小学作文教学课件

小学作文免费教学课件写作技巧全攻略第一章写人的技巧写人是小学作文中的重要内容通过学习如何描写人物，我们可以创造出生动、立体的角色形象，让读者仿佛亲眼看到了我们笔下的人物本章将详细介绍写人的基本方法和技巧，帮助同学们掌握人物描写的要点什么是写人？写人是通过文字描绘，将人物形象清晰地呈现在读者面前的写作方式好的人物描写能够•通过描写人物的外貌、语言、动作和心理，展现人物特点•让人物形象生动鲜明，读者如见其人•使人物性格立体，有血有肉•通过细节刻画，展现人物独特魅力写人的目的是让读者透过文字，仿佛能够看到、听到甚至感受到我们所描写的人物，从而产生共鸣写人方法一通过一件事表现人物性格方法要点实例分析写作提示选择一个能够充分展现人物性格特点的典例小明看到一年级的小朋友摔倒，书包选择的事件要典型，能够突出人物的主要型事件，通过详细描述这个事件中人物的里的东西散落一地他立即放下手中的足性格特点；事件描写要具体，包含人物的表现，凸显其性格特征球，跑过去帮助小朋友捡拾物品，并安慰言行举止和内心活动；可以适当加入自己他不要哭通过这件小事，展现了小明乐的感受和评价于助人、富有同情心的性格特点这种方法适合初学写作的同学，因为它结构简单，重点突出，容易掌握写人方法二通过几件事综合刻画人物通过描写人物在不同场合、不同时间的几件事情，从多个角度展示人物的性格特点，使人物形象更加丰满立体方法优势能够全面展示人物的多方面特点，避免单

