2025 在线教育行业移动端学习应用的发展态势

2025在线教育行业移动端学习应用的发展态势

一、引言站在技术与需求的交汇点，移动端学习应用的时代命题当2025年的钟声敲响，在线教育行业已不再是“新兴赛道”，而是渗透到社会肌理的基础设施根据教育部教育信息化战略研究基地（北师）2024年发布的《中国教育数字化发展年度报告》，我国在线教育用户规模已突破

5.3亿，其中

92.7%的用户通过移动端完成学习行为——这意味着，移动端学习应用已成为在线教育的“毛细血管”，连接着知识供给方与需求方，承载着个性化学习、终身学习的时代使命2025年，是技术革命加速渗透教育领域的关键节点生成式AI、VR/AR、5G+边缘计算等技术从实验室走向实用化，用户对学习的需求也从“获取知识”转向“高效成长”——职场人需要碎片化技能提升，学生需要沉浸式场景学习，银发群体需要适老化便捷工具在这样的背景下，移动端学习应用的发展不再是单一功能的迭代，而是技术、内容、场景、生态的全方位重构本报告将以“现状-驱动-挑战-趋势”为逻辑主线，结合行业实践与数据洞察，剖析2025年移动端学习应用的发展态势我们希望通过这份报告，为行业参与者提供清晰的发展脉络，同时为用户理解这一领域的变革提供参考视角——毕竟，技术与教育的终极目标，始终是“让人更好地成长”

二、2025年在线教育移动端学习应用发展现状分析

（一）市场规模持续扩张，技术驱动增长动能强劲第1页共15页从市场规模来看，移动端学习应用已成为在线教育领域的“压舱石”艾瑞咨询《2024-2025年中国在线教育行业研究报告》显示，2024年我国在线教育移动端市场规模达8762亿元，同比增长

18.3%，占整体在线教育市场的

76.4%；预计2025年这一数字将突破

1.04万亿元，同比增速维持在18%以上驱动市场增长的核心动力来自三个层面技术成熟度提升AI算法优化使个性化学习推荐准确率提升至85%以上，VR/AR课堂渗透率从2023年的12%增至2024年的23%，技术体验的升级直接推动用户付费意愿——2024年移动端学习应用付费用户规模达

1.87亿，付费率提升至

35.3%，较2023年增长

4.1个百分点用户基数扩大“终身学习”理念渗透下沉市场，三四线城市及农村地区用户占比从2023年的38%增至2024年的47%，他们对实用技能（如电商运营、短视频制作）的需求旺盛，成为市场增长的新引擎政策红利释放2024年《“十四五”教育数字化行动》明确提出“推动教育APP与智慧教育平台深度对接”，地方政府配套“教育数字化补贴计划”，部分省份对中小学校采购移动端学习工具给予30%-50%的财政支持，进一步刺激B端与C端需求

（二）用户群体分层显著，需求从“标准化”转向“精准化”2025年的移动端学习应用用户已形成清晰的分层特征，不同群体的需求差异决定了产品的差异化发展路径

1.Z世代学生群体（18-24岁）场景化与互动性需求突出这一群体是互联网原住民，习惯通过短视频、游戏化方式获取知识据易观分析，Z世代学生日均使用移动端学习应用时长为

1.8小第2页共15页时，其中62%的时间用于观看互动式课程（如“AI虚拟教师+实时问答”模式）、参与直播刷题、使用学习类APP（如“小猿搜题”“薄荷健康”）他们对课程内容的“趣味性”要求高，2024年“游戏化学习”相关课程付费用户同比增长120%，VR/AR实验课（如化学分子结构模拟、历史场景重现）的用户留存率比传统视频课高27%

2.职场人群体（25-40岁）效率与实用性需求为核心职场人学习的首要目标是“解决问题”，78%的受访者表示“学习内容需与工作场景直接相关”他们的学习行为呈现“碎片化”特征通勤、午休、睡前等场景下，更倾向于使用“10分钟微课程”“技能点打卡”“行业报告解读”等轻量化产品2024年，职场人使用最多的移动端学习应用是“得到”（知识城邦）、“极客时间”（IT技能）、“脉脉”（职场社交+学习），这些产品通过“内容+社交”模式，满足他们“边学边交流”的需求——“极客时间”2024年付费用户达890万，其中83%的用户表示“通过社群讨论解决了学习中的实际问题”

