爱护环境作文教学课件

爱护环境作文教学课件第一章环境问题的严峻现实地球的哭泣环境污染的现状水资源危机空气污染威胁土壤污染隐患全球水污染影响近10亿人的饮水安全，水工业废气、机动车尾气和燃煤排放导致空资源短缺问题日益严重中国90%的城市气质量下降，全球每年有数百万人因空气存在不同程度的水污染，许多河流湖泊水污染相关疾病过早死亡许多城市居民已质下降，影响农业灌溉和日常用水习惯戴口罩出行，空气净化器成为家庭必需品雾霾笼罩，健康危机生活中的环境破坏实例公共场所垃圾问题公园、景区垃圾乱扔，果皮纸屑、塑料包装随处可见，破坏了环境美观，也增加了清洁维护成本交通排放污染城市交通拥堵，机动车尾气排放加剧空气污染，尤其在上下班高峰期，主要道路的空气质量显著下降塑料制品泛滥中国城市公园中常见的垃圾问题生态失衡的警钟生物多样性减少森林砍伐珊瑚礁白化海洋生态受损极端天气失去绿意，失去未来过度开采和气候变化导致许多地区水资源枯竭，河流干涸，树木死亡这不仅影响当地生态系统，也威胁人类的生存环境和农业生产每一条干涸的河流，每一片消失的森林，都在无声地警示着我们环境保护刻不容缓，地球的未来就在我们手中第二章环保行动与生活实践了解了环境问题后，我们需要引导学生思考和实践环保行动这些实际案例和故事将为学生提供丰富的作文素材，帮助他们将环保理念与日常生活紧密结合小手拉大手从身边做起绿色出行方式垃圾分类回收短距离出行选择步行或骑自行车；鼓励家人节约水电资源学习垃圾分类知识，将可回收物、厨余垃乘坐公共交通工具；合理规划路线，减少不养成随手关灯、关水龙头的习惯；使用节水圾、有害垃圾和其他垃圾分开处理；废纸、必要的车辆使用和能源消耗马桶和节能灯泡；洗菜水可用于浇花；提醒塑料瓶等可回收物品单独收集再利用家人减少不必要的用电设备这些看似简单的日常行为，如果每个人都能坚持，将会产生巨大的环保效益小学生可以从这些力所能及的小事做起，逐步培养环保意识和习惯学校环保活动案例绿色小卫士环保小搭档项目纸张节约与废纸回收竞赛校园大扫除行动学校组织学生两两结对，成为环保小搭档，相各班级比赛收集废纸并进行分类，同时记录节每月组织一次校园环境清洁日，各班级分区负互监督和鼓励环保行为，每周记录对方的环保约纸张的方法和成效，如使用纸张的双面、制责，清理垃圾、美化环境，培养学生的环保责行动，每月评选最佳环保小卫士作环保手工等，学期末评选节纸冠军班任感和集体荣誉感，创造舒适的学习环境这些活动不仅能提高学生的环保意识，还能增强团队合作精神，为学生提供丰富的环保作文素材和写作灵感家庭环保小故事家庭环保的教育意义小明用废旧饮料瓶制作了一个漂亮的笔筒，还将其送给了老师作为教师节礼物老师非常感动，在班上表扬了他的环保意识和创家庭是孩子的第一所学校，家长的环保行为和态度直接影响孩意，激发了全班同学的环保热情子的环保意识通过家庭环保活动，可以让环保理念在日常生活中得到自然渗透，使孩子从小形成良好的环保习惯小红一家决定减少使用塑料袋，每次购物都自带布袋他们还将这些家庭环保故事可以作为学生作文的素材，引导他们观察身边的环保这个习惯传递给了邻居和亲戚一年下来，仅这一个小举动就减实践，思考自己和家人如何参与环保行动，形成具体、生动的作文内少了上百个塑料袋的使用容小华和爸爸妈妈在阳台上种植了各种绿色植物，不仅美化了家居环境，还改善了空气质量周末，他们还会一起去社区公园参加义务植树活动绿色希望，从我做起种树活动是最受孩子们欢迎的环保实践之一通过亲手栽种树苗，孩子们不仅学习植物知识，更重要的是培养了对自然的情感联系和责任感许多学校每年都会组织植树节活动，让学生参与绿化校园，并定期观察记录树木的成长过程，这些经历成为孩子们珍贵的环保记忆和作文素材一棵小树苗的成长，象征着绿色希望的延续通过这样的活动，孩子们真正理解了一份耕耘，一份收获的道理，体会到环保需要长期坚持的精神环保科技与创新节能照明技术生物降解材料LED节能灯替代传统灯泡，能够节省高达以玉米、淀粉等植物为原料的生物降解塑料，75%的电能消耗，同时使用寿命更长，减少可在自然环境中完全分解，不会造成白色污废弃物产生目前中国已成为全球最大的染这类材料已被用于制作购物袋、餐具和包LED生产国，这项技术在城市街道和家庭中装，成为塑料污染的重要解决方案广泛应用清洁能源应用废物再利用技术太阳能、风能等可再生能源技术快速发展，中旧食用油转化为生物柴油，建筑垃圾制成环保国已成为全球最大的清洁能源投资国在许多砖，废旧纺织品再生为新面料，这些创新技术农村地区，太阳能热水器和小型风力发电设备让废物重获新生，减少资源消耗和环境污染，已成为常见的家用设施推动循环经济发展社区与社会环保行动爱心书包漂流活动城市垃圾分类推广环保公益宣传城市学校与山区学校建立联系，收集并整理社区组织垃圾分类宣传和培训，设置分类垃通过社区宣传栏、微信公众号、环保主题展闲置但品质良好的书包、学习用品，送给山圾桶，举办垃圾分类知识竞赛，通过积分奖览等多种形式，普及环保知识，倡导绿色生区儿童，既减少资源浪费，又帮助了需要帮励等方式鼓励居民参与，逐步形成垃圾分类活方式，招募环保志愿者，扩大环保理念的助的孩子，一举两得的社会共识社会影响力这些社区和社会环保行动为学生提供了丰富的观察和参与机会，也是优秀环保作文的重要素材来源教师可以鼓励学生积极参与这些活动，记录所见所闻，形成独特的作文视角第三章作文教学中的环保教育渗透在了解环境问题和环保行动的基础上，我们将探讨如何将环保教育有效地融入作文教学中，指导学生写出既有环保意识又有文学价值的作文环保作文写作目标形成习惯1表达责任感2观察环境3培养观察能力表达责任与情感促进行为养成引导学生用心观察身边的环境变化和环保现鼓励学生在作文中表达对环境的关爱和责任通过环保作文的写作与分享，促使学生在日常象，关注细节，捕捉生活中的环保素材，培养感，通过真情实感的文字打动读者，传递环保生活中自觉践行环保行为，将环保理念内化为敏锐的观察力和环境意识理念和价值观持久的生活习惯作文素材积累方法123环保日记积累法社会实践观察法资料收集整理法鼓励学生每天记录一件与环保相关的小事，组织学生参加环保社会实践活动，如参观垃指导学生有目的地收集环保故事、新闻报如自己节水节电的行为、看到的环境问题、圾处理厂、水处理厂，参与社区清洁活动，道、图片资料、名人环保言行等，建立个人参与的环保活动等，积累原始素材可以采到自然保护区考察等，通过亲身体验获取第的环保资料库，在写作时可以选取合适的用图文并茂的形式，增加记录的趣味性一手资料，增强作文的真实感和说服力素材充实文章内容，提高作文的知识含量教师可以设计相应的素材积累表格或活动，帮助学生系统化地收集和整理环保素材，为环保作文写作奠定坚实基础作文题目示例题目选择建议友情与合作类选择作文题目时，应考虑以下几点•《我和我的环保小搭档》•《与自然做朋友》

