自然拼读l的教学课件

自然拼读法教学课件轻松掌握英语发音密码第一章自然拼读法简介什么是自然拼读法自然拼读法的重要性与优势（）？Phonics掌握拼读规则后，学习者能够自主阅自然拼读法是一种系统教授英语字母读陌生单词，减少对他人帮助的依赖，与发音对应关系的教学方法，帮助学建立阅读信心和兴趣，为未来英语学习者通过字母组合规则来解码单词发习奠定坚实基础音，而非死记硬背学习目标见词能读，听音能写自然拼读法的核心理念字母与发音的对应关系自然拼读法基于英语是拼音文字的特点，教授字母及字母组合与其发音之间的规律性对应关系，让学生理解拼写与发音的内在逻辑拼读规则帮助孩子自主阅读掌握规则后，学生能够独立解码陌生单词，不需要死记硬背，培养自主阅读能力和学习信心与传统死记硬背法的区别开启英语阅读之门英语字母表与发音基础123个字母的名称与基本发音元音字母与辅音字母的分类发音示例26英语字母有其名称音（字母名称）和发元音字母（有时也被视为元a,e,i,o,u y字母音标示例词音（在单词中的实际读音）例如字母音）A的名称音为/eɪ/，而其基本发音为/æ/辅音字母其余的字母，如等b,c,d,f,gA/æ/cat,元音在发音时气流不受阻碍，而辅音发音时bat,气流会受到阻碍mapB/b/bat,bed,big或C/k/cat,city/s/单字母发音详解（上）元音字母发音规则（短元音与长元音）短元音/æ/如cat,hat短元音/e/如bed,pen短元音/ɪ/如pit,sit长元音/eɪ/如cake,name长元音/iː/如me,she长元音/aɪ/如bike,like规则通常开音节为长音，闭音节为短音规则词尾e通常不发音，但使前面元音发长规则i在开音节中读/aɪ/，在闭音节中读/ɪ/音短元音/ɒ/如hot,dot短元音/ʌ/如cup,but长元音/əʊ/如note,hope长元音/juː/如cube,use规则o在开音节中读/əʊ/，在闭音节中读/ɒ/规则u在开音节中读/juː/，在闭音节中读/ʌ/单字母发音详解（下）辅音字母发音特点特殊辅音发音与元音不同，辅音字母的发音相对稳定，大字母的发音规则多数辅音字母只有一种主要发音，如C音当后面跟或辅音时发如/k/a,o,u•b/b/ball,bat发如•d/d/dog,dad例cat,cop,cut发如•f/f/fan,food音当后面跟时/s/e,i,y发如•h/h/hat,hot例city,cent,cycle•j发/dʒ/如jam,job发如•k/k/kid,kite发如字母的发音规则•l/l/leg,lip G发如•m/m/mom,map音当后面跟或辅音时/ɡ/a,o,u例gap,got,gun/dʒ/音当后面跟e,i,y时第二章辅音组合与发音规则常见辅音组合介绍ch发音/tʃ/例词church,chair,chickensh发音/ʃ/例词sheep,shop,shipth发音/θ/（清音）和/ð/（浊音）例词think/θ/,this/ð/wh发音/w/或/hw/例词when,what,whyph发音/f/例词phone,photo,graphqu发音/kw/例词queen,question,quick双辅音与三辅音组合发音规律辅音组合发音示范视觉对比单辅音组合辅音发音互动练习听音选词vs单辅音组合辅音s+h=/s/+/h/sh=/ʃ/shipt+h=/t/+/h/th=/θ/或/ð/thin,thisc+h=/k/+/h/ch=/tʃ/chairp+h=/p/+/h/ph=/f/photo注意辅音组合形成了全新的发音，而非简单叠加这是自然拼读中的重要概念趣味拼读，激发学习兴趣第三章元音组合与特殊拼读规则元音组合ai,ay ea,ee发音/eɪ/发音/iː/例词例词rain,day,play,mail eat,see,keep,meat注有时也读，如ea/e/headie oa发音/aɪ/或/iː/发音/əʊ/例词pie/aɪ/,field/iː/例词boat,coat,roadoi,oy ou,ow发音/ɔɪ/发音/aʊ/例词例词coin,boy,toy,point