7的分成教学课件

的分成教学课件7第一章认识数字7的基本认识7基本定义文化意义生活实例7是一个自然数，位于6之后，8之前它是7在多种文化中具有特殊的象征意义，被视七彩虹、一周七天、七个小矮人、七大洲、一个质数，只能被1和它自身整除为幸运数字或神秘数字七个音符等都与数字7相关的神奇世界7的组成初探71和6的组合2和5的组合3和4的组合7可以看作是1和6放在一起1+6=77也可以看作是2和5放在一起2+5=77还可以看作是3和4放在一起3+4=7第二章的分成方法7什么是分成？分成是指将一定数量的物品分成若干组，每组的数量可以不同，但所有组的总数等于原来的数量分成的特点•将7个物品分成若干组•每组的数量可以不同•所有组的物品总数仍然是7的所有分成组合71231和62和53和4将7分成1个和6个两组将7分成2个和5个两组将7分成3个和4个两组例如1颗红苹果和6颗绿苹果例如2个男孩和5个女孩例如3朵红花和4朵黄花的分成示例7这里展示的是7个苹果分成两堆的情况我们可以有多种不同的分法•1个和6个•2个和5个•3个和4个教师演示用实物分苹果演示步骤

1.准备7个苹果（或其他实物教具）

2.一边分一边数数，记录分成结果

3.将苹果分成不同的两组

4.引导学生观察不同分法

5.让学生说出每种分法的数量组合互动环节学生动手分个小球7准备材料分成活动表达结果每名学生或每组学生准备7个小球（可以是彩色学生将7个小球分成不同的两组，尝试找出所有学生说出每组的数量，例如我把7个球分成了小球、纽扣、豆子等）可能的分法3个和4个两组第三章分成练习在这一章中，我们将通过各种练习题巩固对7的分成的理解这些练习包括填空题、连线题和选择题，帮助学生熟练掌握7的不同分成方法练习填空题1基础填空进阶填空7可以分成____和____如果从7中拿走2个，还剩下____个7可以分成____和____如果从7中拿走5个，还剩下____个7可以分成____和____这些填空题帮助学生巩固对7的分成的记忆，建立对数字组成的直观理解练习2连线题练习选择题3题目一题目二题目三哪组是7的分成？小明有7个糖果，他想分成两组，哪种分法是下面哪种说法是正确的？正确的？A.3和5A.7可以分成相等的两组A.4个和2个B.2和5B.7最多可以分成3种不同的组合B.3个和4个C.4和4C.7不能被平均分成两组C.5个和1个答案

1.B

2.B

3.C课堂互动与回答学生们踊跃举手回答问题，展示他们对7的分成的理解通过积极参与，孩子们不仅加深了对数学概念的理解，还培养了自信心和表达能力教师可以提问谁能告诉我，7可以分成哪些不同的组合？，鼓励学生用完整的句子表达自己的答案第四章应用拓展在这一章中，我们将探索7的分成与加法、减法的关系，以及在日常生活中的应用通过这些拓展学习，学生将更全面地理解数字7的性质和应用价值的分成与加法关系7的分成与减法联系7从7中减去17-1=6这对应7分成1和6的组合从7中减去27-2=5这对应7分成2和5的组合从7中减去37-3=4这对应7分成3和4的组合减法与分成密切相关，当我们从7中拿走一部分，剩下的部分就形成了一种分成组合生活中的的分成7实际应用场景•7个糖果分给不同的朋友•一周7天安排不同活动•7个玩具分类摆放•7块拼图拼成完整图案通过将7的分成应用到实际生活中，学生能够感受到数学与生活的紧密联系，提高学习兴趣游戏时间分成接龙1游戏规则2接龙方式3游戏目标学生们围成一圈，第一个学生说出7的一种分成方式下一个学生必须说出不同的分成方式，不能重复前面已经说过的尝试说出所有可能的7的分成组合，促进记忆和口语表达这个游戏不仅能巩固学习内容，还能培养学生的反应能力和语言表达能力小组活动用积木搭建的分成模型7活动步骤

1.将学生分成小组，每组给予7块积木

2.每组需要用积木搭建一种7的分成模型

3.例如搭建两座塔，一座1块高，一座6块高

4.各组展示自己的模型，说明所表示的分成方式

5.分享自己的分成思路和创意通过动手操作和小组协作，学生能够更深入地理解7的分成，同时发展团队合作能力复习巩固2和57分成2个和5个1和67分成1个和6个3和47分成3个和4个分成的意义在于理解数字的组成结构，为后续学习加减法和数学思维奠定基础通过这节课的学习，我们已经全面了解了7的分成方法及其应用的分成图示7这张图展示了数字7的各种分成组合，通过视觉化的方式帮助学生记忆和理解彩色的表示使得数学概念更加生动有趣，便于孩子们记忆通过这样的图示，学生可以一目了然地看到7的所有分成方式，加深对数字结构的理解拓展思考其他数字的分成8的分成•1和7•2和6•3和5•4和49的分成•1和8•2和7•3和6•4和5通过对比不同数字的分成，学生可以发现规律数字越大，它的分成方式就越多例如，8比7多了一种分成方式（4和4），因为8是偶数，可以被平均分成两份这种规律性的发现有助于培养学生的数学思维和观察能力家庭作业绘画作业讲述故事画出7的三种不同分成，可以用水果、动物或其他物品来表示创作一个有关7的分成的小故事例如画3个苹果和4个香蕉，表示7分成3和4例如小明有7颗糖，他想和好朋友小红分享，他们可以怎么分？家庭作业的目的是巩固课堂所学，并通过创造性活动激发学生的学习兴趣，加深对概念的理解教师总结学习收获能力培养•了解了数字7的基本特性•数学思维和逻辑能力•掌握了7的所有分成方法•观察能力和分析能力•理解了分成与加减法的关系•表达能力和合作能力•能够将7的分成应用到实际生活中•创造性思维通过学习7的分成，不仅帮助学生理解数字结构，更为后续的数学学习奠定了重要基础学生反馈与提问小明的疑问小红的发现小军的感受老师，为什么我们只把7分成两组，可以我发现7不能被平均分成相等的两组，是这节课很有趣，我喜欢用积木搭建7的分分成三组吗？因为它是奇数吗？成模型的活动！教师解答

1.是的，7也可以分成三组或更多组，例如

2、

2、3或

1、

1、5等，这将在后续课程中学习

2.小红观察得很准确，奇数确实不能被平均分成相等的两组，这是奇数的一个特性课件资源推荐视频资源互动游戏•《数字王国历险记7的分成》动画视频•《数字宝宝》网站-7的分成游戏•《趣味数学7的奥秘》教学视频•《数学挑战》APP-分成练习•《动手操作学分成》示范视频•《趣味数学》小程序-数字拆分游戏谢谢大家！一起快乐学数学！希望通过这节课的学习，每位同学都能掌握7的分成方法，爱上数学，发现数学的奇妙与美丽记住数学就在我们的生活中，让我们一起探索数字的奥秘！。