小学写作教学课件下载

小学写作教学从入门到提升的全面指导目录第一章怎样写人人物描写技巧、特点刻画、多维度展示第二章怎样写事记叙文六要素、结构安排、细节描写第三章作文写作技巧开头结尾技巧、语言表达、常见误区课堂总结与练习实践示范、范文赏析、写作训练第一章怎样写人（）1写人的意义与作用帮助读者了解人物形象和性格特点•通过描写展现人物的精神品质和价值观•培养观察能力和人际理解能力•锻炼多角度思考和表达能力•通过一件事写人的方法选择能够最能体现人物特点的一件事，通过对事件的叙述，让读者感受人物性格和品质一件小事往往能够反映人物的本质特征第一章怎样写人（）2通过几件事写人，展示人物多面性选择不同类型的事件事件之间的联系挑选能展现人物不同性格面向的事件，确保各个事件之间有内在联系，共同塑如工作中的认真、家庭中的温柔、困难造一个立体、丰满的人物形象可以按时的坚强等时间顺序或重要性排列重点突出主题虽然描写多个事件，但要突出人物的主要特点，不同事件应该围绕核心特质展开第一章怎样写人（）3人物刻画技巧外貌描写重点特征描写抓住人物最突出、最有特点的外表特征进行描写，如特别的眼睛、标志性的发型等细节见真情通过细微的外貌细节反映人物内心或性格，如紧锁的眉头、温暖的笑容、粗糙的双手等动静结合结合静态描写（五官、体态）和动态描写（表情变化、姿势动作），使人物形象更加生动示例爷爷的脸上布满了岁月的皱纹，就像一张饱经风霜的地图他那双小小的眼睛虽然不大，却总是闪烁着智慧的光芒每当他微笑时，眼角的鱼尾纹便舒展开来，仿佛在诉说着他一生的故事第一章怎样写人（）4人物刻画技巧语言描写对话的作用直接展现人物性格和情感•推动情节发展•增加文章的真实感和生动性•揭示人物之间的关系•语言描写的方法示例你一定能行的！老师拍拍我的肩膀，语气坚定而充满鼓励，记直接引用人物原话（使用引号）•住，失败是成功之母描述说话的语气、语调、速度等•这简单的话语像一股暖流，给了我继续尝试的勇气结合动作和表情描写说话场景•第一章怎样写人（）5人物刻画技巧动作描写特征性动作描写能体现人物习惯或性格的典型动作，如紧张时咬指甲、思考时皱眉等情绪性动作通过肢体语言表达人物内心情感，如激动时挥舞双手、伤心时低垂着头等细节描写精确描述动作的速度、力度、幅度等细节，增强画面感和真实感示例奶奶包饺子的动作如行云流水般优美她先用筷子轻轻搅拌馅料，然后将面皮放在掌心，熟练地放入适量的馅，指尖灵活地捏出一个个褶皱，每一个动作都充满了几十年的经验和对家人的爱不一会儿，一盘整齐的饺子便在她手下诞生了第一章怎样写人（）6人物刻画技巧心理描写心理描写是展现人物内心世界的重要手段，能够让读者更深入地了解人物的思想感情、性格特点和价值观念直接描写间接描写直接陈述人物的想法、感受、情绪变化通过人物的语言、动作、表情等外在表等，常用我想他感到等词语引导现，侧面反映内心活动心理独白让人物在心中自言自语，直接展现内心想法，增强真实感和代入感示例面对这道难题，小明的心里七上八下我能解出来吗？他暗自思忖，如果解不出来，老师会不会失望？同学们会不会笑话我？额头上的汗珠悄悄滑落，但他咬紧牙关，决定再试一次我一定要做到！他给自己鼓劲第一章小结写人要点回顾练习题多角度描写描写你身边的一个人综合运用外貌、语言、动作、心理等多种描写方法，全方位展现人物形象