一、片面；可以展示人物在不同环境中的表现，更加真实立体实例分析例小红在学校里认真听讲，积极回答问题；课间活动时主动帮助同学解决困难；放学后回到家，帮助妈妈做家务，照顾生病的奶奶通过这些不同场景的事例，全面展现了小红认真学习、乐于助人、孝顺长辈的优秀品质写作建议所选事例应该有内在联系，共同凸显人物的主要特点；事例之间要有过渡，保持文章的连贯性；可以按时间顺序或空间顺序组织材料写人技巧外貌描写外貌描写是展现人物形象最直观的方式，通过对人物外表特征的描述，优秀范例可以帮助读者在脑海中构建人物形象，并暗示人物的性格特点小华有一双明亮的大眼睛，黑白分明，笑起来像两弯月牙；浓密的眉外貌描写的要点毛下，鼻梁高挺；嘴巴不大不小，说起话来总是中气十足；一头乌黑的短发，整齐地梳在脑后，显得精神又干练•抓住特征，选择最能代表人物特点的外貌进行描写•细节描写让人物形象更立体，如眼睛、表情、姿态等注意外貌描写不宜过多，要为故事情节和人物性格刻画服务，做到形神兼备•适当运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更生动形象•外貌描写应与人物性格相符，形成内外统一写外貌时，可以选择有特点的部位重点描写，不必面面俱到写人技巧语言描写语言描写的重要性通过记录人物的话语，可以直接反映人物的思想、性格、情感和修养水平言为心声，人物怎么说话，说什么话，都能体现其性格特点语言描写的方法直接引用人物的原话，配合说话时的语气、表情和动作；注意用词要符合人物的年龄、身份和性格特点；通过语言的内容、方式和语气词展现人物特点优秀范例别担心，我来帮你！小刚挺起胸膛，自信地说道，眼睛里闪烁着坚定的光芒我...我可以试一试吗？小丽怯生生地问道，声音小得几乎听不见，脸上泛起了红晕好的语言描写能让读者仿佛听到人物在说话，感受到人物的情感和性格写人技巧动作描写动作描写的作用•动作反映人物内心和性格，展现人物的精神面貌•通过具体、生动的动作描写，使人物形象更加鲜明•推动情节发展，增强文章的叙事性动作描写的方法•选择典型、有特点的动作进行描写•细致描写动作的过程，注重细节•将动作与心理活动结合，展现内外统一例小丽紧握拳头，眉头微皱，眼神坚定地望向前方，深吸一口气，准备迎接挑战这动作是性格的外在表现个动作描写展现了小丽勇敢、坚强的性格特点写人技巧心理描写心理描写是揭示人物内心活动、情感变化的重要手段，能够让读者深入了解人物的思想和情感世界，增强文章的感染力和深度直接描写法直接叙述人物的想法、感受和情绪变化例小强看到试卷上的分数，心里暗暗下决心这次没考好，下次我一定要更加努力，争取考出好成绩！间接描写法通过人物的表情、动作、语言等外在表现，间接展现内心活动例看到妈妈疲惫的样子，小明的眼睛湿润了，嘴唇微微颤抖，默默地拿起扫帚开始打扫房间优秀的心理描写能够让读者产生共鸣，理解人物的情感和动机，体会到我懂你的感觉心理描写要真实自然，符合人物的年龄、性格和所处的环境写人，让人物活起来！外貌描写语言描写选择特征，细节刻画，形成鲜明印象通过对话展现性格，反映思想情感动作描写心理描写选择典型动作，展现内在性格揭示内心世界，增强感染力综合运用以上四种描写方法，就能创造出栩栩如生的人物形象记住好的人物描写应该让读者感觉到我认识这个人，仿佛能在现实生活中遇见他/她第二章写事的技巧写事是小学作文的重要内容，通过叙述事件的起因、经过和结果，表达自己的感受和思考本章将详细介绍写事的基本要素和技巧，帮助同学们学会如何清晰、生动地讲述一个故事掌握写事技巧，能够让我们的文章更加吸引人，更有说服力，也能更好地表达自己的情感和思想让我们一起学习如何把事情写得精彩、有趣！写事的六要素时间地点事情发生的时间（何时）事情发生的地点（何地）结果人物事情的结局和影响（结果）事情的参与者（何人）原因经过事情发生的原因（为何）事情的发展过程（如何）例文《看电视风波》解析星期天下午（时间），我在家里（地点）和弟弟（人物）一起看电视因为我们各自喜欢不同的节目（原因），争抢遥控器，声音越来越大，妈妈不得不出面调解（经过）最后，我们决定轮流选择节目，和平解决了这次争端（结果）写事要求事情要具体重点要突出写事要具体明确，不能笼统要详细描述事情的发生、发展和结束的过程，让读者能够清楚地了写事要有重点，抓住事情的关键环节和精彩部分重点描写，避免平铺直叙，详略得当解事情的全貌细节要生动条理要清楚写事要注重细节描写，通过生动的细节，增强文章的真实感和感染力，让读者有身临其境之感写事要有条理，按照一定的顺序（时间顺序、空间顺序或逻辑顺序）组织材料，使文章结构清晰，脉络分明写事技巧按时间顺序写按时间顺序写是最基本、最常用的写事方法，即按照事情发生、发展、结束的先后顺序来组织材料，让故事有头有尾，脉络清晰，易于理解1起因交代事情发生的背景和原因例星期天下午，我和弟弟都想看电视，但我们喜欢的节目在不同频道2经过详细描述事情发展的过程，尤其是关键环节例我们开始争抢遥控器，声音越来越大，电视频道不断变换，妈妈被吵醒，皱着眉头走过来3结果交代事情的结局和影响例在妈妈的调解下，我们决定轮流选择节目，各看半小时，和平解决了这次争端按时间顺序写作，要注意使用时间词语（如首先、接着、然后、最后等）作为过渡，使文章连贯流畅写事技巧抓住细节描写细节是故事的灵魂，好的细节描写能让故事更真实感人，让读者仿佛亲眼所见、亲耳所闻，产生强烈的代入感细节描写的重要性•增强文章的真实感和生动性•帮助塑造人物形象，展现人物性格•渲染情境氛围，烘托情感•推动情节发展，增强叙事张力例电视声音越来越大，频道不断变换，妈妈被吵醒，皱着眉头走过来，手指轻轻敲打着桌面看到妈妈严肃的表情，我和弟弟立刻停止了争吵，低下了头通过描写妈妈皱眉、敲打桌面的细节，以及孩子们的反应，生动地展现了当时的紧张氛围写作时，要学会观察生活，捕捉有特点、有意义的细节，使文章更加丰满生动写事技巧表达感受和想法为什么要表达感受？如何表达感受？