七上英语教学课件

七年级英语上册教学课件人教版同步教材目录12教学单元语言要点Unit1到Unit9主题概览重点词汇与句型每单元主题与学习重点语法讲解与应用34课堂资源学习指导课堂活动与练习期末复习指导互动游戏与听说训练学习策略与方法第一章Unit1My namesGina主题内容重点句型自我介绍与问候Whats yourname英语课堂用语My names...初次见面的礼仪表达Nice tomeet you.核心词汇name,hello,higood morning/afternoonUnit1重点句型练习对话示范角色扮演活动A:Hello!Whats yourname互相介绍B:My namesWang Ling.Whats yourname两人一组，互相询问姓名并做自我介绍A:Im LiMing.Nice tomeet you.名片交换B:Nice tomeet youtoo.听力训练制作简易英文名片，进行交换并介绍自己辨认不同英文名字的发音见面问候区分相似音节的名字听辨不同问候语的使用场合Unit2This ismy sister本单元学生将学习如何介绍家庭成员，理解并运用基本的人物指代词汇和句型主题内容重点句型家庭成员介绍This ismy...亲属关系表达Who ishe/she人物指代与描述He/She ismy...核心词汇sister,brothermother,fatherparents,family语法点Unit2人称代词用法物主代词用法he my用于指代男性表示我的例句He ismy brother.例句This ismy father.shehis用于指代女性表示他的例句She ismy sister.例句This ishis sister.theyher用于指代多人表示她的例句They aremy parents.例句This isher brother.句型转换练习将This ismy mother.转换为提问句和回答句Unit3Is thisyour book主题内容重点句型核心词汇物品归属询问Is thisyour...book,pen,pencil课堂用品表达Yes,it is.bag,desk,ruler简单是非问句No,it isnt.eraser,pencil case本单元重点学习物品所有权的表达，培养学生询问和回答是非问题的能力，是英语交际的基础能力之一Unit3课堂活动物品归属配对游戏其他互动练习游戏规则小组问答练习

1.全班学生将自己的一件文具放在教室中央四人一组，轮流询问物品归属，其他人正确回答

2.老师随机拿起一件物品，问Is thisyour pen

3.物品主人回答Yes,it is.并上前取回书写练习

4.非物品主人回答No,it isnt.完成Is thisyour___Yes,it is./No,it isnt.句型填空目的训练物品归属表达和应答，活跃课堂气氛物品猜谜蒙眼摸物品，猜测并用英语询问Is thisa penUnit4What color is it本单元帮助学生掌握颜色词汇，学习询问和描述物品颜色的句型主题内容重点句型颜色词汇学习What color is it物品颜色描述It is...色彩与生活What coloris the...核心词汇red,blue,greenyellow,black,whitegray,brownUnit4颜色词汇拓展颜色分类图示颜色搭配小游戏口语练习基本色红、黄、蓝颜色配对卡片游戏描述教室物品颜色间色橙、绿、紫色彩猜谜描述不说名称询问同学衣物颜色暖色与冷色的区别快速反应看颜色说英文描述自然物体的颜色通过丰富多彩的活动，帮助学生牢固掌握颜色词汇，并能在实际生活中灵活运用Unit5The colourfulworld本单元延续颜色主题，进一步扩展颜色词汇，并学习表达喜好的句型主题内容重点句型•颜色与生活的联系Do youlike...•个人喜好的表达Yes,I do.•色彩与情感关联No,I dont.核心词汇I like/dont like...•pink,orange,purpleMy favoritecoloris...•brown,gray,golden语法点•light/dark+颜色词•一般疑问句结构•肯定否定简短回答•like作为动词的用法口语训练Unit5颜色喜好表达角色对话颜色手翻书制作学习表达自己喜欢和不喜欢的颜色两人一组进行对话制作包含不同颜色的小册子掌握I like...和I dont like...的用法A:Do youlike blue每页写一个颜色词汇并涂上相应颜色B:Yes,I do./No,I dont.添加I like/dontlike...句子A:Whats yourfavorite colorB:My favoritecoloris...Unit6What canyou see主题内容观察与描述周围环境表达视觉感知的能力自然与生活场景描述重点句型What canyou seeI can see...Can you see...Yes,I can./No,I cant.核心词汇tree,flower,birdcat,dog,housesun,moon,sky,cloud本单元培养学生观察能力和表达所见事物的英语能力，为描述性语言打下基础Unit6阅读理解重点句型复习Our SchoolGardenI cansee manythings inour schoolgarden.I cansee talltrees andbeautiful flowers.There arered,yellow andpink flowers.I cansee birdsin•I cansee+物品名词the trees.They aresinging.I cansee somestudents underthe bigtree.They arereading books.What canyou seein yourschool•There are+复数名词这篇短文使用了本单元的核心句型I cansee...来描述校园花园的景色，包含了树木、花朵、鸟类和学生等词汇•They are+动词ing问答练习

