拉勾勾教学课件

拉勾勾教学课件目录010203拉勾勾的起源与意义教学目标教学准备了解这一传统文化象征的历史背景和深层含义明确本课程希望达成的知识点和情感培养目标课前准备工作及所需教具资源040506教学流程详解互动游戏设计情感与友谊培养完整教学流程与各环节重点讲解趣味性游戏活动，增强课堂参与感通过拉勾勾活动培养孩子的情感发展课堂总结与延伸拉勾勾的起源与意义文化象征拉勾勾作为儿童间约定的重要象征，深刻寓意说话算数的承诺精神友谊桥梁促进孩子们建立信任与友谊的传统互动游戏，增强人际连接价值传承体现中国文化中重视诚信与友情的核心价值观，是民间智慧的结晶教学目标123文化理解表达能力品德培养帮助孩子深入理解拉勾勾的文化含义和游通过肢体动作和语言表达，增强孩子的参与培养孩子们的诚信意识和友谊情感，将传统戏规则，认识到这一传统习俗的意义感和表达能力文化价值内化为个人品质•了解拉勾勾的历史渊源•协调小肌肉动作•建立守信守诺的意识•掌握正确的动作步骤•正确使用约定用语•增强友谊建立的能力•理解相关的语言表达•提升非语言交流能力•培养责任感和同理心教学准备图谱资源•精美的拉勾勾动作步骤展示图•大尺寸彩色图谱，便于全班观看•步骤分解图，突出动作要领音乐准备•配合节奏感的儿歌或背景音乐•适合拉勾勾动作的节奏型音频•轻松愉快的氛围营造音乐教学前的充分准备是课堂成功的关键教具工具•可爱的小手偶，模拟拉勾勾动作•情境卡片，设计各种约定场景•奖励贴纸，激励积极参与教学流程总览1导入环节通过生动的故事引入，激发学生兴趣和好奇心，创造轻松愉快的课堂氛围2示范环节教师详细示范拉勾勾的动作与语言表达，确保学生理解正确的姿势和用语3练习环节学生分组互动练习，通过反复实践掌握拉勾勾的技巧，教师巡视指导4游戏环节设计多样化的趣味竞赛活动，深化学习内容，增强课堂互动性和趣味性5总结环节引导学生分享感受，巩固知识点，强调拉勾勾活动背后的诚信与友谊价值每个环节紧密相连，循序渐进，确保学生能够充分理解并掌握拉勾勾的文化内涵和实际操作导入环节故事引入故事导入策略民间故事讲述选择一个关于拉勾勾起源的生动故事，例如古代两个小朋友如何通过拉勾勾建立信任，共同克服困难的故事经验分享提问孩子们你们有没有和好朋友做过约定？是怎么约定的？引导孩子分享自己的类似经历，增强情感共鸣悬念设置通过设置小悬念为什么我们约定时要拉勾勾呢？拉勾勾到底有什么神奇的力量？激发孩子们的好奇心和探索欲望通过情境化的导入，自然过渡到正式教学环节，让孩子们带着兴趣和问题进入学习状态示范环节动作教学伸出小拇指右手自然伸出，单独伸出小拇指，其他手指微微弯曲姿势要自然放松，不要紧绷勾住对方两人小拇指相互勾住，形成一个闭合的环要点是轻轻勾住，不要用力过猛轻轻摇晃保持勾住状态，上下轻轻摇晃3-5次动作要协调一致，节奏感要强拇指相碰勾住小拇指的同时，两人的拇指相互轻碰，象征印章确认分开结束完成上述动作后，两人同时松开手指，代表约定成立示范环节语言表达拉勾勾，一百年，不许变谁变谁是小狗，变了要吃一百斤泥巴！