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思想道德与法治教学课件课程导入担当复兴大任,成就时代新人作为新时代的中国大学生,我们处于中华民族伟大复兴的关键历史时期认清历史方位,明确自身责任,是我们迈好人生第一步的关键新时代的历史使命习近平新时代中国特色社会主义思想简介大学生如何成为民族复兴的生力军习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是党和人民实践经验新时代大学生应当坚定理想信念,树立远大志向,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南奋斗,锤炼高尚品格这一思想明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向,是引领中国特色社会主义进入新时代的科学理论课程目标与学习意义提升思想道德素质与法治素养培养正确的人生观、价值观、道德观和法治观通过本课程的学习,我们将系统掌握思想道德与法治的基本理论,培养在当今复杂多变的社会环境中,树立科学的世界观、人生观、价值观至理性思考能力和正确价值判断能力,提高思想道德素质和法治素养关重要本课程将帮助我们形成正确的道德判断和法治思维,成为德法兼修的新时代人才青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要习近平——第一章领悟人生真谛,把握人生方向本章重点内容人的本质与社会本质的辩证关系人生观的科学内涵与实践意义人生目的与人生态度的培养人生价值的衡量标准与实现途径一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么爱因斯坦——人生观的核心为人民服务的人生目的习近平《七年知青岁月》中的人生启示习近平总书记在梁家河村的七年知青岁月,是他人生的重要转折点在这段经历中,他与农民同吃同住同劳动,真切感受到了人民群众的艰难与期盼,树立了为人民服务的坚定信念他自学文化知识,带领村民打井、办沼气、建铁业社、办代销店,一心为改变乡亲们的生活而努力这段经历教会他人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标,为他日后的人生奠定了坚实基础人生价值的标准与实现路径人生价值实现的基本路径奋斗是实现人生价值的基本途径通过树立正确的价值取向,选择正确的奋斗目标,在实践中锻炼能力、增长才干个人价值与社会价值的统一坚持实践、创新、勤奋、坚韧,在平凡岗位上做出人生价值包含个人价值和社会价值两个方面个不平凡贡献,在点滴工作中体现人生价值人价值是指个体对自身需要的满足程度,社会价值是指个体对社会发展的贡献程度抵制错误人生观的典型案例正确的人生价值观应当追求个人价值与社会价值的统一,在服务社会、贡献他人的过程中实现自金钱至上、利己主义、享乐主义、极端个人主义等身发展错误人生观会导致人生价值偏离正确轨道案例某高校毕业生陈某因追求快钱而参与传销组织,不仅损害他人利益,最终也断送了自己的前程,教训深刻人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量习近平——第二章追求远大理想,坚定崇高信念理想信念的内涵与重要性马克思主义理想信念的科学性与实践性理想是人们对未来的向往和追求,信念是对理想的坚定信心理想信念是人生的精神支柱和前进的动力源泉,是一个民族进步的精神力量理想信念是精神之钙理想信念就是共产党人精神上的钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得软骨病习近平——中国特色社会主义共同理想的内涵共产主义远大理想的现实意义中国特色社会主义共同理想是当代中国全体人民团结奋斗的共同思想基础,其核心内容是共产主义远大理想是人类最崇高的社会理想,代表着人类对美好社会制度的不懈追求它为我们提供了正确的前进方向,是激励一代又一代共产党人不断奋斗的精神动力坚持中国共产党的领导•坚持人民当家作主•坚持全面依法治国•坚持社会主义核心价值体系•坚持在发展中保障