1.What canyouseein thegarden

2.What colorare theflowers

3.Where arethe birds

4.What arethe studentsdoingUnit7How many...主题内容重点句型数量表达与询问How many...计数与数字运用There are...物品数量描述I have...核心词汇数字:one totwenty可数名词:apple,book单复数变化规则本单元帮助学生掌握询问和表达数量的英语表达方式，同时复习和扩展数字词汇数量练习Unit7数字与物品配对互动练习口算与英语表达结合简单加减法口算，用英语说出答案Two plusthree isfive.小组竞赛限时计数比赛谁能在30秒内数出最多物品用英语报告结果I cancount15pencils.数字听写听老师说出数字，写出阿拉伯数字和英文单词练习数字的听辨能力Unit8What timeis it主题内容重点句型核心词汇时间表达方式What timeis itoclock,half past询问与回答时间Its+时间表达quarter to,quarter past日常作息描述When doyou...morning,afternoon,evening本单元帮助学生掌握英语中的时间表达方式，这是日常交流中的重要技能，也是描述日程安排的基础时间练习Unit8时钟读数训练生活场景对话时间表达游戏使用教具时钟调整时间情境一公交车站询问时间时间宾果游戏卡片上画不同时间学生轮流读出时间情境二约定见面时间快速反应听到时间迅速指向时钟特别练习half past和quarter to/past情境三询问上课/放学时间一天的时间表排序日常活动时间Unit9My favorite subject isscience主题内容重点句型学校学科表达My favoritesubject is...兴趣与喜好陈述I like...because...简单原因说明Whats yourfavoritesubject核心词汇science,math,Englishmusic,art,PE physicaleducationhistory,geography,Chinese本单元帮助学生表达自己对不同学科的喜好，学习简单的原因说明，培养表达个人观点的能力Unit9兴趣表达讨论喜欢的学科课堂活动句型转换练习我最喜欢的科目是数学，因为我喜欢解决问题将I like science.转换为My favoritesubject ismath becauseI likesolving problems.•疑问句:Do youlike science•否定句:I dontlike science.•带原因:I likescience becauseits interesting.我喜欢音乐课，因为我可以学习唱歌和弹琴小组分享活动I likemusic becauseI canlearn tosing andplay thepiano.四人小组讨论