house,cow,now,found注ow有时也读/əʊ/，如grow长短元音的区分与发音技巧结构与发音规律CVC重读闭音节规则介绍不发音的对元音发音的影响eCVC结构指辅音-元音-辅音的单词模式，是英语中最基本的拼读模式之一在CVC结构中，中间的元音通常发短音•cat/kæt/•bed/bed/•sit/sɪt/•pot/pɒt/•cup/kʌp/CVC结构是自然拼读教学的起点，帮助学生掌握基本的拼读规则特殊拼读规则1双辅音的作用当单词中出现双辅音（相同辅音字母连续出现）时，前面的元音通常发短音•bitter/ˈbɪtər/-短i音•dinner/ˈdɪnər/-短i音•happy/ˈhæpi/-短a音•butter/ˈbʌtər/-短u音双辅音通常表示前一个音节结束，后一个音节开始例如bit-ter,din-ner2结尾音节发音特点-le英语中结尾的单词形成了一个特殊的音节规则-le•apple/ˈæpl̩/-发音像ap-pl•table/ˈteɪbl̩/-发音像ta-bl•little/ˈlɪtl̩/-发音像lit-tl•bottle/ˈbɒtl̩/-发音像bot-tl自然拼读中的例外与变体不规则发音示例美式英语与英式英语发音差异英语中存在许多不规则发音的单词，这些单词需要单独记忆同一个单词在不同英语变体中可能有不同的发音单词规则预测发音实际发音单词美式发音英式发音come/kəʊm//kʌm/cant/kænt//kɑːnt/done/dəʊn//dʌn/dance/dæns//dɑːns/give/gaɪv//gɪv/tomato/təˈmeɪtoʊ//təˈmɑːtəʊ/have/heɪv//hæv/schedule/ˈskedʒuːl//ˈʃedjuːl/said/seɪd//sed/教学这些单词时，可以使用视觉单词方法，让学生将整个单词作为一个视觉图像记忆掌握细节，提升准确度教学设计与课堂活动第一阶段字母音教授个字母的基本发音，使用图片联想和肢体动作辅助记忆26字母歌使用韵律歌谣帮助记忆•字母卡片游戏快速认读练习•发音模仿口型观察与练习•第二阶段拼读组合教授常见辅音组合和元音组合，结合简单单词练习拼读卡片逐步引入组合音•拼读游戏听音找图或找字•简单故事融入目标拼读规则•第三阶段规则应用系统教授各种拼读规则，培养独立阅读能力规则探索引导学生发现规律•分组练习同伴互助学习•阅读活动应用规则解码新词•结合游戏、歌曲和故事的教学方法教学工具推荐拼读卡片音频资源动画视频包含字母、音素和图片的卡片，用于视觉记忆和快速认包含标准发音的音频材料，帮助学生建立准确的语音模生动形象的动画视频，展示字母发音和拼读规则推荐读练习推荐每组卡片包含字母组合、对应图片和例词，型推荐资源包括音频、自然拼读歌谣资源包括系列、动画、自然/Jolly PhonicsAlphablocks Letterland正面展示图片和字母，背面提供拼读提示集、分级拼读故事音频等这些资源可以在课堂使用，拼读动画课程等这些视频能够通过故事情节和角色设也可以作为家庭作业定增强学习趣味性在线拼读软件与介绍APP提供系统化的拼读教学，包含游戏和互动练习系统化的拼读游戏集，覆盖所有拼读规则Reading EggsPhonics Hero寓教于乐的拼读游戏，适合初学者通过交互式动画教授常见词汇Teach YourMonster toRead EndlessReader提供免费的拼读活动和互动故事Starfall课堂示范字母发音教学教师示范发音技巧教授字母发音时，应注重以下几点清晰口型展示放慢速度，夸张展示口型变化发音要点提示例如，指出p发音时嘴唇闭合后突然张开，气流爆发对比发音展示容易混淆的音素，如/p/和/b/、/f/和/v/运用辅助手势为每个音素设计特定手势，加强记忆配合图片联想如a的发音搭配苹果apple图片示范时应确保所有学生都能看到教师的口型，可使用放大镜或口型特写视频辅助教学学生跟读与纠正方法课堂示范辅音组合教学引入阶段通过故事或情境引入目标辅音组合，如讲述一个关于的故事来引入音ship