和改善民生•坚持人与自然和谐共生•理想与现实的辩证统一个人理想与社会理想的关系理想与现实的辩证关系青年如何将理想转化为现实行动个人理想是对自我发展的期望和规划,社会理理想源于现实又高于现实,现实是理想的基础,坚定理想信念,明确奋斗目标;刻苦学习知识,想是对整个社会发展的期望和向往二者相互理想是现实的反映和引领我们既要仰望星空掌握过硬本领;投身社会实践,在实践中磨练依存、相互促进个人理想的实现离不开社会,树立远大理想;又要脚踏实地,立足现实意志;保持艰苦奋斗精神,不畏困难挫折;与理想的支撑,社会理想的实现需要无数个人理奋斗避免脱离现实的空想主义和缺乏理想的时代同步伐,与人民共命运想的汇聚实用主义第三章继承优良传统,弘扬中国精神中国精神的历史底蕴与时代价值中国精神是中华民族世世代代传承和发展的精神财富,是中华民族生生不息、发展壮大的精神动力它包含着中华优秀传统文化的精髓,也融入了革命文化和社会主义先进文化的要素爱国主义与改革创新精神的结合中国精神民族复兴的强大动力人无精神不立,国无精神不强精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前习近平——中国精神的时代内涵中国精神的现实意义习近平关于弘扬中国精神的重要论述中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改中国精神是激励中国人民前进的强大力量,是实革创新为核心的时代精神的统一它体现了中国现中华民族伟大复兴的精神支撑它能够凝聚人人民和中华民族自强不息、艰苦奋斗、团结统
一、心、汇聚力量,帮助我们战胜前进道路上的各种爱好和平、开放包容的精神品质困难和挑战,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力新时代的爱国主义实践忠诚爱国者的时代形象传承中华优秀传统文化的现实路径新时代的爱国者应当热爱和拥护中国共产党的领导,热爱和维护中国特色社会主义制度,热爱和创造性转化将传统文化中具有当代价值的内容提炼出来,赋予新的时代内涵建设社会主义现代化强国爱国与爱党、爱社会主义高度统一和表达形式当代爱国主义的实践形式多样创新性发展结合时代要求和人民需求,推动中华优秀传统文化与现代文明相融合,不断赋予新的生命力科技工作者潜心研究,突破卡脖子技术•企业家坚守实业,创新发展民族品牌•工人农民默默奉献,建设美丽家园•教师医生无私奉献,服务国家和人民•学生青年刻苦学习,增长才干本领•改革创新青春的动力源泉改革开放的历史贡献与新时代要求青年如何成为改革创新的生力军改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,也是决定实现两个一百年奋斗目培养创新思维跳出固有思维框架,勇于提出新观点、新方法•标的关键一招多年来,改革开放极大解放和发展了社会生产力,极大增40掌握创新方法学习科学思维方法,提高创新能力•强了社会发展活力,极大改善了人民生活参与创新实践积极参加科技创新、创业竞赛等活动•新时代改革开放要以更大的政治勇气和智慧,不断把改革开放推向深入,破解锻炼实践能力在社会实践中检验和完善创新成果•前进道路上的各种深层次矛盾和问题培育创新文化形成鼓励创新、宽容失败的文化氛围•创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋习近平——第四章明确价值要求,践行价值准则社会主义核心价值观体系解析社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求它包括国家、社会、个人三个层面的价值目标、价值取向和价值准则,构成了相互联系、相互贯通的有机整体价值观对个人行为的引领作用社会主义核心价值观的内容与实践国家层面社会层面富强国家富裕强大,是社会主义现代化国自由人的全面发展和社会进步的必要条件,家的必然要求,是中华民族伟大复兴的物质在法律规范下的自由,与责任相统一基础平等公民在法律面前一律平等,享有平等民主人民当家作主,是社会主义的本质要权利,履行平等义务,获得平等发展机会求,体现在国家政治生活和社会生活的各个公正社会公平正义,