1.贴近学生生活，便于获取素材•《绿色卫士在行动》

2.具有一定的思考空间，能够展开论述

3.富有情感色彩，能够引发共鸣责任与担当类

4.紧扣环保主题，传递正确价值观•《保护环境，从我做起》教师可以根据学生的年龄特点和写作水平，适当调整题目的难度和范围，也可以鼓励学生自拟题目，培养创新思维•《我是地球的守护者》•《绿色承诺》情感与呼吁类•《美丽的家园需要我们守护》•《给地球妈妈的一封信》•《如果树木会说话》写作技巧指导具体生动的事例真挚的情感表达清晰的结构安排环保作文应避免空洞的说教，要用具体的事环保作文不仅是知识的传递，更是情感的表良好的结构让作文更有条理环保作文可采例和细节增强说服力例如，不要只说要达学生可以描写看到环境污染时的忧虑，用问题-原因-解决方案或现象-感受-行动节约用水，而应描述我看到水龙头滴水，参与环保活动后的成就感，或对美丽自然的-呼吁等结构，开头点明主题，结尾呼吁行立即关紧，并计算了一天浪费的水量，发现热爱，以情动人，引发读者共鸣动，中间部分详细展开论述，层次分明竟有一大桶之多语言表达技巧在环保作文中，可以适当运用拟人、比喻等修辞手法，使文章更加生动形象例如，可以把被污染的河流比作生病的母亲，把绿色植物称为城市的肺，通过形象的语言增强文章的感染力作文范文赏析

