美丽的公鸡教学课件

美丽的公鸡免费教学课件教学目标故事理解美的认知品德培养通过《美丽的公鸡》故事，让学生理解完整引导学生认识到真正的美丽应当内外兼修，通过公鸡性格转变的故事，培养学生助人为的故事情节，把握人物性格特点及其变化过不仅要有美丽的外表，更要拥有善良、乐于乐的品质，学会反思自己的行为，鼓励学生程，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能助人的内心，建立正确的审美观念和价值取在日常生活中成为一个内外兼修的人力向故事人物介绍白兔妈妈温柔善良的角色，虽然忙于照顾小兔子，但仍然抽空称赞公鸡的外表美丽，代表了善意的邻居形象小松鼠勤劳的森林居民，即使在忙着储存过冬的食物时，也友善地回应了公鸡的询问，体现了社区友好的氛围大白鹅故事中的智者和救命恩人，不仅欣赏公鸡的外表美，还提醒他内心美的重要性，在危急时刻挺身相救，是道德楷模美丽的大公鸡故事的主人公，拥有鲜艳的羽毛、红色的鸡冠和黄色的爪子起初非常自恋，只关注自己的外表美丽，不愿意帮助他人经历危险后，性格发生转变，明白了内在美的重要性故事背景农民家的院落森林与草地小溪故事开始的地方，是公鸡居住的家园这里环境公鸡外出寻求赞美的场所，在这里他遇到了白兔故事关键转折点的场景，公鸡在此面临危险，也优美，鸡舍整洁，是公鸡每天照镜子、欣赏自己妈妈、小松鼠等动物朋友森林与草地是动物社在这里得到大白鹅的救助，最终领悟到真正的美美丽外表的地方农家院落象征着公鸡的日常生区的活动中心，各种动物在此和谐相处，互相帮丽含义小溪既是挑战也是洗礼，象征着公鸡性活环境，也是他的舞台助，形成对比公鸡自私行为的背景格转变的重要契机课前导入思考美的定义1外在美与内在美2友谊与互助的价值3自我认知与成长4引导问题•同学们，你们觉得什么是真正的美丽？是漂亮的外表，还是善良的内心？•如果你有一个外表非常漂亮但不愿意帮助别人的朋友，你会怎么看待他/她？•在动物世界中，好朋友之间应该怎样相处？互相帮助有什么重要性？•你曾经有过只关注自己而忽视他人需要的经历吗？后来你有什么感受？公鸡的自恋我真美啊！看我这大红的冠子，黄黄的脚，五颜六色的羽毛，全村的公鸡都比不上我！每天，公鸡都会对着水面自言自语，赞美自己的外表有多么出色他的心思全部用在了如何让自己看起来更加美丽上，而完全忽视了自己应尽的责任和对他人的关心公鸡的自恋行为使他成为了外貌美的典型代表，但同时也暴露了他内心的空虚和对责任的漠视他认为美丽就是拥有华丽的外表，而忽略了内在品质的重要性在故事的开始，我们看到了一只与众不同的大公鸡与普通的公鸡不同，他每天早晨起床后并不急着打鸣报晓，而是把全部时间和精力都用在了精心打扮自己上他会站在水缸前，对着水面的倒影欣赏自己的羽毛、鸡冠和爪子，沉浸在自我欣赏中无法自拔有时他甚至会忘记自己作为公鸡的职责，只顾着欣赏自己的外表穿着与打扮精心系领带每天早晨，公鸡都会花大量时间精心系上一条红色的领带，让自己看起来像个绅士他反复调整领带的位置，直到觉得完美为止扎蝴蝶结除了领带，公鸡有时还会在脖子上扎上一个花哨的蝴蝶结，让自己看起来更加华丽夺目这些装饰品是他最珍视的宝贝打造王子形象通过各种装饰，公鸡努力让自己看起来像个童话中的王子，成为农场中最引人注目的明星，享受他人的赞美和羡慕公鸡每天花费大量时间在镜子前打扮自己，不断尝试不同的装扮效果当他对着水面照镜子时，总会自言自语我真是太漂亮了！