权利公平、机会公平、方面规则公平,保障人民权益文明物质文明和精神文明协调发展,弘扬法治依法治国,建设社会主义法治国家,中华优秀传统文化,吸收人类文明优秀成果维护社会秩序,保障公民权利和谐人与人、人与自然和谐共处,构建公平正义、充满活力、安定有序的和谐社会个人层面爱国热爱祖国,忠于祖国,维护国家利益和民族尊严,是公民基本道德规范敬业忠于职守,勤勉工作,精益求精,追求卓越,服务社会诚信诚实守信,言行一致,履约践诺,树立良好社会信用价值观与道德行为的关系道德规范的社会功能典型道德模范案例分享道德规范是一定社会、一定阶级对人们行为的基本要求,是维系社会秩序、规张桂梅扎根边疆教育余年,创办华坪女子高中,帮助多名贫困山401800范社会关系的重要手段它具有以下社会功能区女孩圆梦大学,用爱心和奉献精神诠释了教育的真谛认知功能帮助人们认识善恶是非,形成正确的价值判断张定宇渐冻症医生,在身患绝症的情况下,坚守武汉抗疫一线,展现了医者•仁心和无私奉献的崇高精神调节功能调节人际关系,维护社会秩序,促进社会和谐•导向功能引导人们的思想和行为向善向上,追求美好生活•教育功能培养人们的道德品质,提高道德素养•评价功能对人们的行为作出道德评价,形成社会舆论导向•第五章遵守道德规范,锤炼道德品格道德的功能与作用公民道德准则与行为规范道德是维系社会生活的重要精神支柱,是人们共同生活及处理相互关系的行为规范它对于维护社会秩序、促进社会和谐、引导人们向善向上具有不可替代的作用传统美德与现代道德的融合孝敬父母诚实守信孝道是中华传统美德的重要内容,在现代社会表诚信是中华民族的传统美德,也是现代社会的基现为尊敬父母、关心父母、赡养父母、理解父母本道德规范它要求人们言行一致、履约践诺,当代大学生应当在学业与孝道之间找到平衡,通在现代社会表现为学术诚信、商业诚信、人际诚过电话、视频等方式与父母保持沟通,利用假期信等大学生应当在学习、生活中诚实做人,拒陪伴父母绝学术不端行为助人为乐公平正义乐于助人是中华民族的优良传统,在现代社会表公平正义是现代社会的核心价值追求,要求尊重现为志愿服务、公益活动、邻里互助等形式大每个人的权利和尊严,维护社会公平大学生应学生可以积极参与志愿服务活动,用实际行动传当树立公平意识,尊重他人权利,维护弱势群体递爱心,培养利他精神,在助人过程中实现自我利益,在日常生活中坚持公正原则价值新时代道德建设的重点领域家庭美德建设弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻职业道德建设强化职业道德意识,遵守职业规和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德范,树立行业新风,提高职业道德水平道德实践中的挑战与应对网络时代的道德困境青年如何坚守道德底线网络空间的虚拟性、匿名性、开放性等特点,带来了一系列道德挑战在复杂多变的社会环境中,大学生应当•网络谣言与虚假信息的传播培养道德判断能力学习道德理论,提高辨别是非善恶的能力,面对道德困境时能做出正确选择•网络暴力与人肉搜索增强道德实践能力将道德认知转化为道德行为,在日常生活中践行道德规范,做到知行合一•隐私泄露与个人信息保护树立网络道德观念遵守网络道德规范,文明上网,理性表达,尊重他人隐私,抵制网络不良行为•网络沉迷与社交疏离•知识产权侵犯与数字盗版培育健全人格塑造健全人格,培养积极心态,提高心理韧性,在复杂环境中保持道德定力参与道德实践活动积极参与志愿服务、公益活动等道德实践,在实践中提升道德素养第六章学习法治思想,提升法治素养法治的基本概念与核心精神法治是指依照法律治理国家,建设法治国家、法治政府、法治社会,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法法治的核心精神是尊重和保障人权,维护社会公平正义中国特色社会主义法治体系宪法与法律的基本精神宪法的最高法律地位公民基本权利与义务宪法是国家的根本法,是治国安邦的总我国宪法规定的公民基本权利包括章程,具有最高的法律效力它规定了平等权公民在法律面前一律平等•国家的根本制度和根本任务,规定了公政治权利选举权、被选举权、言论民的基本权利和