（一）《公园里的伤心事》星期天，我和爸爸妈妈去市民公园游玩公园里花香四溢，树木葱郁，本应是一个美丽的地方，但我却看到了一些让人伤心的事情在一处草坪上，散落着塑料袋、饮料瓶、食品包装纸等垃圾，原本碧绿的草地变得斑驳不堪一位清洁工阿姨正弯着腰，一件一件地捡拾垃圾，汗水浸湿了她的衣背看到这一幕，我的心里很不是滋味更让我难过的是，就在我观察的时候，一位小朋友吃完零食，随手将包装袋扔在地上，他的父母就在旁边，却没有任何制止我忍不住走过去，捡起那个包装袋，放入了不远处的垃圾桶大自然给了我们如此美丽的环境，我们却不懂得珍惜如果每个人都能做到不乱扔垃圾，我们的公园就会更加美丽，清洁工阿姨的工作也会轻松许多保护环境，应该从我做起，也从现在做起！点评这篇作文通过具体描写公园里的垃圾问题，真实反映了环境保护的现状，表达了作者对环境污染的忧虑和对改变现状的呼吁文章结构清晰，语言生动，情感真挚，具有很强的教育意义作文范文赏析

（二）《我家的节能小卫士》自从学校开展了节能减排，从我做起的主题活动后，我成了家里的节能小卫士，监督全家人的用水用电情况一开始，家人并不太配合爸爸洗手时经常忘记关水龙头，妈妈喜欢把电视机开着当背景音乐，弟弟则总是忘记关灯我决定用数据说话，开始记录家里的水电消耗情况我制作了一张节能记录表，每天记录用水用电的情况一周后，我惊讶地发现，仅仅是水龙头滴水，一天就能浪费5升水；电视机待机一晚上，能耗相当于照明一个小时我把这些数据告诉家人，他们也很吃惊从那以后，我们家开始了节能大作战我们把节水节电小贴士贴在显眼的位置，互相监督，共同进步一个月后，我们家的水电费比以前少了15%！这次经历让我明白，环保不是口号，而是实际行动只要每个家庭都能做到节约资源，我们的地球就会更加美好！点评这篇作文以家庭节能为主题，通过记录和对比数据，具体展示了节能行动的效果，具有很强的说服力文章结构完整，叙事清晰，既有事实描述，又有情感表达，是一篇优秀的环保主题作文互动环节环保作文分享作文展示互评互鉴每位学生准备一篇环保主题作文，可以是课堂组织学生分组讨论，相互评价彼此的作文评上完成的，也可以是课后精心准备的教师可价时可以关注内容的真实性、语言的生动性、以先选取几篇代表性作文在班级朗读，也可以结构的合理性以及环保理念的表达等方面每在教室设置环保作文展示墙，张贴全班同学组选出一篇优秀作文向全班推荐的作品制定计划分享感悟基于作文内容和讨论结果，每位学生制定个人每位学生分享写作过程中的感悟和收获，讨论环保行动计划，写下自己将要采取的具体环保环保作文的写作难点和技巧，交流在环保行动措施，并在班级中公开承诺，相互监督中的体验和心得，形成良好的班级环保氛围这个互动环节不仅能提高学生的写作水平，还能增强环保意识，促进知行合一，让环保理念真正落地生根环保知识小测验测验目的与应用选择题这个小测验既是对学生环保知识的检测，也是环保作文的素材来源教师可以

1.下列哪种材料是可降解的？•将测验结果作为评估学生环保知识掌握程度的依据A.普通塑料袋B.玻璃瓶C.纸质包装D.铝制易拉罐•引导学生将测验题目及其思考过程融入作文

2.以下哪种行为不利于环保？•基于测验结果，有针对性地补充环保知识A.使用布袋购物B.随手关灯C.纸张双面使用D.开车短距离出行•组织学生讨论测验中的问题，深化环保理念通过测验-讨论-写作的过程，学生不仅能够巩固环保知识，还能将这些知识转化为作文素材，提高作文的知识含量和说服力判断题

1.乱扔垃圾会影响生态环境（）

2.节约用水只是为了省钱，与环保无关（）

3.塑料袋在自然环境中可以迅速降解（）简答题

1.请列举三种你能做到的环保行为

2.我们为什么要保护环境？请简要说明理由环保主题视频欣赏视频名称《只有一个地球》观看要点观后活动视频内容展示地球的美丽与脆弱，介观看视频时，学生需要注意以下几点•分组讨论视频内容，分享感受和思考绍全球面临的环境问题，展现人类与自

