教学小学查字典课件

小学查字典教学第一章查字典的重要性语文学习的基础工具字典是汉语学习的重要工具，帮助我们了解汉字的读音、含义和用法通过查字典，我们能够正确理解和使用汉字，提高阅读和写作能力提升自主学习能力掌握查字典的技能，可以帮助学生独立解决识字难题，不必总是依赖老师和家长这种自主学习的能力将伴随学生终身，对今后的学习和生活都有重要意义查字典的三大方法总览部首查字法音序查字法笔画查字法根据汉字的部首和除部首外的笔画数查找适根据汉字的拼音查找，按照拼音字母顺序排列根据汉字的总笔画数查找适用于不清楚部首用于对字形有一定了解，但不确定读音的情况适用于知道读音但不认识字形的情况现代字或读音的情况需要准确数出汉字的笔画数，是传统查字法，适合学习汉字结构典多采用这种检索方式按照笔画索引检索查字典，开启知识之门字典是语言的宝库，是文化的载体掌握查字典技能，就像拥有了一把打开知识宝库的钥匙第二章部首查字法详解部首查字的基本步骤确定字的部首部首是汉字结构中带有意义的基本部分，通常表示汉字的类别例如水字旁的字多与水有关，木字旁的字多与树木有关数除部首外的笔画确定部首后，需要数出汉字中除部首外的其他部分的笔画数这将帮助我们在部首内进一步定位汉字按部首目录查找先在字典前面的部首目录中找到对应部首，再按照部首下的笔画数找到汉字所在页码部首查字口诀基本原则左右结构内外结构学查字典并不难，偏旁部首看端详左右两边是部首，取左去右有保障内心外壳是部首，舍去里边查外框查字典首先要确定汉字的部首，仔细观察对于左右结构的汉字，一般左边是部首对于内外结构的汉字，一般外部是部首汉字结构，分析哪一部分是部首如松字，部首是木如国字，部首是囗（囗，，表示wéi围绕）这些口诀帮助我们记忆部首查字的基本规则，但也要注意部首规则有例外有些汉字的部首并不遵循这些基本规则，需要特别记忆部首查字法难点合体字部首判断查左不查右查上不查下对于左右结构的汉字，一般以左边为部首对于上下结构的汉字，一般以上边为部首例如例如付字部首是亻（单人旁）类字部首是米••枫字部首是木（木字旁）告字部首是口••跑字部首是足（足字旁）竖字部首是立••查外不查内查中坐不查附件对于内外结构的汉字，一般以外部为部首对于中坐结构的汉字，以中间主体为部首例如例如困字部首是囗（围字框）坐字部首是土••画字部首是囗（围字框）秉字部首是禾••园字部首是囗（围字框）茶字部首是艹（草字头）••注意部首规则有例外情况，有些特殊汉字的部首需要特别记忆或查询如遇到困难，可以查阅字典前的部首索引汉字结构示意图左右结构上下结构内外结构汉字的左右两部分并列排列，如林、明、朋汉字的上下两部分上下排列，如早、昌、吉汉字的一部分包围另一部分，如国、回、困等查字典时，通常以左边为部首等查字典时，通常以上边为部首等查字典时，通常以外部为部首第三章音序查字法确定汉字拼音先确定要查的汉字的准确读音，包括声母、韵母和声调如果不确定读音，可以借助老师或家长的帮助查找音序索引在字典前面的音序索引部分，按照拼音字母顺序（）查找先找a,b,c...声母，再找韵母，如马先找，再找mǎm ma确定页码位置在音序索引中找到汉字后，会标注页码根据页码找到字典正文中的具体位置音序查字法是现代汉语字典最常用的检索方式，适合知道读音但不认识字形的情况这种方法直观简单，特别适合初学者使用音序查字法示例以马字为例1确定马字的拼音马的拼音是，声母是，韵母是，声调是第三声mǎm a2查找音序索引在字典的音序索引部分，先找到字母开头的部分，再找到m ma音节，最后找到mǎ3查找页码和正文在后面会标注页码，如页翻到该页，即可找到马字mǎ325的详细解释同音字较多时，需要根据字形进一步确认如妈、骂、码等也读，需要仔细辨认mǎ第四章笔画查字法笔画查字法是另一种重要的查字方法，特别适用于不清楚部首或读音的汉字适用情况笔画查字法适合以下情况不清楚汉字的部首•查找独体字（如

