极地地区二的教学课件

极地地区

（二）教学课件七年级地理下册第二课时课程目标知识掌握能力培养价值引导理解极地地区的自然环境基本特征，包括地探索极地生物与极地考察活动，了解人类如关注极地环境保护问题，培养学生的环保意理位置、气候特点、地形地貌等关键要素何在极端环境中开展科学研究识和全球视野导入极地之谜思考问题南极和北极有哪些共同点与差异？它们都是地球上最寒冷的地区，但地理构成完全不同•都有极昼极夜现象，但动植物种类各异•都被冰雪覆盖，但一个是大陆，一个是海洋•极地位置与范围南极地区北极地区位于南纬°以南的广大区域位于北纬°以北的广大区域

66.

566.5包括南极大陆及其周围海域包括北冰洋及其周围陆地极地地区的昼夜现象极昼极夜由于地球倾斜自转，极地区域出现特殊的昼夜现象极昼太阳连续小时不落山24极夜太阳连续小时不升起24在南极点，极昼可持续半年之久（月次年月），极夜也同样持续半年（月月）10-24-9极地气候特征严寒干燥风大南极年平均气温约℃极地降水稀少常年强风肆虐-25北极年平均气温约℃南极被称为白色沙漠风速可达每秒数十米-15南极自然环境南极是一片被冰雪覆盖的广袤大陆，面积约1400万平方公里，比中国大陆面积还要大

1.5倍平均冰层厚度达2000米，最厚处超过4000米•储存了地球上约90%的淡水资源•被科学家称为冰雪高原或白色沙漠北极自然环境与南极不同，北极主要是由北冰洋及其周边群岛组成北冰洋特点周边陆地常年被浮冰覆盖，厚度一般为米环绕北冰洋的是北美、欧洲、亚洲大陆•1-4•是世界上最小、最浅的大洋格陵兰岛等大型岛屿分布其中••极地地形对比南极大陆为主北极海洋为主南极是一个被厚厚冰层覆盖的大陆，地形以高原为主，平均海拔超过北极中心是北冰洋，周围被陆地包围，形成了独特的地中海格局米2000极地气象极端极端低温记录南极冰冠之冠测得的最低气温达℃，是目前地球上记录的最低自然气温-

