英语字母jklmn教学课件

英语字母教学课件J KL MN教学目标认识字母正确书写帮助学生准确识别J、K、L、M、N的大小写形式，熟悉它们在字掌握这五个字母的标准书写方法，包括笔画顺序、起笔和收笔技巧母表中的位置和顺序单词联想培养兴趣通过图像和故事记忆每个字母对应的常用单词，扩展词汇量英文字母总览字母表顺序字母在日常生活中的应用英文字母表共有26个字母，按顺序排列•这些字母常见于英文名字、地名和品为A、B、C、D、E、F、G、H、I、牌中J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、•它们是构成英语单词的基本元素T、U、V、W、X、Y、Z•掌握这些字母将帮助我们扩展词汇量今天我们要学习的是字母表中的第10-14个字母J、K、L、M、N开场游戏字母大冒险游戏规则教师准备包含所有字母的卡片，随机展示并读出字母名称学生需要迅速辨认出J、K、L、M、N并举手第一个正确举手的学生获得一枚星星贴纸游戏目的活跃课堂氛围，提高学生的注意力初步测试学生对字母的熟悉程度培养学生对字母的敏感度和反应能力字母展示Jj字母特点大写J-一条直线带有底部弯钩小写j-与小写i相似，但有向下延伸的尾部发音/dʒeɪ/-类似汉语杰的发音书写技巧•大写J从上至下一笔完成，底部向左弯钩•小写j需要两笔先画主体，后加点•注意j的尾部要低于书写行单词联想Jj果酱果汁吉普车JamJuiceJeep早餐时，我们常常在面包上涂上美味的果酱橙子、苹果和其他水果可以榨成好喝的果汁吉普车jeep是一种强壮的越野汽车，可以在崎jam juice岖的道路上行驶书写练习Jj第一步观察示范仔细观察老师书写J和j的示范，注意笔画顺序和方向第二步描红练习沿着虚线描写J和j，感受笔画的走向和力度第三步临摹练习看着范例自己写出J和j，保持正确的大小和比例第四步独立书写不看范例，自己独立书写多个J和j，注意保持书写整洁口型与发音操Jj发音要点发音/dʒeɪ/时，舌尖轻触上颚，然后发出杰的音练习步骤

1.观察老师的口型，注意舌头和嘴唇的位置

2.跟随老师一起发音，反复练习

3.两人一组互相检查对方的发音

4.全班一起读出以J开头的单词jam,juice,jeep小技巧发/dʒ/音时，想象嘴里有一只小蜜蜂在嗡嗡飞字母展示Kk字母特点大写K-一条竖线和两条斜线组成小写k-一条竖线和一个向右的小角发音/keɪ/-类似汉语刻的发音书写关键点•大写K需要三笔先画竖线，再画上斜线，最后画下斜线•小写k需要两笔先画竖线，再画角形部分•注意K的两条斜线要从竖线中间点出发单词联想Kk风筝钥匙国王KiteKeyKing春天是放风筝kite的好季节，色彩鲜艳的风筝我们用钥匙key来开门，每把钥匙都有不同的国王king戴着金色的皇冠，统治着他的王国在蓝天上飞翔形状书写练习Kk大写的书写小写的书写K k

1.从上到下画一条直线

1.画一条从上到下的直线，顶部略高于其他小写字母

2.从中间位置向右上方画一条斜线

2.从中间位置向右上方画一小段，然后

3.从中间位置向右下方画一条斜线向右下方延伸易错点两条斜线的起点位置要一致易错点k的竖线要比一般小写字母高一些发音操Kk发音要点发音/keɪ/时，舌根抵住软腭，然后快速松开，发出爆破音动作辅助记忆发K音时，可以模拟踢球的动作，帮助记忆kick这个单词练习游戏