义务,是所有其他法律•自由、出版自由等的立法基础人身自由权人身自由不受侵犯,人•宪法的权威源于人民的意志,宪法实施格尊严不受侵犯的有效性关系到国家的长治久安尊重社会经济权利劳动权、休息权、物•宪法、维护宪法权威,是每个公民的神质帮助权等圣职责文化教育权受教育权、科学研究自•由等法治思维的培养12尊法学法尊重法律权威,信仰法律的公平正义,树立法律至上的观念,在内心深处认同法律,自积极学习法律知识,了解与自身权利义务相关的法律法规,掌握基本的法律常识,提高觉接受法律约束法律素养表现为主动了解法律知识,关注法治进程,认可法律规范,维护法律尊严,不讥讽、表现为参加法律知识讲座,阅读法律书籍,关注法治新闻,学习典型案例,提高法律蔑视法律意识34守法用法自觉遵守法律规定,依法行使权利,履行法定义务,不触碰法律底线,做守法公民遇到问题时善于运用法律武器维护自身合法权益,解决纠纷,维护社会公平正义表现为约束自己的行为不违法,抵制各种违法诱惑,在各种环境中都能坚守法律底线表现为面对纠纷寻求法律途径解决,依法表达诉求,通过法律程序维权,抵制以暴力等非法手段解决问题法治思维的基本特征规则意识尊重和遵循规则,按规则办事,维护规则权威权利义务观念正确认识权利与义务的关系,在法律框架内行使权利,履行义务法治实践案例分析青年权益保护典型案例法律援助与社会参与案例一校园贷陷阱法律援助是政府为经济困难公民和特殊案件提供免费法律服务的制度大学生可以通过以下方式参与法治建设大学生小李因网购消费超出经济能力,通过校园贷平台借款由于利息高昂,无力偿还,导致债务膨胀,最终被催收公司骚扰参加法律援助志愿者活动,为弱势群体提供法律咨询•参与法治宣传教育,提高公众法律意识法律分析《消费者权益保护法》《禁止非法金融活动通告》等法律法规明确禁止高利贷和暴力催收小李可通过法律途径维权,同•时也应提高法律意识,避免落入不法网贷陷阱•积极参与学校法学社团,开展模拟法庭等活动关注社会热点法律问题,理性表达法律见解•案例二就业歧视监督违法行为,通过正当渠道举报违法犯罪活动•应届毕业生小王在求职过程中遭遇性别歧视,某企业明确表示只招男性法律分析《就业促进法》明确禁止就业歧视,用人单位不得以性别为由拒绝录用求职者小王可向人力资源社会保障部门投诉,或提起劳动争议仲裁课程实践与思考课堂讨论现实生活中的道德与法律问题组织学生围绕现实生活中的道德与法律问题展开讨论,如网络侵权、学术不端、校园欺凌等话题引导学生运用所学知识分析问题,提出解决方案,培养道德判断能力和法律思维社会实践参与志愿服务与法治宣传组织学生参与社区志愿服务活动,如关爱留守儿童、帮助孤寡老人、参与环保行动等,培养学生的社会责任感和道德情操同时,鼓励学生参与法治宣传活动,向社区居民普及法律知识,提高法治意识实践任务建议思考题目走访社区,了解居民法律需求,编写通俗易懂如何理解道德与法律的关系?它们在社会治理
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1.的法律知识手册中各自发挥什么作用?参与校园道德实践活动,如诚信考试承诺、文在当前社会生活中,你认为大学生面临的主要
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2.明礼仪活动道德挑战有哪些?如何应对?开展道德模范和法治英雄的事迹调研,撰写心如何将社会主义核心价值观融入日常生活和学
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3.得体会习中?请结合实际谈谈你的做法参与法律援助中心志愿服务,协助提供法律咨
4.询课程总结做新时代的合格建设者和接班人青年责任与使命的自觉担当青年一代是实现中华民族伟大复兴的生力军新时代青年要志存高远,脚踏实地,不负时思想道德素质与法治素养的统一代重托,不负青春韶华,在建设社会主义现代化强国的伟大实践中放飞青春梦想思想道德素质与法治素养相辅相成、相互促进高尚的思想道德需要法律保障,良好的法治秩序需要道德支撑二者统一于社会主义核心价值体系,共同构成大学生的综合素知行合一的实践要求质将所学知识内化为坚定信念,外化为自觉行动理论学习与实践锻炼相结合,在社会实践中检验所学,在服务社会中成长成才,做到知行合