1.选择一位你熟悉的人（家人、老师或朋友）

2.确定这个人最突出的特点

3.选择能体现这一特点的1-2件事抓住特点

4.运用至少两种人物描写方法捕捉人物最具代表性的特征，突出个性，避免平淡和模糊细节见真情善于发现和描写生活中的细节，通过小细节反映大主题真实生动描写要真实可信，避免过度夸张或脱离实际的美化第二章怎样写事（）1写事的基本要求写事是记叙文的基础，要求学生能够清晰、生动地描述一件事情的经过，表达自己的感受和思考好的写事作文能让读者仿佛亲历其境记叙文六要素详解写事的基本要求1•内容真实，有感而发时间•结构完整，条理清晰•详略得当，重点突出事情发生的具体时间，可以是确切的日期、季节或模糊的时间段•语言生动，表达准确2地点事情发生的具体场所，应尽量具体明确3人物事件的参与者，包括主要人物和次要人物4事件所要叙述的主要内容，包括起因、经过和结果5原因事情发生的背景和诱因，解释为什么会发生6结果第二章怎样写事（）2以看电视风波为例，分析写事结构开头引入事件背景1周末晚上，我和爸爸妈妈都想看电视，但各自想看的节目不同，由此引发了一场看电视风波2发展矛盾出现爸爸想看体育比赛，妈妈想看电视剧，我则想看动画片三人各执己见，争论不休高潮冲突升级3争论越来越激烈，我生气地抢过遥控器，结果不小心将它摔到地上，电池滚落，电视也突然黑屏了4结局问题解决一家人面面相觑，突然都笑了爸爸提议我们一起下棋，度过了比看电视更温馨的家庭时光结尾感悟升华5这次风波让我明白，家人相处最重要的不是各自坚持己见，而是互相理解、共同分享第二章怎样写事（）3活动写作六要素及特点活动准备活动过程描写活动前的准备工作，包括物品准备、人员分工、场地布置等，体详细记录活动的主要环节和精彩瞬间，按时间顺序或重要性排序，突现活动的重要性和参与者的认真态度出活动的高潮部分人物表现环境描写描写参与者在活动中的言行表现和情感变化，展现人物性格和活动氛适当描绘活动场景，营造特定氛围，可以使用声音、色彩、气味等多围感官描写活动结果活动感想记录活动的结束情况和直接成果，如比赛名次、活动成效等表达参与活动后的感受、收获和思考，升华主题，点明意义第二章怎样写事（）4事件发展顺序与因果关系的表达常见的叙事顺序因果关系的表达方法明确表示使用因为...所以...、由于...因此...等关联词时间顺序暗示因果通过事件自然发展暗示因果关系按照事件发生的先后顺序进行叙述，最常用的叙事方式，清晰直观情节铺垫前面的情节为后面的发展埋下伏笔空间顺序按照空间位置的变化顺序进行叙述，多用于游记、参观等内容逻辑顺序示例因为我没有按时完成作业，所以被老师留下来补做（明确表示）按照事件的内在联系和发展规律进行叙述，突出因果关系天空乌云密布，我急忙加快脚步往家赶刚进家门，豆大的雨点就砸了下来（暗示因果）倒叙先叙述结果，再回溯事件经过，适合制造悬念，增强吸引力第二章怎样写事（）5细节描写的重要性细节描写的作用如何用细节增强故事感染力•增强真实感，让读者身临其境01•丰富故事内容，使情节更加生动选择关键细节•表现人物性格，揭示内心世界不是所有细节都需要描写，要选择那些最能体现主题、最有表现力的细节•烘托特定氛围，强化主题表达常见的细节描写对象02多感官描写•人物的神态、动作、语言•环境的声音、色彩、气味运用视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感官，全方位展现场景•物品的形状、质地、特点•情感的变化、波动、冲突03具体而微避免笼统描述，使用具体、精准的词语描绘细节，如蹦蹦跳跳比高兴更形象04动静结合结合静态描写和动态描写，使场景更加立体丰满示例雨后的校园，空气清新，泥土散发着淡淡的芳香操场上的水洼倒映着蓝天白云，几只麻雀在水边蹦跳着，欢快地啄饮着雨水教学楼的屋檐还在滴水，滴答、滴答，像是大自然的音符，奏响着生命的乐章第二章小结写事技巧总结练习题写一次难忘的经历