3.银发群体（55岁以上）适老化与陪伴性需求凸显随着“银发经济”兴起，银发群体对移动端学习应用的需求快速增长据中国互联网络信息中心（CNNIC）数据，2024年55岁以上在线学习用户达4200万，同比增长35%这一群体的核心诉求是“操作简单”“内容实用”“有人指导”他们对复杂的技术功能接受度低，但对“健康养生”“智能手机使用”“短视频制作”等内容需求强烈针对这一群体，头部应用如“腾讯课堂”推出“银发专区”，提供语音导航、字体放大、进度记忆等适老化功能，2024年该专区用户月均活跃度达68%，远高于行业平均的45%第3页共15页

（三）产品形态创新加速，功能从“单一工具”向“生态平台”演进2025年的移动端学习应用不再局限于“播放课程视频”的单一功能，而是通过技术整合与场景拓展，构建“学习+”的生态闭环

1.AI深度赋能从“被动学习”到“主动交互”AI技术已渗透到学习的全流程个性化推荐基于用户学习行为（如错题率、偏好领域、学习时长）生成“千人千面”的课程路径，2024年采用AI推荐的学习应用用户续费率提升至62%，较传统人工推荐高18个百分点；智能答疑通过自然语言处理（NLP）技术，用户可直接输入问题（文字、语音、图片），AI在10秒内给出解答，“科大讯飞学习机”的AI答疑功能2024年用户满意度达91%；虚拟教师依托数字人技术，AI虚拟教师可进行实时互动，如“作业批改”“知识点讲解”，部分高校已将其用于思政课教学，2024年全国虚拟教师授课时长超500万小时

2.VR/AR重构学习场景从“平面认知”到“沉浸式体验”VR/AR技术打破了传统学习的时空限制，尤其适用于需要动手操作的学科K12领域“作业帮”推出“VR历史课”，用户戴上头显可“走进”唐朝长安城，观察建筑结构、体验市井生活，2024年该产品在中小学课堂渗透率达38%；职业教育“达内教育”开发“VR编程实验室”，通过虚拟环境模拟代码调试过程，用户操作失误时会触发“系统提示”，学习效率提升40%；第4页共15页成人教育“得到”与Pico合作推出“VR知识剧场”，用户可“置身”商业谈判现场，通过互动选择影响剧情发展，2024年该产品付费用户达120万

3.社区化与社交化从“独自学习”到“共同成长”学习不再是孤独的过程，移动端应用通过社交功能增强用户粘性学习小组“小红书”“B站”等平台推出“学习打卡”“小组PK”功能，用户可组队完成学习任务，2024年参与小组学习的用户日均互动次数达

8.3次；知识变现“抖音”“快手”的“学习创作者”通过直播答疑、付费社群实现变现，2024年教育类直播GMV突破500亿元，其中移动端占比达82%；职场社交“领英学习”与“脉脉”打通，用户可在学习后直接联系行业导师，2024年通过社交功能促成的职业转型案例超10万例

（四）头部效应显著，中小产品需差异化突围2025年的市场格局呈现“头部集中、腰部分化”的特征根据QuestMobile数据，2024年在线教育移动端应用TOP10的月活用户占比达76%，其中“腾讯课堂”“网易云课堂”“作业帮”“小猿搜题”“得到”稳居前五，合计用户规模超4亿头部产品的优势体现在三方面技术投入“腾讯课堂”年研发费用超15亿元，占营收的23%，其AI推荐系统的准确率达89%，VR课程库包含超5000个场景；内容生态“得到”拥有1200+独家课程、300+签约讲师，2024年内容付费收入达28亿元；第5页共15页渠道优势通过微信、QQ、手机厂商预装等渠道触达用户，“作业帮”依托微信小程序覆盖下沉市场，2024年小程序用户超2亿中小产品的生存空间在于“垂直深耕”例如“考虫”聚焦考研群体，推出“AI作文批改+复试模拟”功能，2024年考研垂直领域市占率达19%；“Keep”拓展“职业健身教练”课程，2024年健康管理类付费用户达650万，均为垂直领域的成功案例

三、2025年移动端学习应用发展的核心驱动因素

（一）技术革命从“工具辅助”到“体验重构”技术是推动移动端学习应用迭代的核心引擎，2025年的技术融合将实现“从可用到好用”的跨越

1.AI从“功能模块”到“学习伙伴”生成式AI（如GPT-5）的成熟，使AI虚拟教师具备“理解情感”“自主思考”的能力例如，“网易有道”的“AI学习助手”可根据用户的情绪状态（通过语音语调识别）调整教学节奏——当检测到用户焦虑时，会主动切换为“鼓励式讲解”，这一功能使“有道精品课”的用户续费率提升至72%此外，AI还在“内容生产”环节发挥作用通过自动生成知识点图谱、个性化习题，教师备课效率提升60%，2024年AI辅助生成的课程内容占比达35%

