老年大学线上教学课件

老年大学线上教学课件新时代——老年教育探索老年教育的时代背景我国老龄化进程不断加速，目前岁及以上人口已超过亿，占总人口的近面对这一人口结构变化，国家实施积极

602.820%应对人口老龄化战略，将老年教育作为重要抓手随着老年群体物质生活水平提高，对精神文化需求日益增长，老年教育社会需求呈现快速增长态势数字化时代的到来，为老年教育提供了新的可能性老年大学的社会意义推动老有所学建设促进银发群体社会参与丰富老年人精神文化生活为老年人提供继续学习的平台，体现老有通过教育活动，鼓励老年人走出家门，积极提供多样化的学习内容，丰富老年人的精神所学的社会理念，满足老年人对知识的渴参与社会活动，避免社会隔离，保持社会联世界，提高生活质量，促进身心健康望和自我实现的需求系老年大学发展现状近年来，我国老年大学发展迅速，目前全国老年大学数量已超过万所，覆盖

7.6城市社区和农村地区年，国家老年大学正式成立，标志着老年教育事业2022进入新的发展阶段截至年底，全国建立了万个线下学习点，形成了较为完善的老年教育

20235.5网络然而，与庞大的老年人口基数相比，老年教育资源仍显不足，分布不均老年大学线上教学的兴起1疫情推动数字化转型新冠疫情期间，传统线下教学模式受到严重挑战，促使老年大学加速数字化转型，开展线上教学尝试2打破时空局限线上教学打破了传统老年教育的时空限制，使老年人能够随时随地进行学习，特别是为行动不便的老人提供了便利3线上学员规模快速增长国家老年大学线上平台国家老年大学线上平台是覆盖全国的官方老年教育平台，由教育部和民政部共同指导，面向全国岁以上人群免费开放50老年人可通过多种方式注册使用官方网站•lndx.edu.cn手机国家老年大学•APP微信小程序国家老年大学•平台采用简洁设计，操作便捷，适合老年人使用习惯教学平台主要功能123课程在线点播+直播双模式课程录像回看、互动答疑作业批改、学习社区平台提供丰富的课程点播资源，同时定期组所有直播课程均可回看，解决老年人因时间老年学员可在平台提交学习作业，由专业教织名师在线直播教学，满足不同学习需求冲突或技术问题无法参与实时教学的困扰师进行点评指导平台还设有学习社区，学直播教学可实时互动，点播课程则支持反复平台设有在线问答区，学员可随时提问，老员间可分享学习心得，展示学习成果，增强学习师定期回复社交互动丰富的课程资源国家老年大学线上平台现有课程数量庞大，课程内容多样•总课程数