瞧这红冠子多么鲜艳，黄脚多么好看，羽毛多么光彩夺目！没有谁比我更美丽了！这些华丽的装扮让公鸡成为了外表美的典型代表，他把全部注意力都放在了如何让自己看起来更加美丽上，而忽视了内心品质的培养在他看来，美丽就等同于华丽的外表和精心的装饰，这种片面的认知最终会导致他在面对真正挑战时的无所适从公鸡的美丽调查公鸡询问白兔妈妈，您看我今天漂亮吗？我的羽毛是不是特别鲜艳？我的领带系得好不好看？白兔妈妈回应是的，公鸡先生，您今天看起来真的很漂亮！羽毛非常鲜艳，领带也系得很好看，您是我见过最漂亮的公鸡了一天，打扮完毕的公鸡决定出门寻求他人的赞美，向动物们进行他的美丽调查他首先来到了正在晾晒胡萝卜的白兔妈妈家当时白兔妈妈正忙着照顾小兔子们，但公鸡并不在意是否打扰了她，直接走过去询问自己的外表善良的白兔妈妈虽然很忙，但还是停下手中的工作，微笑着称赞了公鸡的外表听到白兔妈妈的赞美，公鸡非常满足，他的尾巴都翘得更高了他并没有询问白兔妈妈是否需要帮助，也没有关心小兔子们的情况，只是沉浸在获得赞美的喜悦中得到肯定后，公鸡心满意足地离开了白兔妈妈家，继续他的美丽征程，寻找下一个可以赞美他的对象他的行为展示了一个只关注自我、缺乏对他人关心的形象，尽管外表光鲜亮丽，但内心却显得空洞和自私与小松鼠的对话公鸡问询小松鼠，停一下！你看我今天帅气吗？我的新领带和蝴蝶结怎么样？小松鼠回应哦，公鸡先生，您看起来确实很帅气！但我现在真的很忙，要为冬天储存足够的食物...尽管小松鼠正忙于重要的生存准备工作，公鸡依然打断了它，只为了得到关于自己外表的赞美小松鼠虽然有些无奈，但还是礼貌地回应了公鸡的问题，称赞了他的外表公鸡继续他的美丽调查之旅，来到了森林中的一棵大树下在那里，他看到小松鼠正忙碌地收集松果和坚果，为即将到来的冬天做准备小松鼠上上下下地在树枝间穿梭，动作敏捷而忙碌听到小松鼠的称赞，公鸡感到甜滋滋的，心情更加飞扬他完全没有意识到自己打扰了小松鼠的重要工作，也没有想过是否应该帮助小松鼠一起收集食物在他的世界里，似乎只有自己的美丽才是最重要的事情公鸡对小松鼠说了声谢谢后，便昂首挺胸地离开了，继续寻找下一个可以欣赏他美丽的对象他的行为再次展示了一个自我中心的形象，虽然得到了他人的赞美，但却缺乏对他人需求的关注和理解大白鹅的忠告公鸡的询问肯定外表深刻忠告大白鹅，您看我今天漂亮吗？我的羽毛是的，公鸡先生，您的羽毛确实很美但是，真正的美丽不仅仅是外表一个是不是全森林最美丽的？我的冠子是不丽，冠子也很鲜艳，看起来非常漂亮真正美丽的人，还应该有一颗善良的是最鲜红的？公鸡围着大白鹅转圈，展大白鹅诚实地肯定了公鸡外表的美丽，心，要勤劳、乐于助人、关心他人只示自己的羽毛和装饰但她并没有就此结束对话有内外兼修，才能成为真正美丽的人大白鹅是森林中备受尊敬的智者，她不仅肯定了公鸡的外表美，还给予了他深刻的忠告她希望公鸡能够明白，真正的美丽不仅仅是华丽的外表，更重要的是内心的品质和对他人的关爱这是第一次有人向公鸡指出内在美的重要性，也是故事情节发展的重要转折点大白鹅的忠告如同一面镜子，照出了公鸡性格中的不足，为他后续的成长埋下了伏笔公鸡的反驳我就是为了漂亮才不去帮助别人的！如果我去干活，羽毛会变脏，爪子会受伤，那我还美丽吗？你不懂得欣赏真正的美！