1.回忆一次给你留下深刻印象的经历（如第一次获奖、一次旅行、一次失败等）

2.按照记叙文的六要素进行构思结构完整

3.运用本章所学的写事技巧

4.注意细节描写和情感表达遵循开始-发展-高潮-结局的基本结构，保证情节完整，脉络清晰

5.字数控制在350字左右详略得当重点事件详细描写，次要情节简略带过，主次分明，重点突出情感真挚真情实感的表达，避免假大空，让读者产生共鸣主题鲜明通过事件表达思想感悟，揭示一定的道理，升华主题第三章作文写作技巧（）1开头写作技巧好的开头能够迅速吸引读者注意，激发阅读兴趣，为全文定下基调以下是几种常见且有效的开头方式开门见山直接切入主题，简明扼要地点明文章要写的内容，适合记叙文和说明文示例上周日，我和爸爸妈妈一起去了长城，这是我第一次登上这座宏伟的古迹设置悬念先提出一个引人入胜的问题或情境，引发读者的好奇心和阅读欲望示例那个闪亮的小盒子静静地躺在我的书桌上，我的心却怦怦直跳——它里面到底装着什么？环境描写描绘故事发生的时间、地点、天气等环境因素，营造特定氛围示例冬日的早晨，寒风呼啸，雪花纷飞我裹紧棉衣，踏着厚厚的积雪，向学校走去引用名言引用一句与文章主题相关的名言警句，增加文章的深度和文化底蕴第三章作文写作技巧（）2结构安排技巧常见文章结构类型段落衔接与逻辑顺序总分总结构1先概括总述，再分述要点，最后总结归纳适合议论文和说明文并列式结构2按照并列关系组织材料，各部分地位平等适合说明事物的不同方面段落之间的衔接方法关联词衔接使用首先其次再次最后等词语递进式结构话题衔接前后段落围绕同一话题展开3复现衔接重复前一段落的关键词或核心意思按照递进关系安排内容，逐步深入适合表达由浅入深的思考过程过渡句衔接在段落末尾设置过渡句，引出下一段对比式结构一篇好的作文就像一条流畅的河流，各段落如支流汇聚，共同奔向主题的大海4通过对比突出特点或观点适合比较两种事物或现象第三章作文写作技巧（）3结尾写作技巧结尾是文章的收束，是对全文的总结和升华好的结尾能够给读者留下深刻印象，使文章达到画龙点睛的效果首尾呼应展望未来结尾与开头相呼应，形成完整的结构，给人以对未来进行美好的期许和展望，表达信心和决完整感和美感心示例开头今天是我人生中第一次登台演示例我相信，只要我继续努力，明年的科学出结尾走下舞台，我知道，这次演出只竞赛中，我一定能取得更好的成绩！是我艺术道路的起点深刻感悟意味深长表达对事件的思考和感悟，揭示深层道理，升使用富有哲理性的句子，给读者留下思考空华主题间示例通过这次失败，我明白了成功不是一蹴示例星星虽小，却能照亮夜空；我虽年幼，而就的，只有经历挫折和磨砺，才能走向真正却要为梦想而努力闪耀的成功第三章作文写作技巧（）4优秀句段赏析学习和模仿优秀句段是提高写作能力的有效途径以下是几个精彩句段示例及其写作特点分析春天的雨，如牛毛，如花针，如细丝，密密地斜织奶奶的手粗糙得像树皮，布满了岁月的痕迹，却总是着，软软的，弹性十足，不知不觉沾湿了衣裳温暖地抚摸着我的脸庞，那是世界上最温柔的触感特点分析特点分析运用多种比喻手法，从视觉和触觉两方面描写春雨，生动形象，富有诗意对比手法的运用，将奶奶手的粗糙外表与温暖内在形成鲜明对比，表达深沉的亲情面对挫折，有人选择退缩，有人选择坚持，而我，选择了迎难而上因为我知道，只有经历风雨，才能见到彩虹特点分析层递式表达，展现不同选择，突出我的态度；运用自然现象比喻人生道理，简洁有力学习模仿的方法