1.老师念单词，学生辨别是否以K开头

2.若是K开头单词，学生做踢球动作

3.若不是K开头单词，学生原地不动字母展示Ll字母特点大写L-一条竖线和一条水平线组成直角小写l-一条简单的竖线发音/el/-类似汉语艾尔的发音书写方法•大写L需要两笔先从上到下画竖线，再从底部向右画水平线•小写l只需一笔从上到下画一条直线•注意小写l要比其他小写字母高单词联想Ll狮子灯叶子LionLampLeaf狮子lion是森林之王，有着威严的鬃毛和强壮台灯lamp在夜晚给我们提供光明，帮助我们阅树叶leaf在春天是绿色的，秋天会变成红色或的身体读和学习黄色书写练习Ll大写的书写L第一步从上到下画一条垂直的直线第二步从底部向右画一条水平线注意事项两条线要成直角，水平线要保持平直小写的书写l只需一笔从上到下画一条直线注意事项小写l要比其他小写字母高，但不要加点易混淆小写l容易与大写I或数字1混淆，要注意区分绘本故事时间Ll《勇敢的小狮子》故事互动提问从前有一只名叫Leo的小狮子Little•故事中的小狮子叫什么名字？lion，他住在一片大森林里Leo非常喜•哪些单词是以字母L开头的？欢探险，但有时也会害怕•Leo迷路时看到了什么？一天，森林里下起了大雨Lightning，•你能想到其他以L开头的单词吗？Leo迷路了他看到一盏明亮的灯Lamp，跟随灯光找到了回家的路这个故事告诉我们，即使在困难时刻，我们也能找到指引方向的光明字母展示Mm字母特点大写M-像两座连在一起的山小写m-像三个连在一起的小山丘发音/em/-类似汉语艾姆的发音书写笔顺•大写M需要四笔先画左侧竖线，再画第一个斜线向下，然后画第二个斜线向上，最后画右侧竖线•小写m需要三笔先画一条竖线，再画第一个弧，最后画第二个弧•注意M的两个尖角高度要一致单词联想Mm猴子月亮牛奶MonkeyMoonMilk猴子monkey喜欢在树上荡来荡去，非常调皮夜晚的天空中，圆圆的月亮moon发出柔和的牛奶milk是健康的饮品，含有丰富的钙质，有和聪明光芒助于骨骼生长书写练习Mm互查活动小写的书写步骤m完成书写后，同桌互相检查以下要点大写的书写步骤M第一步从上到下画一条竖线•大写M的两个尖角是否高度一致第一步从上到下画左侧竖线第二步从底部向上画一个弧，再向下•小写m的三个部分是否均匀第二步从顶部向右下方画斜线第三步再画一个相同的弧，完成字母•字母大小和间距是否合适第三步从底部向右上方画斜线，回到顶部第四步从顶部向下画右侧竖线节奏拍手记忆Mm活动规则节奏韵句全班站成一个大圆圈/em/,/em/,Monkey swing!老师带领学生一起念出M的发音/em//em/,/em/,Moon sobright!同时做以下动作/em/,/em/,Milk todrink!

1.双手放在头顶，组成M的形状/em/,/em/,M isright!