公鸡傲慢地回应道，语气中充满了不屑和防御他完全否认了内在美的重要性，坚持认为保持外表的美丽比帮助他人更为重要说完这些话后，公鸡高傲地甩了甩他美丽的尾巴，迅速转身离开，不再理会大白鹅的善意忠告他的行为显示出他对自己价值观的固执和对他人建议的漠视小溪边的试炼美丽的对岸离开大白鹅后，公鸡漫步来到了一条小溪边他注意到在溪水的对岸，有一只色彩斑斓的蛐蛐正在欢快地鸣叫这只蛐蛐看起来非常特别，公鸡从未见过如此美丽的昆虫强烈的渴望多么美丽的蛐蛐啊！如果能抓到它，我就可以把它带回家，放在我的窝里欣赏，那该多好啊！公鸡心想他对这只罕见的美丽蛐蛐产生了强烈的向往，决定想办法捕捉它犹豫不决然而，一个问题摆在了公鸡面前——小溪挡住了他的去路公鸡不会游泳，如果冒险过河，他漂亮的羽毛可能会被打湿，精心系好的领带和蝴蝶结也会被弄乱这让他陷入了深深的犹豫公鸡站在溪边，反复思量着利弊一方面，他非常想得到那只美丽的蛐蛐；另一方面，他又担心过河会破坏自己的美丽外表他开始在溪边踱步，寻找可能的替代方案，比如是否有窄的地方可以跳过去，或者是否有石头可以踩着过河这个场景象征着公鸡面临的一次重要选择和考验他必须在保持外表美丽和追求自己渴望的事物之间做出抉择这个选择将最终引导他经历一次重要的生命教训，理解真正的美丽和价值所在危机出现试探下水公鸡小心翼翼地将一只脚伸入水中，感受水的温度和深度溪水看起来并不深，他认为自己应该能够顺利通过逐渐深入当公鸡继续向前走时，水位开始上升，很快就到了他的腹部他的羽毛开始被打湿，但他仍然坚持向前，目标只有对岸的蛐蛐失去控制突然，公鸡感到脚下一滑，溪水比他想象的要深得多他的身体开始下沉，湿透的羽毛变得沉重，让他难以保持平衡经过一番犹豫后，公鸡的欲望最终战胜了理智他看着对岸美丽的蛐蛐，决定冒险涉水过河只要小心一点，应该不会把羽毛弄湿太多，公鸡自我安慰道，抓到那只美丽的蛐蛐，值得冒这个险！大白鹅伸出援手1及时发现就在公鸡即将被溪水吞没的危急时刻，正在附近觅食的大白鹅听到了呼救声她立即放下正在进行的事情，循声望去，发现了在水中挣扎的公鸡2迅速行动坚持住，公鸡先生！我来救你！大白鹅大声喊道她毫不犹豫地展开翅膀，迅速飞到溪水上方，然后俯冲下去，奋不顾身地投入水中3英勇救援大白鹅游到公鸡身边，用她强壮的翅膀托起公鸡的身体抓住我的脖子，别放手！她指挥道公鸡虚弱地抓住大白鹅的脖子，感激地依靠着这位救命恩人4安全上岸大白鹅奋力游动，带着公鸡向岸边移动尽管负重增加了难度，但她没有放弃最终，她成功地把公鸡带到了岸边，两人都精疲力竭地倒在了草地上大白鹅的及时出现和无私援助，拯救了公鸡的生命她没有考虑自己的安危，也没有想到这是否会弄脏她洁白的羽毛，只是本能地伸出援手，帮助一个处于危险中的同伴这一幕生动地展示了真正的内在美——在他人需要帮助时，不计较个人得失，勇敢地伸出援手大白鹅的行为是对公鸡的最好教育，让他亲身体会到了何为真正的美丽和高尚公鸡被救醒悟看看我现在的样子...我所有的美丽都消失了...公鸡低声呢喃，声音中充满了失落和自责然而，就在这一刻，公鸡的内心深处开始产生一种前所未有的感觉他看着同样湿漉漉但仍然奋力帮助他的大白鹅，忽然意识到一个重要的道理大白鹅不顾自己的外表，冒险救了他的性命，这种无私的勇气和善良才是真正的美丽公鸡感到一阵强烈的羞愧袭来他想起自己之前对大白鹅忠告的不屑一顾，想起自己一直以来只关注外表而忽视内心的行为，想起自己从未帮助过任何需要帮助的朋友谦逊致谢真诚道谢深刻反思大白鹅，非常感谢你救了我的命如果不是我终于明白了你之前说的话真正的美丽不你及时赶到，我可能已经被溪水冲走了你冒仅仅是外表，更重要的是内心的善良你用行着危险跳入水中救我，弄湿了你美丽的羽毛，动向我证明了这一点看看我现在的样子，所我真的非常感激有的外表美丽都消失了，但你仍然愿意帮助我诚恳请教大白鹅，请告诉我，我该怎样才能像你一样，拥有真正的内在美？