英语教学身体部位课件

英语身体部位教学课件课程目标词汇掌握表达能力兴趣培养学生能够准确认识、拼写并发音个常用能够用简单英语句型描述自己和他人的身体通过互动游戏、儿歌和绘本活动，培养学生30身体部位英语单词，建立基础词汇量特征，进行基础交流对英语学习的持续兴趣教学流程总览010203词汇讲解互动问答与儿歌绘本与测试通过图片、实物和动作展示身体部位词汇，强调通过等游戏和利用英语绘本延伸学习，并通过小测试检验学习Simon SaysHead,Shoulders,正确发音和拼写等经典儿歌巩固词汇效果，给予及时反馈Knees andToes身体部位总览在开始学习具体词汇前，我们先来认识这个单词，它是指人的整个身体本课程body将身体部位分为大板块进行教学6头部区域•Head area面部特征•Facial features躯干部分•Torso上肢部分•Upper limbs下肢部分•Lower limbs内部器官•Internal organs头部总览基础头部词汇头部是我们身体的重要部分，包含许多关键器官今天我们先学习三个基础词汇（头）发音Head-/hed/（头发）发音Hair-/heər/（脸）发音Face-/feɪs/头部细节词汇Forehead（额头）Eye（眼睛）Ear（耳朵）发音发音发音/ˈfɔːrhed//aɪ//ɪr/例句例句例句Touch yourforehead.I seewith my eyes.I hear with my ears.头部更多细节Eyebrow（眉毛）Eyelash（睫毛）Nose（鼻子）发音发音发音/ˈaɪbraʊ//ˈaɪlæʃ//noʊz/我们有两条眉毛，它们位于眼睛上方睫毛保护我们的眼睛，防止灰尘进入嘴部与口腔词汇Mouth（嘴）Teeth（牙齿）Tongue（舌头）发音发音发音/maʊθ//tiːθ//tʌŋ/我们用嘴巴说话、吃东西和喝水牙齿帮助我们咀嚼食物是单数舌头帮助我们品尝食物和发音Tooth形式例句Open yourmouth,please.例句Brush yourteeth everyday.嘴部拼读练习发音示范与模仿让我们一起练习嘴部词汇的发音注意的发音Mouth-/maʊθ/th注意的发音Teeth-/tiːθ/th注意的发音Tongue-/tʌŋ/ng游戏时间Touch YourHead!游戏规则老师喊出加上身体部位

1.Touch your...学生迅速触摸相应的身体部位

2.逐渐加快速度，增加挑战性

3.可以故意喊出一个部位但触摸另一个部位来迷惑学生

4.躯干部分词汇躯干部位词汇解析（脖子）发音Neck-/nek/（肩膀）发音Shoulder-/ˈʃoʊldər/（胸部）发音Chest-/tʃest/（背部）发音Back-/bæk/这些词汇描述了我们身体的核心部分我们有两个肩膀，但只shoulders有一个脖子、一个胸部和一个背部neck chestback四肢部分上肢1Arm（手臂）Elbow（手肘）HandFinger发音发音（手）/ɑːrm//ˈelboʊ/Hand/hænd/从肩膀到手腕的部分手臂中间的关节（手指）Finger/ˈfɪŋɡər/我们有两只手臂、两个手肘、两只手和十个手指arms elbowshands fingers四肢部分下肢2Leg（腿）发音/leɡ/从臀部到脚踝的部分，支撑我们站立和行走Knee（膝盖）发音/niː/腿部中间的关节，帮助我们弯曲腿部Foot（脚）发音/fʊt/腿的末端，复数形式是feetToe（脚趾）发音/toʊ/脚上的五个小趾，帮助我们保持平衡上下肢拼读与对比上肢Upper Limbs下肢Lower Limbs单复数变化规则变化特殊变化句型练习手臂脚使用复数形式造句•arm→arms•foot→feet腿牙齿•leg→legs•tooth→teeth这些是我的•These aremy hands.耳朵手•ear→ears这些词汇有特殊的复数形式，需要特别记眼睛忆我有两只眼睛•eye→eyes•I havetwo eyes.她有小脚大多数身体部位词汇只需在词尾加即可•She hassmall feet.s变成复数形式游戏时间Simon Says游戏规则指令示例老师作为发出指令

1.Simon•Simon saystouch yournose.（应该触摸鼻子）只有当指令以开头时，

2.Simon says学生才执行•Simon saystouch your（应该触摸肩膀）如果指令没有以开头，shoulders.