1.每人说出自己喜欢的学科和原因我最喜欢的是体育课，因为我可以和朋友一起运动

2.找出组内最受欢迎的学科

3.向全班报告讨论结果My favoritesubject isPE becauseI canexercise withmy friends.语法专题一一般现在时结构讲解用法说明•表达习惯性的动作基本结构•表示客观事实或普遍真理主语+动词原形•表示现在的状态或感受第三人称单数需加-s第三人称单数变化规则•一般情况加-s play→plays肯定句•以s,x,ch,sh结尾加-es wash→washes•以辅音字母+y结尾变y为i，加-es study→studiesI like English.She likesmusic.They playfootball.否定句I dontlike math.He doesntlikescience.We dontplay basketball.语法专题二疑问句与回答一般疑问句结构肯定回答否定回答Do/Does+主语+动词原形...Yes,I/you/we/they do.No,I/you/we/they dont.例Do youlikeEnglishYes,he/she/it does.No,he/she/it doesnt.例Does shehave apen注意回答用do/does，不用动词原形dont=do not,doesnt=does not肯定/否定回答转换时态使用助动词主语置后加问号重点词汇复习1Unit1-3词汇问候与介绍name,hello,goodbye,morning,afternoon家庭成员mother,father,sister,brother,parents2Unit4-6词汇教室用品book,pen,pencil,bag,desk,ruler颜色词red,blue,green,yellow,black,white,pink,purple自然物tree,flower,bird,cat,dog,sun,sky3Unit7-9词汇形容词big,small,tall,short,beautiful,colorful数字one totwenty,first,second,third...时间oclock,half,quarter,morning,afternoon学科math,English,science,PE,music,art高频词汇记忆技巧制作词汇卡片，正面英文，背面中文和图片；每天复习10个单词；使用口诀或编故事联想记忆；多听多说，在情境中使用听力训练典型对话听写听力训练技巧A:Hello,whats yourname关键词辨识B:My namesWang Ling.Whats yourname集中注意力听人称、地点、时间等关键信息A:Im LiMing.Nice tomeet you.利用上下文推断未听清的内容B:Nice tomeet youtoo.听力练习让学生听录音，填写对话中的空缺单词（上文中已用下划线标出）听力理解题目解析先看题目，带着问题去听听完一遍先回答有把握的题目第二遍听重点关注未解决的问题口语练习情景对话模拟根据给定场景进行对话练习•在学校认识新同学•询问和回答物品归属•描述和询问物品颜色•询问和告知时间角色扮演扮演不同角色进行对话•新同学和班长•老师和学生•商店店员和顾客小组讨论与展示以小组为单位讨论指定话题•我们班同学喜欢的颜色•我们的学校时间表•最受欢迎的学科及原因阅读理解技巧文章结构分析学会识别文章的开头、主体和结尾注意段落之间的逻辑关系理解文章的主要目的（描述、说明、讲故事等）关键词抓取找出文章中的人物、地点、时间等关键信息注意文中的转折词（but,however）和因果词（because,so）识别题目中的关键词，在文章中定位相关信息题目答题策略先读题目，带着问题去阅读文章判断题注意判断文章是否真的提到了相关内容选择题排除明显错误选项，从剩余选项中选择最佳答案写作基础简单句写作常用句型模板主语+谓语+宾语的基本结构描述类This isa.../I havea...注意主谓一致（第三人称单数加-s）喜好类I like...because.../Myfavorite...is...合理使用形容词修饰名词能力类I can.../She can...写作练习示范描述自己My nameis...I am...years old.描述家庭I have...in myfamily.My fatheris...My motheris...描述教室There are...in myclassroom.I cansee...课堂互动游戏单词接龙句型竞赛小组合作任务规则前一个单词的最后一个字母作为下一个单词规则老师给出句型框架，学生迅速组成完整句子规则分组完成特定任务，如制作英语海报、编写的第一个字母简短对话等例book→king→green→name例Icansee_____in my_____.例创作一段关于学校生活的四人对话目的复习单词，训练反应速度目的强化句型结构，提高造句能力目的培养合作精神，综合运用所学知识期末复习指导词汇复习语法巩固制作单元词汇卡片复习一般现在时分类记忆，每天复习练习be动词和实义动词用法注意拼写规则掌握疑问句和否定句结构写作复习听力训练练习基本句型写作每天听英语录音完成短文填空做听力理解练习简单段落写作听写短句和对话阅读理解口语练习精读课文朗读课文做阅读理解练习情景对话练习学习阅读技巧复述短文结束语期待下学期学习的内容语言学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累，持之以恒英语不仅是一门学科，更是沟通世界的桥梁•更丰富的词汇和表达•更复杂的语法结构通过本学期的学习，我们已经掌握了英语的基础知识，包括简单的自我介绍、物品描述、数量表达等内容希望大家能够在日常生活中多使用•更多元的文化内容英语，勇敢开口说英语，让英语成为你们认识世界的新工具•更有趣的互动活动祝大家暑假愉快！别忘了通过听英文歌、看英文动画片等方式保持英语学习的热情我们下学期再见！。