九江物理教学课件

九江物理教学课件打造高效课堂，培养物理核心素养第一章物理学科核心素养与思维培养九江市物理教研员钟鸣专题分享高考物理思维考查避免盲目刷题科学探究与问题解决试题来对维题应当高考物理越越注重学生物理思机械式刷无法真正提高物理能力，单纯测试记忆计维训练养问题能力的考查，不再和算能注重思和概念理解，培解决调应力，而是强概念理解和用能力的思路和方法物理核心素养三要素物理观念物理方法物理情感热规验理解力学、电磁学、学等基本概念和掌握实探究与模型建立的科学方法，能够观质结维问题养观律，建立科学的世界掌握物构、相运用物理思分析和解决实际培转观验验证互作用、能量化等基本物理念察、猜想、实、的科学探究能力九江一中物理教研活动图为现场师们专讨难过九江一中物理教研活动，教正在注研物理教学点和教学策略通开师们讨验定期展教研活动，教共同探教学方法，分享教学经，提高教学水平这课对区质为师种集体备和教研活动提升九江地物理教学量起到了重要作用，也青年教的成长提供了良好平台物理思维训练的典型案例123逻辑推理能力培养抽象思维能力提升创新思考能力培养过顿应题训练结辆驶计开问题通牛第二定律用，学生分析物合生活实例，如电梯运动、车行等，设放性，如如何提高电动车的能关导将问励创体受力情况，建立力与加速度系，推物帮助学生建立抽象物理模型，提升实际源效率，鼓学生从多角度思考，提出状态题为问题体运动的能力抽象物理的能力新性解决方案观现问题标•受力分析确定所有作用力•察象电梯启动与制动•设定明确目质热•建立方程F=ma•建立模型点与参考系•多角度分析机械、电学、学问题预测状态觉计创•求解运动•分析变化加速度与视感受•方案设新性思考物理教学中常见误区机械刷题忽视实验能力知识碎片化过调题数轻验数养节识节识分强做量，忽视理解物理概念和原视实操作与据分析能力的培，使学生各章知孤立教学，缺乏跨章知整合能导对识浅应验难识理，致学生知点理解薄，缺乏用能缺乏科学探究精神和实技能力，学生以形成完整的物理知体系进验养进识识络力改方法增加实教学比重，培学生动手改方法注重知点联系，构建知网，进选题调题数养维改方法精典型目，强解思路和方能力和据处理能力培系统思能力养维法，培物理思第二章新高考物理复习策略与试题解析试题题显将师习验试题为导新高考背景下，物理的命特点和考查方向发生了著变化本章分享九江一中优秀教的复经和解析，高三备考提供实用指九江一中柯尧新高考物理试卷分析2024年新高考物理命题趋势综合运用能力考查多样化题型设计础识应节识应验题•注重基知的灵活用•跨章知融合用•探究实比重增加计贴图题难•增加情境设，近实际生活•多物理情境的整合分析•像分析度提升调维过验论识结开问题•强物理思程和方法•实与理知合•放性引入纯计题题计术应题现•弱化算，增加推理•定性分析与定量算并重•新技用目出尧师试题简单维问题柯老提醒新高考物理不再是的公式套用，而是考查学生的物理思能力和解决实际的能力届高考物理复习备考要点（艾利娟分享）2025制定个性化复习计划1层计习根据学生实际情况，分次设复方案强化实验与探究能力2训练验计数结论重点实设、据处理和分析能力系统梳理核心考点3围绕热识难识络力学、电学、学等主干知，突出重点点，构建知网师调习应验层训练则识题别艾利娟老强，高考复遵循系统梳理、突出重点、强化实、分的原，帮助学生形成完整的物理知体系和解思路特是要注重养维问题培学生的物理思能力和解决实际的能力典型高考题目解析示例牛顿第二定律应用题简谐运动题电路题题题时关图读题计型特点涉及多物体系统的受力分析与运动型特点位移与间系像解，涉及振型特点电阻、电流与功率算，涉及串并状态断数计判幅、周期等参算联电路分析题关键绘图题关键简谐数题关键练应欧•解正确制受力，建立正确的•解理解运动的基本特征和•解熟用基尔霍夫定律和姆运动方程学表达式定律错误错误错误简错误计•常见忽略某些力的作用，或方向判•常见混淆位移、速度和加速度的相•常见等效电路化，功率算断错误关错误位系题选择题图数题骤杂•解技巧合适的参考系，分离物体•解技巧利用像特征点确定振动参•解技巧分步分析复电路，利用等进简计行分析效电路化算高考物理试卷解析图试题过对这题们中展示了高考物