写事不仅是叙述事情的经过，更重要直接表达明确说出自己的感受和想的是表达自己对事情的感受、思考和法间接表达通过描写表情、动态度，让作文更有情感色彩和思想深作、语言等暗示情感情景结合将度感受与具体情景结合，增强感染力优秀范例看到弟弟失望的眼神，我心里既紧张又期待我知道让出遥控器会让我错过喜欢的节目，但弟弟的笑容比什么都重要当我把遥控器递给他时，心里涌起一种从未有过的满足感表达感受时，要真实自然，避免空洞说教，力求情感真挚，打动读者写事，让故事鲜活起来！63100%基本要素核心技巧真实感时间、地点、人物、经时间顺序、细节描写、表好的写事作文能让读者身过、原因、结果达感受临其境写事是讲述自己经历的重要方式，通过写事，我们不仅记录了生活，还表达了情感，传递了思想掌握写事技巧，你的作文将更加生动有趣，更能打动读者的心！第三章作文写作技巧写好一篇作文，不仅需要掌握写人、写事的基本技巧，还需要学习如何构思、组织和表达本章将介绍作文写作的核心技巧，包括开头、结构、结尾等方面的要点，帮助同学们提升整体写作水平通过学习这些技巧，你将能够写出结构清晰、内容丰富、表达生动的作文，让你的文章更具吸引力和感染力开头技巧好的开头能够迅速抓住读者的注意力，引发阅读兴趣以下是几种常用的开头技巧开门见山法设问法直接点明主题，开门见山，简洁明了通过提出问题，引发读者思考和兴趣例今天，我终于学会了骑自行车，这是我成长道路上的一个重要里例你有没有体验过第一次独自乘坐公共汽车的紧张和兴奋？今天，程碑我就经历了这样的冒险描写法引用法通过生动的场景或人物描写，营造氛围，引入主题引用名言、谚语、诗句等，引出文章主题例阳光透过窗户洒在教室里，同学们正专注地听老师讲解新知识，例书籍是人类进步的阶梯今天在图书馆，我深刻体会到了这句而我的心思却飞到了即将到来的春游活动上话的含义选择开头方式时，要根据文章内容和表达需要，选择最适合的方式，使开头自然、生动、引人入胜结构技巧好的文章结构犹如建筑的骨架，支撑着整篇文章，使内容有条理、有层次地展开分段清晰使用连接词详略得当每段一个中心，段落之间有明确的逻辑关系，避免内容适当使用连接词（如首先、其次、然后、最后、因重点内容详细描写，次要内容简略带过，保持文章重点混杂主题句放在段首，后续内容围绕主题展开此、虽然、但是等），使文章更加连贯流畅，逻辑关系突出，篇幅合理，节奏适宜更加清晰结构示例第一段开头，引出主题第二段主体部分，详细叙述事情经过（可分为几个小段）第三段结尾，总结感受，升华主题结尾技巧好的结尾能够画龙点睛，给读者留下深刻印象结尾是文章的升华，能够突出中心思想，表达情感常用的结尾技巧总结全文概括文章主要内容，点明中心思想升华主题从具体事例引申出深刻道理，升华文章主题抒发感情真挚地表达自己的感受、感悟和情感呼应开头回应开头内容，形成首尾呼应，结构完整展望未来表达愿望、决心或对未来的期待结尾示例通过这次帮助小明的经历，我明白了助人为乐的真正含义生活中，只要我们伸出援手，不仅能够帮助他人，也能收获自己的快乐今后，我会继续关心身边的每一个人，让爱的种子在心中生根发芽结尾要简洁有力，避免拖沓，给读者留下深刻印象优秀句段示范优美的景物描写春天来了，花儿开了，空气中弥漫着甜甜的香味小草从土里探出头来，好奇地打量着这个美丽的世界生动的人物描写奶奶的脸上布满了皱纹，就像一本记载着岁月故事的书她的眼睛虽然不再明亮，但透出的目光依然温暖如春细腻的心理描写面对这道难题，我的心像十五个吊桶打水——七上八下汗水从额头滑落，手心也变得湿漉漉的深刻的感悟表达我学会了帮助别人，心里感到无比快乐原来，付出爱心不仅能温暖他人，也能丰富自己的内心世界优美的句段能够让文章更加生动形象，富有感染力同学们可以摘抄这些句段，积累好词好句，丰富自己的写作素材库写作素材的积累与运用写作需要丰富的素材作为支撑，好的素材积累能够使我们的作文更加丰富多彩，表达更加准确生动素材积累的方法多观察生活留心身边的人和事，积累真实的生活素材广泛阅读通过阅读名著、诗歌、散文等，积累好词好句摘抄笔记将优美的句子、精彩的段落摘抄下来，反复品味记录感受记录自己对生活的感悟、情感体验和思考记叙文写作方法化虚为实将抽象的情感和思想通过具体的人物、事件和场景表现出来，使文章更加具体生动真实表达感情真情实感是打动读者的关键表达情感要真挚自然，避免虚假做作，让读者感受到你的真实情感注重细节描写细节是文章的灵魂通过生动的细节描写，使场景更真实，人物更立体，情感更丰富打动读者心灵好的记叙文能够引起读者的情感共鸣，让读者在阅读中产生感动、思考和启发记叙文是小学阶段最常见的文体，掌握记叙文的写作方法，能够帮助我们更好地表达自己的经历、感受和思考记叙文写作的核心是叙事+抒情，既要叙述清楚事情的经过，又要表达真挚的情感作文常见错误及避免内容空洞，缺少细节结构混乱，语句不通顺语法错误，错别字多问题文章内容笼统，缺乏具体的事例问题段落划分不清，前后内容缺乏联问题标点符号使用不当，语法错误，和细节描写，给人干巴巴的感觉系，语句表达不通顺，读起来费力错别字多，影响文章质量避免方法选择自己熟悉的题材，抓住避免方法按照逻辑关系组织材料，每避免方法认真修改，朗读检查，注意典型事例，注重细节描写，使内容具体段一个中心，使用适当的连接词，保持标点符号的正确使用，提高语言表达的生动文章的连贯性准确性写作建议写完作文后，养成复读修改的好习惯，可以大声朗读自己的作文，听听是否通顺；也可以请老师或家长帮助修改，发现问题及时改正写作练习示范题目我的一天写作示范清晨，阳光透过窗帘洒进我的房间，我伸了个懒腰，开始了新的一天洗漱完毕，我吃着妈妈准备的早餐，香喷喷的豆浆和小笼包让我元气满满上学路上，我和小伙伴们有说有笑道路两旁的梧桐树叶随风飘落，我们踩着金黄的落叶，发出沙沙的声音，仿佛在演奏一首秋日的乐章课堂上，我专心听讲，积极回答问题数学课上，我成功解出了一道难题，获得了老师的表扬，心里像吃了蜜一样甜放学回家，我帮妈妈做了一些力所能及的家务，然后完成了作业晚饭后，我和爸爸妈妈一起看了一会儿电视，分享了今天的有趣经历每一天都是新的开始，充满了惊喜和挑战我喜欢我的生活，珍惜每一个普通却美好的日子提纲