1.收集优美句段，建立个人素材库

2.分析句段的写作技巧和表达效果

3.尝试仿写，保持原句结构，更换内容第三章作文写作技巧（）5语言表达的丰富性丰富语言表达的方法常用修辞手法简介•积累并使用多样化的词汇比喻•灵活运用各种句式结构用具有相似点的事物来比拟所要描述的事物，使表达更加生动形象•巧妙应用修辞手法例她的笑容像春天的阳光，温暖着每个人的心•注重语言的节奏感和韵律美拟人赋予无生命的事物以人的特征、情感和行为，使描写更加亲切生动例小溪欢快地唱着歌，蹦蹦跳跳地奔向远方夸张故意夸大或缩小事物的特征，以引起读者注意，增强表达效果例我高兴得恨不得要飞到天上去排比三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子连用，增强气势，强调情感例我爱蓝天的辽阔，我爱大海的深邃，我爱高山的巍峨对比把相反或有差异的事物放在一起，突出特点，加深印象例曾经的胆小鬼，如今却成了班级里的勇敢者第三章作文写作技巧（）6如何结合生活经验写作优秀的作文源于生活，高于生活将个人生活经验融入写作，能使文章更加真实、生动、有说服力观察生活培养细致的观察力，留意身边的人和事，记录生活中的细节和感受可以随身携带小本子，随时记录所见所闻所感生活是最好的老师，也是最丰富的素材库只要你用心观察，处处皆可入文思考生活实践建议不仅要看到事件表面，还要思考其中的道理和意义同一件事，不同人会有不同的感悟，要形成自己独特的思•每天记录一个生活小细节考•周末整理一周的观察笔记•尝试用不同角度看待同一事件提炼经验•与家人朋友分享自己的感受和思考从日常经历中提炼有价值的素材，找出能够表达特定主题或情感的事件，进行加工和提升真情实感写作时要表达真实的情感和体验，避免假大空，让读者感受到你的真诚和热情第三章作文写作技巧（）7常见写作误区及避免方法内容空洞问题文章缺乏实质性内容，空话套话多，缺少真情实感和具体事例解决方法选择自己熟悉的话题，写具体的人和事，表达真实的感受和思考结构混乱问题文章结构松散，段落之间缺乏连贯性，主次不分，重点不突出解决方法先列提纲，明确段落功能，注意段落之间的过渡和衔接语言不准确问题用词不当，病句多，表达模糊，缺乏逻辑性解决方法多读优秀范文，积累词汇，写完后认真修改，必要时请老师或家长帮助检查抄袭模仿问题过度依赖范文，照搬照抄，缺乏个人特色解决方法学习范文的写作技巧而非内容，融入自己的经历和感受，形成个人风格写作如同走路，初学者难免跌跌撞撞，但只要坚持练习，不断改进，终会走出自己的精彩之路第三章小结写作技巧全面回顾练习题写一篇我的一天