89.2极地暴风极地常年狂风呼啸，风速可高达每秒米（相当于级台风），给科考人员带9012来极大挑战极地降水与冰雪干旱的冰雪世界尽管覆盖着厚厚的冰雪，极地地区实际上是地球上最干旱的地区之一南极内陆年降水量不足毫米50降雪多为细小的冰晶，几乎没有大雪花•积雪因极低温度而不易融化，逐年累积•极地生物多样性南极代表动物北极代表动物企鹅（帝企鹅、阿德利企鹅等）北极熊（北极食物链顶端捕食者）••海豹（韦德尔海豹、豹海豹等）海象（北极特有的大型海洋哺乳动物）••各种海鸟（信天翁、海燕等）驯鹿（北极原住民重要的经济动物）••极地动物的适应性极寒环境的生存策略极地动物通过多种方式适应极寒环境厚实的皮毛北极熊的毛发中空，能有效保温丰富的脂肪层北极熊皮下脂肪可达厘米厚10体型圆润减少表面积与体积比，减少热量散失群体取暖如帝企鹅集体抱团御寒极地植物特点极地植被类型生长特点地衣能在岩石表面生长的先锋植物生长期极短，仅限于极地短暂夏季••苔藓适应低温环境的原始植物植物体矮小，多贴近地面生长••矮小灌木主要分布在北极苔原地区繁殖速度缓慢，恢复周期长••极地生态系统顶级捕食者1北极熊、虎鲸中级消费者2海豹、企鹅、鱼类初级消费者3磷虾、小型鱼类、浮游动物生产者4浮游植物、藻类、苔藓、地衣极地生态系统虽然结构相对简单，但十分脆弱浮游生物是整个食物链的基础，一旦这个环节受到破坏，整个生态系统都会受到严重影响极地地区的资源矿产资源煤炭南极大陆埋藏有丰富煤炭资源•铁矿南极山脉中蕴藏大量铁矿•石油天然气北极地区有丰富的油气资源•尽管极地地区蕴藏丰富资源，但南极资源开发受到《南极条约》严格保护，禁止任何商业性矿产开发活动北极资源开发则受到周边国家共同管理，需兼顾环境保护与资源利用极地地区的科学研究中国极地科考站主要科考内容长城站中国首个南极科考站气候与冰川研究揭示全球气候变化••（年）1985生物多样性调查记录极地生态系统•中山站位于东南极拉斯曼丘陵•地质与资源勘探了解极地地质构造•（年）1989昆仑站南极内陆最高点冰穹•A（年）2009极地科考队装备个人防护装备交通与救援多层结构专用防寒服（℃环境）雪地车适应极地复杂地形•-40•特制防冻伤面罩和护目镜破冰船提供海上支持与补给••极地专用手套、靴子等装备应急救援系统确保科考安全••极地探险历史11909年美国探险家罗伯特皮里成功到达北极点，成为首个抵达北极点的人类·21911年挪威探险家罗尔德阿蒙森率队首次到达南极点，开启人类南极探索新篇章·31955-1957年国际地球物理年期间，多国在南极建立科学考察站，开展系统科学研究41985年中国建立首个南极科学考察站长城站，标志着中国极地考察事业的开始极地考察的意义气候变化研究生物多样性地球系统研究极地冰芯记录了数十万年的气候变化历史，是研极地生物的特殊适应机制为生物医学研究提供了极地是地球系统的重要组成部分，对全球海洋环究全球气候变化的时间胶囊宝贵资源，有助于新药物和新材料开发流、大气循环具有关键调节作用极地居民与原住民北极原住民北极圈内生活着多个原住民族群因纽特人主要分布在加拿大、格陵兰和阿拉斯加萨米人北欧地区的原住民楚科奇人俄罗斯远东地区的原住民这些原住民族群世代生活在北极地区，形成了独特的生存方式和文化传统极地地区的国际合作南极条约体系北极理事会年签署的《南极条约》确立了南极和平利用、科学研究自由、由个北极国家（加拿大、丹麦、芬兰、冰岛、挪威、俄罗斯、瑞典19598国际合作、禁止军事活动等原则和美国）组成目前已有个国家加入南极条约体系，共同管理南极事务中国作为观察员国积极参与北极事务，推动北极可持续发展54极地文化与风俗北极原住民文化冰屋（）因纽特人传统冬季住所igloos皮革工艺利用海豹、驯鹿皮制作衣物口传故事丰富的神话传说和口头文学传统舞蹈表达与自然和谐相处的情感极地交通与物流海上交通空中交通陆地交通破冰船是极地海上交通的主力，能够开辟冰特殊改装的固定翼飞机和直升机在极地地区雪地车、雪地摩托和特制履带车是极地陆地封航道，运送人员和物资发挥重要作用，尤其是紧急救援时交通的主要工具，能适应复杂冰雪地形极地旅游发展极地旅游现状近年来，极地旅游快速发展南极每年接待约万名游客，主要通过邮轮到访•5北极地区旅游更为多样，包括观赏极光、冰钓、雪橇等活动•游客主要来自欧美、中国、日本等发达国家和地区•极地旅游在带来经济效益的同时，也面临环境保护和安全保障的严峻挑战国际社会正在加强极地旅游管理，推动可持续旅游发展模式，平衡旅游发展与环境保护的关系极地环境面临的问题全球变暖极地升温速度是全球平均水平的倍，导致冰川加速消融南极冰架崩2-3解、北极海冰面积持续减少资源开发石油、天然气、矿产资源开发给极地环境带来污染风险开发活动会破坏脆弱的极地生态系统污染问题塑料垃圾、化学污染物通过洋流到达极地长期存留的污染物影响极地生态系统健康这些环境问题相互关联，共同威胁着极地地区的生态平衡保护极地环境不仅关乎极地本身，更关系到全球生态安全极地环境保护措施国际保护机制环保意识提升海洋保护区设立罗斯海保护区等科普教育普及极地知识污染物排放控制限制船舶排放媒体宣传报道极地环保外来物种管控严格检疫措施公众参与鼓励环保行动保护极地环境需要全球合作，每个国家和个人都应承担责任通过加强国际合作、技术创新和公众参与，共同维护这片地球上最后的净土人类的未来与极地气候变化预警科技创新源泉极地被称为全球气候变化的放大器极地环境促进了防寒材料、可再生能和预警器，极地研究有助于预测未源等技术创新，这些技术可应用于更来气候变化趋势广泛领域全球治理典范极地国际合作为解决全球性环境问题提供了治理模式，体现人类命运共同体理念我们每个人的日常生活选择，如减少碳排放、节约能源、减少一次性塑料使用等，都会影响极地的未来绿色低碳的生活方式是保护极地环境的重要举措课堂互动极地知识竞答选择题南极大陆的平均冰层厚度约为多少米？米米米米A.500B.1000C.2000D.3000判断题北极地区主要是由海洋组成，而南极地区主要是大陆（对错）/抢答题请说出三种极地代表性动物及其生存环境适应特点思考题为什么极地地区对全球气候变化研究具有特殊意义？通过知识竞答，同学们可以检验自己对极地知识的掌握情况，巩固所学知识，同时培养团队合作精神和应变能力课后思考与总结极地对人类的意义行动建议科学研究的天然实验室主动关注极地相关新闻••全球气候调节器查阅极地科考资料••生物多样性宝库参与环保活动••人类共同的遗产分享极地保护知识••极地地区是地球系统中不可或缺的重要组成部分，其健康与否直接关系到全球生态安全和人类福祉作为地球公民，我们每个人都有责任了解极地、关注极地、保护极地，为维护这片纯净之地贡献自己的力量。