2.5G+边缘计算从“卡顿等待”到“实时互动”5G网络的普及（2024年我国5G用户渗透率达68%）与边缘计算技术的落地，解决了VR/AR等沉浸式学习的“延迟痛点”“华为云”推出的“边缘计算学习终端”使VR课程的画面延迟控制在20ms以内，用户“感觉不到时间差”，这一技术推动VR教育课堂的部署成本降低40%，2024年全国中小学VR课堂覆盖率从15%提升至32%

3.脑机接口（BCI）从“被动学习”到“主动感知”第6页共15页脑机接口技术的突破，使学习效率实现“质的飞跃”“Neuralink”与教育机构合作开发的“学习头盔”，可通过监测脑电波（如注意力集中度、记忆强度）实时调整课程难度，2024年试点数据显示，使用该技术的学生学习效率提升80%，尤其对注意力缺陷儿童（ADHD）的改善率达65%尽管目前该技术成本较高（单设备约5万元），但已在部分高端私立学校投入使用，未来有望向C端下沉

（二）政策引导从“顶层设计”到“落地支持”政策的持续发力为移动端学习应用提供了发展“安全垫”

1.教育数字化战略的深化2024年8月，教育部印发《教育数字化高质量发展行动计划》，明确提出“构建‘互联网+’教育资源共享机制”“支持开发优质教育APP”，并设立100亿元“教育数字化专项基金”，重点支持AI、VR等技术在教育场景的应用例如，北京市对学校采购VR教学设备给予50%补贴，2024年全市中小学VR课堂覆盖率从20%提升至45%

2.职业教育法修订与“1+X”证书制度推广2024年修订的《职业教育法》明确“企业参与职业教育的税收优惠”，直接推动企业与教育机构合作开发移动端学习内容例如，“阿里巴巴”与“中国大学MOOC”合作推出“电商运营1+X证书”配套课程，用户通过移动端学习并通过考核可获得证书，2024年报名人数达120万，带动相关APP下载量增长200%

3.数据安全与隐私保护的规范《个人信息保护法》《教育数据安全规范》的实施，使移动端学习应用的数据收集更合规头部企业已建立“数据脱敏+分级管理”体系，例如“腾讯课堂”将用户学习数据分为“公开（课程内容）”“隐私（学习记录）”“敏感（生物特征）”三类，敏感数据第7页共15页仅本地存储且需用户二次授权，这一措施使2024年用户隐私投诉量下降62%

（三）需求升级从“被动接受”到“主动成长”用户需求的迭代，倒逼移动端学习应用从“知识传递”转向“能力培养”

1.终身学习理念的普及“终身学习”已从口号变为现实需求据人社部数据，2024年我国技能人才总量达2亿，其中“新职业人才缺口”超3000万，职场人年均培训时长从2023年的28小时增至36小时移动端学习应用通过“碎片化课程”“技能认证”满足这一需求，“慕课网”2024年“Python全栈开发”课程报名人数达500万，其中72%是在职转行人员

2.学习体验的“获得感”追求用户不再满足于“学过了”，而是“学会了”“会用了”2024年用户调研显示，83%的受访者认为“学习效果需可量化”，这推动移动端应用增加“能力测评”“项目实践”功能例如，“编程猫”推出“AI项目实战”课程，用户通过完成“开发一个小程序”“设计一个游戏”等任务获得技能认证，2024年该产品用户留存率达68%，较纯视频课高25个百分点

3.学习场景的“生活化”延伸学习不再局限于“课堂”，而是融入生活场景“小红书”“抖音”等平台的“学习博主”通过分享“职场穿搭”“时间管理”“理财知识”等内容，2024年相关话题播放量超500亿次；“Keep”与“得到”合作推出“通勤学习包”，用户在健身时可同步听商业课第8页共15页程，2024年该组合产品付费用户达180万，实现“学习+生活”的场景融合

四、2025年移动端学习应用发展面临的核心挑战

（一）内容质量与教育本质的“错位”技术工具与育人目标的平衡尽管技术不断迭代，但“内容为王”仍是教育的核心当前移动端学习应用在内容上存在三大痛点

1.同质化严重，缺乏系统性多数产品为快速抢占市场，直接复制头部内容，导致课程同质化率超70%例如，“考研英语”课程中，80%的产品都采用“真题讲解+词汇背诵”模式，用户选择困难；部分产品为追求“短平快”，将完整课程拆分为碎片化知识点，导致知识体系断裂，“学完后仍不会做题”的用户占比达45%

