一的乘法口诀教学课件

一的乘法口诀教学课件目录乘法的意义初识了解乘法的基本概念和意义一的乘法口诀介绍习诀学一的乘法口及其特点口诀记忆技巧记忆诀掌握口的有效方法乘法计算练习过练习巩识通固所学知生活中的乘法应用应了解乘法在日常生活中的用课堂小结与拓展第一章乘法的意义初识让们来我一起了解乘法的基本概念和意义什么是乘法？数简乘法是相同加的加法便方法当们数时来简计我需要多次加上相同的，可以用乘法化算例如写•1+1+1+1=4，也可以成4×1=4这•表示4个1相加乘法的符号和读法乘号×的由来读法示范数专读乘号×源于表示相乘的意思，是学中表示乘法的用符号1×3可以作数称为现数调在中国古代学中，乘法被乘，而代学采用了国际通用一乘三-强乘法运算调组的×符号三个一-强分含义读数两种法都是正确的，表达的是同一个学意义乘法的直观表示们积摆组组积数这观小朋友用木成几，每木量相同，就是乘法的直表示组积组积这们例如3木，每有1个，共有3×1=3个木样的排列帮助我理解乘法的实际意义第二章一的乘法口诀介绍诀数础掌握一的乘法口，打好学基一的乘法口诀表1×1=11×2=21×3=3一一得一一二得二一三得三1×4=41×5=51×6=6一四得四一五得五一六得六1×7=71×8=81×9=9一七得七一八得八一九得九口诀特点一的乘法口诀规律当数时积数特点一乘是1，就等于另一个诀简单记忆特点二口，易于理解和习诀础特点三是学其他乘法口的基这规诀理解个律有助于快速掌握一的乘法口一的乘法口诀表卡片鲜诀们记忆诀显色彩明的口表卡片能帮助小朋友更好地一的乘法口卡片正面示算式，显过进检测背面示答案，小朋友可以通翻卡片的方式行自我这觉辅别觉习对诀种视助工具特适合视型学者，能够加深口的印象第三章口诀记忆技巧记忆轻习诀掌握有效的方法，松学乘法口口诀朗读练习带节奏的朗读结合手指动作小组齐读节规读时应数调组们读营积习按照一一得一，一二得二...的奏有律朗伸出相量的手指，动多感官参与织小朋友一起朗，造极的学氛读觉记忆习过围进地朗，增强听学程，互相促过习记忆诀记忆通多种感官参与的学方式，能够更有效地口，形成长期创编口诀歌谣口诀歌谣示例说一一得一不用，记一二得二心头，简单一三得三很，一四得四不用愁一五得五真容易，记一六得六心头，过谣让数习记忆通有趣的歌，学学变得生动有趣，加深一七得七，一八得八，一九得九全都会！互动游戏听口诀找答案0102游戏规则例如师诀师说教念出口前半部分，学生快速回答后教一乘七，学生回答等于七半部分03变化形式进应组竞赛可以行个人答、小或全班接力等多种形式戏习习养应时巩诀记忆游形式的学能够激发学兴趣，培快速反能力，同固口第四章乘法计算练习过练习巩识计通固所学知，提高算能力练习题填空1基础填空逆向填空应用填空铅买铅•1×4=___•1×___=6•每盒有1支笔，5盒共有___支笔组组•1×7=___•1×___=8•每有1个同学，共8，一共有___个同学•1×2=___•___×1=3•1×9=___•___×1=5题们巩础识应填空帮助小朋友固基知，建立乘法概念与实际用之间的联系练习题选择题2选择正确答案

1.1×5等于（）A.1B.5C.

102.1×8等于（）A.8B.9C.