一、二等）•对汉字结构不太熟悉的初学者•查字步骤查找流程准确数出汉字的总笔画数

1.在字典的笔画索引部分找到对应笔画数

2.在该笔画数下按字形找到需要的汉字

3.根据标注的页码找到正文详细内容

4.笔画查字法虽然简单直接，但需要准确数出笔画数，并且同笔画数的字较多时，查找可能较慢笔画查字法示例0102确定木字的笔画数查找笔画索引木字共有画横、竖、撇、捺正确数出笔画数是查字的基础在字典前面的笔画索引部分，找到四画的部分，在这一部分中查找木字40304找到页码查看正文在笔画索引中找到木字后，会标注页码，如页翻到该页，找到木字的详细解释，包括读音、释义、例词等内容156注意笔画数的计算有时会有争议，不同字典可能略有不同如果找不到，可以尝试加减一画再查找第五章认识汉字结构全包围上下结构独体字左右结构半包围汉字结构示例独体字与上下结构告左右结构树独体字是不能再分解的基本汉字，整个字就告字分为上下两部分，上面是牛，下面树字分为左右两部分，左边是木，右边是一个部首与字是一个整体，不能分解是口查字典时，通常以上部牛为部首是对查字典时，通常以左部木为部首为更小的部件半包围结构问全包围结构国问字是半包围结构，门字形包围了口字查字典时，通常以外部国字是全包围结构，囗完全包围了玉查字典时，通常以外部门为部首囗为部首汉字结构形象对比汉字的结构多种多样，了解这些基本结构类型对学习汉字和查字典都非常重要基本结构分类结构与查字法独体字不能分解的基本汉字，如

一、山、川不同结构的汉字，其部首判断规则也不同合体字由两个或多个部件组成的汉字独体字整字即部首•左右结构左右并列，如休、好、杯左右结构一般左边为部首•上下结构上下排列，如草、笔、竹上下结构一般上边为部首•半包围结构一部分包围另一部分三面，如问、闪、同半包围结构一般外部为部首•全包围结构一部分完全包围另一部分，如国、回、围全包围结构一般外框为部首•但也有例外情况，需要特别记忆或查询部首索引第六章笔顺规则基础笔顺基本规则笔顺的重要性正确的笔顺不仅能帮助写出规范、美观的汉字，还是准确数笔画的基础，对查字典有直接帮助基本笔顺规则•先横后竖（如

十、干）•先撇后捺（如

八、人）•从上到下（如

三、音）•从左到右（如川、州）•先外后内（如日、回）•先内后封（如国、回）笔顺练习题与字笔顺州字笔顺曲字笔顺桃字笔顺撇撇横横

1.

1.

1.

1.横竖竖竖

2.

2.

2.

2.横横折钩横撇

3.

3.

3.

3.竖横竖捺

4.

4.

4.

4.横横横折撇

5.

5.

5.

5.撇撇横横

6.

6.

6.

6.竖共画共画共画

7.666撇

8.横折钩

9.共画9练习提示可以使用田字格练习纸，描红或临摹汉字，注意按照正确的笔顺书写对照笔顺图示，反复练习，直到熟练掌握第七章查字典实战演练准备工作每位学生准备一本适合小学生使用的字典，桌上放好纸和笔，做好记录查字结果的准备演练任务老师提供一组生字，学生运用所学的查字方法（部首法、音序法、笔画法）查找这些字，并记录下查找过程和结果实战练习分组进行查字比赛，看哪组能在规定时间内正确查找最多的汉字这种比赛形式既能提高查字速度，又能增加学习乐趣反馈与总结老师点评学生的查字过程，指出常见错误和改进方法，分享高效查字的技巧和经验查字典练习题示例123查钢字查床字查想字部首金（钅）拼音结构上下结构••chuáng•部首外笔画数画部首广部首心•6••总笔画数画部首外笔画数画总笔画数画•10•4•13拼音总笔画数画•gāng•7请查出想字的拼音、基本释义，并写出三个含想字的成语请查出钢字的基本释义和组词例句请查出床字的基本释义和两个常用词语教师提示可以让学生记录查找过程中遇到的困难和解决方法，培养解决问题的能力同时，鼓励学生互相帮助，形成合作学习的氛围第八章多音字查找技巧多音字是汉语的一个重要特点，在查字典时需要特别注意什么是多音字多音字是指一个汉字有两个或两个以上读音的字不同的读音通常对应不同的含义或用法常见多音字举例长（长度）（成长）•cháng/zhǎng乐（快乐）（音乐）•lè/yuè行（行走）（行业）•xíng/háng多音字查找方法查找多音字时，需要根据上下文确定正确的读音，然后按照音序查字法查找如果不确定读音，可以先用部首法或笔画法查到该字

