字母发音书写教学课件

字母发音与书写教学课件第一章字母学习的重要性与目标学习基础书写能力学习目标学习字母发音是掌握汉语语言的基础，是开规范书写字母不仅有助于识字，更能提高语通过本课件，学生将能够认识所有拼音字启语言大门的钥匙正确的发音能力将帮助言表达的准确性良好的书写习惯能让学习母，掌握标准发音，培养规范书写能力，为学生准确理解和表达语言过程更加高效今后的汉语学习奠定基础字母王国的奇妙旅程在字母王国里，每个字母都像一块神奇的拼图，它们各自拥有独特的声音和形状当这些拼音宝宝聚在一起时，就能组成我们日常使用的各种语言符号在接下来的课程中，我们将一一认识这些可爱的拼音宝宝，学习它们的发音和书写方法，掌握它们的使用规则，让它们成为我们语言表达的好帮手第二章元音字母的发音与书写

（一）123单韵母a单韵母o单韵母e学习a的标准发音和规范书写，掌握四种声掌握o的圆唇发音技巧和书写方法，学习四学习e的特殊发音要领和书写笔顺，练习四调变化声变化规则声变化单韵母的发音与书写a发音要领发a音时，要将嘴巴张大，舌头自然放平，声音要响亮清晰就像我们惊讶时发出的啊的声音记忆口诀圆脸小姑娘，小辫右边扎书写笔顺•从左上方起笔，画一个弧线向右下方•然后连笔向左下方，最后向右上方收笔•整体呈现一笔完成的效果，像住在二楼的样子的四声示范aā（第一声）á（第二声）平声音调平稳，声音响亮持续阳平音调由低向高上扬，像提问语气例词妈（mā）、爸（bā）、花（huā）例词抓（zhuá）、拿（ná）、杀（shá）ǎ（第三声）à（第四声）上声音调先降后升，像V形状去声音调由高向低快速下降，像命令口吻例词打（dǎ）、写（xiě）、马（mǎ）例词大（dà）、下（xià）、爸（bà）单韵母的发音与书写o发音要领发o音时，嘴唇要收拢成圆形，像吹气球一样，气流自然流出发音时口型要圆，声音要饱满口诀圆圆嘴巴o oo，像个气球吹起来书写笔顺•从左上方起笔，画一个半圆•不断笔连接右侧，完成整个圆形的四声示范oō（第一声）ó（第二声）平稳发音，像唱歌的持续音语调上扬，表示疑问情境句哦，我明白了（ō,wǒmíng bái le.）情境句哦？真的吗？（ózhēn dema）ǒ（第三声）ò（第四声）先降后升，表示惊讶快速下降，表示肯定情境句哦，原来如此！（ǒ,yuán lái rúcǐ!）情境句哦！就这样做！（ò!jiùzhèyàng zuò!）单韵母的发音与书写e发音要领发e音时，嘴角要向两边咧开，唇形要扁平，不要圆唇舌位略后，舌面略抬，声音要清晰口诀扁扁嘴巴e ee，小鹅喊妈妈书写笔顺•从左上方画一横一•接着向下方弯曲，画半扶•最后向右下方延伸，完成半放的四声示范e第三章元音字母的发音与书写