183.7×1等于（）A.6B.7C.8选择题们断选择养逻辑维帮助小朋友学会分析、判，并正确答案，培思能力练习题口算比赛3奖励机制比赛形式奖誉标励们积比赛规则设置小品或荣志，激小朋友极战组竞赛称可以采用个人挑、小接力或全班等参与，如口算小能手号规时内组在定间（如1分钟）完成一一的乘多种形式题谁对法口算，看做得又快又赛习积养们质让习比形式能够激发学极性，培小朋友的速算能力和心理素，学变得更有趣味性口算比赛现场们积赛满欢语紧张认计举题还为看，小朋友正在极参与口算比！教室里充了声笑和的气氛有的小朋友正在真算，有的已经手示意完成了目，有的在同劲学加油鼓过这赛们仅巩诀还养队积习态脸习数通样的比活动，小朋友不固了一的乘法口，培了团合作精神和极向上的学度每个人上洋溢的笑容，正是学学的快乐现体！第五章生活中的乘法应用将数识应验数学知用到实际生活中，体学的实用价值例题买苹果题目描述解题思路计算过程买买转为每袋有1个苹果，3袋，一共有多少个苹果？理解每袋1个和3袋的含义，化乘法3×1=3，所以一共有3个苹果算式过这们购场应数紧通个生活实例，小朋友可以理解乘法在物景中的用，感受学与生活的密联系例题排队游戏理解乘数位置题目1排有5个人，排3排，一共有多少人？解析数•每排人5人数•排3排计•算3×5=15人则计延伸如果是1排有1人，排3排，算3×1=3人这题们数虽结个例帮助小朋友理解乘位置的意义，明白3×5与5×3然果相同，但表示的实际情况可能不同生活小故事小明的乘法探险文具店探险图书馆整理分享水果买图书员书层图给小明去文具店，看到每盒有1支彩笔，他帮管理整理架，每放1本画小明每位朋友分1个橙子，共有4位朋友，计书层计计了9盒，用1×9=9算出共有9支彩笔，共整理了6，用1×6=6算出共放了用1×4=4算出需要4个橙子书6本过们应场通小明的故事，小朋友可以看到乘法在日常生活中的各种用景，理解乘法的实际意义第六章课堂小结与拓展结内巩识总所学容，拓展思考，固知复习一的乘法口诀口诀表规律发现诀积数1×1=1到1×9=9的完整口一的乘法等于另一个因实际应用记忆技巧应场读谣戏记忆生活中的一的乘法用景朗、歌、游等多种方法过习们对诀为续习坚础通系统复，小朋友一的乘法口的理解会更加牢固，后学打下实基拓展思考乘数是时的特点乘法与加法的关系1当数时论数积数简乘是1，无另一个是多少，乘都等于那个乘法是加法的便运算•1×2=2•5×1=1+1+1+1+1=5•1×10=10•3×1=1+1+1=3这关质•1×100=100理解种系有助于小朋友更深入地理解乘法的本这应个特点使得一的乘法非常容易理解和用家庭作业口诀抄写练习题生活实践写诀应题巩课问在作业本上抄一遍一的乘法口，要求整齐、完成5道一的乘法用，固堂所学在家中找出3个可以用一的乘法解决的实际题写计过清晰，并出算程计们课进巩识过践应请们给当导励习家庭作业的设旨在帮助小朋友在后一步固所学知，通实用加深理解家长予适的指和鼓，共同陪伴孩子的学成长教师寄语亲爱们数础诀为续习的小朋友，乘法是学的基，掌握好一的乘法口，后学打好基础数习渐进过数学学是一个循序的程，希望大家保持好奇心和探索精神，享受学带来乐的趣记练习进阶积们住，每一次的都是步的梯，每一次的思考都是智慧的累相信你都为数能成学小能手！快乐学习数学数习满乐过们轻学学可以是充趣的！通生动有趣的教学方法，小朋友能够在松愉快的氛围数识对数中掌握学知，建立学的兴趣和信心爱数现数数希望每位小朋友都能上学，发学的奥秘和美妙，在学的世界里自由翱翔！谢谢大家！欢迎提问与交流对习内问请时举问师乐为如果今天学的容有任何疑，随手提老很意大家解答！预告下节课内容节课们将习诀请们预习下我学二的乘法口，小朋友提前，做好准备！。