九九艳阳天 教学课件

《九九艳阳天》教学课件第一章歌曲的诞生与时代背景社会主义现实主义文艺整风与宣传建国初期朝鲜战争影响向文革过渡年经典诞生1957《九九艳阳天》最初是作为电影《柳堡的故事》的插曲而创作的这首歌由高如星作曲，胡石言和黄宗江联合作词歌曲生动地描绘了冬九九（数九寒天）结束时初春的美丽景色，表达了人们对美好生活的向往和对未来的憧憬经典诞生的年代电影与歌曲的矛盾冲突电影表现爱情与军规的矛盾政治气候短暂回暖文革前夜再遭批判《柳堡的故事》探讨了革命战争时期个人情感60年代初期，随着政治环境的短暂宽松，电在文化大革命前夕，这首歌曲与电影再次被与革命纪律之间的冲突，这种表现方式在当时影终于得以公映，《九九艳阳天》也随之传唱批判为靡靡之音，被认为不符合革命精神引发了政治批判开来高如星的悲壮人生1遭受迫害在政治运动中，高如星被造反派无情审讯，但2他始终拒绝认罪，坚守身体伤害艺术良知在残酷的审讯中，高如星的肋骨被打断并插入3生命终结肺部，导致严重的健康问题作曲家高如星的生平充满了艺术成就与个人悲剧他的故事是那个时代众多艺术家命运的缩影民间素材与表现手法民歌艺术手法音乐特点地方音乐元素《九九艳阳天》大量运用了中国传统民歌中歌曲旋律优美，节奏明快而不失柔美悠扬，作曲家采用江苏民歌小调式创作，音域跨度的赋比兴、问答和重复等艺术手法，使歌曲完美地表达了歌词中描绘的春天景象和喜悦适中，便于演唱，同时保留了浓郁的地方特既有文学深度又富有口语化的亲切感心情色歌曲旋律与情感旋律特点•以级进音型为主，间有小跳，旋律走向婉转俏丽•运用五声音阶，富有中国传统音乐特色•乐句结构工整，呈现对称美情感表达•表达豪放与返璞归真的情感抒发•音乐与歌词相得益彰，增强表现力•充满民族风和田园诗韵，展现春天的生机与活力传统五声调式的魅力商调式宫调式以商音为主音，表现忧郁、凝重的情绪以宫音为主音的五声音阶，给人开阔、明亮之感角调式以角音为主音，富有温婉、柔美的特点羽调式徵调式以羽音为主音，具有幽远、神秘的色彩以徵音为主音，表现喜悦、轻快的情感爱情与革命的象征传唱半个世纪的经典结构简单歌曲结构清晰，通俗易记，便于普通观众学习和传唱旋律活泼音乐旋律活泼委婉，歌词真挚淳朴，直抵人心地方特色浓郁的地方风味与民歌情趣，展现了中国传统音乐的魅力几十年来，《九九艳阳天》被不同年龄、不同地区的人们传唱，成为连接几代中国人的文化纽带它的艺术魅力跨越了时间和地域的限制，成为中国音乐史上的重要篇章深入人心的旋律《九九艳阳天》之所以能够长久传唱，不仅因为它的音乐和歌词本身具有艺术价值，更因为它与普通人的生活和情感紧密相连无论是在农村的田间地头，还是在城市的公园广场，这首歌都能引起人们的共鸣许多老一辈艺术家回忆，即使在文革期间这首歌被禁止公开演唱的艰难岁月，人们仍在私下传唱它，将它视为精神慰藉如今，《九九艳阳天》已成为中国音乐教育中的经典教材，也是各类文艺演出中常见的保留曲目，它的旋律已经深深烙印在中国人的集体记忆中第四章幕后故事与人物刻画胡石言的创作初衷作为《九九艳阳天》的作词者之一，胡石言的创作初衷是通过歌词讲述革命者为了革命事业而牺牲个人爱情的艰难选择电影《柳堡的故事》中，主人公徐金成与房东家二姑娘之间的遗憾爱情，正是胡石言试图表达的核心情感胡石言通过精心设计的歌词，既反映了革命者面临的血与火、爱与痛的现实处境，又用春天的意象象征了革命胜利后的美好未来，表达了对革命事业的坚定信念高如星的艺术与抗争创作时期生命终章年轻的作曲家高如星怀着对音乐的热爱，为电影《柳堡的故事》创作在生命的最后时刻，正是他创作的《九九艳阳天》给予他精神上的慰了这首动人的插曲他借鉴了江苏民歌的创作手法，使歌曲既有艺术藉这种艺术与生命的交融，展现了一位真正艺术家的尊严与信念性又有群众基础123艰难时期在政治运动中，高如星面临严峻的政治迫害，但他始终坚守自己的艺术良知，拒绝屈服于非艺术的政治压力这种坚持使他付出了沉重的代价高如星的个人经历是那个时代众多艺术家命运的缩影，他们的坚持和牺牲使中国音乐艺术在艰难环境中仍能保持生命力和创造力艺术家的坚守与牺牲123艺术追求政治压力个人代价高如星和胡石言等艺术家坚持艺术真实，努面对严峻的政治环境，他们不得不在坚持艺为了艺术理想，他们付出了巨大的个人代力创作富有生活气息和艺术价值的作品术原则和应对政治要求之间寻找平衡价，有些人甚至牺牲了生命这些艺术家的故事告诉我们，真正的艺术需要勇气和坚守正是因为有了他们的牺牲和坚持，中国的音乐艺术才能在那个特殊年代保留下珍贵的人文关怀和艺术精神第五章歌词深度解读典型民歌语言与意象重要意象分析艳阳天反复出现的艳阳天不仅描绘了气象现象，更象征着希望、光明与新生，暗示革命胜利后的美好未