数字9的教学课件

数字的认识与应用9本课程专为幼儿园及小学低年级学生设计，旨在帮助孩子们认识数字，理解其数量意9义，并学习在日常生活中应用数字9课程目标认识数字9掌握9的书写方法理解9的实际含义及应用通过视觉和听觉多种方式，让学生能够学习数字的正确书写笔顺，能够独立9准确识别数字的外形特征规范地书写数字99欢迎环节趣味导入教室寻宝游戏同学们，今天我们要玩一个有趣的游戏！请大家在教室里找出恰好样不同的物9品可以是本书•9支铅笔•9个积木•9或其他任何物品•找到后，我们将一起数一数，看看是不是真的有样！9通过这个活动，激发学生学习兴趣，培养数感，为认识数字做9准备复习数字1-8在学习新知识前，让我们先回顾一下已经学过的数字0102读一读指一指请跟老师一起从数到

一、

二、

三、

四、老师指数字，同学们大声读出来老师随18

五、

六、

七、八机指数字，同学们快速反应03想一想如果再加上，会变成几呢？让我们一起往下探索吧！81数字9初步认知生活中的数字9同学们，在我们的日常生活中，数字9经常出现请思考•你们什么时候会遇到数字9？•家里有没有与9相关的物品？•谁能数出9个物品来？图片展示9个苹果的形成过程9数字8我们已经认识了数字8加上1当我们在的基础上再加81得到9就得到了新的数字9和有什么区别呢？比多了个单位同样，比多了个单位数字是我们目899819729前学到的最大的个位数数字的外形9数字上圆下直，像个气球带根线9数字圆又弯，像个勺子盛饭香9数字9像什么？仔细观察数字的形状，你觉得它像什么？9书写数字9数字9的书写步骤第一步先写一个小圆圈，像画小气球一样第二步从圆圈右侧向下画一条直线第三步检查是否写得圆润、流畅记住先圆后直，一笔完成！正确书写练习跟我一起写数字9现在，请拿出你的练习本先在空中用手指描一描数字的形状

1.9在练习本上描红数字的轮廓

2.9试着自己独立写出数字

3.9多练习几遍，直到写得又快又好

4.老师会在教室里走动，帮助大家纠正书写姿势和笔顺写数字的小窍门上面的圆要圆，下面的直线要直，整体要协调美9观数字与真实数量配对9数一数，找一找现在我们来练习识别数量为的物品组合9观察图片数一数仔细看投影上显示的图片，有多少只一个一个地数，确保不重复也不遗漏兔子？有多少朵花？圈一圈在练习卡上，找出并圈出恰好有个物品的图片9通过反复练习，加深对数字代表数量的理解9实物操作亲手摆一摆每位同学桌上都有一些小物品（如豆子、积木或纽扣），请完成以下任务从盒子里取出恰好粒豆子

1.9请把粒豆子排成不同的形状（直线、圆形、三角形等）

2.9和小组成员一起，在教室里找到个相同类型的物品

3.9创造性地摆出数字的形状

4.9动手操作能帮助我们更好地理解数字代表的数量概念9动手操作帮助加深理解比较数字和696和9相似但不同形状相似点主要区别数字和都有一个圆圈和一条直线的圆圈在下方，的圆圈在上方6969数量区别比多个单位963快速识别游戏老师会快速展示数字和的卡片，请大家迅速辨认并举手回答谁能最快最准确地区69分这两个数字？9的分解组合

（一）9可以怎样分解？数字9可以分解为两个更小的数的和思考一下•哪两个数相加等于9？•有多少种不同的组合方式？例如4+5=9，7+2=9通过分解组合，我们更好地理解数字9的构成的分解组合

（二）9找出所有加法组合等于9的方法0+9=9零加九等于九1+8=9一加八等于九2+7=9二加七等于九3+6=9三加六等于九4+5=9四加五等于九卡片游戏老师会发给每组学生一些数字卡片，请找出所有加起来等于的两张卡片组合看哪个小组能找到最多的组合！99在生活中的常见应用生活中的数字9数字9在我们的日常生活中随处可见•时钟上的9点钟•9层楼的建筑•九宫格游戏•电话号码中的数字9•公交车9路线•9元钱的商品你还能想到哪些地方见过数字9？认识第九序数词第九数字不仅表示数量，还可以表示顺序第九表示在一个序列中的位置9比赛名次日期运动会上获得第九名九月、每月的第九天页码位置书本的第九页第九层楼、第九个座位请同学们举例说一说，你们在哪里用过第九这个词？九的量词搭配不同物品的计数方式在中文中，数字后面常常跟着不同的量词，这取决于我们在数什么物品九个气球、九个苹果九只猫、九只鸟九本书、九本杂志九辆汽车、九辆自行车九条鱼、九条围巾九张纸、九张桌子的故事9《九颗星星的愿望》从前，天空中有九颗闪亮的星星它们是好朋友，每天晚上一起在天空中玩耍有一天，它们决定每颗星星都许一个愿望，帮助地球上的小朋友第一颗星星希望孩子们健康成长；第二颗星星希望他们快乐学习；第三颗星星希望他们与家人和睦相处直到第九颗星星，它希望所有孩子都能梦想成...真九颗星星的愿望组合在一起，形成了一道美丽的彩虹，照亮了孩子们的未来思考问题故事中有几颗星星？每颗星星做了什么？创意画数字9发挥想象力现在，让我们用数字9来创作有趣的画作