sh使用图片和实物增强直观性，帮助学生建立声音与意义的联系明确解释发音特点，如发出的是嘘的声音，与中文中的嘘相似sh示范与练习教师清晰示范目标辅音组合的发音，强调口型和气流特点展示包含该辅音组合的多个例词等ship,shop,fish,dish,wish带领学生进行多种形式的跟读整体跟读分组跟读个别跟读→→小组拼读活动分组进行辅音组合猜猜看游戏一组学生展示单词图片，另一组猜测并拼读单词开展找朋友活动将字母卡和图片卡分发给不同学生，让他们找到自己的拼读伙伴课堂示范元音组合教学长短元音辨析词汇拼读练习教授元音组合前，需确保学生已掌握基本的长短元音区别短元音长元音a-/æ/cat a_e-/eɪ/cakee-/e/bed ee-/iː/feeti-/ɪ/pin i_e-/aɪ/pineo-/ɒ/hot o_e-/əʊ/hopeu-/ʌ/cup u_e-/juː/cute使用发音对比练习，帮助学生感受长短元音的差异，如bit-bite,cap-cape针对元音组合的有效教学活动评估与反馈拼读能力测评方法口头与书面反馈技巧有效的拼读能力评估应该全面、持续且形式多样有效的反馈能显著提升学习效果音素识别测试评估学生对单个音素的识别能力具体而非笼统你的发音口型正确比发音不错th更有帮助拼读准确度检查记录学生拼读单词的准确率及时而非延迟尽快提供反馈，但避免频繁打断拼读流畅度测量评估学生拼读的速度与自然度平衡正面与改进建议先肯定成功，再提出改进方向应用能力观察评估学生在阅读中应用拼读规则的能力针对过程而非人这个发音需要更多练习比你的发单词拼写检查评估学生从听音到拼写的转化能力音不好更积极建议使用标准化的拼读评估工具，结合教师自制的评估表，定期跟踪学生进步家长配合建议家长参与能有效巩固课堂学习提供家庭拼读资源推荐适合在家使用的拼读材料和应用定期沟通进度通过家校联系本或线上平台分享学习内容家庭拼读活动建议提供简单有趣的亲子拼读游戏指导常见学习难点与解决方案发音混淆问题解析记忆困难的辅助策略中国学生常见的发音混淆问题及解决方法针对拼读规则记忆困难的学生，可采用以下策略多感官学习法结合视觉、听觉、触觉等多种感官体验混淆音对解决策略拼读规则歌谣创编易记的歌谣帮助记忆拼读规则和强调舌尖位置差异，使用夸张分类记忆法将相似规则归类，减轻记忆负担/l//r/口型示范情境联想法将拼读规则与生动的故事或图像联系间隔重复法安排合理的复习间隔，增强长期记忆和教授咬舌尖动作，使用镜子观/θ//s/察口型激励与鼓励方法和强调上齿与下唇接触，区分圆/v//w/保持学生学习动力的有效方法唇动作成就记录表可视化展示学生的进步长短元音区分使用手势表示长短，结合节奏拼读挑战徽章完成特定拼读任务获得徽章练习积极的语言表达使用鼓励性语言肯定努力案例分享成功的自然拼读教学经验85%76%92%阅读准确率提升拼写能力提高学习兴趣增强某小学二年级学生在实施自然拼读教学一学期后，学生在听音拼写测试中的正确率提高了，特别参与调查的学生中有表示更喜欢英语学习，主76%92%阅读准确率从原来的提升至，显著减少了是在拼写规则性单词方面表现突出动阅读英语故事书的比例显著提高45%85%猜词现象某小学自然拼读教学成果展示北京某双语小学在低年级实施了为期一年的系统自然拼读教学，教学特点包括每周次，每次分钟的集中拼读训练

1.320将拼读规则与主题单元整合，实现内容与技能并重

2.开发了校本拼读教材，结合中国学生特点设计练习

3.组织定期拼读竞赛，激发学生学习热情

4.建立家校合作机制，提供家庭拼读指导

5.激发潜能，见证成长课后练习设计拼读单词练习表简单句子拼读训练系统化的拼读练习表应包含以下要素目标拼读规则明确标注练习重点规则例词示范提供2-3个典型例词作为参考单词列表包含10-15个应用相同规则的单词图片辅助为关键单词配备插图，增强理解自我检查区学生完成练习后自评区域练习表可分为不同级别，满足不同学习进度学生的需求建议每周布置2-3张练习表，重点巩固当周学习的拼读规则设计适合初学者的句子练习资源下载与参考资料12推荐教材与教案链接在线学习平台推荐《》系列提供全面的拼读教学资源包免费提供大量拼读游戏和互动故事Jolly PhonicsStarfall.com根据年级分类的教育游戏网站ABCya.com《字母王国》专为中国学生设计的拼读教材系统化的拼读学习平台ReadingEggs.com《》适合小学阶段系统化教学Phonics