理卷的部分目及解析通些典型目的分析，我可以看试题题出新高考物理的命特点和考查方向对应•注重物理概念的理解和用调维过题•强物理思程和解方法验•突出实探究能力的考查应•增加生活情境和实际用这题师针对进习导理解些命特点，有助于教更有性地行教学和复指复习策略实操建议1课堂讲解与课后练习相结合课讲课针对练习时堂上注重概念解和思路分析，后布置性，及反馈纠错错题顾结识络和建立本，定期回和总，形成知网2小组讨论与竞赛激发学习动力组组讨论让问题题开织物理小，学生相互解答，分享解思路展识竞赛难题调积利用信息技术辅助个性化辅导3物理知，设置不同度的目，动学生极性软线资为习利用物理教学件和在源，学生提供丰富的学材料根环节辅导计针对据学生薄弱，制定个性化划，提高性师议习过劳结过劳习时励积态习艾利娟老建复程中要注意逸合，避免度疲影响学效率同，鼓学生保持极心，建立学信心第三章示范课教学与实验演示师课资将绍区师课验创优秀教的示范是提高教学水平的重要源本章介九江地优秀物理教的示范特点和教学亮点，分享实演示技巧和新方法武宁一中盛华升示范课亮点生活实例引入过现内过通日常生活中的物理象引入教学容，如利用手机下落程习分析自由落体运动，激发学生学兴趣互动式教学问讨论组让课采用提、、小合作等方式，学生主动参与堂活动，养培学生的思考能力和合作精神规范实验操作验规数养严谨态演示实操作范，据处理精准，培学生的科学度和验验实技能，提高实教学效果都昌一中刘用示范课特色多媒体辅助教学探究性实验设计活跃课堂氛围计课过频计开验导问题计过戏问题课利用精心设的多媒体件，通动画、视等设放式探究实，引学生提出、设通物理小游、趣味等方式活跃堂氛观现数结养围营轻习环师方式直展示物理象和原理，帮助学生理解复方案、收集据、分析果，培科学探究能力，造松愉快的学境，增强生互动，杂创维习概念和新思提高学效果典型实验演示牛顿第二定律的应用现场演示与学生动手操作运动学公式与实验数据结合师进规导组受力分析与加速度测量教先行范演示，然后指学生分操时关过养验队协利用位移、间和加速度之间的系，通作，培学生的实技能和团作能力过传测验数验证对通小车、力感器和光电门装置，量不实据运动学公式的正确性，加深组验组验证规•分实4-5人一同作用力下物体的加速度，力和加速度物理律的理解记录计规•角色分工操作、、算、分析应₀成正比的律•公式用s=v t+½at²组汇报验结验轨传•成果展示小实果数验证计论测较•实装置道、小车、力感器、光•据算理值与实值比电门误讨论验误来•差分析实差源测记录•量方法不同力下的加速度值数绘图计质•据分析制力-加速度像，算量实验装置牛顿第二定律验证图验证顿验传测该中展示了牛第二定律的实装置，包括滑块与感器力系统装置能够精测状态观关确量物体受力情况和运动，帮助学生直理解力与加速度的系轨稳•水平道确保小车运动平传时测•力感器实量作用力大小测过时•光电门精确量小车通间数记录数•据采集系统自动和处理据过调节观观验证关通作用力大小，察小车加速度的变化，学生可以直F=ma系物理实验教学的创新方法数字化仪器应用开放式实验设计实验报告规范化数验数计没标开验题养导写规验报养利用字化实仪器提高据采集的准确性设有准答案的放性实，培学指学生撰范的实告，培科学表让专规创维问严谨态养和效率，学生注于物理律的分析和探生的新思和探究精神，提高解决实际达能力和的科学度，提高科学素题结骤数究的能力•构完整目的、原理、步、据、数传热数测问题导开问题结论•字感器力、、光、电等参•引提出放性计计验数图误量•方案设学生自主设实方案•据处理表格、表、差分析数记录数结评评验结论释规结•据采集系统自动和处理据•果价多角度价实成果•分析物理解、律总时图线•可视化分析实生成表和曲教学资源共享与教师培训九江市教育局定期培训开放大学协作共建组级师训请专讲开师训项质织市物理教培活动，邀家座，与高校合作展教培目，利用大学优进师专资进验师分享先教学理念和方法，提升教业素源和先实设备，提高中学物理教的教养学水平教师交流平台建设九江一中示范引领线资库师挥开建立上交流平台和源，方便教分享教发九江一中示范学校作用，展校际交流活资验进进组观讨进质资学源、交流教学经，促共同成长和动，织教学摩和