1句式解析完整教授传统句式，包括基础部分拉勾勾，一百年，不许变和扩展部分谁变谁是小狗，变了要吃一百斤泥巴2含义诠释解释句子中一百年代表长久承诺，不许变强调信守承诺的重要性，后半句则是民间的趣味表达，增加约定的仪式感教师可带领全班学生一起朗读这段传统儿歌，鼓励孩子们配合动作，反复练习，直到熟练掌握练习环节分组互动两两结对将学生安排成两人一组，鼓励他们选择自己的好朋友或不常交流的同学，增加互动机会动作练习每组学生互相练习拉勾勾的五个步骤动作，注意手指勾住的力度和动作的协调性语言配合鼓励学生在做动作的同时，完整地说出拉勾勾，一百年，不许变的句式教师指导教师在教室中巡视，观察每组学生的表现，适时给予指导和鼓励，纠正不正确的动作提示可以播放轻松的背景音乐，帮助孩子们放松心情，创造愉快的练习氛围每组练习3-5分钟后，可以交换搭档，增加互动机会练习环节情境模拟玩具分享约定设计情境今天我们一起分享玩具，让孩子们通过拉勾勾承诺分享自己喜欢的玩具，然后在活动区实际履行承诺阅读小伙伴设计情境我们约定一起读一本故事书，孩子们拉勾勾后，在阅读角一起完成一个故事的阅读，体验共同完成承诺的快乐互助行动设计情境我会帮助你完成一件事，让孩子们相互承诺帮助对方完成一个小任务，如整理书包、收拾桌椅等教师可以提供情境卡片，让孩子们抽取不同的约定情境进行模拟，在实践中体验言出必行的重要性互动游戏设计拉勾勾接力赛游戏规则

1.将全班分成4-6个小组，每组5-6人排成一列

2.每组第一位学生听到开始信号后，转身与第二位学生拉勾勾并完整说出约定句

3.第二位学生随后转身与第三位学生拉勾勾，以此类推

4.当最后一位学生完成拉勾勾后，举手示意完成

5.最先完成且动作和语言表达正确的小组获胜教育价值这个游戏不仅能够巩固拉勾勾的动作和语言，还能培养孩子们的团队合作精神和协调能力通过小组竞赛的形式，激发孩子们的参与热情互动游戏设计拉勾勾故事接龙第一组接龙故事开头第一组学生继续编故事情节，讲述约定的具体内容，然后通过拉勾勾确认教师提供一个关于约定的故事开头，例如小明和小红约定一起去植树...第二组接龙第二组学生继续添加故事情节，可以设置一些小障碍或挑战故事结局第三组接龙最后一组学生负责故事结局，展示守信的美好结果第三组学生讲述角色如何克服困难，履行约定的过程这个游戏能够培养孩子们的语言表达能力、创造力和团队协作能力，同时通过故事情节强化守信的价值观教师可以记录每个班级创作的故事，制作成小绘本在班级内分享情感培养诚信教育诚信是做人的根本，是一个人最宝贵的品质1概念理解以孩子能理解的方式解释诚信的含义说到做到，不欺骗别人，做一个可信赖的人2案例分享讲述历史或现实中关于诚信的感人故事，如曾子杀猪等经典故事，或分享班级内孩子们守信的实例3讨论互动组织孩子们讨论如果有人不守信用，会有什么后果？引导他们思考不诚信行为对自己和他人的影响教育建议在日常教学中，可以设立诚信小标兵评选活动，鼓励孩子们在生活中践行诚信，并给予及时的肯定和表扬情感培养友谊建设友谊价值引导孩子们理解友谊的珍贵朋友是我们成长路上的伙伴，能带给我们快乐，也会在我们困难时给予帮助拉勾勾连接解释拉勾勾如何成为友谊的纽带通过这个简单的动作，我们向朋友表达诚意和信任，增进彼此的情感连接实践活动设计友谊拉勾勾活动鼓励孩子们与班上不同的同学拉勾勾，承诺一起做一件有意义的事，如一起吃午餐、互相帮助学习等情感分享创造分享机会请孩子们讲述自己与好朋友之间的拉勾勾故事，分享因为守信而增进的友谊经历通过拉勾勾这一传统活动，帮助孩子们建立健康的人际关系，学会尊重、信任和关心他人，为今