1.把数字9变成一个有趣的角色或物品

2.可以添加眼睛、手臂、腿或其他装饰

3.为你的创作取一个有趣的名字

4.完成后与同学分享你的创意记住保持数字9的基本形状，同时发挥你的创造力！互动游戏找9找9大比拼现在我们来玩一个快速反应游戏！游戏规则老师会在大屏幕上展示包含多种物品的图片任务快速找出图中恰好有件的同类物品9比赛找到后立即举手，说出是哪件物品9这个游戏不仅锻炼你们的观察能力，还能帮助巩固对数字的认识准备好了吗？我们9开始！的简单减法99减去一个数我们已经学习了如何组成，现在来学习从中减去一些数999开始有个物品9-3拿走个3=6实物演示还剩下个6老师准备了个积木，现在9先请同学数一数，确认有个

1.9通过具体操作和图例，理解减法的实际意义老师拿走个，请问还剩几个？

2.3如果老师拿走个，还剩几个？

3.5如果老师拿走个，还剩几个？

4.2的加法拓展9创造性思考组成9的多种方法除了两个数相加等于，我们还可以用三个或更多的数相加得到991两数之和4+5=92三数之和2+3+4=93四数之和1+2+3+3=94更多组合1+1+1+2+2+2=9分成小组，讨论并找出更多的组合方式看哪个小组能想出最有创意的组合！以内数字综合练习9快速反应练习通过以下活动，巩固对及以内数字的理解99老师说数字，学生举手指当老师说，学生快速举起根手指77看图写数字观察图片中的物品数量，写出相应的数字数字大小比较比较两个数字的大小，说出哪个大哪个小连线配对将数字与相应数量的物品图片连线听指令认真听老师的指令，快速做出反应动手做在练习本上完成相应的练习题目巧记数字9数字9的记忆口诀形状记忆口诀数字，像个球，一圈转弯就写成上面圆，下面直，写得好看真容易9数量记忆口诀一二三四五，六七八九十数到九，最靠近，比十少一真容易通过这些有趣的口诀，我们可以更容易地记住数字的形状和数量意义请跟老师一起朗9读这些口诀，并试着自己背诵的谜语9猜一猜数字9的谜语大写一横小写圈，像个蝌蚪水中游头上戴个大气球，长长尾巴往下垂上圆下直像棒棒糖，一笔写成真容易这些谜语都在描述一个数字，它是什么呢？创作自己的谜语现在轮到你们来创作关于数字的谜语了！9可以从数字的9形状特点•数量意义•生活应用•等方面入手，编一个简短有趣的谜语，然后与同学们分享检查与反馈认一认从多个数字中快速找出数字9写一写正确书写数字的形状9配一配将数字与对应数量的物品匹配9算一算完成简单的相关加减法9老师会对每位同学的表现给予及时的反馈指出做得好的地方，给予鼓励•发现问题，及时纠正，避免形成错误习惯•针对每个人的不同情况，提供个性化的建议•家庭延伸练习家校合作，共同促进学习请同学们回家后，在家长的帮助下完成以下活动家中找在家里找出个相同类型的物品并拍照99的应用观察生活中出现数字的场景99制作小书用彩纸和图片制作一本关于数字的小书本99实践练习帮家长数件物品，或者分配个物品99下次课请带来你的发现和作品，与大家分享！家庭活动建议烘焙个小饼干、分享个玩具、阅读有个角色的故事999亲子互动与家长一起完成，增进亲子关系的同时巩固知识小组汇报展示分享学习成果现在，让我们以小组为单位，分享今天的学习收获最喜欢的环节最重要的发现分享今天课堂上你最喜欢的学习活动，分享关于数字你学到的最重要知识点9并说明原因创意作品展示展示你的数字创意画作，并介绍创作灵感9每个小组有分钟的展示时间，其他小组认真倾听，并准备提出一个问题或给予一个赞3美鼓励与表扬表彰优秀表现在今天的课堂上，许多同学表现得非常出色回答问题最积极的同学•书写数字最规范的同学•9创意作品最有想法的同学•团队合作最佳的小组•进步最大的同学•这些表现优异的同学将获得小小数学家徽章作为鼓励！每个人都有自己的闪光点，老师看到了你们的努力和进步！让我们为所有同学的出色表现鼓掌！总结与再见今天我们学到了什么？认识数字9书写数字9了解的形状特征掌握正确的书写方法9生活中的99的加减法认识的实际应用理解基本的运算9同学们，通过今天的学习，我们已经认识了数字，学会了它的书写方法，理解了它的数量意义，也知道了它在生活中的应用下节课我们将继续探索9数学的奥秘，认识更多有趣的知识！。