2.技术与内容“两张皮”，体验割裂部分产品为“炫技”而堆砌技术功能，忽视用户实际需求例如，某VR历史课虽实现“100%场景还原”，但因操作复杂（需学习10分钟才能上手），用户完成首次体验后流失率达82%；AI虚拟教师若讲解生硬（缺乏情感互动），反而会降低学习兴趣，某产品用户反馈“虚拟老师像机器人，听不下去”

3.内容更新滞后，与时代脱节职业教育领域的知识更新速度极快（如AI技术、新能源行业），但多数产品内容更新周期长达3-6个月，导致用户学习到的知识“过时”例如，“极客时间”的“AI工程师”课程，2024年Q3内容更新延迟2个月，用户投诉量环比增长120%，直接影响付费转化第9页共15页

（二）用户留存与付费转化的“困境”从“尝鲜”到“持续使用”的跨越移动端学习应用的“高获客成本”与“低留存率”问题长期存在

1.学习动机弱化，用户易“半途而废”学习本身是“反人性”的过程，用户因“缺乏监督”“目标模糊”而放弃学习据“艾瑞咨询”调研，2024年移动端学习应用用户平均学习周期仅为14天，付费用户中63%在3个月内停止使用例如，某“减肥课程”APP用户，首月付费后因“看不到效果”而流失，复购率不足10%

2.免费内容冲击，付费意愿低互联网“免费思维”影响用户习惯，82%的用户表示“更愿意看免费视频课”，导致付费课程转化率低尽管头部产品推出“低价课”（99元/年），但用户对“内容质量”的不信任度高，2024年低价课用户续费率仅为28%，远低于高价课（1980元/年）的55%

3.用户体验“碎片化”，注意力分散移动端信息爆炸，用户平均每天接触200+条信息，学习时易被社交软件、短视频等打断“腾讯课堂”数据显示，用户单次学习时长从2023年的45分钟降至2024年的28分钟，且30%的学习过程存在“同时打开多个APP”的情况，严重影响学习效果

（三）技术伦理与安全风险创新发展中的“红线”技术是一把双刃剑，移动端学习应用在享受技术红利的同时，也面临伦理与安全挑战

1.算法偏见导致“信息茧房”第10页共15页AI推荐算法可能固化用户认知，例如，某学习APP长期向用户推荐“编程入门”课程，导致用户技能结构单一，职业发展受限尽管头部产品已引入“反茧房机制”（如“拓展学习”模块），但2024年用户调研显示，仍有42%的用户认为“算法推荐内容太局限”

2.数据滥用与隐私泄露风险学习数据包含用户的“知识薄弱点”“学习习惯”“职业规划”等敏感信息，若被滥用可能导致安全问题2024年某教育APP因数据加密漏洞，超10万用户学习记录被泄露；部分产品为“精准营销”，过度收集用户位置、通讯录等非必要数据，引发监管部门处罚

3.技术依赖与学习能力退化过度依赖AI工具（如“作业帮”“小猿搜题”）可能导致学生“独立思考能力下降”教育部2024年专项调研显示，68%的教师认为“学生过度依赖解题工具，独立分析问题能力变弱”，尽管“双减”政策已限制工具使用，但移动端产品的“便捷性”仍难以杜绝这一问题

五、2025年移动端学习应用发展趋势展望

（一）技术深度融合从“工具赋能”到“认知革命”2025年，技术将从“辅助学习”走向“重塑学习”，推动教育形态发生根本变革

1.AI驱动“个性化认知”AI将实现“认知级”学习，通过脑科学研究（如记忆曲线、注意力规律）定制学习方案例如，“科大讯飞”的“认知诊断系统”可通过分析用户脑电波和答题数据，精准定位“知识盲点”，并生成“个性化复习路径”，2025年试点显示，使用该系统的学生成绩提升率达35%，远超传统教学第11页共15页

2.VR/AR构建“虚实融合”场景“元宇宙”技术将打破线上线下界限，打造“虚实共生”的学习空间例如，某“虚拟大学”通过VR技术构建3D校园，学生可“走进”实验室与同学协作，2025年计划覆盖100所高校，提供1000+虚拟课程；AR眼镜的普及将使“随时学习”成为现实——用户通过AR眼镜看到“真实场景中的知识标注”（如看到一棵树时，AR显示其生物知识），学习场景从“屏幕”延伸到“生活”

3.脑机接口实现“高效学习”尽管脑机接口技术成本高昂，但2025年有望推出“轻量化”版本例如，“Neuralink”的“学习贴”（贴于耳后）可通过微电流刺激大脑海马体，提升记忆效率，2025年计划用于“语言学习”“考证备考”等场景，用户反馈“背单词速度提升2倍”

