人体呼吸系统教学课件

人体呼吸系统教学课件第一章呼吸系统概述维进换为组细断呼吸系统是人体持生命活动的核心系统之一它的主要功能是行气体交，人体各织胞源源不地供应时谢产氧气，同排出代物二氧化碳这过环协在一精密的生命程中，呼吸系统与循系统密切同工作负责环进换•呼吸系统与外界境行气体交环则负责将•循系统氧气运送到全身各处呼吸系统的重要性次万亿个12-202+78每分钟呼吸频率每日呼吸次数细胞数量静状态频进数维断续应细数成年人在息下的正常呼吸率人体每天行的呼吸次，持生命不间人体中需要持氧气供的胞总呼吸系统的组成结构总览鼻腔咽喉气管支气管与肺泡呼吸系统解剖结构组呼吸系统由上呼吸道和下呼吸道成，上呼吸道包括鼻腔、咽和喉，下呼吸道包括气过这结进内现换过管、支气管和肺（含肺泡）空气通一系列构入体，实气体交的生理程鼻腔的结构与功能负鼻腔是呼吸系统的前哨站，担着多重重要功能过滤功能尘们进鼻毛和黏膜能够捕捉空气中的灰、花粉和病菌，防止它入下呼吸道加温加湿内络将湿鼻腔丰富的血管网和黏膜分泌物能够吸入的冷空气加温至接近体温，并提高度嗅觉功能顶区觉负责鼻腔部的嗅含有嗅感受器，感知气味信息咽与喉的作用咽的结构与功能连为咽是接鼻腔、口腔与喉、食道的通道，是空气和食物共用的通路咽部可分鼻区咽部、口咽部和喉咽部三个域，各自具有不同的功能•鼻咽部位于最上方，与鼻腔相通连•口咽部位于中间，与口腔相别•喉咽部位于最下方，分与喉和食道相接喉的结构与功能连进关时喉是接咽与气管的通道，是气体出的重要口，同也是发声器官带过带产•含有声，通声的振动生声音厌软时闭误•会骨在吞咽自动合，防止食物入气管气管与支气管连圆状约内径约气管是接喉与支气管的通道，呈筒，长10-12厘米，2厘米其主要特点包括软环过•由16-20个C形骨支撑，防止气管在呼吸程中塌陷开过时扩张•C形口朝后，与食道相邻，便于食物通食道食道的内•壁覆有黏膜和纤毛上皮，能分泌黏液并向上推送异物支气管和细支气管支气管的保护机制细支气管特点内获径称为细•壁含有黏液腺体，分泌黏液捕吸入的微粒•直小于1毫米的气道被支气管过摆将内软渐细仅组•表面覆盖纤毛上皮，通纤毛动黏液和异物向上输送•壁骨逐减少，最的支气管壁由上皮和少量平滑肌成这•种黏液-纤毛清除系统是呼吸道的重要防御机制肺泡的结构与功能亿个平方米微米370-

800.5-1肺泡数量总表面积肺泡壁厚度约积当场约为扩换人体肺部含有3亿个肺泡，提供巨大的气体交肺泡总表面相于一个网球大小，体表肺泡壁极薄，便于气体快速散交换积积表面面的40倍肺泡与毛细血管的微观结构氧气扩散内过进细红细红结氧气从肺泡腔穿肺泡壁，入毛血管中的胞，与血蛋白合二氧化碳扩散细释过进内二氧化碳从毛血管中放，穿肺泡壁，入肺泡腔，随呼气排出体外呼吸过程详解吸气吸气的生理机制横缩

