中班第二学期教学课件

中班第二学期教学课件第一章语言发展与表达能力提升语言学习目标完整句子表达故事理解能力词汇句型掌握养简单内培幼儿能够使用完整的句子表达自己的提高幼儿理解并复述故事容的能简单关简单问题需求和感受，如我想喝水、我感到力，能够回答与故事相的开很心等主题故事《小兔找朋友》简寻故事介小白兔想交新朋友，它走遍森林找伙伴途中遇到小鸟、小松鼠和小青为蛙，最后大家一起成了好朋友重点词汇朋友（péng yǒu）一起玩耍、互相帮助的人寻现找（xún zhǎo）去发或找到某人或某物开乐心（kāi xīn）感到快、高兴的心情语言游戏词语接龙玩法说明师说词说开词老先一个，如苹果，幼儿需要一个以果字头的，如果汁，依此类推游戏目标语锻词汇记忆应养语维激发幼儿言表达兴趣，炼和快速反能力，培言思的灵活性教师示范与幼儿参与语言表达小练习看图说话角色扮演图买向幼儿展示包含动物和动作的片，引设置日常生活情景，如在商店东西导们让组进他用完整句子描述我看到小猫在、去医院看病，幼儿两两一行对话练习追蝴蝶、小狗正在吃骨头等进阶练习励细节鼓幼儿描述更多，如颜动物的色、大小、动作的快慢等第二章数学启蒙与逻辑思维培养数学学习目标数字概念分类排序空间感知认识数进简单数颜状进简单字1-10，能够行的点，理解能够按照色、形、大小等特征行数数对应关养观归纳量与字符号的系的物品分类和排序，培察和能力数字认知活动数字卡片游戏数数身边的物品数对应数导数数书准备1-10的字卡片和量的物品引幼儿教室里的玩具、本、椅图让进数片，幼儿行匹配子等物品量数数变化玩法字接龙、找出缺失的顺数字、按序排列字卡片等分类与排序游戏按颜色、形状分类积木颜状积让将颜状积准备各种色和形的木，幼儿相同色或相同形的木分类放好励说标红积这圆鼓幼儿出分类的准我把色的木放在一起、些都是形的排队游戏导龄码队验引幼儿按照身高、年或鞋大小排，体从小到大或从大到小的排序概念空间感知训练拼图游戏迷宫走法练习难图让计简单宫戏让提供度适中的拼12-24片，幼儿设的迷游，幼儿找出从入过观图状进养径锻通察案、形行拼接，培空口到出口的路，炼方向感和空间推关间系理解能力理能力议简单图开渐难建从的拼始，逐增加励较杂度；鼓幼儿互相合作完成复的拼图第三章科学探索与自然认知科学学习目标认识自然了解四季培养观察力养对认识应了解常见植物和动物的基本特征，培自然世四季变化及不同天气的特点，知道相的生爱习惯界的兴趣和喜之情活和穿着方式植物观察活动认识植物的组成部分观颜状花（huā）察不同花的色、形和香味较状纹叶子（yèzi）比不同植物叶子的形、大小和理果实（guǒshí）了解常见水果和蔬菜的特点观察植物生长过程记录过养观种植豆芽或其他生长周期短的植物，其发芽、生长的程，培幼儿的耐心和察能力动物世界小课堂小猫小狗小鸟软诚锐觉欢特点有柔的毛发，尖尖的耳朵，灵活的身体特点忠，有敏的嗅，喜和人玩耍特点有羽毛，有翅膀能飞翔习欢爱净习弯欢习性喜抓老鼠，干，常舔毛性需要定期遛，喜啃骨头性筑巢，捉虫，迁徙叽叽声音喵喵叫声音汪汪叫声音叫谁互动活动模仿动物的声音和动作，猜一猜我是四季与天气春天渐绵绵特征天气暖，花草发芽，春雨穿着薄外套，长袖衣服夏天热时阵特征阳光明媚，天气炎，有雷雨裤带穿着短袖、短，遮阳帽秋天树特征天高气爽，叶变黄，果实成熟穿着长袖衣服，薄外套冬天特征天气寒冷，可能下雪围穿着厚外套，帽子，手套，巾第四章艺术创意与动手能力术创现将过绘乐术艺活动能激发幼儿的造力和表力本章通画、手工、音等多样化的艺养审活动，培幼儿的美能力和动手能力艺术目标绘画体验手工制作让验养细习简单幼儿接触并体蜡笔、水彩、手指画等多种培幼儿的精动作能力，学的剪、绘励贴画材料和工具，鼓自由表达、折等手工技能创造力色彩感知励挥创独术认识颜养鼓幼儿发想象，作特的艺作品，表基本色，感受色彩搭配的美感，培初审达自己的想法和感受步的美能力绘画活动我的彩虹色彩认知绍颜红绿蓝介彩虹的七种色、橙、黄、、、靛、紫过谣记忆红绿蓝颜通彩虹歌帮助橙黄靛紫，彩虹色真美丽绘画步骤纸颜