1.以我的一天为题，描述你一天中的活动和感受

2.运用本章学习的写作技巧，特别注意开头和结尾

3.选择1-2个重点事件详细描写，其他简略带过

4.使用至少两种修辞手法

5.字数控制在400字左右开头技巧开门见山、设置悬念、环境描写、引用名言结构安排总分总、并列式、递进式、对比式结构结尾技巧首尾呼应、深刻感悟、展望未来、意味深长课堂练习示范（）1看图写话训练写作步骤指导图片观察仔细观察图片中的人物、地点、活动等要素，记录关键信息•谁在图片中？（几个小朋友）图片分析要点•在哪里？（操场上）•观察图片中的人物、场景、动作•在做什么？（踢足球）•思考图片反映的主题或情感•有什么特点？（团队合作）•联系自己的经历和感受•构思完整的故事情节情节构思根据图片内容，构思一个简单的故事情节，包括•故事背景（为什么在踢球）•主要事件（比赛过程或特殊事件）•结果（比赛结果、学到的道理）写作展开按照开头-经过-结尾的结构展开写作•开头介绍背景和人物•经过详述活动过程和关键事件•结尾表达感受或总结道理示例开头一个阳光明媚的下午，我和班上的几个同学在操场上踢足球这不是一场普通的比赛，而是我们班与三年级二班的友谊赛...课堂练习示范（）2主题作文构思指导确定主题头脑风暴明确作文主题和写作目的，如友谊主题是表达友情的珍贵，还是讲述与朋友围绕主题，列出相关的人物、事件、场景、感受等，尽可能多地收集素材的故事情感贯穿筛选素材确保情感贯穿全文，使读者能感受到你对主题的态度和情感变化从众多素材中选出最能表达主题、最有代表性的内容，避免面面俱到突出重点列写提纲确定文章的重点段落或关键事件，安排足够篇幅详细描写，其他部分可以简确定文章结构，安排各部分内容，明确段落功能，确保逻辑清晰略以我的成长故事为例素材收集提纲示例•第一次独自上学

1.开头简述成长的意义•学会骑自行车

2.主体选择克服数学困难作为重点•参加钢琴比赛•困难的由来•与好友解开误会•尝试解决的过程课堂练习示范（）3作文修改与润色技巧修改的重要性自我检查清单写作是一个不断完善的过程，初稿往往存在各种问题通过修改可以发现并纠正错误，提升文章质量，使表达更加准确、生动、内容检查有效•主题是否明确•内容是否充实•中心是否突出•材料是否典型•感情是否真实好文章不是一蹴而就的，而是经过反复修改打磨而成的结构检查•结构是否完整•段落是否合理•过渡是否自然•详略是否得当语言检查•有无错别字•有无病句•用词是否准确•句式是否多样•语言是否生动标点检查•标点是否正确•段落是否缩进•书写是否整洁修改方法示范原句修改后修改说明我很高兴我高兴得跳了起来，脸上的笑容久久不能消失具体化描写，增加细节天气很热夏日的阳光炙烤着大地，行人纷纷撑起遮阳伞，汗水浸湿了衣背增加环境描写，多感官表达典型范文展示（）1写人范文解析《我的数学老师》亮点分析多角度描写我的数学老师姓王，中等身材，总是穿着整洁的衬衫他有一双炯炯有神的眼睛，说起话来声音洪亮，掷地有声王老师教学严谨，从不马虎有一次，我在解应用题时，漏写了单位他发现后，专门找我谈话数学是一门严谨的学科，通过外貌、语言、行为等多方面描写，塑造了立体的人物形象单位看似小事，实则关乎结果的正确性以后做题，一定要养成写单位的好习惯对比手法王老师不仅严格要求我们，也非常关心我们记得期中考试后，我因成绩不理想而沮丧王老师放学后留下我，耐心分析我的错题，指出思路不清的地方，还教我一些解题技巧临走时，他拍拍我的肩膀说相信自己，失败是成功之母展示了老师严格与关爱两个方面的特点，形成对比，更加全面正是在王老师的严格教导和悉心关怀下，我的数学成绩不断提高他不仅教给我知识，更教会我做人的道理具体事例通过漏写单位和期中考试两个具体事件，生动展现老师的性格特点情感真挚字里行间流露出对老师的敬佩和感激之情，情感真实自然典型范文展示（）2写事范文解析《难忘的春节》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏今年的春节，我和家人一起回到了爷爷奶奶的老家，度过了一个难忘的新年除夕下午，我们全家一起包饺子奶奶先将和好的面团分成小块，然后熟练地擀成薄薄的圆皮爷爷负责调馅料，香菜、葱花、肉末和各种调料在他的手中完美融合我和妹妹则负责包饺子，虽然我们包的不如大人们那么好看，但大家都夸我们进步了晚上，全家人围坐在电视机前，一边吃着热气腾腾的饺子，一边观看春节联欢晚会窗外，绚丽的烟花照亮了夜空，欢笑声、祝福声回荡在每个角落初一早上，我穿上新衣服，随着大人们挨家挨户去拜年邻居们见到我，都笑着夸我长高了，还给我压岁钱我学着大人的样子，给长辈们拜年，说着新年好、恭喜发财等吉祥话这个春节虽然只有短短几天，但其中的欢乐和温馨将永远留在我的记忆中我期待着下一个春节的到来，期待着再次感受那份浓浓的亲情和节日的喜悦结构与细节的精彩运用引用诗句开头以经典诗句引入主题，既增添文化气息，又自然过渡到春节话题时间顺序结构按照除夕下午、除夕晚上、初一早上的时间顺序展开叙述，结构清晰有序细节描写丰富包饺子、看春晚、放烟花、拜年等场景描写细致生动，多感官表达，如视觉、听觉、味觉等情感自然表达典型范文展示（）3综合写作范文《那次尝试》开头、结构、结尾一体化示范蓝天下，我站在高高的跳台前，望着下方湛蓝的泳池水面，心跳加速这是我第一次尝试跳水，恐惧和兴奋在心中引人入胜的开头1交织通过具体场景描写和心理活动，迅速将读者带我从小就怕水，游泳课总是躲在角落，看着同学们在水中嬉戏这个夏天，我决定克服恐惧，报名参加了游泳培训入情境，引发阅读兴趣班经过两周的基础训练，教练鼓励我们尝试简单的跳水2清晰的背景交代勇敢点，小心第一步，剩下的交给水就好教练站在一旁鼓励道我深吸一口气，闭上眼睛，感受着心脏的剧烈简明扼要地交代怕水的背景和参加培训的决跳动

