树之歌识字教学课件

树之歌识字教学课件课题导入走进树之歌亲爱的小朋友们，你们认识哪些树？我们的生活中有许多不同种类的树木，它们有高大的、有矮小的，有常绿的、有落叶的，每一种都有其独特的特点和美丽今天，我们将一起学习《树之歌》，认识八种常见的树木，学习它们的名字和特点单元主题与学习目标主题内容学习目标能力培养《树之歌》识字与运用，通过诗歌形式认识•认识并掌握八种树木的名称及相关字词八种常见树木，了解它们的特点和文化意•能正确读写梧桐、枫树、松柏、桦树、义银杏、水杉、金桂、杨树等字词•理解课文内容，了解树木的多样性和特点识字前热身游戏我说你指老师说出树名，小朋友指认图片中的树木这个游戏可以帮助我们回忆已经认识的树木，为学习新的树名做准备口头接龙从一名同学开始说出一种树的名字，下一位同学不能重复，必须说出另一种树名看看我们班能说出多少种不同的树！课文整体欣赏梧桐高大，枫树红叶亮松柏四季青，桦树皮儿白银杏扇子叶，水杉是珍稀金桂秋天香，杨树迎风长现在我们一起来听《树之歌》的朗读音频，感受诗歌的节奏和韵律听完后，请跟着老师一起朗读，初步感知这首诗歌的美课文内容剖析表达形式结构特点采用诗歌形式，语言简洁，朗朗上口，便于记忆和朗诵《树之歌》分为四组，每组描写两种常见树木，共介绍了八种树内容特色韵律之美每一句都由树名+特点构成，节奏感强，富有韵律美梧桐、枫树形态与字形梧桐枫树wútóng fēng shù梧桐树高大挺拔，树冠开展，叶子大而宽，像一把大伞古代传说凤凰只栖息枫树的叶子在秋天会变成鲜红色，非常美丽，所以说枫树红叶亮枫叶也是在梧桐树上，所以梧桐也被称为凤凰树加拿大的国家象征梧字是木字旁，右边是吾，表示我的意思桐字也是木字旁，右边是枫字是木字旁，右边是风的右半部分树字是木字旁，右边是对的右半同部分松柏、桦树识字与辨析松柏桦树sōng bǎi huàshù松柏四季青——松树和柏树都是常绿树种，即使在寒冷的冬天，它们的桦树皮儿白——桦树最显著的特点是它的树皮洁白如纸，有时还带有黑叶子仍然是绿色的，不会像其他树一样落叶色斑纹，在北方地区很常见松字是木字旁，右边是公柏字是木字旁，右边是白桦字是木字旁，右边是华去掉亻注意桦的读音是huà，不要读错银杏、水杉特点与书写银杏水杉yín xìng shuǐshān银杏扇子叶——银杏树的叶子形状像小扇子，秋天会变成金黄色，非常美丽银杏被称为活化石，是地球上最古老的树种之一，已有约

