一面教学课件

一面教学课件PPT结计高效教学的构与设目录知识点详解引入与目标设定顿为讲识以牛第二定律例，系统解核心知习标习确立教学方向，明确学目，激发学兴趣总结与拓展实践与互动巩识额习资进续习固知点，提供外学源，促持学过验讨论通实、和多媒体手段深化理解第一部分教学目标明确本课核心知识点介绍学习目标具体化，便于评估现课关键内标清晰呈程容，帮助学生把采用能够做到的表述方式，使目习难为续习测评握学重点和点，后学奠定可量、可达成、可估础基激发学生学习兴趣学情分析与教学准备学生基础水平调研教学资源准备预设可能问题与解决方案识调问课计•前置知查卷•多媒体件设•常见疑点解答准备课测评验•前小估•实教具准备•差异化教学策略课应对•学生兴趣点收集•补充材料整理•堂突发情况层时计•分教学准备•教学空间布置•间管理划良好开端，成功一半课开节课败堂始的前5分钟决定了整的成有效的引入能够迅速吸引学生注意力，建立积习围为识传坚础极的学氛，知递打下实基术传领励唤教学的艺不在于授本，而在于激、醒和鼓舞第二部分知识点详解牛顿第二定律简介生活中的实例物理意义质物体的加速度与所受的合外力成正比，与物体的量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同单位换算单顿力的位牛N质单量位千克kg单加速度位米/秒²m/s²时•推车用力越大，车加速越快1N=1kg•m/s²质质•同样的力推动不同量的物体，量小的加速度大受力分析方法受力图绘制技巧合力计算步骤典型受力问题解析将简为质为静问题•物体化点•分解各力水平和垂直分量•止物体的平衡标别计轴轴匀线问题•出所有作用力•分算x和y方向的合力•速直运动应终计•注意力的作用点和方向•用矢量加法求最合力•变速运动的加速度算颜区负连•使用不同色分力的类型•注意正号表示方向•接体系统的受力分析运动状态判断静止与匀速运动条件加速度方向与大小判断当为时静匀线状态质物体所受合外力零，物体保持止或速直运动加速度方向与合外力方向一致，大小与合力成正比，与量成反比断判要点为•所有力的矢量和零别单•水平和垂直方向分平衡加速度位m/s²实例分析斜面运动实例分析连接体系统为•重力分解平行和垂直于斜面的分力•分析每个物体受力情况产虑•只有平行于斜面的分力生加速度•考作用力与反作用力连关•垂直于斜面的分力被支持力平衡•根据接系建立加速度等式虑时•考摩擦力需减去摩擦力的影响力的合成与分解0102力的分解力的合成应用示例将为为将为过一个力分解两个或多个分力，通常分解相多个力合成一个合力可以通平行四边形将为则则进图过标互垂直的分量例如斜面上物体的重力分解法或三角形法行解，也可以通坐分进计平行和垂直于斜面的分力解法行算典型案例连结体问题问题描述与分析受力图绘制质别为₁₂过轻绳连绳₁₁两个量分m和m的物体通接，放在光滑水平面上，•物体1受到拉力F、子拉力T、支持力N、重力m g₁绳绳₂₂用水平拉力F拉动m，求两物体的加速度和子的拉力•物体2受到子拉力T、支持力N、重力m g绳•注意子的拉力大小相同，方向相反计算步骤₁₁

1.列出m水平方向受力方程F-T=m a₂₂

2.列出m水平方向受力方程T=m a

3.联立方程求解a和T结₁₂₂₁₂

4.果a=F/m+m，T=m F/m+m典型案例传送带问题物理模型建立受力与运动分析解决思路与技巧质为₀匀传对量m的物体放在以速度v速运动的•物体受到重力mg、支持力N、摩擦力f相运动分析带传带数为为获送上，物体与送间的动摩擦系μ•垂直方向N=mg