后的社交发展奠定良好基础教学难点与解决方案动作协调性差害羞不愿参与表现部分孩子可能手指不够灵活，难以准确做出拉勾勾动作表现性格内向的孩子可能不愿意与他人互动，回避拉勾勾活动解决方案解决方案•分步骤慢练，教师手把手指导•先让孩子与教师或好朋友练习，逐步建立信心•配合音乐节奏，增强动作记忆•创设安全、支持性的环境，减少焦虑•使用大型手偶辅助示范，提高直观性•给予适当的鼓励和表扬，肯定每一点进步语言表达不流畅概念理解困难表现部分孩子可能忘记拉勾勾的完整句式或语言表达不连贯表现年龄小的孩子可能难以理解诚信等抽象概念解决方案解决方案•制作句式卡片，张贴在教室明显位置•通过具体故事和生活例子，形象解释抽象概念•设计朗读游戏，反复练习句式•设计情境模拟游戏，体验式理解•通过角色扮演，增强语言记忆•使用视觉辅助材料，增强概念记忆教学反思与改进观察与记录灵活调整趣味增强教师在教学过程中应当细心观察学生的参与根据观察结果，教师可以灵活调整教学策不断创新活动形式，保持教学的趣味性度和反应，记录以下方面略•增加更多互动环节，如角色扮演•学生对拉勾勾活动的兴趣程度•调整教学节奏，适应不同学习速度•引入多媒体元素，如动画演示•动作和语言表达的掌握情况•针对困难点，增加辅助教具或示范•设计创意游戏，巩固学习内容•互动游戏中的参与热情•为高能力学生设计拓展活动•结合节日活动，拓展应用场景•诚信概念的理解深度•根据兴趣点，深化相关内容课堂小结今天我们学习了什么？拉勾勾的动作与语言完整掌握了五个步骤的动作要领和拉勾勾，一百年，不许变的传统句式诚信的重要价值理解了说到做到的诚信品质对个人成长和人际关系的重要意义友谊的建立方法学习了如何通过拉勾勾这一传统互动，增进同学之间的友谊和信任拉勾勾不仅是一个简单的游戏，更是我们中华文化中表达诚信和友谊的重要象征希望小朋友们能将今天学到的知识带到生活中，做一个诚实守信、重视友谊的好孩子！家庭延伸活动建议1亲子拉勾勾鼓励家长与孩子一起玩拉勾勾游戏，做一些生活中的小约定，如按时完成作业、协助做家务等，并通过拉勾勾的形式确认这能帮助孩子将课堂所学应用到实际生活中，并增进亲子感情2约定日记准备一本特别的约定日记，记录孩子与家人、朋友之间的各种约定，以及履行约定的情况可以配上简单的插图或照片，记录拉勾勾的瞬间，形成珍贵的成长记忆3诚信绘本阅读推荐一些关于诚信主题的儿童绘本，如《说话算数》、《小狼，小狼，说话算话》等，亲子共读后进行简单讨论，深化诚信意识4家庭约定墙在家中设置一面约定墙，家庭成员可以在上面贴上各自的承诺和约定，完成后打上勾或贴上小贴纸，视觉化地展示守信行为，增强成就感视觉辅助素材展示拉勾勾动作分解图友谊主题卡通插画生动可爱的卡通插画展现了不同情境下的拉勾勾场景，包括朋友间的约定、分享玩具、互相帮助等主题这些插画可用于教学幻灯片、活动卡片或班级布置，增强视觉吸引力音乐与节奏配合推荐儿歌《拉勾勾的约定》-专为拉勾勾活动创作的儿歌，歌词简单易记，旋律欢快，适合3-6岁儿童《好朋友一起来》-友谊主题儿歌，节奏明快，可作为活动背景音乐《信守约定》-诚信主题儿歌，歌词包含多个生活实例，有助于理解概念节奏训练教师可以带领孩子们进行简单的节奏拍手训练，配合拉勾勾，一百年，不许变的句式建议节奏型拍-拍-拍（拉勾勾）|拍-拍-拍（一百年）|拍-拍-