2.7亿年的历史水杉是珍稀——水杉曾被认为是已经灭绝的古老树种，后来在中国湖北被重新发现，现在是国家保护的珍稀树种银字是金字旁，右边是艮杏字是木字旁，右边是口水字是三点水，右边是土杉字是木字旁，右边是彡金桂、杨树用途和文化金桂杨树jīn guìyáng shù金桂秋天香——桂花在秋天开花，金色的小花散发出浓郁的香气，是中杨树迎风长——杨树生长迅速，常被栽种在路边或田间作为防风林杨国传统的观赏和食用花卉桂花与中秋节有着密切的联系，有月中丹桂树的叶子很薄，微风吹过就会沙沙作响的美称杨字是木字旁，右边是昜杨树在中国北方地区分布很广，是常见的金字是钅加土桂字是木字旁，右边是圭速生树种生字讲解（识记与组词）1梧桐wútóng结构左边是木字旁，右边是吾结构左边是木字旁，右边是同组词梧桐、梧叶、白梧组词梧桐、桐油、桐花造句院子里种着一棵高大的梧桐树造句秋天的梧桐叶像一把把小扇子枫松fēng sōng结构左边是木字旁，右边是风的右半部分结构左边是木字旁，右边是公组词枫树、枫叶、红枫组词松树、松针、松果造句秋天的枫叶红得像火一样造句松树的叶子像针一样细长生字讲解（识记与组词）2柏桦bǎi huà结构左边是木字旁，右边是白结构左边是木字旁，右边是华去掉亻组词松柏、柏树、柏油组词桦树、白桦、桦皮造句冬天的松柏依然挺立，苍翠如故造句白桦树的树皮白得像雪一样银杏yín xìng结构左边是金字旁，右边是艮结构左边是木字旁，右边是口组词银杏、白银、银色组词银杏、杏树、杏仁造句秋天的银杏叶金黄金黄的造句银杏树的叶子像小扇子一样生字练习描红与书写笔顺演示书写练习请看大屏幕上的笔顺动画，跟着老师一笔一画地学习写好每个生字现在，请拿出练习本，按照正确的笔顺描红并书写这些字注意•梧撇、横折钩、横、竖、横折、横、竖、横•写字姿势要正确身体坐直，眼离书本一尺，手离笔尖一寸•桐撇、横折钩、横、竖、横、竖、横、竖、横•注意每个字的结构和偏旁部首•枫撇、横折钩、撇、横、横折钩•力求字形端正，大小均匀•松撇、横折钩、横、竖、横、撇、点偏旁部首归类木字旁树名拓展思考我们在《树之歌》中学习的带木字旁的字你还知道哪些带木字旁的树名？有•桃、李、杨、柳•梧、桐、枫、松•樱、槐、榆、椿•柏、桦、杏、杉偏旁意义学习方法木作为偏旁，通常表示与树木、木材相关的通过归类记忆生字，可以帮助我们更快地掌握事物许多树木的名称都带有这个偏旁，帮助新字，理解汉字的构造规律我们识别这是一种植物课文分段赏析第一组梧桐高大，枫树红叶亮描写梧桐的高大和枫树叶子的鲜红色彩第二组松柏四季青，桦树皮儿白描写松柏常绿不凋和桦树树皮洁白的特点第三组银杏扇子叶，水杉是珍稀描写银杏叶子的形状和水杉的珍贵稀有第四组金桂秋天香，杨树迎风长描写金桂花的香气和杨树在风中生长的特点现在我们分组朗读《树之歌》，感受诗歌的节奏和韵律美每组读一段，然后全班一起大声朗读整首诗读的时候注意语气和停顿，让诗歌更有感染力认知拓展其他树种槐树桃树柳树huái shùtáo shùliǔshù槐树在中国文化中有重要地位，常被种在庭院和桃树在春天开粉红色花朵，非常美丽桃花是中柳树喜欢生长在水边，有长长的垂下来的枝条，村口春天开白色花朵，形成花串，有淡淡香国传统的春天象征，代表着美好和希望桃树结被称为垂柳春天发芽时嫩绿的颜色非常清气槐花可以食用，做成槐花糕等美食的桃子甜美多汁，深受人们喜爱新，是中国传统诗词中常提到的景象字音辨析与易错音易读错的字形近字区别桦正确读音是huà（四声），不要读成huā（一声）枫（fēng）和风（fēng）前者有木字旁，表示树；后者没有，表示空气流动杏正确读音是xìng（四声），不要读成xīng（一声）松（sōng）和公（gōng）前者有木字旁，表示树；后者没有，表示公共的柏正确读音是bǎi（三声），不要读成bó（二声）柏（bǎi）和白（bái）前者有木字旁，表示树；后者没有，表示颜色现在请同学们跟着老师正确地读一读这些字桦（huà）、杏（xìng）、柏（bǎi）词语理解与应用12常绿落叶cháng lǜluòyè意思一年四季都保持绿色，不会落叶的植物特性意思树木在秋冬季节叶子脱落的现象例句松柏是常绿树种，即使在寒冷的冬天也保持绿色例句秋天到了，枫树的叶子变红后就会落下来，所以称为落叶树34珍稀高大zhēn xīgāo dà意思珍贵而稀少，数量很少或者濒临灭绝意思形容身材或物体又高又大例句水杉是珍稀树种，我们应该保护它不被砍伐例句梧桐树高大挺拔，站在它下面我们显得很小句子训练现在，我们要学习使用《树之歌》中的句子结构，造出新的句子模仿句型原句梧桐高大，枫树红叶亮模仿松树笔直，柳树枝条长模仿桃树花粉红，槐树花雪白比较句式梧桐和枫树有什么不同？梧桐树高大挺拔，而枫树叶子鲜红夺目松柏和桦树有什么不同？松柏四季常青不凋，而桦树树皮洁白如纸图片配文互动小组竞赛规则

1.全班分成4-6个小组

2.老师展示树木图片，不标明名称

3.各小组讨论判断树名，并写下树的特点

4.举手抢答，答对得分

5.回答时需说出树名及其特点，例如这是枫树，它的叶子在秋天会变红

6.最后统计得分，获胜小组将获得小奖品通过这个有趣的互动游戏，同学们可以巩固对不同树木外观特征的认识，提高观察能力和语言表达能力树与中华文化银杏与长寿桂花与中秋松柏与品格银杏被称为活化石，已有约