1.查看字典中列出的所有读音及对应释义

2.根据上下文选择正确的读音和含义

3.掌握多音字是提高汉语水平的重要一步，也是正确使用字典的关键技能多音字练习行字的多音重字的多音读音含义例词读音含义例词行走、进行行走、行军、行动沉、分量大重量、沉重、重担xíng zhòng行业、排银行、行业、行列再次、重复重复、重新、重来háng chóng船队行船hàng练习分辨下列句子中重的读音通横行伍（古义）这个箱子很重，我搬不动héng我要重新开始这项工作练习分辨下列句子中行的读音老师重复讲解这道题他喜欢行走在乡间小路上这是一项重要的任务我们班第三行第四列中国银行提供多种服务第九章查字典的注意事项注意页眉引导字关注词性和例句灵活使用索引字典每页顶部通常有引导字，表示该页收录查字典时不仅要看字义，还要注意词性标注熟练使用字典前面的拼音索引、部首索引和笔的第一个和最后一个汉字利用引导字可以快（如名词、动词、形容词等）和例句例句能画索引，根据不同情况选择最便捷的查找方式速定位，避免逐页翻阅，提高查字效率帮助我们理解汉字在具体语境中的用法，提高多种索引相互补充，能应对各种查字需求语言应用能力常见错误很多学生查字典时只看字的读音和基本释义，忽略了词性、例句和常用词组等重要信息，这样会影响对汉字用法的全面理解查字典的好习惯多查多练结合课文理解养成独立查字习惯养成遇到不认识的字就查字典的习惯，不要查字典不是孤立的活动，应该与阅读和写作培养自主查字典的能力和习惯，这是提高自依赖猜测或询问他人通过频繁查字典，不紧密结合查完字后，要回到原文，理解该学能力的重要一步不依赖他人，自己动手仅能认识更多汉字，还能积累丰富的词汇量字在具体语境中的含义和用法解决识字问题查字后重读句子，体会词义随身携带小型字典或使用电子词典••阅读时随时查找不认识的字•注意一词多义现象遇到生字先自己查，查不到再请教••记录查过的生字，定期复习•关注常用搭配和例句养成每天查几个生字的习惯••尝试使用新学的字造句•好习惯的养成需要长期坚持教师和家长应鼓励孩子们主动查字典，并为他们创造良好的学习环境查字典，学会自主学习字典是语言的宝库，是知识的源泉掌握查字典的技能，就掌握了自主学习的能力让查字典成为一种习惯，一种乐趣通过查字典，打开知识的大门，享受学习的快乐第十章查字典的趣味活动查字典比赛举办班级或年级查字典比赛，激发学习热情比赛可以设置不同难度的题目，考察学生查字典的速度和准确性限时查字竞赛制作查字典小卡片•接力查字游戏•每位学生制作一套查字典知识卡片，包括部首部首认知大挑战卡、笔顺卡、多音字卡等这些卡片可以随身•携带，随时复习查字典知识组词造句游戏部首卡常用部首及其含义•以查字典为基础，开展组词造句游戏，提高学笔顺卡常见汉字的笔顺图示•生的语言应用能力多音字卡常见多音字及读音用法•接龙游戏上一个词的末字是下一个词的首•字部首组词给定部首，组出尽可能多的词语•成语接龙查字典找成语，进行成语接龙•这些活动不仅能提高学生查字典的兴趣和能力，还能增进同学间的交流与合作，创造积极愉快的学习氛围查字典小故事小明的作文难题小明在写作文时遇到了困难，他想描写秋天的景色，但不知道怎么表达树叶变黄这个现象他记得老师教过查字典是解决问题的好方法，于是拿出字典，查找黄字在字典中，他发现了金黄、橙黄、淡黄等词语，还看到了秋叶金黄这个例句小明恍然大悟，在作文中写道秋天到了，树叶变成了金黄色，美丽极了老师看后非常赞赏，表扬他用词准确、生动从此，小明养成了写作前查字典的好习惯，他的作文水平也越来越高小红认识新字的经历小红在阅读《西游记》时，遇到了蟠桃这个