拍（不许变）这种有规律的节奏训练有助于孩子们记忆句式，并增强动作的协调性播放建议可在以下环节使用音乐•活动开始前的预热环节•动作示范和练习阶段•游戏活动的背景音乐•放松和总结环节音量适中，不要过大影响交流课堂管理技巧分组策略采用多样化的分组方式，如随机抽签、生日月份、兴趣爱好等，确保每位学生都有机会与不同的同学互动小组人数控制在4-6人，便于管理和参与关注信号建立统一的关注信号，如举手、音乐暂停或特定手势，当教师发出信号时，学生立即停止活动并安静聆听这有助于在互动性强的课堂中快速恢复秩序积极激励设置诚信星奖励系统，表现好的个人或小组可获得星星贴纸累积一定数量后可兑换小奖励或特权，如当小助手、优先选择游戏角色等，激发积极参与的热情活动节奏注意控制每个活动环节的时间，保持适当的节奏感一般来说，幼儿注意力集中时间有限，建议每个活动环节控制在5-10分钟，并在静态和动态活动之间交替，保持孩子们的兴趣情绪调节密切关注孩子们的情绪状态，适时调整教学策略对于情绪波动的孩子，可以安排冷静角，提供安静的空间和舒缓的活动，帮助其调整情绪后重新融入集体活动常见问题解答问题有些孩子不愿意参与拉勾问题在游戏过程中，有些孩子问题有些家长反映，孩子回家勾活动，显得非常害羞或抗拒，之间发生了小冲突，如不愿意与后过于执着于拉勾勾，对每件应该怎么办？某位同学拉勾勾或对约定内容产小事都要求拉勾勾确认，该如何生分歧，该如何处理？引导？答案对于害羞或抗拒的孩子，不要强制参与，可以先让他们观察其他同学的活答案冲突是社交学习的机会首先平静答案这表明孩子对拉勾勾活动有深刻印动教师可以主动与这些孩子拉勾勾，建地中断活动，让冲突双方表达各自的想法象，但需要适度引导建议家长肯定孩子立安全感，或者邀请他们的好朋友一起参和感受引导他们学会换位思考，理解对重视承诺的态度，同时解释拉勾勾通常用与给予足够的时间和空间，尊重个体差方的立场然后协助他们寻找折中的解决于比较重要的约定，日常小事可以用语言异，随着课堂氛围的活跃，大多数孩子会方案，如可以先与其他同学互动，稍后再承诺教师也可以在课堂上补充讲解适当逐渐愿意参与进来尝试与有分歧的同学互动最后，强调相使用拉勾勾的场合，帮助孩子理解其仪式互尊重的重要性，并在他们解决冲突后给感和重要性予积极的肯定教师心得分享成功案例蓝天幼儿园大班拉勾勾友谊周活动经验总结与建议文化融入我们在大班开展了为期一周的拉勾勾友谊周主题活动通过多样化的拉勾勾游戏和实践，孩子们不仅学会了这一传统文化形式，更在班级中形成了浓厚的友爱氛围特别是原本比较内向的小林，在活动中将拉勾勾活动与其他传统文化元素结合，如中国传统节日、民间故事等，形成系统的文化教育体系逐渐敞开心扉，主动与其他孩子互动，这是令人欣喜的变化活动结束后，我们发现班级内的小矛盾明显减少，孩子们更懂得用语言表达和协商解决问题——张老师蓝天幼儿园多学科整合拉勾勾主题可以与语言、艺术、社会等多个领域整合，设计综合性课程，全方位促进儿童发展长期渗透将诚信教育作为日常教育的一部分，持续渗透，而不仅限于专题活动中，形成良好班风家校合作加强与家长的沟通合作，形成教育合力，使拉勾勾的价值观在家庭中得到延续和强化评价与反馈学生评价采用适合幼儿的表情符号评价表，让孩子们用笑脸、平脸或哭脸表示对活动的喜爱程度也可以通过简单的绘画或口头表达，了解