一、

二、三！我在心中默数，然后一跃而下定，为后续情节做铺垫生动的过程描写3冰凉的水瞬间包裹了全身，我先是慌乱地挥动手臂，然后想起教练的话，放松身体，让自己自然浮起当我浮出水面，听到同学们的掌声和欢呼，一种前所未有的成就感涌上心头通过心理活动、动作描写和对话，生动呈现跳水过程，增强代入感那次尝试虽然只是一个小小的跳水动作，却让我明白很多事情，最可怕的不是失败，而是因为害怕而不敢尝试4深刻的感悟升华只有勇敢迈出第一步，才能发现自己的潜力所在从小事中提炼出普遍道理，表达对勇气和尝试现在，每当我面对新的挑战，我都会想起那次跳水的经历，给自己勇气和信心生活中的每一次尝试，都是成长的重要性的认识首尾呼应的结尾5机会回扣开头的尝试主题，点明经历对现在生活的影响，形成完整闭环结束语写作是表达自我的桥梁后续学习资源通过本次课程的学习，我们掌握了写人、写事的基本技巧，了解了作文的结构安排和语课件下载言表达方法，学会了如何将生活经验转化为生动的文字本课件完整版可在学校网站教学资源栏目下载，包含更多范文和练习写作不仅是一门学科，更是表达思想、抒发情感、记录生活的重要工具它如同一座桥梁，连接着我们的内心世界与外部世界希望大家能够保持对写作的热情，勇于表达，乐于分享，在写作的过程中发现生活的美推荐读物好，提升思维的深度，丰富精神的内涵《小学生作文起步》《优秀作文赏析》《小学生必读古诗文》等，有助于积累素材和提升写作能力练习平台学校将定期举办写作竞赛和作文交流活动，欢迎同学们积极参与，互相学习写作如同种树，今天的努力，会在未来的某一天开花结果愿每位同学都能在写作的道路上收获成长与快乐！。