（二）单韵母i单韵母u学习i的发音特点和书写方法，掌握四掌握u的圆唇发音技巧和书写笔顺，声变化及标调规则练习四声变化和应用单韵母ü学习ü的特殊发音要领和书写方法，理解标调规则单韵母的发音与书写i发音要领发i音时，嘴巴微微张开，牙齿上下对齐但不要咬紧，嘴角向两侧微微拉伸，舌尖抵住下齿，舌面前部抬高口诀牙齿对齐i ii，微笑露齿音清脆书写笔顺•先写一竖，从上到下•再在上方点一点的四声示范i1ī（第一声）发音平稳持续，音调不变例词鸡（jī）、西（xī）、医（yī）2í（第二声）音调由低向高上扬3例词姨（yí）、迷（mí）、题（tí）（第三声）ǐ音调先降后升例词里（lǐ）、你（nǐ）、美丽（měi lǐ）4ì（第四声）音调由高向低快速下降例词四（sì）、地（dì）、力气（lìqi）单韵母的发音与书写u发音要领发u音时，嘴唇要向前突出并收圆，形成小圆孔，舌后部抬高，气流从唇间顺畅流出口诀嘴巴突出u uu，小鸟叫声呜呜呜书写笔顺•从左上方开始，画一竖弧线向下•不断笔，从底部向右上方弯曲•整体呈现U形，一笔完成的四声示范uū（第一声）ú（第二声）平稳发音，像小牛的哞—声上扬音调，像询问谁？趣味句小兔（tū）在呼（hū）呼（hū）睡觉趣味句小猪（zhú）在树（shú）上玩耍ǔ（第三声）ù（第四声）先降后升，像我想想...的语气快速下降，像坚决地说不！趣味句老虎（hǔ）怕跳舞（wǔ）趣味句小鹿（lù）不生气（qì）单韵母的发音与书写ü发音要领发ü音时，舌位与i相同（舌尖抵下齿，舌面前部抬高），但嘴唇要像发u一样向前突出并收圆这是一个特殊的元音，需要特别练习口诀小鱼吐泡üüü，嘴唇圆圆舌位高书写笔顺•先写一竖，从上到下•再在上方点一点的四声示范ü（第一声）（第二声）ǖǘ平稳发音，像长笛的持续音上扬音调，有轻快感例词绿（lǖ）、驴（lǖ）例词女（nǘ）、鱼（yú）注意j、q、x后的ü不写两点，如鱼（yú）注意nǚ和nǘ的发音区别，前者是第三声（第三声）（第四声）ǚǜ先降后升，像疑惑的语气快速下降，像命令的语气例词女（nǚ）、吕（lǚ）例词绿（lǜ）、虑（lǜ）注意第三声遇到第三声时的变调规则注意区分ǜ和lù的发音区别声母、与整体认读音节y w声母y声母w整体认读音节发音舌面前音，类似于英文yes中的y发音双唇音，类似于英文we中的w yi衣舌面前音，四声变化yī、yí、yǐ、yì书写从上到下写一竖，再从中间向右下方延伸书写三笔完成，呈w形状wu屋双唇音，四声变化wū、wú、wǔ、wù整体音节yi衣、ye叶、ya牙、yao要整体音节wu屋、wa娃、wo窝、wang yu鱼复合元音，四声变化yū、yú、yǔ、yù王第四章辅音字母发音与书写

（一）辅音字母是汉语拼音系统中的重要组成部分，本章我们将学习常用的声母b、p、m、f的发音和书写这些声母都是双唇音，发音时主要依靠嘴唇的动作来完成42160%声母数量汉语声母总数使用频率本章将学习的声母数量，汉语拼音系统中共有21个声包括b、p、m、f四个基本母，本章学习的是其中最声母基础的四个声母、的发音与书写b p声母声母b p发音要领双唇闭合，然后突然张开，声带振动发出浊音，不送气类似英发音要领双唇闭合，然后突然张开，同时送出一股气流，声带不振动，发文中的b清音，送气类似英文中的p常见组合ba爸、bo波、bi比、bu不常见组合pa怕、po坡、pi皮、pu普书写笔顺书写笔顺•从上到下写一竖•从左到右画一横•从顶部向右画一小横•从左侧向下写一竖•从中间位置向右画一横声母、的发音与书写m f声母m发音要领双唇闭合，气流从鼻腔通过，声带振动类似英文中的m记忆口诀闭紧嘴巴m mm，小猫咪咪叫书写笔顺三笔完成，像山峰一样常见组合ma妈、mo摸、mi米、mu木声母f发音要领上齿轻触下唇，呼出气流形成摩擦，声带不振动类似英文中的f记忆口诀上牙咬下唇f ff，风吹树叶飞书写笔顺两笔完成，一横一竖常见组合fa发、fo佛、fu福、fei飞第五章辅音字母发音与书写

（二）声母d舌尖音特点舌尖抵上齿龈爆破音，不送气，声带振动d、t、n、l都是舌尖音，发音时舌尖抵住上齿龈声母t舌尖抵上齿龈爆破音，送气，声带不振动声母l声母n舌尖抵上齿龈边音，声带振动，气流从舌两侧通过舌尖抵上齿龈鼻音，声带振动，气流从鼻腔通过声母、的发音与书写d t声母d发音要领舌尖抵住上齿龈，然后突然离开，声带振动，不送气类似英文中的d，但更轻常见组合da大、de的、di地、du读声母t发音要领舌尖抵住上齿龈，然后突然离开，同时送出一股气流，声带不振动类似英文中的t常见组合ta他、te特、ti题、tu图声母、的发音与书写n l声母n发音要领舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过，声带振动类似英文中的n书写笔顺两笔完成，先写一竖，再从中间向右下方延伸常见组合na拿、ne呢、ni你、nu努、nü女注意女的拼音是nǚ，使用ü而不是u声母l发音要领舌尖抵住上齿龈，气流从舌的两侧通过，声带振动类似英文中的l书写笔顺两笔完成，先写一竖，再在底部向右画一横常见组合la拉、le了、li里、lu路、lü绿第六章字母拼读与组合练习拼读规则•声母在前，韵母在后（如b+a=ba）•声调符号标在主要元音上（a、o、e、i、u、ü）•如果韵母有多个元音，按ao、ai、ou、ei、iu、ie等顺序标调•声母与韵母拼读时要自然连贯，不要停顿拼读步骤