我想成为一只不仅外表美丽，更有一颗善良心灵的公鸡这是公鸡第一次如此谦逊地向他人表达感谢和请教他的语气中不再有往日的傲慢和自负，取而代之的是真诚的感激和谦卑的请教这种态度的转变，标志着公鸡内心真正开始发生变化大白鹅被公鸡的真诚所感动，微笑着说公鸡先生，你已经迈出了重要的一步真正的美丽来自于你如何对待他人，以及你是否愿意在他人需要时伸出援手从今天开始，尝试关心周围的朋友，帮助那些需要帮助的人，你就会发现真正的美丽公鸡认真地点点头，他决心从这一刻开始改变自己，成为一个真正美丽的人，不仅仅是外表，更重要的是内心领悟友谊与合作互相帮助，互相关心，这才是森林中最美好的品质公鸡自言自语道，我以前只看到了自己，却忽视了周围这么多需要帮助的朋友公鸡开始明白，真正的友谊建立在相互关心和帮助的基础上，而不是单纯的外表赞美他回忆起白兔妈妈、小松鼠和大白鹅对他的友善，感到既感激又惭愧从今天开始，我要成为森林中勤劳善良的一员，用实际行动帮助我的朋友们，成为一个真正美丽的公鸡！公鸡下定决心经过这次生死攸关的经历和与大白鹅的深入交谈，公鸡开始重新审视森林中的生活他注意到森林里的动物们是如何互相帮助、共同生活的松鼠帮助兔子收集食物，兔子帮助刺猬运送物品，每个人都在自己的能力范围内为社区做出贡献相互尊重真诚关爱尊重每一位朋友的需求和感受，真诚倾听他们的想法和建议用心关心朋友的喜怒哀乐，在朋友需要时给予情感上的支持和鼓励性格转变负责任的报晓者从此以后，公鸡每天早晨都是第一个起床的，他准时打鸣，帮助村庄里的所有居民按时起床他不再把时间浪费在过度打扮上，而是认真履行自己的职责乐于助人的好邻居公鸡开始主动询问邻居们是否需要帮助他帮助白兔妈妈照看小兔子，帮助小松鼠收集食物，甚至帮助大白鹅清理池塘他的行动赢得了大家的尊重和喜爱谦虚有礼的朋友公鸡不再像以前那样四处炫耀自己的外表他学会了倾听他人的意见，接受建议，并经常向大白鹅请教如何成为一个更好的朋友他的谦逊态度使他结交了更多真诚的朋友公鸡的性格转变是全方位的他仍然保持着整洁的外表，但不再过分注重装饰；他依然喜欢得到赞美，但更加珍视来自真心朋友的赞赏；他开始关注周围的需求，主动提供帮助，成为一个可靠的社区成员最重要的是，公鸡学会了平衡外在美与内在美他明白了，真正持久的美丽来自于一个人的品格和行为，而不仅仅是外表的光鲜亮丽这种领悟使他成为了一个更加完整、更加真实的自己森林里的居民都注意到了公鸡的变化，他们惊讶于这种转变的速度和深度大白鹅看着公鸡的成长，感到无比欣慰，她知道，公鸡已经找到了真正的自我森林新风尚集体协作在公鸡的带领下，森林里的动物们开始定期组织集体活动，共同解决社区问题，如清理环境、储备食物等这种协作精神大大提高了社区的凝聚力互助文化动物们开始更加关注彼此的需求，形成了今天我帮你，明天你帮我的互助文化这种文化使得森林社区变得更加和谐美好价值重构森林中的评价标准发生了变化，动物们不再仅仅关注外表的美丽，而是更加重视内心的品质和实际的贡献这种价值观的转变使社区更加健康随着时间的推移