40.7万门•总时长

397.3万分钟（约

6.6万小时）•课程类型国学、书法、养生、音乐、舞蹈、摄影等平台每月推出不同主题的精选课程，如健康养生月、红色文化月等，增强学习趣味性和针对性课程资源丰富多彩，涵盖老年人各类兴趣与需求健康养生课程举例四季养生课程中医健康管理2024智慧助老健康讲座根据中医理论和季节特点，讲解春夏秋冬不同的由中医专家讲解传统养生理念与方法，包括经络结合现代科技与传统健康理念，教授老年人使用养生方法包括饮食调理、起居习惯、运动方式保健、穴位按摩、太极拳等实用技能课程采用智能健康设备监测身体状况，合理安排生活作息，等方面的指导，助老年人顺应自然变化，保持健视频演示与图文结合的方式，便于老年人在家自科学管理慢性疾病康学地方特色文化课程红色文化专题岭南早春主题月邀请历史学者和红色文化研究专家，围绕南方地区独特的文化特色，开设讲述中国革命历史和红色故事结合广东音乐、潮州工夫茶、岭南画派等各地红色景点介绍，增强老年人爱国专题课程，展现地方文化魅力，激发情怀和文化认同老年人对传统文化的热爱非遗传承人授课邀请各地非物质文化遗产传承人在线授课，教授剪纸、泥塑、编织等传统技艺，让老年人亲身参与传统文化的保护与传承声乐与器乐教学课程特色与内容识谱与歌唱基础通过简单易懂的方法教授五线谱和简谱，结合经•典老歌进行实践民乐演奏入门二胡、古筝、葫芦丝等中国传统乐器的基础教学•合唱艺术线上合唱团训练，教授多声部演唱技巧•教学方法采用老年人熟悉的曲目作为教材，如《我的祖国》《在希望的田野上》等，降低学习难度，增强学习兴趣平台设有线上琴房功能，学员可提交练习录音，由专业教师进行点评指导，帮助改进演奏技巧声乐课程采用循序渐进的教学方法，从基础乐理知识开始，逐步过渡到歌唱技巧训练书法与国画课程书法基础教学从握笔姿势、基本笔画开始，逐步教授楷书、行书等字体的书写技巧名家示范讲解，配合放大镜头展示细节花鸟国画技法教授传统国画中的花鸟画技法，包括线描、墨色变化、设色等基本功通过梅兰竹菊等题材，循序渐进地引导学习作品展示与点评学员可拍摄上传作业，由老师进行在线点评平台定期举办云端书画展，展示优秀学员作品，增强成就感书法与国画课程是最受老年学员欢迎的课程之一，不仅能够传承中国传统文化，还能培养耐心和专注力，对老年人的身心健康有积极影响智慧助老与数智生活随着数字化社会的快速发展，老年人面临数字鸿沟挑战智慧助老课程旨在帮助老年人掌握基本数字技能手机基础应用智能支付与健康码通过图文并茂的教程，详细讲解智手把手教学微信支付、支付宝使用，能手机的基本操作，如打电话、发以及健康码、行程码等防疫工具的短信、调整字体大小等，并教授常操作方法，提高老年人日常生活便用的下载和使用利性APP智能设备应用介绍智能家居、可穿戴设备等新兴科技产品的使用方法，帮助老年人融入智能生活手工与兴趣课程DIY创意手工非遗技艺体验教授简单实用的手工制作技巧，如介绍剪纸、泥塑、编织等传统非遗布艺、纸艺、串珠等课程设计考技艺的基础知识和简易制作方法，虑老年人的动手能力，材料选择安让老年人体验传统文化的魅力，同全易得，制作过程简单明了时锻炼手部精细动作作品线上展览平台定期举办巧手银发线上作品展，展示学员的手工作品通过点赞、评论等互动方式，增强学员的成就感和参与度手工课程不仅能丰富老年人的生活，还能锻炼手眼协调能力，延缓认知功能衰退，对预防老年痴呆有积极作用学历教育与创新课程学历与进修课程实用技能新课程为有意继续深造的老年人提供学历教育课程，包括根据老年人需求开发的特色课程老年人专属学历提升项目老年金融安全与投资规划••个性化进修班，如古典文学研读老年人法律知识与权益保护••专题讲座系列，如世界历史文化数码摄影与照片处理技巧••园艺与家庭种植实践•这些创新课程打破了传统老年教育的局限，满足了老年人多元化、个性化的学习需求，让老年人能够紧跟时代发展，不断拓展知识领域教师团队与教研创新名师团队教学法优化全国位知名专家学者和一线教师组成的针对老年人学习特点，