3.Simon says学生应保持不动（不应该动，•Touch yourknees.因为没说）做错动作或不该动却动了的学生出局Simon says

4.•Simon saystouch yourhead（应该用手触摸with yourhands.头）体感器官词汇Ear（耳朵）Eye（眼睛）用途听见hear用途看见例句see I hearwith my ears.例句I seewith myeyes.Nose（鼻子）用途闻到smell例句I smellwith mynose.Hand（手）Mouth（嘴）用途触摸touch例句用途品尝I touchwith my hands.taste例句I tastewith mymouth.五官认知连线游戏功能与器官连线看眼睛See→Eyes听耳朵Hear→Ears闻鼻子Smell→Nose尝舌头Taste→Tongue触手Touch→Hands活动请学生将左侧的感官功能与右侧的身体器官进行连线匹配，巩固理解内部器官基础Heart（心脏）Stomach（胃）Brain（大脑）发音发音发音/hɑːrt//ˈstʌmək//breɪn/功能泵血，维持生命功能消化食物功能思考，控制身体例句例句例句My heartbeats fastwhen Irun.Food goesinto mystomach.I thinkwith mybrain.感知与动作动词Look看I lookwith myeyes.发音/lʊk/Listen听I listenwith myears.发音/ˈlɪsən/Touch触I touchwith myhands.发音/tʌtʃ/Smell闻I smellwith mynose.发音/smel/Taste尝I tastewith mytongue.发音/teɪst/这些动词与身体部位密切相关，帮助我们表达感官动作鼓励学生造句练习，如I cansmell flowerswith mynose.儿歌学身体部分Head,Shoulders,Knees andToes歌词Head,shoulders,knees andtoes,Knees andtoes.Head,shoulders,knees andtoes,Knees andtoes.And eyes,and ears,and mouth,and nose.Head,shoulders,knees andtoes,Kneesand toes.演唱时，学生触摸相应的身体部位，加深记忆可以逐渐加快速度，增加挑战性和趣味性趣味配音游戏发音纠正跟读游戏计分规则重点练习以下单词的发音老师播放英语动画片中的角色说出身体部位发音准确获得分2的片段，学生模仿跟读注意的发音需要纠正但最终正确获得分•Mouth/maʊθ/-th1也可以使用英语配音软件，让学生用自己的注意的发音•Nose/noʊz/-z小组累计分数，获胜小组可获得奖励声音为卡通人物配音注意发音的长度•Eye/aɪ/-句型扩展自我介绍1基础句型句型拓展这是我的头我有黑色的头•This ismy head.•I haveblack hair.发这些是我的•These aremyhands.手我有小手•I havesmall hands.我有两只眼睛我用眼睛看•I havetwo eyes.•I usemyeyesto see.东西我有十个手指•I haveten fingers.我用耳我有一个鼻子•I usemyearsto listen.•I haveone nose.朵听声音句型扩展描述他人2基础描述句型添加形容词问答练习他有大眼睛可以加入这些形容词丰富描述她的头发•He hasbig eyes.Q:What coloris herhair是什么颜色的？她有长头发•She haslong hair.大小•Big/Small/他有短腿她的头发是黑色•He hasshort legs.长短A:Her hairis black.•Long/Short/的她有小手•She hassmall hands.强壮的•Strong他有大手美丽的Q:Does hehave big hands•Beautiful吗？是的，他有A:Yes,he hasbighands.大手英语绘本介绍推荐绘本《》通过简单的文字和生动的插图介绍身体各部位，适合初学者阅读My Body-《》由艾瑞克卡尔创作，将身体部位与动物动作联系起来，互From Headto Toe-·动性强阅读互动阅读时指认绘本中的身体部位•跟随绘本中的指令做动作•讨论问题你能用你的手做什么？•鼓励孩子用英语回答简单问题•互动小问答指认问答数量问答指鼻子Q:Whats thisQ:How manyfingers doyouhaveA:Its anose.A:I haveten fingers.指眼睛Q:What aretheseQ:How manytoes doyou haveA:They areeyes.A:I haveten toes.功能问答Q:What doyou dowith youreyesA:I seewith myeyes.Q:What doyou dowith yourearsA:Ihearwithmyears.图片配对及着色配对活动提供身体部位图片和单词卡片，让学生进行正确配对着色活动分发身体部位线稿图，老师用英语给出指令把眼睛涂成蓝色•Color theeyes blue.把头发涂成黑色•Color thehair black.把嘴巴涂成红色•Color themouth red.完成后，学生可以用英语介绍自己的作品These areblue eyes.This isblack hair.游戏时间Body PartsBingo游戏准备游戏规则每个学生获得一张×或×的宾果卡，老师随机抽取身体部位单词卡并大声读出3344卡片上填有不同的身体部位单词或图片学生在自己的宾果卡上找到相应的单词或图片并标记先连成一条线（横、竖或对角线）的学生喊获胜Bingo!进阶玩法老师不直接说出单词，而是给出提示，如眼睛You seewith these可以要求完成两条线或全部格子才能获胜获胜者可以担任下一轮的主持人小测验与奖励听写测验拼写测验闯关奖励老师指向身体部位，单词拼写填空设置不同难度级别的身••学生写出相应英文单体部位专家证书单词顺序重组•词单词与图片配对•正确率达标可获得相应贴老师说出身体部位英•纸或小徽章文，学生画出或指向相应部位全班共同完成目标可获得集体奖励老师说出功能，学生•写出对应的身体部位课堂总结与课后建议1课堂知识回顾我们学习了个身体部位的英语词汇，包括头部区域、面部特征、躯干30部分、四肢和内部器官掌握了基本句型和等This ismy...I have...通过游戏、儿歌和活动巩固了所学知识2家庭互动建议鼓励家长和孩子一起唱歌曲Head,Shoulders,Knees andToes日常生活中用英语指认身体部位，如洗澡时、穿衣时一起阅读相关英语绘本，增强理解和记忆3延伸学习可以扩展学习更多身体部位词汇，如指甲、脚踝等nail ankle学习与身体相关的动词和形容词，丰富表达尝试创作简单的关于身体部位的英语小故事。