1.以地面参考系分析物体是否能得与传带分析物体的运动情况•水平方向f=μN=μmg送相同的速度断传带传带为静•判物体是否随送运动的条件f提

2.以送参考系分析物体是否止在传带传带供的加速度是否足够使物体跟上送送上关键较静

3.是比最大摩擦力与所需力的大小关系静将对传带

4.若摩擦力不足，物体相送滑动课堂小测验12选择题判断受力情况简答题计算加速度辆一汽车在水平路面上以2m/s²的一个5kg的物体在水平面上，受到驶质为加速度行，汽车量10N的水平拉力和2N的摩擦力，求则为1000kg，汽车受到的合外力物体的加速度多少？A.500N B.1000N C.2000N D.4000N3思考题连接体系统图质别为过轻绳连过如所示，两个量分2kg和3kg的物体通接在一起，通定滑轮悬绳挂求系统的加速度和子的拉力互动答题方式组讨论举•小后牌题时馈•电子答系统实反签评•抽回答，全班点错题讲当纠•解，堂正第三部分实践与互动实验演示设计简易实验器材准备码计时•小车、砝、器弹测计•簧力、斜面装置测•摩擦力量装置数记录•据表格实验步骤与注意事项验测

1.装配实装置，校准量仪器质

2.控制变量，设置不同的力或量记录组数证验

3.多据，保实精度损

4.注意安全，防止器材坏预期结果与数据分析绘关图•制力-加速度系像计数验证论•算比例系，理值误来讨论进•分析差源，改方法导结论•引学生得出科学小组讨论题设计问题情境员验证顿情境一在太空站中，宇航如何感受和牛第二定律？计证验情境二设一个能够明F=ma的日常生活实紧时过情境三分析高速公路上汽车急制动的物理程汇报与点评分组讨论解决方案组进汇报组组•各派代表行3分钟•4-5人一，指定小长组问讨论时•其他小提和补充•15分钟间师评图•教点解决方案的科学性•准备演示或表评选给奖励励创维•最佳方案，予•鼓新思和多角度分析结创•总多种思路的共通点和新点多媒体辅助教学动画演示牛顿第二定律视频案例分析互动软件应用示范过观质现频暂关键软让虚环通交互式动画，直展示力、量和加速展示真实物理象的高清视，停点使用PhET等物理模拟件，学生在拟关调数观进讲进验度三者系学生可以整参，察运动行分析解境中行实员虚验变化•运动起跑瞬间•拟实室操作演示调过线测验•力的大小和方向可整•火箭发射程•在系统使用方法质验辅习•物体量可变化•碰撞实慢动作回放•手机APP助学推荐时显数协应•实示加速度值和方向•极限运动中的物理原理•云端作平台用轨绘•运动迹自动制动手实践，理解更深过记过记过听即忘，看才住，做才理解过亲践仅验证规养验通身实，学生不能够物理律，更能培科学探究精神和动手能力实养养径教学是培学生科学素的重要途倍65%87%3记忆保留率学生参与度理解深度纯讲显传对相比授的20%著高于统教学抽象概念的理解课堂互动环节提问与答疑学生经验分享层问题础战顾励顿关采用不同次的，从基到挑，照鼓学生分享与牛第二定律相的生活经验观不同学生需求和察础问题释读验•基理解概念义、公式解•体育运动中的加速经应问题断•用分析案例分析、情境判•交通工具中的感受问题创应观•拓展思考原理延伸、新用•日常生活中的察开讨论问题辩论产应现•放多角度思考、•科技品中的用发教师总结点评归纳讨论误认识要点，澄清解，强化正确互动原则积•肯定学生极参与纠误区励员•正常见•鼓全参与关键•补充信息•尊重不同意见导认识导•引形成系统•引而不强制时给积馈•及予极反关绪•注学生情变化第四部分总结与拓展知识点回顾典型题型总结重点公式与概念题质•平衡力分析•F=ma（力=量×加速度）计题单关•加速度算•位系1N=1kg•m/s²连问题•接体•加速度方向与合力方向一致问题•斜面运动•作用力与反作用力题•合力分析易错点提醒实际应用举例计•忽略某些作用力•汽车制动系统设断错误时•方向判•电梯加速的感受单换误训练应•位算失•运动中的用负当进•正号使用不•航天器推原理连•接体受力分析不全面顿仅础问题关键过顾识掌握牛第二定律不是理解经典力学的基，也是解决众多实际的通系统回，帮助学生形成完整的知体系拓展阅读与学习资源推荐书籍与网站相关视频课程库开课•《趣味物理学》（云木，清华大学出版•麻省理工公经典力学（中文字幕版）验频社）•北京大学物理实视教程费讲乐师频•《曼物理学义》（中文版，上海科学•B站李永老科普视术技出版社）师纪录•物理大系列片顿数•《牛力学的学原理》（近代物理学奠级课•国家精品程大学物理（清华大学）基之作）课•中国大学MOOC物理程（www.icourse