一、学以致用青年兴则国家兴,青年强则国家强青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望习近平——互动环节思考与分享你如何理解担当复兴大任?你在生活中如何践行社会主义核心价值观?请思考并分享作为新时代青年,你如何理解担当复兴大任的深刻内涵?请结合自身经历,分享你在日常生活中践行社会主义核心价值观的具体做在日常学习生活中,你将如何践行这一使命?法和感受这些价值观如何影响了你的思想和行为?小组讨论形式分成人小组,围绕主题展开讨论,选派代表进行总结发言5-6案例分享形式分享身边典型事例,阐述自己的观点和感受,与同学互动交流辩论形式课后延伸阅读与资源推荐核心推荐书目推荐影视资源《榜样》系列专题节目展现优秀共产党员的先进事迹和崇高精神《习近平关于全面依法治国论述摘《新时代公民道德建设实施纲要》编》《法治中国》纪录片全面反映中国法治建设的伟大成就明确了新时代公民道德建设的总体要求、重点《我和我的祖国》电影表现普通人与国家命运的深情联结系统收录了习近平总书记关于全面依法治国的任务和实施途径,为提升公民道德素质提供了重要论述,是学习领会习近平法治思想的权威行动指南《闪亮的名字》专题片讲述道德模范的感人故事读本《中华人民共和国民法典》被誉为社会生活的百科全书,与每个公民的生活息息相关,是提高法律素养的基础读物拓展学习资源国家法律法规数据库http://www.npc.gov.cn/flk中国政府法制信息网http://www.gov.cn/flfg中国道德模范网http://www.wenming.cn/ddmf中国大学思想道德与法治课程•MOOC教学反馈与自我评估学习心得撰写法治素养自测题请在课程学习结束后,撰写字左右的学习心得,内容包括以下是部分自测题目,帮助你评估自己的法治素养水平1500通过本课程学习,你对思想道德与法治的认识有哪些变化?简述宪法的基本原则和核心精神
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1.课程中哪些内容对你影响最深?为什么?列举我国公民的基本权利和义务
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2.如何将所学知识应用到实际生活和学习中?如何理解法律面前人人平等原则?
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3.对本课程教学有哪些建议和意见?遇到权益受到侵害时,你会采取哪些法律途径维权?
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4.如何理解尊法学法守法用法的具体内涵?学习心得可通过学校教学平台提交,或以纸质形式上交给任课教师
5.完整的自测题可在课程网站下载,建议定期进行自测,及时巩固所学知识致谢与展望感谢参与,期待你成为时代的弄潮儿未来路上,思想道德与法治与你同行感谢你全程参与本课程的学习!在这个充满机遇与挑战的新时代,希望思想道德与法治不仅是一门课程,更是我们一生的修炼在未来的人生你能旅途中,希望你能坚定理想信念,树立远大志向不断学习,更新知识结构,跟上时代步伐••增强道德修养,提升法治素养坚持实践,将所学知识转化为行动能力••锤炼过硬本领,勇于创新创造自我反思,持续提升思想道德素质和法治素养••牢记使命担当,服务国家人民砥砺前行,在各自岗位上贡献智慧和力量••相信你必将成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,在实让我们共同努力,为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴现中华民族伟大复兴的征程中书写青春华章!的中国梦而不懈奋斗!青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。
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