2.7亿年历史，桂花在中秋节前后盛开，香气浓郁，传说中月松柏四季常青，不畏严寒，在中国传统文化中象征着长寿和生命力顽强在中国传统文化亮上有桂树，所以桂花与月亮、中秋节紧密相象征着坚韧不拔、百折不挠的精神古人常用中，银杏树常被种在寺庙和宫殿中，代表着长连古代诗词中常有月中丹桂、桂子飘香松柏之志来形容人的高尚品格和坚定意志久和延续等描写生活中的树实地观察——观察任务课后请同学们在家长的陪伴下，到校园或家门口观察身边的树木•找一找课文中学过的树，看看它们是否符合课文的描述•记录下你观察到的树的名称（如果知道）•观察并记录树的特征树叶形状、树皮颜色、树的高矮等•可以采集一两片树叶（不要伤害树木），带回来与同学分享通过亲身观察，加深对树木的了解，培养观察能力和热爱自然的情感请记住观察时不要攀爬树木，不要折断树枝，要爱护我们身边的每一棵树趣味活动树叶拓印材料准备•各种形状的树叶（可以是从家里或学校收集的）•白纸•蜡笔或彩色铅笔制作步骤

1.将树叶放在白纸下面

2.用蜡笔轻轻在纸上涂抹

3.树叶的形状和纹路就会显现出来

4.可以用不同颜色的蜡笔创作

5.完成后在作品上标注树叶的名称通过树叶拓印活动，同学们可以近距离观察不同树叶的形状和脉络，感受大自然的奇妙这既是一项艺术创作，也是一次科学探索创意表达画一画我的树创作指导请小朋友们画出印象最深的一种树，可以是课文中学到的，也可以是你在生活中见过的•用彩笔或水彩画出这棵树的样子•特别注意表现这种树的特点（如枫树的红叶、银杏的扇形叶等）•在画面上写出这种树的名称•可以加上一句话，说说为什么喜欢这种树通过绘画活动，培养小朋友们的观察力和创造力，同时加深对树木的认识和热爱完成后，我们会在教室里举办一个小小的树木画廊展览朗诵比赛配乐朗读/活动安排现在我们将举行《树之歌》朗诵比赛，可以个人参加，也可以小组合作朗诵要求•声音清晰，吐字准确•有感情，表现出对不同树木的喜爱•可以配上轻柔的背景音乐•小组朗诵可以尝试分角色或齐读、轮读等形式通过朗诵比赛，提高同学们的语言表达能力和自信心，感受诗歌的韵律美优秀的个人或小组将获得朗诵小明星的称号生字游戏词语接龙示例游戏规则第一位木棉树以木字开头，说出一个树名或与树有关的词第二位树叶语，下一位同学必须用上一个词语的最后一个第三位叶脉字开头，继续说出新词语第四位脉络评分标准学习目标词语必须与树木相关通过游戏巩固树木相关词汇不能重复已经说过的词培养词汇迁移能力和快速反应能力思考时间不超过10秒课文内容小测验填空题连线题

1.梧桐_____，枫树_____亮将树名与其特点连线

2._____四季青，桦树_____白梧桐——珍稀

3.银杏_____叶，水杉是_____枫树——皮儿白

4.金桂秋天_____，杨树_____长松柏——高大判断题桦树——红叶亮

1.松柏在冬天会落叶（）水杉——四季青

2.银杏的叶子像扇子（）

3.桦树的特点是树皮白（）学生互动问答你最喜欢哪一种树？为什么？这种树在哪里可以看到？你想对这种树说什么？小明我最喜欢枫树，因为秋天的时小红我最喜欢银杏树，因为它的叶子小华我喜欢梧桐树，因为它很高大，候，枫叶会变成红色，像一团团火焰，像小扇子，秋天会变成金黄色在我家夏天可以遮荫我想对梧桐树说谢谢非常漂亮附近的公园里有几棵大银杏树，每年秋你，在炎热的夏天给我们带来清凉的阴天都很美影现在请每位同学思考一下，说说你最喜欢的树是什么，为什么喜欢它？你在哪里见过这种树？你想对这种树说些什么？拓展延伸树的保护与环保为什么要保护树木？我们可以怎样保护树木？•树木可以净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气•不随意折断树枝，不在树干上刻画•树木是许多小动物的家园•节约用纸，减少砍伐•树木可以防止水土流失•参与植树活动•树木为我们提供木材、水果和美丽的景观•宣传保护树木的重要性•一些珍稀树种如水杉是地球的珍贵财富课堂总结与作业本课学习内容•认识并学会书写八种树木的名称梧桐、枫树、松柏、桦树、银杏、水杉、金桂、杨树•了解这些树木的特点和文化意义•学习与树木相关的词语和句子•培养观察自然、热爱树木的情感课后作业

1.在生字本上抄写课文中的生字，每个字写3遍

2.背诵《树之歌》

3.选择身边的一棵树，写一段50字左右的介绍，说说它的名称、特点和你对它的感受

4.完成学习单上的填空和连线题。