小班拔萝卜教学课件

小班拔萝卜教学课件第一章故事导入认识拔萝卜——故事引入角色认识通过生动有趣的方式，引导幼儿进入拔萝卜的故帮助幼儿了解故事中的老公公、老婆婆等角色事情境学习目标合作概念初步引导幼儿理解人多力量大的合作概念拔萝卜故事简介《拔萝卜》是一个经典的儿童故事，讲述了老公公种了一个又大又重的萝卜，一个人拔不动的情况故事情节按照递进方式展开•老公公独自拔萝卜，但萝卜纹丝不动•老婆婆前来帮忙，两人合力仍拔不动•小弟弟加入，三人齐心协力仍不成功•小花猫、小花狗依次加入援助队伍•最后大家团结一心，终于将大萝卜成功拔出角色介绍老公公老婆婆小弟弟小花猫故事的主角，种下萝卜并首先尝试拔萝卜第二个来帮忙的角色头饰特征白头第三个加入的角色头饰特征短发、背第四个帮忙的角色头饰特征猫耳朵、的人头饰特征白胡子、草帽发、围裙带裤花纹小花狗大萝卜第五个加入队伍的角色头饰特征狗耳朵、狗尾巴第二章歌曲学习跟——着音乐学动作《拔萝卜》歌曲欣赏歌曲特点•旋律欢快活泼，朗朗上口•歌词简单重复，易于幼儿学习•角色顺序与故事情节完全对应•拔萝卜动作贯穿始终，便于幼儿模仿歌词示例老公公种萝卜，种了个大萝卜老公公拔萝卜，拔呀拔不动老公公叫老婆婆，老婆婆来帮忙...分段学习动作12老公公拔萝卜老婆婆来帮忙幼儿双手向下，弯腰，做拔萝卜动作，表情显示用力但拔不动一名幼儿扮演老婆婆，站在老公公身后，双手抓住老公公腰部，一起做拔萝卜动作老师示范语言嗬嗬，拔不动老师示范语言一二三，嗬！34小弟弟来帮忙小动物依次加入又一名幼儿加入，站在老婆婆身后，依次抓住前面人的腰部，三人分别有幼儿扮演小花猫、小花狗，依次加入队伍，做出各自的动作特一起用力点老师引导大家一起用力，拔一拔！一起动起来！连贯表演完整表演步骤

1.幼儿按照角色站成一排，从老公公到小花狗

2.随着音乐开始，每个角色按照故事情节依次出场

3.所有角色到齐后，一起做最后的拔萝卜动作

4.大萝卜被拔起时，所有幼儿一起摔倒表演

5.起身后一起欢呼庆祝成功第三章角色扮演表——演拔萝卜故事通过角色扮演，让幼儿亲身体验故事情节，提高语言表达能力和团队合作意识角色分配与头饰佩戴角色自选让幼儿根据自己的喜好选择想要扮演的角色，鼓励每个幼儿都有机会参与头饰佩戴教师帮助幼儿正确佩戴相应角色的头饰，确保舒适且不易掉落角色指导教师向每个角色讲解其在故事中的台词和动作要点，让幼儿掌握基本表演内容初步尝试在正式表演前，给幼儿一些时间熟悉自己的角色，进行简单的动作练习分段表演练习老公公单独表演小弟弟加入•动作弯腰，双手向下，做出用力拔萝卜的姿势•动作站在老婆婆身后，双手抓住老婆婆的腰•表情眉头紧锁，显示用力但拔不动•台词我也来帮忙，一起拔萝卜！•台词哎呀，这个萝卜真大，拔不动啊！老婆婆，快来帮帮我！小动物们加入老婆婆加入•小花猫动作轻盈地跑来，模仿猫的动作，站在队伍后面•动作站在老公公身后，双手抓住老公公的腰•小花猫台词喵喵喵，我来帮忙啦！•台词我来帮你，