研，促优教育源步共享教师培训团队风采图为师训现场训组请级员九江市物理教培活动合影培活动由市教育局织，邀了省教研线级师进导师来和一特教行指，参与教自全市各中学训养养为题过专讲观此次培以提升物理核心素培能力主，通家座、教学摩、案例分析师进师们纷纷训对等形式，帮助教更新教学理念，掌握先教学方法教表示，此类培提专养升教学水平和业素具有重要意义物理课件设计原则科学准确性课内须规课标误区错误件容必科学准确，符合物理律和程准要求，避免常见的物理概念和表述严审•格核物理概念和公式验过数•确保实程和据真实规错误•遵循物理律，避免演示图文并茂图频观现规难合理运用片、动画、视等多媒体元素，直展示物理象和律，突出重点点，提高学生理解能力选择质图图•高量的片和插图图•制作清晰的表和示意当频•添加适的动画和视演示结构清晰课结应层逻辑记忆识件构次分明，清晰，便于学生理解和，有助于建立完整的知体系计识结•设合理的知构框架认规浅•遵循知律，由入深习标结•设置明确的学目和小课件中的视觉元素运用动画演示物理现象图表展示数据变化视频辅助实验讲解录规验频验过观现过图线图状图图制范的实操作视，展示实装置的搭通动画直展示物理象的变化程，如物利用各类表（折、柱、散点等）骤项验传关趋势养建、操作步和注意事，提高实教学效体运动、力的作用、波的播等，帮助学生理展示物理量之间的系和变化，培学生数果解抽象概念的据分析能力典型课件模块示例力学基础力的合成与分解热学基础热传导与热平衡电学基础电路分析与功率计算课内标课内热传热传导课内欧件容力的定义、量与矢量、力的表示件容递的三种方式、定律、件容姆定律、基尔霍夫定律、串并联则热状态断热热计计转换方法、平行四边形法、正交分解等平衡的判、比容与量算等电路、电功率算、电功率等质转换教学重点理解力的矢量性，掌握力的合成教学重点掌握电路分析方法，理解电能应问题热传导热计规计压与分解方法，用于实际解决教学重点理解机制，掌握量算方律，算各种电路中的电流、电和功率热过法，分析平衡程力学课件动画示例图课关图这态观中展示了力学件中于力的分解的动画截种动演示能够直展示力的分解过程，帮助学生理解抽象的物理概念过•动画清晰展示力的正交分解程过颜区•通色分不同方向的分力态关•动演示分力大小随角度变化的系结应•合实例用，如斜面上物体的受力分析这观显习类直的动画演示能够著提高学生的理解能力和学兴趣未来物理教学展望人工智能辅助教学术为习径辅导现习利用人工智能技学生提供个性化学路和智能，实精准教学和个性化学虚拟实验室与仿真平台开虚验让进杂验验发拟物理实室和仿真平台，学生可以行危险或复的实，拓展实教学空间个性化学习与评价体系过评关养进建立多元化、程性价体系，注学生的个性发展和能力培，促学生全面发展们创现物理教学正走向智能化、个性化和多元化的发展道路，我期待着更加新和高效的物理教育模式的出教学效果反馈与持续改进物理平均分优秀率%结语共筑九江物理教育新高地坚持核心素养导向创新教学方法与手段培养科学精神养为导养积现养态导以物理学科核心素向，培学生的物理极探索新的教学方法和教学手段，运用代注重培学生的科学精神和科学度，引学观术质为念、物理方法和物理情感，提高学生的科学教育技，提高物理教学的有效性和吸引力生尊重事实、勇于疑、追求真理，成具有养创时素和新能力科学精神的新代学子致谢九江市教育局各学校领导谢导为谢领导感九江市教育局的大力支持和指，物理教感九江一中、武宁一中、都昌一中等学校资为创学改革提供政策保障和源支持的大力支持，物理教学造良好条件学生物理教研员与示范教师谢积习们谢鸣尧刘感所有学生的极参与和努力学，你是我感钟、柯、艾利娟、盛华升、用等教研们员师教学改革的动力源泉和示范教的辛勤工作和无私奉献别谢为贡们断进特感所有九江物理教育发展做出献的工作者，正是你的辛勤付出，才使得九江物理教育不步和发展九江物理教学课件让物理学习更精彩，让未来更光明！课区验质养本件旨在分享九江地物理教学经，提升物理教学量，培学生的物理学科核心养们过断创进来素我相信，通不新和改教学方法，九江的物理教育一定会迎更加美好的明天！师为养热爱创期待与各位教一起，共同探索物理教学的无限可能，培更多科学、具有新精神的学生而努力！。