1.准备白、蜡笔或水彩料

2.示范彩虹的弧形画法顺颜

3.按序涂上不同色饰

4.可以在彩虹下方添加草地、花朵等装手工制作纸盘小动物准备材料纸盘纸饰贴纸、彩色卡、剪刀、胶水、彩笔、装物（如毛球、等）制作步骤将纸盘颜绿

1.涂上动物的基本色（如猫-橙色、青蛙-色）纸

2.用彩色卡剪出耳朵、眼睛、嘴巴等部位将贴纸盘

3.剪好的部件粘到上细节须

4.用彩笔添加，如胡、斑点等幼儿动手实践师骤导教先示范完整步，然后引幼儿自己动手制作，注意安全使用剪刀，及时给励予帮助和鼓音乐律动学唱儿歌《小星星》节奏打击乐器体验词绍简单击乐歌介的打器闪闪满轻一一亮晶晶，天都是小星星•小鼓用手掌拍锤摇许•沙晃发出沙沙声挂在天上放光明，好像多小眼睛击•三角铁用小棒敲闪闪满一一亮晶晶，天都是小星星导乐乐节验引幼儿用器跟随音奏，体音让乐教学方法先幼儿听旋律，然后跟着的律动感师简单势教一句一句学唱，配以手增加趣味第五章社会交往与情感发展绪将过养良好的社交能力和情管理是幼儿健康成长的重要方面本章通各种活动，培幼识们认识绪当儿的分享、合作意，帮助他情并学会适表达社交目标分享与合作情绪认知与表达规则意识与自我管理养图书认识绪开伤导规则养培幼儿愿意与他人分享玩具、等物品帮助幼儿基本情（如心、生气、引幼儿理解并遵守基本，培初步的识习戏习当责的意，学在游和活动中与同伴合作心、害怕等），并学适表达自己的情自我管理能力和任感感分享故事时间讲述分享的重要性过绘乐讲萝们乐戏通本《分享真快》，述小兔子学会分享胡卜与朋友一起快游的导乐故事，引幼儿理解分享的意义和趣角色扮演分享场景导设置情景两个小朋友只有一个玩具，引幼儿思考并模拟如何友好地分享约时•可以轮流玩，定间•可以一起玩，合作使用换•可以互相交玩具情绪小剧场开心（Kāi xīn）生气（Shēng qì）伤心（Shāng xīn）现扬现紧锁来现表嘴角上，眼睛发亮，可能会笑出声表眉头，嘴撅起，可能会跺脚表眼睛可能含泪，嘴角下垂导开时乐导时数数暂时开导伤时诉师寻引心可以微笑、大笑，与朋友分享快引生气可以深呼吸、或离，等引心可以告老或家长，求安慰和静平后再表达帮助戏师绪场应讨论这绪表情模仿游老做出或描述一种情景，幼儿模仿相的表情和动作，然后在种情下可以怎么做规则与礼仪日常生活中的小规则游戏中的合作与轮流计戏•玩具用完要放回原处设需要合作的游，如饭积•吃前要洗手•共同搭建木城堡哗时传戏•不大声喧，尤其是在休息间•接力球游师问师•看见老和客人要好•轮流担任小老角色请谢谢对•使用、、不起等礼过戏规则养语通游的遵守，培幼儿的合作貌用识意和耐心等待的能力第六章健康与安全教育础将养卫习惯识识为础健康安全是幼儿生活的基保障本章培幼儿良好的生，教授基本安全知，提高自我保护意，健康成长奠定基健康目标卫生习惯安全常识自我保护养养饭时培幼儿成勤洗手、前便后洗手等良好的教授幼儿基本的交通安全、防火安全、防陌生教会幼儿在遇到危险如何保护自己，知道向卫习惯环卫识识记话生，懂得保持个人和境生的重要人等安全知，增强安全意成人求助的方法，住重要联系电性卫生习惯培养正确洗手步骤演示开将湿

1.打水龙头，手淋挤

2.适量洗手液，揉搓出泡沫认缝续乐时

3.真搓洗手心、手背、指、指尖和手腕，持20秒（唱一遍生日快歌的间）净

4.用清水冲洗干净纸

5.用干的毛巾或巾擦干饭前便后要洗手的原因过简单验让细传通有趣的科学小实，幼儿了解手上看不见的菌如何播，以及洗手如何帮们助我保持健康安全小课堂交通安全危险应对家庭安全认识应对识交通信号灯遇到危险的方法家庭安全小知红灯停禁止通行•大声呼救，吸引注意•不玩火、不玩电开区黄灯慢注意警示•迅速离危险域•不吃陌生的药品和食物绿赖独开给灯行可以通行•找可信的大人帮忙•不自门陌生人拨紧话栏过牵横•学会打急电（如

110、

119、•不靠近阳台杆或窗户马路要着大人的手，走人行道，遵守规则120）交通。