1.早晨起床

2.上学路上

3.课堂学习

4.放学回家

5.写作感受这个示范作文按照时间顺序描述了我一天的生活，通过具体的细节和真实的感受，展现了一个平凡而美好的日常写作步骤指导010203审题立意列提纲写初稿仔细阅读题目，理解题目要求，确定中心思想和根据中心思想，列出文章的主要内容和结构框按照提纲展开写作，将自己的想法、感受通过文写作方向问自己这个题目要我写什么？我想架确定开头、主体和结尾的大致内容，组织好字表达出来注重内容的具体性和生动性，不要表达什么？材料怕写错0405修改润色完成定稿检查文章的内容、结构和语言表达，修改不恰当的地方，补充必要的内根据修改意见，完善文章，形成最终版本注意检查标点符号和错别字，容，提高文章的质量确保文章整洁规范养成良好的写作习惯，按照这五个步骤进行写作，能够有效提高写作效率和质量，写出更好的作文小学生写作成长故事小明是一个三年级的小学生，刚开始写作文时常常犯愁不知道写什么，写不出内容，总是几句话就草草结束他的作文经常被老师评为内容空洞，缺乏细节在老师和家长的鼓励与指导下，小明开始尝试新的方法•每天坚持记日记，记录生活中的点滴•阅读优秀儿童文学作品，摘抄好词好句•学习观察生活，留意身边的小细节•运用所学的写作技巧，不断修改完善自己的作文经过一年的努力，小明的写作水平有了显著提高他的作文开始有了自己的特色，语言生动，内容丰富，还获得了学校作文比赛的奖项小明的心得写作就像种花一样，需要每天浇水、施肥，才能让它茁壮成长现在我明白了，好的作文来源于生活，需要用心观察，用情感受，用笔记录小明的成长故事告诉我们写作能力的提高需要坚持不懈的努力和正确的方法，每个孩子都有成为优秀小作家的潜力！写作，让梦想飞翔！表达自我写作是表达思想、情感和创意的窗口，通过写作，我们可以与他人分享内心世界记录成长写作可以记录我们的成长历程，留下珍贵的回忆，见证我们的进步和变化发展思维写作锻炼逻辑思维和创造力，帮助我们更清晰地思考，更有条理地表达拓展视野写作需要积累素材，这促使我们观察生活，了解世界，拓展知识面和视野每一次的练笔都是一次成长，每一篇作文都是一次飞翔让我们一起努力，用心灵的笔触，描绘出属于自己的精彩篇章！结语写作是表达自我的桥梁通过本课件的学习，我们了解了写人、写事的基本技巧，掌握了作文写作的方法和步骤写作不仅是一门学科，更是一种生活态度，一种表达自我的方式写作的意义•写作是连接内心与外界的桥梁•写作是记录生活、表达情感的窗口•写作是培养思维、提升素养的途径•写作是展示自我、实现价值的平台。