163.org）资•物理学科源网（www.physics.com.cn）课后练习题础巩题选择题题学习资源获取方式•基固20道和填空题计题证题•能力提升10道算和明图书馆资•学校电子源平台战题开问题•挑思考5道放性师资载区•教个人网站源下验计题创验计•实设2道新实设级盘码•班共享云（密physics2023）线练习专区•在平台智学网物理习•微信学群文件共享资•国家教育源公共服务平台课后作业设计理论题与应用题结合础题基（60%）选择题•5道题•填空5道简题•答3道战题挑（40%）计题•算分析3道证题•明1道开题•放思考1道鼓励创新思考计验证顿创验•设一个牛第二定律的新实寻关现•找并分析日常生活中的相象写没顿•撰如果有牛第二定律，世界会怎样的科幻小文章顿识维导图•制作牛第二定律知点思摄频关•拍短视演示力与加速度的系反馈与改进机制习•作业提交平台学通APP师评•批改方式教批改+同伴互馈时时内•反间提交后48小错题节课•分析下前10分钟•优秀作业展示与分享辅导针对•个性化性答疑教学反思与改进改进方向教学效果自评85%课节•堂奏把控难•点解析清晰度环节•互动效果时•间分配合理性知识点掌握率学生反馈收集过课测验评对识通后估学生核心知的掌握程度课问•后匿名卷习难访谈•学困组馈•小代表反质•作业完成量分析90%下一步教学计划•增加实例分析验计•优化实设调难•整度梯度学生参与度辅资•完善助料课观环节积评堂察与互动的学生极性估75%应用能力问题评学生解决实际的能力估断进过过馈时调断质教学是一个不改的程，通系统收集反，分析教学效果，及整教学策略，能够不提升教学量教学相长，共同成长师则师镜过进教是学生的引路人，而学生是教的明在教学程中，教与学相互促，共同成长倍392%85%学习效率提升学生满意度教师成长感对传对评师对过满互动教学比统教学互动式教学方法的价教教学程的意度附录教学资源链接课件下载地址实验视频链接参考文献列表师课标验计教版完整件准实演示王志强，《高中物理教学设》，教育科学出edu.physics.cn/teacher/newton2v.physics.edu.cn/exp/newton2_std版社，2022年习创验张验创学生版学材料新实案例明，《物理实新方法》，高等教育出版edu.physics.cn/student/newton2v.physics.edu.cn/exp/newton2_creative社，2021年辅导师家长版本李华，《中学物理教学心理学》，北京范大问题edu.physics.cn/parent/newton2常见解析学出版社，2020年课标v.physics.edu.cn/exp/newton2_qa移动端适配版国家物理程准（2022版），教育部官网验项m.edu.physics.cn/newton2实安全注意事v.physics.edu.cn/exp/safety附录常见问题解答学习方法建议学生常见疑问汇总为质

1.什么量和重量是不同的概念？为质

2.什么在自由落体运动中，不同量的物体加速度相同？顿应

3.摩擦力如何影响牛第二定律的用？惯惯区别

4.性系与非性系有什么？为

5.什么超重和失重会发生？解题技巧分享终开图•始从受力分析始，画出完整受力坚维•持使用矢量思，注意力的方向选择简问题•合适的参考系，化顿杂问题•利用牛三大定律的联系解决复养检单习惯•成查位一致性的识图谱

1.构建知，明确概念间的联系过

2.通类比和生活实例加深理解习遗

3.定期复，防止忘进练习题

4.行多样化，不局限于型组讨论

5.小，相互教学验亲验现

6.多做实，身体物理象时进识闪记

7.利用碎片间，行知点致谢感谢同行支持与指导谢师贵议感各位老在教研活动中的宝建，以及在课计过专导程设程中提供的业支持和指教育的感谢学生积极参与们单道路上，我并不孤为们馈课教学相长，因有你的参与和反，堂满们才能充活力与智慧的火花你的每一个问题尝试进、每一次都是教学步的动力感谢学校提供资源谢环资感学校提供良好的教学境和丰富的教学为现质坚源，实高量教学提供实保障项结谢为教学是一集体的智慧晶，感每一位教育事业付出努力的人励续习们习远鼓持学与探索，教育的世界永无止境，我在学的道路上永前行教学是一场美丽的遇见让知识点亮未来，激发无限可能！。