词，她不认识蟠字小红先试着用音序法查字典，但不知道读音；又尝试部首法，发现是虫字旁，但仍找不到最后，她数了笔画，用笔画法找到了这个字，读音是pán通过查字典，小红不仅认识了新字，还了解了蟠桃在中国神话中的故事，增长了很多知识课后作业123查找生字多音字练习部首组词游戏请选择个你不认识或不熟悉的汉字，使请查找以下多音字的不同读音和用法请查找带有以下部首的汉字，每个部首组成10用字典查找以下内容个词语5似（）•sì/shì汉字的拼音木（木字旁）•数（）••shù/shǔ/suò部首和笔画数氵（三点水）•为（）••wéi/wèi基本释义口（口字旁）•觉（）••jué/jiào用这个字组成个词语艹（草字头）•2血（）••xuè/xiě将查找结果整理在作业本上，按照表格形式尝试用这些词语写一段小故事或一首小诗并为每个读音写一个例句，体现不同读音的呈现含义作业提交请在下周一课前提交完成的作业，可以用彩笔或贴纸装饰你的作业，让它更加美观教师提示教学设计建议教学评价方式过程性评价关注学生平时查字典的态度、习惯和方法，而不仅仅看结果结合教材内容查字典教学应与语文课本内容紧密结合，选择课文中的生字进行多元化评价结合自评、互评和教师评价，全面了解学生的学习情况查字练习，让学生在实际应用中掌握查字技能激励性评价设立查字小能手等奖项，鼓励学生积极参与查字活动家校合作建议鼓励互帮互学建议家长为孩子准备适合的字典，并在家中创造使用字典的环境•采用小组合作学习方式，让学生互相指导、互相帮助，共同解鼓励家长与孩子一起查字典，解决生活中遇到的识字问题•决查字典过程中遇到的问题，培养团队协作精神定期向家长反馈孩子查字典的情况，共同督促养成好习惯•利用电子词典适当引入电子词典和查字等现代工具，但要注意平衡APP传统纸质字典和电子工具的使用，不能完全依赖电子设备资源推荐适合小学生的纸质字典实用电子词典工具《小学生多功能字典》专为小学生设计，《小学生查字词典》操作简单，支APP字体大，插图丰富，检索方便持多种查询方式，有丰富的学习功能《新华字典》（学生版）权威性强，内容全面，是基础学习的好工具《汉语词典在线》无需下载，网页版查询工具，资源丰富《小学生组词造句词典》不仅有字义解释，还有丰富的组词造句例子《写字先锋》不仅能查字，还能学习汉字书写笔顺《图解小学生汉字字典》通过图解方式展示汉字结构，适合低年级学生《汉字魔方》寓教于乐的汉字学习，APP通过游戏形式学习查字趣味查字学习网站《汉字宝库》专为小学生设计的汉字学习网站，有查字、笔顺演示等功能《快乐学汉字》通过动画和游戏，让孩子爱上查字典《汉字故事网》了解汉字的起源和演变，增强文化认同感《汉语大辞典在线版》资源最丰富的在线汉语工具，适合高年级学生总结与展望语文学习的基础技能自主学习的开始查字典是语文学习的基础工具技能，掌握了这项学会查字典，意味着学生具备了自主解决识字问技能，就像获得了打开知识宝库的钥匙它不仅题的能力，不必总是依赖老师和家长这种自主帮助我们认识汉字，还能让我们了解汉字的含义、学习的能力，将伴随学生的终身学习之路，是培用法和文化内涵养终身学习习惯的重要一步未来学习的展望传统文化的传承随着科技的发展，查字典的方式将更加多样化，汉字是中华文化的重要载体，通过查字典学习汉但无论形式如何变化，养成主动查询、自主学习字，学生们能够更深入地了解中国传统文化，增的习惯永远是最重要的希望每位同学都能爱上强文化自信和认同感，为传承和发扬中华优秀传查字典，爱上学习，成为终身学习的实践者统文化奠定基础让我们一起爱上查字典，爱上学习，开启知识的大门，享受学习的乐趣！。