来赋比兴手法歌词运用了中国传统诗歌的赋比兴手法，通过自然景象的描绘来寄托和表达人物的情感语言特点朴实无华的语言中蕴含着深厚的生活底蕴，展现了民歌特有的直白与深刻的统一《九九艳阳天》的歌词继承了中国传统诗歌和民歌的艺术特点，在简单质朴的语言中表达了丰富的情感和深刻的内涵这种艺术手法使歌曲既有文学价值，又便于传唱和理解诗意画面与情感共鸣冬去春来爱情与革命生命活力歌词描绘了冬天过去、春天到来的自然变化，象征歌曲中暗含的爱情主题与革命事业的交织，反映了歌词中描绘的春天景象充满生机与活力，让听众感着新生与希望这种景象与人们追求美好生活的愿那个时代年轻人面临的情感挑战，引发听众的情感受到生命的热情和温暖，产生积极向上的情感体望产生共鸣共鸣验《九九艳阳天》之所以能够打动人心，正是因为它通过诗意的画面唤起了人们对美好生活的向往，对纯真爱情的渴望，以及对光明未来的憧憬春天田野与艳阳天的意象自然与人色彩与光农村生活歌词中的自然景象与人的情感紧密相连，形歌词通过明亮的色彩和光线描写，营造出充歌词中融入了丰富的农村生活元素，展现了成和谐统一的艺术境界春天的到来不仅是满活力的视觉效果艳阳天的灿烂阳光，象中国乡村的独特魅力这些生活细节使歌曲自然现象，也象征着人物内心的希望与欢征着照亮人们心灵的革命信念和爱的力量更加真实动人，更易引起普通听众的共鸣欣通过这些丰富的意象和艺术表现，《九九艳阳天》成功地构建了一个既有视觉美感又有情感深度的艺术世界第六章教学活动设计赏析与讨论123民歌元素分析歌曲与时代背景艺术精神探讨引导学生分析歌词中的民歌元素与表现手组织学生探讨歌曲与电影背景的关系通过讨论高如星等艺术家的艺术精神与历史意法可以让学生找出赋比兴、问答、重复等了解歌曲创作的历史背景，帮助学生理解艺义引导学生思考艺术家在困境中坚守艺术艺术手法的具体例子，并讨论这些手法的表术作品与社会环境的互动关系良知的价值，以及这种精神对今天的启示现效果•研究20世纪50年代的中国社会环境•探讨艺术家的社会责任•识别歌词中的传统民歌特点•分析政治环境对艺术创作的影响•分析艺术与政治的复杂关系•探讨这些元素如何增强艺术表现力•思考艺术如何反映和影响社会•思考当代艺术创作的价值取向•比较《九九艳阳天》与其他民歌的异同角色扮演与情景再现角色扮演活动设计角色扮演活动，让学生扮演电影中的人物，体验爱情与革命冲突的情感•扮演徐金成与房东家二姑娘，表演他们的情感纠葛•模拟创作者面对政治压力时的艰难选择•通过情景对话展现特定历史背景下的人物心理歌词朗诵活动组织学生以不同方式朗诵歌词，感受语言韵律与情感•个人朗诵，体会个人情感表达•集体朗诵，感受群体力量•配乐朗诵，增强艺术感染力通过这些互动活动，帮助学生从体验中理解歌曲的艺术魅力和历史背景，加深对作品的理解和感悟创作延伸诗歌创作绘画创作短视频制作引导学生以艳阳天为主题创作现代诗，鼓励他们组织学生制作歌曲主题的绘画作品，可以是传统国鼓励学生利用现代技术，创作以《九九艳阳天》为表达对生活的感悟和对未来的期待可以组织诗歌画、现代插画或其他形式，表达对歌曲的理解和感背景音乐的短视频可以是歌曲意境的视觉表达，朗诵会，让学生分享自己的作品受完成后可以举办小型展览也可以是对历史故事的现代演绎这些创作活动不仅能够加深学生对歌曲的理解，还能培养他们的创造力和表达能力，使传统文化在现代教育中焕发新的生命力互动教学，激发兴趣85%90%75%参与度提升理解度增强创作热情通过互动教学方法，学生学生对歌曲背景和艺术特75%的学生表示对相关创参与课堂活动的积极性明点的理解度显著增强，作活动有浓厚兴趣，并主显提高，参与度从传统教90%的学生能够准确分析动参与课外延伸活动学的60%提升到85%歌曲的艺术特色互动教学方法不仅提高了学生学习的积极性，也使传统音乐文化的教学更加生动有效，为学生提供了全方位的学习体验第七章总结与升华《九九艳阳天》的时代价值1《九九艳阳天》不仅是一首优美的歌曲，更是中国特定历史时期的文化见证它记录了那个风云变幻时代的艺术探索，见证了艺术家们在复杂环境中的坚守与牺牲这首歌所体现的民族文化精神和艺术魅力，是中华文化宝贵的精神财富它以独特的艺术形式，展现了中国传统音乐的生命力和表现力对于当代青年来说，了解《九九艳阳天》及其背后的故事，有助于他们珍惜和平年代的幸福生活，理解艺术与历史的关系，培养对传统文化的热爱和尊重结束语让我们铭记《九九艳阳天》背后的动人故事，珍视这段艺术与历史交织的文化记忆通过传唱这首经典歌曲，我们不仅是在欣赏一段美妙的旋律，更是在传承一种精神，延续一段历史愿新时代的艳阳天下，我们能够创造更多美好的艺术作品，讲述新的故事，唱响新的旋律，续写中华文化的辉煌篇章谢谢大家！。