开发适合线上教学的338教学团队，涵盖各学科领域，确保教学质量教学方法，如放慢节奏、重复关键点、多用实例等教材研发教师培训教科研团队专门开发适合老年人的课程包，定期组织教师参加老年教育专题培训，提升字体更大、语言更通俗、内容更贴近老年人对老年人心理特点和学习需求的理解生活线上线下混合教学模式线上视频为主线下活动补充学习点+家庭双场景主要课程内容通过线上视频形式呈现，老年定期组织线下实践活动、成果展示、交流会在社区设立老年学习点，配备必要设备和人可在家中通过电脑、平板或手机观看学习，等，增强学习体验和社交互动，解决线上教辅导员，帮助数字基础薄弱的老人参与线上克服天气、交通等限制因素学互动性不足的问题学习，形成集体学习氛围这种混合式教学模式充分发挥线上教育的便捷性和线下活动的互动性优势，为老年人提供更为完整的学习体验互动与评价体系互动机制课后练习每节课后设置简单练习题，巩固学习内容•线上答疑定期开设教师在线答疑时间，解决学习疑问•学习讨论区学员间交流学习心得，分享学习成果•作业点评提交作业获得老师专业点评和建议•评价与激励结业证书完成系列课程后获得电子结业证书•积分奖励学习时长和互动参与度转化为积分，可兑换学习资源•优秀学员展示定期评选学习之星，在平台首页展示•完善的互动评价体系增强了学习积极性和成就感平台运营与技术支持统一管理技术平台数据分析国家老年大学与中国老年大学协会共同管理采用云服务架构，支持高并发直播和视频点利用大数据技术分析学习行为和偏好，为老平台运营，确保内容质量和服务水平各地播，针对老年人使用习惯优化界面设计，字年人推荐个性化学习内容，持续优化课程体老年大学协同参与，提供地方特色课程体大、操作简单、加载速度快系和教学方法强大的技术支持和专业的运营团队是保障平台稳定运行和持续发展的关键平台采用老年友好型设计，尽可能降低技术使用门槛老年大学典型学员故事岁的景女士退休前是一名小学教师，热爱音乐却从未系统学习过60在国家老年大学线上平台，她报名参加了识谱与歌唱课程，经过三个月的学习，不仅掌握了基本的乐理知识，还能阅读简谱演唱歌曲以前在合唱团只能跟着感觉唱，现在能看懂谱子了，唱得更准确，老师也夸我进步很大景女士分享道，线上学习最大的好处是可以反复看，不懂的地方可以暂停，慢慢理解像景女士这样的学员越来越多，他们通过云课堂获得新知识，提升生活质量，展现了老年人终身学习的热情和潜力景女士通过线上课程学习乐理知识，丰富了退休生活活动与专题特色主题月活动线上展演专题课程每月设定不同主题，如诗词月、健康月等，定期举办云端才艺秀，学员可提交歌唱、舞蹈、乐享山水地理文化系列、红色足迹革命历史集中开设相关课程，组织线上互动活动，丰富学书法等作品视频，在线上平台展示，获得展示机系列等特色专题课程，通过系统化设计，提供深习体验会和社会认可度学习体验这些活动和专题课程增强了学习的趣味性和系统性，培养了学员的集体荣誉感和归属感，是激发老年人持续学习动力的重要手段教学内容优化举措1兴趣热点跟进定期调研老年人关注的热点话题和兴趣领域，及时开发相应课程如近期增加了智能家居使用指南、老年旅游安全须知等实用课程2课程库升级每季度对课程库进行评估和更新，淘汰过时内容，补充新知识点，确保教学内容与时俱进建立课程评价反馈机制，根据学员评价调整课程质量3新技术应用引入演示、交互式课件等新技术，提升教学效果如在太极拳教学中3D采用多角度拍摄和动作分解技术，帮助老年人更好地理解动作要领学员报名与参与方式浏览器搜索注册在浏览器中搜索国家老年大学，进入官方网站（），点击注册按lndx.edu.cn钮，填写基本信息完成注册系统会自动验证年龄信息，确保服务对象为岁以50上人群APP与小程序在手机应用商店搜索下载国家老年大学，或在微信中搜索国家老年大学APP小程序并添加通过手机号注册账号，完成实名认证后即可使用微信公众号关注国家老年大学微信公众号，获取最新课程信息和学习资讯公众号内提供学习入口，点击即可进入学习平台平台设计遵循易上手原则，针对老年人数字基础薄弱的特点，提供图文并茂的注册指南和操作教程，降低使用门槛常见问题及解答视频卡顿如何处理？