，公鸡的转变不仅影响了他自己，还影响了整个森林社区他的积极行为开始在动物们中间形成一种新的风尚，大家都更加关注如何互相帮助，如何成为一个更好的邻居故事关键句赏析我真美，大红的冠子，黄黄的脚，美不光是外表，更要有一颗善良的五颜六色的羽毛……心这句话展现了故事开始时公鸡的自恋性格，他大白鹅的这句忠告是故事的核心主题，点明了只关注自己的外表美丽，将全部注意力放在外内在美与外在美的关系这句话虽简短但意义在特征上这是公鸡初始形象的集中体现，为深远，成为公鸡后来醒悟的关键引导后续的性格转变奠定了基础教学启示鼓励学生思考什么是真正的美，如教学启示引导学生讨论过度关注外表可能带何在日常生活中体现内在美和外在美的平衡来的问题，思考为什么仅有外表美是不够的互相帮助，互相关心，这才是森林中最美好的品质这句话代表了公鸡经历转变后的新认知，体现了他对友谊、合作和社区价值的深刻理解，标志着他的成长和蜕变教学启示引导学生讨论互帮互助的重要性，以及如何在班级和社区中践行这一理念这些关键句不仅推动了故事情节的发展，也蕴含了丰富的教育意义通过分析这些句子，学生可以更深入地理解故事主题，把握人物形象的特点和变化，从而获得更深刻的道德启示在教学过程中，可以引导学生分组讨论这些关键句的含义，并结合自己的生活经验，分享类似的感悟和体会这种方式有助于学生将故事中的道理内化为自己的价值观念，应用到实际生活中故事结构梳理引子外貌自恋介绍公鸡的自恋性格，他每天只关注打扮自己的外表，忽视责任，到处寻求他人对自己外表的赞美冲突价值观碰撞大白鹅提出内在美的重要性，公鸡不以为然；公鸡为了抓蛐蛐冒险过河，陷入危险，大白鹅奋不顾身相救高潮醒悟转变公鸡在获救后深刻反思，认识到真正的美丽在于内心的善良和乐于助人，决心改变自己的行为和态度尾声成为榜样公鸡的性格发生根本转变，他变得勤劳、乐于助人，赢得了森林动物们的真心尊重，成为大家心中的榜样这个故事结构清晰，情节发展合理，符合传统童话的叙事模式通过主人公的错误、挫折、领悟和成长，传递道德教育意义故事从公鸡的自恋开始，通过一系列事件和对话，展示了他对美的片面理解转折点出现在公鸡遇险被救后，这一危机事件使他亲身体验到内在美的重要性，从而引发深刻反思和转变最后，故事以公鸡性格的全面转变和社区风尚的改变作为圆满结局，既完成了人物成长的叙事弧，又强化了道德教育的主题在教学中，可以引导学生识别故事的各个部分，理解情节的连贯性和人物的发展变化，培养学生的文学欣赏能力和叙事理解能力主题归纳1美的多维性故事揭示了美的多层次含义，打破了单纯以外表定义美的片面认知，引导读者建立全面的美学观念2内外平衡的重要性通过公鸡的转变，故事强调了内在美与外在美需要平衡发展，缺一不可，但内在美更为根本和持久3善良与助人的价值故事突出展示了乐于助人、关心他人的美德，通过大白鹅的救助行为与公鸡的转变，彰显助人为乐的崇高价值4核心主题自省与成长公鸡从自恋到醒悟的过程，体现了自我反思和成长的重要性，展示了人格完善的可能性和途径本故事通过公鸡的经历，深刻探讨了外貌美与心灵美的关系，强调真正的美丽不仅仅是外表的光鲜亮丽，更重要的是内心的善良和乐于助人的品质这些主题相互关联，共同构成了故事的思想内核通过生动的情节和形象的角色，故事以浅显易懂的方式传递了深刻的道理，适合小学生理解和接受在教学中，可以引导学生从不同角度探讨这些主题，结合自己的生活经验，深化对故事内涵的理解品德教育拓展美的多元表现•外表美整洁、得体的外表展示•言语美文明礼貌、真诚善意的交流•行为美助人为乐、尊老爱幼的举动•心灵美善良、诚实、勇敢的品质讨论在生活中，你观察到了哪些美的表现？