1.视频中展示了哪些环境问题？•写一段观后感，表达自己的环保决心然和谐共处的重要性，呼吁每个人都行

2.视频中提出了哪些解决方案？•根据视频内容，绘制一幅环保主题的动起来保护我们共同的家园海报

3.你从视频中获得了哪些新的环保知识？•制定个人或班级的环保行动计划

4.视频中哪些画面或信息给你留下了深刻印象？环保手工制作活动活动目的通过环保手工制作，培养学生的环保意识和创新能力，让他们亲身体验废物利用的乐趣，理解变废为宝的环保理念材料准备•废旧饮料瓶、易拉罐•旧报纸、杂志、包装盒•废旧光盘、纽扣•剪刀、胶水、彩笔等工具作品展示与写作结合学生完成手工作品后，可以

1.举办变废为宝作品展览学生正在用废旧材料制作环保手工艺品

2.写一篇介绍自己作品的说明文

3.记录制作过程，形成一篇过程记录文

4.围绕环保手工，撰写一篇环保主题作文环保倡议书写作倡议书格式要素内容构思建议应用与推广

1.标题简明扼要，点明主题介绍环境问题的严重性和紧迫性，说明保护环境的重要意义，提出完成倡议书后，可以在班级宣读，张贴在学校宣传栏，发布在班级具体可行的环保建议，呼吁大家共同行动起来保护环境语言要简公众号，发送给家长朋友，扩大环保理念的影响力，形成良好的环

2.称呼明确倡议对象洁有力，富有感染力保氛围

3.正文阐述理由，提出倡议

4.落款署名和日期环保倡议书示例亲爱的同学们地球是我们共同的家园，但如今这个家园正面临着严峻的环境挑战为了我们的未来，为了蓝天白云，为了清澈的河流，我们向全体同学发出以下倡议

1.节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关灯的好习惯；

2.减少使用一次性塑料制品，自带水杯和购物袋；

3.正确进行垃圾分类，废纸、塑料等可回收物品单独收集；

4.爱护校园环境，不乱扔垃圾，保持教室和操场的整洁；

5.向家人朋友宣传环保理念，带动更多人加入环保行动保护环境，从小事做起，从现在做起，从我做起！让我们共同努力，为建设美丽家园贡献自己的力量！XX学校四年二班全体同学2023年6月5日环保主题班会策划1主题确定绿色生活，从我做起——引导学生认识环保的重要性，明确个人在环保中的责任，激发环保行动的热情2知识讲解邀请环保志愿者或科学教师进行环保知识讲解，包括当前环境问题、日常环保方法等，使用图片和视频增强直观性3故事分享学生轮流分享自己的环保故事或经历，讲述参与环保活动的感受，或分享自己看到的环境问题，引发思考和讨论4知识竞赛开展环保知识竞赛，题目可包括选择题、判断题和情景题，以趣味性的方式巩固环保知识，培养环保意识5承诺签名制作环保承诺墙，每位学生写下自己的环保承诺并签名，张贴在教室醒目位置，形成集体监督机制班会后，可以要求学生结合班会内容和自己的感受，写一篇环保主题作文，记录自己的收获和思考，形成完整的学习闭环家校合作，共筑绿色未来家庭环保指导环保榜样分享学校社区联动向家长提供环保教育指导建议，包括如何在日常收集并分享家庭环保行动的优秀案例，如有些家组织学校与社区共同开展环保活动，如社区清洁生活中渗透环保理念，如何引导孩子参与家庭环庭坚持多年的垃圾分类习惯，有些家庭创新的节日、废物回收活动、环保知识宣传等邀请家长保活动，如何评价和鼓励孩子的环保行为等可水节电方法，有些家庭参与的社区环保活动等和学生一起参与，形成家校社区三位一体的环保以通过家长会、微信群或家长学校等渠道传达这这些榜样可以通过校园广播、宣传栏或家长开放网络，扩大环保行动的影响力和参与度，让环保些建议日等形式展示，激励更多家庭参与理念深入人心结语保护环境，人人有责共同的家园点滴的力量环境是我们共同的家园，每个人都有环保看似宏大，实则源于日常生活中责任和义务保护它只有环境好了，的点滴行动关一盏不必要的灯，少我们才能有健康的身体、清新的空用一个塑料袋，步行而不是开车，这气、干净的水源和美丽的景色环保些小事积少成多，能够产生巨大的环不是一个人的事，需要全社会共同努保效益每个人的行动都能带来改力变未来的希望通过环保作文教学，我们不仅培养了学生的写作能力，更重要的是培养了他们的环保意识和责任感这些孩子将成为环保的践行者和传播者，他们是美丽地球的希望，是绿色未来的守护者让我们携手同行，共同守护这片蓝天绿地，为子孙后代留下一个清洁美丽的家园！谢谢大家！让环保成为习惯，让绿色点亮未来！环保教育是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会的共同努力通过环保作文教学，我们培养了学生的环保意识，提高了他们的写作能力，也为建设美丽中国贡献了自己的力量让我们从现在做起，从小事做起，用实际行动保护我们美丽的地球家园！。