1.先认识声母和韵母

2.将声母和韵母拼在一起

3.加上声调，读出完整音节

4.多读多练，形成肌肉记忆拼读汉语拼音就像搭积木，声母和韵母是基本的积木块，声调则赋予它们不同的色彩通过不断练习，我们能够熟练掌握拼读技巧拼读示范、、及其四声an eninan的拼读与四声发音要领a+n，嘴巴张大发a音，然后舌尖抵住上齿龈发n音四声示例ān安、án难、ǎn赶、àn岸组词练习安静ān jìng、难过nán guò、干净gān jìngen的拼读与四声发音要领e+n，先发e音，然后舌尖抵住上齿龈发n音四声示例ēn恩、én很少用、ěn很少用、èn很少用组词练习恩人ēn rén、很好hěn hǎo、门口mén kǒuin的拼读与四声发音要领i+n，先发i音，然后舌尖抵住上齿龈发n音四声示例īn音、ín银、ǐn引、ìn印组词练习音乐yīn yuè、银行yín háng、心情xīn qíng练习句子今天天气真好，我们一起去公园玩吧！Jīn tiān tiān qìzhēn hǎo,wǒmen yìqǐqùgōng yuán wán ba!拼读示范整体认读音节整体认读音节的特点整体认读音节是一些特殊的音节，虽然可以按照拼音规则拼读，但习惯上作为一个整体来认读，如yi、wu、yu等常见整体认读音节•yi衣第一声yī、第二声yí、第三声yǐ、第四声yì•wu屋第一声wū、第二声wú、第三声wǔ、第四声wù•yu鱼第一声yū、第二声yú、第三声yǔ、第四声yù•ye叶、yue月、yuan圆、yin音等生活场景应用这些整体认读音节在日常生活中非常常见•问候语你好！nǐhǎo•购物时一个苹果多少钱？yígèpíng guǒduōshǎo qián•表达喜好我喜欢吃鱼wǒxǐhuān chīyú•描述天气今天有月亮jīn tiān yǒu yuèliàng互动游戏字母发音与书写竞赛声音配对游戏游戏规则老师发出某个字母的声音，学生需要快速举起对应的字母卡片反应最快且正确的学生获胜目的训练学生的听音辨识能力，加深对字母发音的记忆字母书写接力赛游戏规则学生分组，依次在黑板上书写指定的字母，书写规范且速度快的小组获胜目的巩固字母的规范书写，培养团队合作精神拼音找朋友游戏规则每个学生获得一张带有声母或韵母的卡片，需要找到能与自己组成正确音节的同学目的练习声母与韵母的组合，加深对拼音规则的理解四声变调大挑战游戏规则老师给出一个音节，学生需要按顺序说出该音节的四声变化并举例目的熟练掌握四声变化规则，增强语音感知能力复习总结熟练运用1能够准确读写拼音，灵活应用于日常交流音节拼读2掌握声母与韵母的组合规则，能够正确拼读音节四声掌握3熟练运用四声变化，理解声调对意义的影响字母书写4规范书写所有字母，笔顺正确，字形美观发音基础5准确发出所有元音和辅音，口型正确，发音清晰通过本课件的学习，我们已经掌握了汉语拼音的基础知识，包括所有字母的发音和书写规范记住准确的发音和规范的书写是语言学习的基石，需要我们持续练习和巩固在日常学习和生活中，要多加练习，将拼音知识转化为实际运用能力，让拼音成为我们学习汉语的得力助手！致谢与学习展望学习成果未来展望恭喜大家完成了汉语拼音字母发音与书拼音学习只是汉语学习的第一步，在今写的学习！通过这段时间的学习，你们后的学习中，我们将已经•运用拼音学习汉字•认识了所有的汉语拼音字母•拓展词汇量，提高阅读能力•掌握了准确的发音技巧•进行更复杂的句子练习•学会了规范的书写方法•学习更多的语法知识•理解了声调的变化规则•最终能够熟练运用汉语进行交流•能够进行简单的拼读练习希望大家能够保持学习热情，成为真正的拼音小达人！让我们一起在汉语学习的道路上继续前进！。