你认为哪种美最重要？谦虚的重要性•骄傲自满的危害阻碍进步，影响人际关系•谦虚的益处开放心态，持续学习成长•适当谦虚的场合受到表扬时、取得成功时•谦虚与自信的平衡认可自己，尊重他人讨论你什么时候需要保持谦虚？谦虚与自卑有什么区别？助人为乐的实践•家庭中分担家务，关心家人•学校里帮助同学，尊敬老师•社区中关爱邻里，参与志愿服务•困难时期伸出援手，共度难关讨论你曾经怎样帮助过他人？这些经历给你带来了什么感受？品德教育是《美丽的公鸡》故事的核心目标之一通过上述拓展内容，教师可以引导学生将故事中的道理与现实生活联系起来，鼓励他们在日常生活中践行这些美好品质可以组织学生分享自己的经历和感受，讨论如何在各种场合展现真正的美丽，培养学生正确的价值观和行为习惯角色分析—公鸡1起初形象•性格特点自恋、虚荣、自我中心•行为表现过度关注外表，忽视责任•价值观念认为美丽仅限于外表•人际关系以自我为中心，不关心他人2危机事件•遇险原因为了抓取美丽的蛐蛐冒险过河•心理状态恐惧、无助、后悔•关键转折被大白鹅救起，羽毛全湿•内心冲击失去外表美丽，体验生死关头3转变过程•认知改变重新理解美的真正含义•情感触动感激大白鹅的无私救助•价值重构开始重视内心品质和助人行为•行为调整向大白鹅请教如何成为更好的人4最终形象•性格特点谦虚、勤劳、乐于助人•行为表现按时打鸣，帮助邻居•价值观念内外兼修，以善良为美•社会角色森林社区的榜样和领导者公鸡的角色塑造非常成功，通过其形象的巨大转变，生动地体现了故事的主题他的性格缺陷明显但不夸张，转变过程合理且有说服力，最终形象既保留了一些原有特点（如关注外表），又加入了新的优秀品质（如勤劳、助人），使人物形象丰满而有层次感在教学中，可以引导学生分析公鸡转变的内在动力和外部条件，讨论危机事件对人物成长的促进作用，以及如何在现实生活中实现类似的积极转变通过对公鸡形象的深入分析，帮助学生理解人物塑造的艺术手法和人物成长的内在逻辑角色分析—大白鹅观察细致大白鹅能够看穿表象，认识到公鸡性格的不足她在赞美公鸡外表的同时，也指出了内在美的重要性，展现了她敏锐的观察力和深刻的洞察力善于引导她通过温和而坚定的方式提出忠告，尊重公鸡的感受，但不回避问题即使被公鸡拒绝，她也没有生气或放弃，而是继续以身作则，展示什么是真正的美德勇敢无私在公鸡遇险时，大白鹅毫不犹豫地跳入水中相救，不顾自己的安危和外表这一行为生动地诠释了她所倡导的内在美，用实际行动影响了公鸡耐心教导救起公鸡后，大白鹅没有指责或嘲笑他，而是耐心解释真正的美丽含义，给予公鸡改变的机会和方向，体现了她的宽容和教育智慧环节互动一分角色朗读角色分配将学生分为几组，每组负责不同角色的台词朗读旁白、公鸡、白兔妈妈、小松鼠、大白鹅等可以根据学生的特点和意愿分配角色，鼓励他们尝试不同的角色体验情感把握指导学生根据角色的性格特点和情感变化，调整朗读的语气、速度和音量例如，公鸡在故事开始时应当语气傲慢自信，在获救后应当语气谦卑感激，体现角色的转变对话练习重点练习故事中的关键对话，如公鸡与大白鹅的两次对话（批评与感谢）通过对比朗读，让学生体会角色情感和态度的变化，深化对故事主题的理解教学指导