他们对课程的感受和收获教师观察教师可以使用观察记录表，记录每位学生在拉勾勾活动中的表现，包括动作掌握程度、语言表达、互动参与度以及情感表现等方面，形成完整的评价档案家长反馈设计简单的家长反馈表，了解孩子在家中是否应用所学内容，以及家长对课程的建议可以通过家长会或在线平台收集反馈信息评价维度优秀良好需提高动作掌握动作准确流畅基本掌握动作动作不协调语言表达能完整表达句式表达基本完整记忆不完整概念理解深刻理解诚信含义基本理解概念理解有限互动参与积极主动参与在鼓励下参与参与度低课件资源下载与使用说明资源下载使用说明完整课件版权提示包含所有幻灯片、教学指导和活动说明的完整课件包本课件及所有配套资源仅供教育使用，未经授权不得用于商业目的使用时请注明来源视觉素材高清拉勾勾动作图解、情境插画和主题背景图•课件适用于3-6岁幼儿园中大班及小学低年级学生•PPT文件可使用Microsoft PowerPoint或WPS打开音频资源•图片资源为JPG和PNG格式，音频为MP3格式•教师可根据实际情况调整课程内容和时长拉勾勾儿歌、背景音乐和活动提示音效•建议完整课程安排在1-2课时内完成评价工具•如遇技术问题，请联系技术支持邮箱support@example.com学生观察记录表、家长反馈表和教学评估表相关教学资源推荐《小狼，小狼，说话算话》《中国传统游戏大全》《友谊课堂幼儿社交能力《幼儿品德教育活动集》培养指南》一本关于守信用的精彩绘本，讲述收录了包括拉勾勾在内的多种中国系统性的幼儿品德教育资源，包含了小狼如何学会遵守承诺的故事传统儿童游戏，配有详细的游戏规专注于儿童社交能力和情感发展的诚信、友善、责任等多个主题的教图文并茂，适合3-6岁儿童，是进行则和教学建议，是开展传统文化教教育指南，提供了丰富的课堂活动育活动，可作为拉勾勾教学的延伸诚信教育的优质读物育的综合性资源和游戏设计，帮助教师开展友谊主和补充题教育这些资源可以在主要教育资源网站或大型书店购买获取，也可以通过教育部门组织的资源共享平台下载电子版未来教学拓展方向教育的未来在于传统与创新的完美结合拉勾勾这一传统文化元素蕴含着丰富的教育价值，通过创新的教学方法和现代技术手段，我们可以让这份珍贵的文化遗产在新时代焕发出更加夺目的光彩传统游戏融合将拉勾勾与其他传统游戏如丢手绢、跳房子等结合，设计综合性的传统文化游戏活动跨文化比较探索世界各国类似的约定仪式，进行比较研究，培养孩子的国际视野戏剧表演基于拉勾勾主题创作小型儿童剧，通过角色扮演深化对诚信的理解科技融入结束语让拉勾勾成为孩子们美好友谊的见证拉勾勾不仅是一个简单的游戏，更是一种文化传承和价值观塑造通过这个看似简单的动作，我们向孩子们传递了诚信的重要性和友谊的珍贵希望每一个参与拉勾勾活动的孩子，都能将这份诚信与友善的品质铭记在心，伴随他们健康成长诚信与友谊，是照亮孩子一生的明灯谢谢聆听欢迎提问与交流联系方式电子邮箱education@example.com微信公众号儿童教育研究教育愿景教育资源网站www.example-edu.com我们致力于中华优秀传统文化的传承与创新，希望通过精心设计的教育活动，培养德智体美劳全面发展的新时代儿童让我们携手共进，为孩子们的美好未来而努力！后续支持提供教学咨询和技术支持定期更新教学资源和素材组织教师交流和培训活动。