忘记密码怎么办？如何联系老师提问？建议检查网络连接，尝试重启路由器或点击登录页面的忘记密码选项，通过在课程页面下方找到提问区，输入问切换网络可以调低视频清晰度设置，绑定的手机号接收验证码，重新设置密题后提交教师会在小时内回复也24减少网络压力如问题持续，可联系客码如无法收到验证码，可拨打客服热可在每周固定的在线答疑时间与老师服进行远程协助线获取帮助实时交流客服热线（工作日）400-XXX-XXXX9:00-17:00技术支持邮箱support@lndx.edu.cn微信客服扫描官网二维码添加平台设有详细的使用帮助专区，提供常见问题解答和操作指南视频，帮助老年人自行解决基本问题典型课程展示（案例图）课程页面布局互动区设计顶部课程标题、教师信息问答区学员提问，老师回复••中部视频播放窗口（大尺寸设计）笔记区记录学习要点，可私密或公••开右侧课程目录、学习进度•作业区上传学习成果，获取点评底部课件下载、互动区域••讨论区学员间交流互动•页面设计简洁明了，避免复杂元素，字体大小适中，色彩对比度高，便于老年互动功能设计直观，操作步骤简化，引人浏览导提示明确，降低老年人使用难度数据与效果反馈万万7+80+92%活跃学员课程访问量满意度全国范围内定期参与线上学习的老年学员数量，月均课程访问次数，显示出老年人对线上学习的学员对平台整体服务和课程质量的满意度评分，较去年增长高度参与热情反映良好用户体验35%数据显示，平台活跃度逐年提升，用户黏性不断增强学员年龄分布以岁为主，占总用户的健康养生和艺术技能类课程最受欢迎，占总65-7562%访问量的55%持续改进与行业挑战当前挑战改进措施地区发展不平衡城乡、东西部地区建设基层学习点在农村和社区设立••老年教育资源分布不均配备设备的学习点数字鸿沟部分老年人缺乏基本数字开展数字技能培训设置数字入门••技能，难以参与线上学习课程，降低参与门槛教学方式革新需要不断探索适合老教学方法研究成立老年教育研究中••年人特点的线上教学方法心，探索创新教学模式师资队伍建设专业老年教育教师数教师培训体系建立老年教育专业教••量不足，培训体系有待完善师认证与培训机制政策与行业支持政府持续投入政策引导国家老年大学及各级政府加大对老年教育部、民政部等多部门联合印发教育的投入，提供场地、设备和运营《关于推进互联网老年教育的实+经费支持十四五规划明确提出加施意见》，明确指导方向和具体措施，快发展老年教育，推进老年教育数字为线上老年教育提供政策保障化转型行业协会作用中国老年大学协会定期组织线上教育经验交流会，总结推广先进经验，推动行业标准制定，促进老年教育质量提升和均衡发展政策支持和行业协同是老年线上教育持续健康发展的重要保障未来将进一步加强政府引导、市场参与、社会支持的多元合作机制未来展望AI智能助教引入人工智能技术，开发老年人专属智能助教，提供个性化学习指导和实时解答，降低老年人学习障碍沉浸式体验推广技术在老年教育中的应用，如虚拟参观博物馆、沉浸式历史VR/AR课堂等，创造更生动的学习体验学习共同体构建跨地域、跨年龄的老年学习社区，促进知识分享和代际互动，打造终身学习生态圈未来的老年线上教育将更加智能化、个性化、社交化，充分利用新技术提升学习体验，同时保持以人为本的教育理念，真正实现老有所学、老有所乐、老有所为总结与互动答疑核心要点老年线上教育是应对人口老龄化的重要举措•国家老年大学线上平台为全国老年人提供便捷学习渠道•丰富多样的课程资源满足老年人多元化学习需求•线上线下混合教学模式优化学习体验•政策支持与技术创新推动老年教育持续发展•联系方式官方网站lndx.edu.cn数字赋能，助力老年人幸福学习、丰富晚年咨询电话400-XXX-XXXX电子邮箱contact@lndx.edu.cn欢迎各位提出问题与建议，我们将持续完善老年线上教育体系，为更多老年朋友提供优质的学习资源和平台。