一、

二、三，用力！•小花狗动作活泼地跑来，模仿狗的动作，站在最后•小花狗台词汪汪汪，我也要帮忙！集体完整表演准备阶段幼儿按角色就位，大萝卜道具放置好，音乐准备完毕教师简单提醒表演要点和注意事项表演过程随着音乐开始，各角色依次登场，按照故事情节进行表演教师可在旁边轻声引导，帮助幼儿记住动作和台词高潮部分当所有角色都到齐后，一起用力拔萝卜，最后成功将萝卜拔出，大家一起摔倒，然后欢呼庆祝，体验成功的喜悦分享感受表演结束后，请幼儿分享扮演角色的感受，特别是关于合作的体验，强化团结就是力量的主题第四章合作游戏拔萝卜大挑战——通过游戏形式，让幼儿亲身体验合作的力量，巩固对故事主题的理解游戏规则讲解游戏准备•将幼儿分成5-6人一组的小队•每组准备一个萝卜道具（可用绳子连接的玩具或实物代替）•确定场地，划分各组的活动区域游戏规则•每组幼儿按照故事角色顺序站好•听到音乐开始信号后，第一个幼儿（扮演老公公）开始拔萝卜•随着音乐进行，其他角色依次加入•当所有幼儿都加入后，一起用力将萝卜拔出•教师观察并记录各组合作情况游戏目的通过实际参与，让幼儿切身体验人多力量大的道理，增强团队合作意识角色轮换第一轮扮演角色交换幼儿按照初始分配的角色完成一轮拔萝卜游游戏结束后，组内幼儿顺时针方向轮换角色，戏，熟悉游戏流程每个人体验不同的角色交流分享新角色体验每轮结束后，鼓励幼儿分享扮演不同角色的感幼儿以新角色重新进行游戏，体验不同角色的受和发现特点和感受通过角色轮换，每个幼儿都有机会扮演不同的角色，全面体验故事情节，培养换位思考的能力，同时提高语言表达和社交互动能力团结就是力量！小朋友们正在齐心协力拔萝卜，体验团结合作的力量与快乐游戏总结引导讨论总结主题•刚开始只有老公公一个人拔萝卜时，萝卜拔得动吗？为什么？通过讨论，引导幼儿得出结论•当越来越多的人来帮忙时，拔萝卜变得怎么样了？一个人的力量是有限的，但是当大家团结在一起，集合众人的力量，•为什么大家一起拔，萝卜就能被拔出来？就能完成一个人做不到的事情•在生活中，你还遇到过哪些需要大家一起合作的事情？这就是团结就是力量、人多力量大的道理鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人合作，互相帮助第五章延伸活动大——小分类数学游戏将拔萝卜故事与数学概念相结合，通过分类游戏增强幼儿对大小概念的认识小兔子拔萝卜故事引入小兔子的萝卜田在原有拔萝卜故事的基础上，引入新的情境小兔子家有一片萝卜田，里面种了许多萝卜，有大萝卜，也有小萝卜秋天到了，萝卜成熟了，小兔子要把萝卜拔出来，分类存放认识大小萝卜出示不同大小的萝卜图片或实物，引导幼儿观察比较•这些萝卜一样大吗？•哪些是大萝卜？哪些是小萝卜？•我们怎样区分大萝卜和小萝卜呢？分类游戏规则游戏准备准备大小不同的萝卜道具（可用纸板制作或使用实物），两个不同大小的篮子，分别贴上大和小的标记游戏规则幼儿需要将萝卜按照大小进行分类大萝卜放入贴有大标记的篮子，小萝卜放入贴有小标记的篮子判断标准通过比较两个萝卜的大小来判断，或者与标准样本进行对比，确定萝卜的大小类别语言表达鼓励幼儿在分类过程中进行语言表达这是大萝卜，放入大篮子、这是小萝卜，放入小篮子游戏互动个人操作难度提升