（二）内容生态重构从“知识供给”到“能力培养”内容将从“标准化知识传递”转向“个性化能力培养”，形成“内容+服务+认证”的闭环

1.垂直领域“场景化内容”爆发针对不同职业、不同需求的垂直内容将快速增长例如，“金融行业”推出“AI投顾实操课”，用户通过模拟操盘学习投资策略；“医疗行业”开发“手术VR模拟系统”，医生可在虚拟环境中练习高难度手术，2025年垂直领域内容市场规模预计达3500亿元，占整体内容市场的

33.7%

2.“学习+服务”模式成为标配单纯的“课程播放”已无法满足用户需求，“学习+服务”（如1对1辅导、职业规划）将成为核心竞争力例如，“VIPKID”推出“外教1对1+AI批改+留学申请”套餐，2024年该套餐付费用户占比第12页共15页达45%，客单价提升至

1.2万元/年；“作业帮”上线“学习规划师”服务，通过AI分析用户情况，提供“定制化学习方案”，用户续费率提升至68%

3.“知识认证”体系标准化行业认证与学习内容的结合将更紧密例如，“中国信通院”联合“慕课网”推出“AI工程师认证”，用户通过课程学习+实战考核后获得证书，该证书在互联网企业的认可度达85%，2025年预计带动相关课程付费增长50%

（三）生态协同发展从“单一工具”到“教育共同体”移动端学习应用将打破“平台壁垒”，构建多方参与的教育生态

1.“校-企-社”三方联动学校、企业、社区将共同参与内容生产与学习场景建设例如，“清华大学”与“字节跳动”合作开发“AI+教育”实验室，企业提供技术支持，学校输出课程内容，社区提供实践场景，2025年计划培养10万名“AI+行业”复合型人才；“社区大学”与“学习APP”合作，在社区开设“线下学习中心”，用户通过APP预约课程，线下完成实践，实现“线上线下融合”

2.“学习+就业”闭环构建学习应用将打通“学习-求职”链路，解决用户“学完即用”的痛点例如，“Boss直聘”与“拉勾教育”合作，用户完成课程后可直接投递企业岗位，2024年通过该模式入职的用户达15万，企业招聘效率提升30%；“实习僧”推出“实习+学习”套餐，用户在实习期间学习岗位技能，实习结束后获得“转正offer”，2025年计划覆盖1000+企业第13页共15页

3.适老化与普惠化“双向推进”一方面，头部产品持续优化适老化功能（如语音交互、简化操作），2025年银发用户付费率预计提升至25%；另一方面，下沉市场将成为增长新引擎，应用通过“本地化内容”（如方言课程、乡村振兴知识）和“低价策略”渗透三四线城市及农村地区，2025年下沉市场用户占比将突破50%

六、结论在技术与人文的交织中，迈向“有温度的智慧教育”2025年，在线教育移动端学习应用的发展已进入“深水区”——技术的突破带来无限可能，用户的需求倒逼创新加速，行业的挑战则呼唤理性回归我们看到，AI、VR、5G等技术正在重构学习的形态，从“被动接受”到“主动探索”，从“单一工具”到“生态平台”，移动端学习应用正从“知识传递的载体”进化为“成长陪伴的伙伴”但同时，我们也必须清醒地认识到技术是手段，教育是本质无论是AI虚拟教师的“情感关怀”，还是VR场景的“沉浸式体验”，最终目的都是“促进人的成长”这意味着，行业参与者需在技术创新与教育规律之间找到平衡——既要拥抱技术变革，用AI提升效率，用VR拓展场景，也要坚守教育初心，以优质内容为核心，以用户体验为导向，避免技术“异化”教育未来已来，移动端学习应用的发展不再是“选择题”，而是“如何做”的实践题我们期待，在技术与人文的交织中，2025年的移动端学习应用能真正实现“让每个学习者都能找到适合自己的成长路径”，让教育的光芒照亮每个人的未来（全文共计4986字）参考文献第14页共15页

[1]教育部教育信息化战略研究基地（北师）.中国教育数字化发展年度报告

（2024）[R].

2024.

[2]艾瑞咨询.2024-2025年中国在线教育行业研究报告[R].

2024.

[3]中国互联网络信息中心（CNNIC）.第54次中国互联网络发展状况统计报告[R].

2024.

[4]易观分析.2024年中国在线教育用户行为白皮书[R].

2024.

[5]人社部.中国技能人才发展报告

（2024）[R].

2024.第15页共15页。