2.拍手两次教学目的

3.说出一个以M开头的单词通过肢体动作和节奏，加强对字母M的

4.再拍手两次印象培养学生的音乐感和参与热情字母展示Nn字母特点大写N-两条竖线由一条斜线连接小写n-一条竖线和一个弧形发音/en/-类似汉语艾恩的发音书写演示•大写N需要三笔先画左侧竖线，再从左上到右下画斜线，最后画右侧竖线•小写n需要两笔先画一条竖线，再画一个弧形•注意N的斜线要连接两条竖线的顶部和底部单词联想Nn网巢鼻子NetNestNose渔民用网net来捕鱼，蜘蛛用网来捕捉昆虫鸟儿在树上建造巢nest来孵化它们的蛋和照顾我们用鼻子nose呼吸和闻气味，它是脸部重要幼鸟的器官书写练习Nn描红练习按照虚线描写N和n，注意笔画顺序和方向大写N先左竖线，再斜线，最后右竖线小写n先竖线，再弧形填空练习在句子中填写缺失的N和n Thenice monkeyhas anew nest.My Nameis Nancy.小组互评三人一组，互相评价书写质量检查N的斜线是否连接两条竖线检查n的弧形是否圆滑歌曲联想Nn歌歌词教学活动Nn/en/,/en/,/en/,老师先示范唱一遍，学生跟着哼唱N isfor nest in a tree,第二遍加入简单的手势/en/,/en/,/en/,•nestinatree-双手在头顶做巢状•nose on me-指指自己的鼻子N isfor noseonme!•net in the sea-做撒网的动作/en/,/en/,/en/,•sing withglee-做开心的表情N isfor netinthesea,通过节奏和动作，加深对N发音和相关单/en/,/en/,/en/,词的记忆Lets allsing withglee!复习五个字母齐上阵字母顺序复习拼读组合小游戏字母歌快速练习一起大声念出字母顺序J,K,L,M,N老师展示含有J、K、L、M、N的简单单唱出整个字母歌，但在唱到J、K、L、M、词，学生尝试拼读N时要特别大声做对应的手势J-拿果酱，K-钥匙开门，L-灯光照明，M-猴子动作，N-指鼻子例如jam,key,like,make,no,jump,通过语调变化强化这五个字母的记忆milk,learn每次正确拼读，小组获得一个积分单词首字母辨认听音辨字游戏图片找字母老师读出单词，学生举起对应的字母卡片展示各种物品图片，学生说出其英文名称的首字母例如jamJ,kiteK,lionL,monkeyM,noseN例如显示果汁图片，学生回答J加速版老师快速读出单词，学生需要迅进阶说出完整单词并拼写出来速反应连线练习学生将单词与正确的首字母连线例如将moon与M连接，king与K连接完成后互相检查答案角色扮演我是单词小达人活动规则表演与猜测将全班分为五组，每组代表一个字母每组上台表演他们选择的单词（J、K、L、M、N）其他组猜测他们在表演什么单词每组选择该字母开头的一个单词进行角猜对的组获得一颗星色扮演教学目的例如通过肢体表达加深对单词的理解和记忆•J组可以扮演跳跃的袋鼠Jumping•K组可以扮演国王King培养学生的团队合作精神和表达能力•L组可以扮演狮子Lion在有趣的活动中巩固字母和单词的联系•M组可以扮演猴子Monkey•N组可以扮演护士Nurse拓展小游戏字母跳舞毯字母拼图游戏单词建造师在地板上布置J、K、L、M、N字母卡片每组分发一套混乱的J、K、L、M、N字母拼图利用J、K、L、M、N和其他字母卡片老师说出单词，学生跳到对应的首字母上学生需要按正确顺序拼出这五个字母学生尝试组合出包含这些字母的单词可以加入音乐，增加游戏的趣味性最快完成的小组获胜例如JUMP,MILK,LIKE,NAME等学习成果展示个人展示环节小组合作成果每位学生上台展示自己写得最好的一个每组展示一个创意海报，上面包含今天字母，并说出以该字母开头的单词学习的五个字母和相应的单词插图奖励机制例如•这是字母J，以J开头的单词是根据以下标准评选优秀小组jam果酱•字母书写的规范性•这是字母K，以K开头的单词是•单词选择的多样性key钥匙•海报设计的创意性老师和同学们为每位学生的展示鼓掌•团队合作的协调性总结与作业今日学习回顾我们认识了五个新字母J、K、L、M、N学会了它们的大小写形式和正确发音掌握了每个字母的书写方法学习了以这些字母开头的常用单词家庭作业在练习本上抄写J、K、L、M、N的大小写形式，每个至少5遍在家中找出至少一件以这些字母开头的物品例如J-果酱jam、K-钥匙key、L-灯lamp、M-地图map、N-笔记本notebook下节课预告下节课我们将•检查今天的家庭作业•进一步巩固J、K、L、M、N的用法•开始学习新的字母O、P、Q、R、S。