Pathways英语拼读学堂专为中国学生设计的双语拼读平台自然拼读课程在线互动拼读学习资源VIPKID《》结合拼读与阅读理解的综合教材Read Well这些平台多数提供免费试用或部分免费内容，教师可先这些教材都提供教师指南、学生用书和配套资源，可根体验后决定是否推荐给学生使用据教学需求选择适合的内容大部分教材都有对应的官方网站提供补充资源下载3发音视频与音频资源频道生动有趣的拼读动画YouTube Alphablocks提供标准发音指导视频BBC LearningEnglish系统化的发音教学视频Oxford PhonicsWorld汉英拼读助手对比中英文发音特点APP英语拼读歌谣集帮助记忆拼读规则的音频资源教师常见问题答疑如何纠正发音错误？如何激发学生学习兴趣？如何结合其他英语技能教学？纠正发音应遵循示范练习反馈模式首先保持拼读学习的趣味性是关键将拼读规则融自然拼读应与听说读写技能有机结合可以将--清晰示范正确发音，然后让学生有足够的练习入游戏、歌曲、故事和角色扮演中，让学生在拼读规则融入主题单元教学，在词汇教学中强机会，最后提供具体反馈轻松的氛围中学习调拼读规则，在阅读教学中应用拼读策略建议采用三明治反馈法先肯定优点，再指创设成功体验至关重要设计难度适中的任务，推荐使用分级读物，让学生将学到的拼读规则出需要改进的地方，最后再次强调积极方面让每个学生都能体验到进步和成就感使用奖应用到实际阅读中结合写作活动，鼓励学生避免在全班面前过度纠正个别学生，可在小组励机制，如拼读勋章、进步证书等，但避免过使用掌握的拼读规则拼写单词和句子或一对一情境中进行深入指导度依赖外部奖励对于顽固性发音问题，可使用口型图、镜子练个性化学习路径也能提高兴趣了解每个学生习或夸张口型练习等方法重要的是保持积极的兴趣点和学习风格，提供多样化的学习活动，鼓励的态度，避免打击学生的自信心满足不同学生的需求未来学习路径规划1基础拼读阶段（个月）6-12掌握基本的字母音和拼读规则，能够独立拼读简单的单词和高频词CVC学习资源基础拼读卡片、简单分级读物（）、拼读初级模块Level1-2APP2自然拼读后的阅读提升（个月）12-24应用拼读技能阅读更复杂的文本，提高阅读流畅度和理解力将拼读技能与阅读策略结合，如预测、推断和总结学习资源分级读物（）、主题阅读材料、有声读物配套文本Level3-53拼写与写作能力培养（个月）24-36将拼读知识应用于拼写和写作，掌握基本的拼写规则和模式开始创作简单的句子和段落，表达自己的想法学习资源拼写练习册、引导式写作活动、创意写作项目4高级语言技能整合（个月）36+将拼读作为自动化技能，专注于更高级的语言学习，如扩大词汇量、掌握复杂语法结构、提高表达准确性学习资源主题项目学习、文学阅读、学科英语学习材料持续学习资源推荐为支持学生的长期语言发展，推荐以下持续性学习资源分级读物系列如、、系列等Oxford ReadingTree ReadingA-Z ICan Read在线阅读平台如、、等Epic!RAZ KidsStory World语言学习如、、等APP DuolingoLingokids KhanAcademy Kids总结自然拼读法的教学价值培养自主学习能力打好英语学习基础通过学习拼读规则，学生获得了解码单词的能力，能够独立阅读和学习，减少对教师和家长的依赖自然拼读法帮助学生建立字母与发音的系统性联系，这种自主学习能力对终身语言学习至关重要为英语学习奠定坚实基础掌握拼读规则后，学生能够自信地面对新单词，不再依赖死记硬背提高阅读理解能力流畅的拼读能力释放了认知资源，使学生能够将更多注意力放在理解文本内容上，而非艰难地解码单词这显著提高了阅读理解效率和深度为未来英语学习铺路拼读能力是英语学习的核心技能之一，它为词汇扩建立语言学习信心展、阅读理解、语法学习和写作发展奠定了基础，成功的拼读体验让学生在英语学习中建立信心，减影响学生的长期英语学习成效少挫折感，形成积极的学习态度这种信心会转化为学习动力，推动持续进步谢谢聆听让我们一起开启孩子的英语拼读之旅！通过自然拼读法，为孩子们打开英语世界的大门，培养终身学习的能力和兴趣。