1.先让学生熟悉故事内容，理解各个角色的性格特点和情感变化

2.示范朗读，展示如何通过语气、语速、语调等表现角色特点

3.分组练习，鼓励学生在朗读中加入适当的动作和表情，增强表现力

4.组间展示，相互评价，重点关注角色情感的表达和变化

5.引导讨论，通过朗读体验，更深入地理解人物性格和故事主题通过分角色朗读，学生能够更直观地体验角色的情感变化，理解人物的性格特点，加深对故事主题的理解同时，这一活动也能培养学生的语言表达能力和合作精神环节互动二小小剧场推荐表演片段公鸡的自恋表演公鸡照镜子、精心打扮的场景，展现其自恋性格与大白鹅的对话表演公鸡询问美丽，大白鹅给予忠告的场景遇险与获救表演公鸡过河遇险，大白鹅勇救的场景公鸡的转变表演公鸡帮助森林动物，展现转变后形象的场景拓展阅读与思考《丑小鸭》《白雪公主》校园中的美丽这个故事讲述了一只外表不同于其他小鸭的丑小故事中，王后拥有绝世美貌却心胸狭窄，而白雪公在日常校园生活中，我们可以通过哪些行为展现真鸭，饱受歧视后最终成长为美丽的天鹅它与主不仅美丽还心地善良这个经典童话同样探讨了正的美丽？例如帮助有困难的同学、保持教室整《美丽的公鸡》形成有趣对比丑小鸭关注从外表外在美与内在美的关系，强调真正的美丽包含善良洁、积极参与集体活动、尊重老师和同学等丑到美的转变，而公鸡则是从内心空虚到丰富的成的品格长思考王后和白雪公主有何不同？真正的美丽应包思考你认为校园里什么样的行为最美？你如何在思考外表与内在的关系是怎样的？为什么不应以含哪些品质？学校生活中做一个美丽的人？貌取人？课后思考题

1.请列举三个你喜欢的童话故事中既美丽又善良的角色，分析他们的共同特点

2.在你的生活中，你遇到过像公鸡一样只重视外表的人吗？你对这种行为有什么看法？

3.如果你的朋友过分关注外表而忽视内在品质，你会如何帮助他/她认识到内在美的重要性？

4.请设计一个校园活动，帮助同学们理解并践行真正的美丽理念这些拓展阅读和思考活动旨在帮助学生将《美丽的公鸡》的主题与其他文学作品和现实生活联系起来，拓展思考空间，深化对美的多元理解，鼓励学生在日常生活中践行内外兼修的美丽理念作业布置美的故事创作请以我心中真正的美为主题，写一个200-300字的小故事可以是你亲身经历的，也可以是你听说或想象的故事应该体现出内在美与外在美的关系，突出真正美丽的内涵要求•故事情节完整，人物形象鲜明•能够清晰表达对美的理解•语言通顺，结构合理•可以配上简单的插图公鸡转变主题画请画一幅公鸡的转变主题画，表现公鸡从自恋到乐于助人的转变过程可以选择故事中的任何场景，也可以创作新的场景要求•画面构图完整，色彩搭配合理•人物形象特征明显，能体现公鸡的性格特点•通过细节展示公鸡的转变•可以为画作添加简短的说明文字提交与分享

1.完成时间请在一周内完成作业

2.提交方式将作品交给班主任或语文老师

3.作品展示优秀作品将在班级内展示，并有机会参加学校的美德故事展览

4.互动评价同学们将有机会相互欣赏作品，并进行友善的评价和讨论这些作业旨在通过创作和表达，帮助学生内化故事的道理，深化对美的理解，培养创造性思维和审美能力同时，作品的展示和分享也为学生提供了相互学习和交流的机会，促进集体对美的共同认识和追求小结与寄语1234真正的美丽不仅仅是外表的光彩，更是内心的善良与温暖就像阳光，不仅有耀眼的光芒，更有温暖人心的力量1欣赏美亲爱的同学们，通过《美丽的公鸡》这个故事，我们一起探索了美的真谛美不仅仅是外表的精致和2发现美华丽，更是内心的善良、勇敢和乐于助人就像故事中的公鸡，当他失去了华丽的外表却获得了内心的成长，他发现了更持久、更有价值的美丽3创造美4传播美希望你们能够•欣赏他人和自己身上的美，无论是外表还是内心•在日常生活中发现美的存在，哪怕是微小的善举•通过自己的行动创造美，帮助他人，关爱世界•将美的理念传播给更多人，让世界因你而更加美好记住，成为一个真正美丽的人，意味着你不仅关注自己的形象，更关心他人的感受；不仅追求外在的光彩，更注重内心的成长；不仅享受被赞美的喜悦，更体会助人的快乐让我们像故事中转变后的公鸡一样，成为既有美丽外表，又有善良内心的人，在生活的每一天都散发出真正美丽的光芒！希望《美丽的公鸡》的故事能够伴随你们成长，成为你们生命中的一盏明灯，引导你们发现并创造更多的美好。