1.每位幼儿轮流上前，从萝卜堆中选取一个萝卜对于能力较强的幼儿，可以增加游戏难度

2.观察判断萝卜的大小•增加中等大小的萝卜，使用三个篮子进行分类

3.说出这是大/小萝卜•结合数量概念，要求幼儿数一数大萝卜和小萝卜各有多少个

4.将萝卜放入相应的篮子中•比较大萝卜和小萝卜的数量，哪种萝卜更多小组竞赛通过动手操作，幼儿不仅学习了大小的概念，还在实践中体验到数学活动的乐趣将幼儿分成两组，看哪组在规定时间内能正确分类更多的萝卜，增加游戏的趣味性和竞争意识活动总结大小概念巩固分类能力提升通过实际操作，幼儿能够更好地理解和幼儿学会根据特定属性（大小）对物体掌握大小的概念，识别不同物体的大小进行分类，这是数学思维的重要基础，差异，并进行正确的语言表达也是认知发展的重要环节故事延伸价值将拔萝卜故事与数学活动相结合，既保持了幼儿的兴趣，又丰富了教学内容，实现了综合教育的目标教师指导与反思本部分为教师提供教学参考，包括教学重点、难点分析，以及活动开展后的反思与改进建议，帮助教师更好地实施教学活动教学重点理解人多力量大的合作概念培养语言表达能力通过故事情节和游戏活动，让幼儿切身体验团队合作的力量，理解在角色扮演和游戏过程中，鼓励幼儿大胆开口，表达自己的想法和只有大家一起努力，才能完成困难的任务教师应在活动中不断强感受通过对角色台词的模仿和练习，提高幼儿的语言组织能力和调这一主题，帮助幼儿建立初步的合作意识表达清晰度发展社交互动能力大小分类等数学概念的认知在集体活动中，幼儿需要与同伴协调配合，学习倾听他人、遵守规通过延伸活动，帮助幼儿建立初步的大小概念和分类能力，为后续则、轮流参与等社交技能教师应创造良好的互动环境，引导幼儿数学学习奠定基础教师应注重引导幼儿观察、比较和判断，培养积极参与并与他人友好相处基本的逻辑思维能力教学难点幼儿理解能力的差异幼儿表演的胆怯心理小班幼儿年龄较小，理解能力存在较大个体差异有些幼儿可能难以完部分幼儿可能因为害羞或缺乏自信而不敢参与角色扮演或表达自己的想全理解故事情节或合作的抽象概念法应对策略应对策略•采用多种感官刺激，如图片、音乐、动作等辅助理解•创造温馨、轻松的氛围，减少幼儿的紧张感•简化语言表达，使用幼儿易于理解的词汇•从小组活动开始，逐渐过渡到个人表演•多次示范和重复，强化记忆和理解•适当表扬和鼓励，增强幼儿的自信心•个别指导，关注理解困难的幼儿•尊重幼儿的选择，不强制要求，给予足够的时间适应教学反思活动成效分析改进建议•幼儿普遍对拔萝卜故事表现出浓厚兴趣，能积极参与各项活动•增加更多的表演机会，让每个幼儿都有充分展示的空间•音乐与动作相结合的教学方式效果良好，幼儿容易记住故事情节•提供更多样化的道具和头饰，提高活动的趣味性•角色扮演活动激发了幼儿的表现欲和创造力•设计难度层次更分明的活动，照顾不同能力水平的幼儿•团队游戏有效促进了幼儿之间的互动与合作•增强家园联系，鼓励家长在家中与幼儿一起讲述故事、玩角色游戏•大小分类活动帮助幼儿建立了初步的数学概念•后续活动可以引入更多与合作相关的故事，强化合作意识资源准备清单音频视频资源角色扮演道具•《拔萝卜》故事动画视频•角色头饰老公公、老婆婆、小弟弟、小花猫、小花狗、小老鼠•《拔萝卜》歌曲音频文件•大萝卜道具（可用纸板制作或毛绒玩具）•轻松背景音乐（适合游戏活动使用）•简易农田场景布置材料•音响设备（确保声音清晰且音量适中）•小型摄像设备（记录幼儿表演，用于后续欣赏）游戏活动材料教学辅助材料•拔萝卜游戏用绳子或专用道具•《拔萝卜》故事挂图•大小不同的萝卜模型（分类游戏用）•角色顺序提示卡•大小不同的篮子各两个•活动流程图（教师用）•大、小标记卡片•评价记录表（记录幼儿参与情况）•计时器（游戏计时用）•小红花或其他奖励标志结束语拔萝卜的故事告诉我们，团结就是力量，只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功希望通过这个教学活动，小朋友们不仅能记住这个有趣的故事，更能在日常生活中学会与他人合作，互相帮助，共同成长在游戏中学习，在欢笑中成长让我们一起期待小朋友们在未来的道路上，带着团结合作的精神，勇敢前行！教师提示可以在活动结束后，请家长与孩子一起在家中讲述拔萝卜的故事，或者尝试其他需要合作的小游戏，强化幼儿的合作意识。