1.膈膜（主要呼吸肌）收并向下移动缩扩张

2.外肋间肌收，使肋骨向上、向外积内压压

3.胸腔容增大，胸腔力降低（低于大气）组扩张内压

4.肺织被动，肺力降低压导

5.气差致空气从外界流入肺部呼吸过程详解呼气静息状态下的呼气用力呼气静时过时在正常息呼吸，呼气主要是一个被动程在运动或用力呼气组弹缩内缩•依靠肺织和胸壁的性回力•肋间肌和腹肌主动收额缩压进横•无需外肌肉收•腹增加，一步推动膈膜上移较•能量消耗少气体交换机制外呼吸发生在肺泡与血液之间压约为静约为•吸入空气中氧分100毫米汞柱，脉血中40毫米汞柱静压约为内约为•脉血中二氧化碳分45毫米汞柱，肺泡40毫米汞柱过压浓扩•气体分子通分差度梯度自发散内呼吸组细细发生在织毛血管与胞之间压组细细扩•动脉血氧分高于织胞，氧气向胞散细内压扩•胞二氧化碳分高于血液，二氧化碳向血液散呼吸系统的保护机制黏液-纤毛清除系统咳嗽和打喷嚏反射免疫防御系统内层断摆将获呼吸道壁覆盖黏液和纤毛上皮，纤毛不动，捕终微粒的黏液向上输送至咽部，最被吞咽或排出当时异物刺激呼吸道，神经反射触发强烈的气流排出，帮助畅清除阻塞物和刺激物，保护呼吸通道通驻细细细呼吸道黏膜中留大量免疫胞，包括巨噬胞、中性粒细识别灭胞和淋巴胞，能并消入侵的病原体常见呼吸系统疾病介绍哮喘慢性阻塞性肺疾病肺炎简称续为一种慢性气道炎症性疾病，特征是气道COPD，是一种以持气流受限应高反性和可逆性气流受限患者气道特征的肺部疾病，主要包括慢性支气管对导痉肿各种刺激异常敏感，致支气管炎和肺气长期吸烟是最主要的危险挛肿现损换、黏液分泌增加和气道壁水，表因素，患者肺泡受，气体交能力下为闷难渐反复发作的喘息、气促、胸和咳降，呼吸困逐加重嗽哮喘的症状与治疗哮喘的主要症状喘息和呼吸急促反复咳嗽时现觉难别呼气出哨音，感呼吸困，特是夜间和清晨咳嗽加重，或运闷有胸感动后咳嗽胸部紧迫感觉缚压畅感胸部被束或迫，呼吸不哮喘的治疗方法质剂控制药物吸入性糖皮激素，长效β2受体激动缓剂时缓状解药物短效β2受体激动，用于急性发作解症诱过避免因敏原、刺激物、冷空气、运动等计监测疗关键给自我管理制定个人化哮喘行动划，肺功能正确使用吸入器是哮喘治的吸入药可以使药物疗直接到达气道，提高治效果，减少全身副作用慢性阻塞性肺疾病（）COPD的病因的治疗COPD COPD约预缓长期吸烟最主要的危险因素，80-戒烟最有效的干措施，可减肺功关90%的COPD与吸烟相能下降职尘质雾疗扩张剂业暴露粉、化学物和烟药物治支气管、抗炎药物内训练锻空气污染室外空气污染物长期刺激肺康复呼吸、体育炼疗对严氧于重缺氧患者遗传营养维营养状态因素如α1-抗胰蛋白酶缺乏症支持持良好肺炎的病因与预防细菌性肺炎病毒性肺炎真菌性肺炎链状较状状热剂常见病原体包括肺炎球菌、流感嗜血杆菌、金黄色葡萄球菌等症通常由流感病毒、腺病毒、新型冠病毒等引起症可能包括发、干咳、全身多见于免疫功能低下人群，如艾滋病患者、长期使用免疫抑制者常见病原热脓疗对对疗隐疗重，包括高、咳嗽、性痰液、胸痛等需要抗生素治不适、肌肉疼痛等抗生素病毒无效，主要是症支持治体包括球菌、曲霉菌等需要抗真菌药物治肺炎的预防措施别接种肺炎球菌疫苗和流感疫苗，特是老年人和慢性病患者饮保持健康的生活方式，充分休息，均衡食，增强免疫力呼吸系统与运动的关系运动对呼吸系统的影响当进时产应人体行运动，肌肉耗氧量增加，二氧化碳生增多，呼吸系统会做出一系列适性变化频显静时•呼吸率著增加，从息的12-20次/分钟可增至40-60次/分钟•呼吸深度增加，每次吸入的气体量（潮气量）可增加2-3倍静时时•每分钟通气量可从息的6-8升增加到运动的100-150升换•血液中的氧气和二氧化碳交效率提高长期运动的益处规律的有氧运动能够改善呼吸系统功能纳增加肺活量提高肺部容空气的能力呼吸系统的发育与老化胎儿期1渐肺部在胎儿期逐发育，但直到出生前都不承担呼吸功能妊娠开开产第4周始形成呼吸系统原基，第24周左右始生肺泡表面活质为2新生儿期性物，出生后的呼吸做准备时数约为约频较出生肺泡量成人的1/3，1亿个新生儿呼吸率为结儿童至青少年期3快（40-60次/分钟），呼吸以腹式主肺部构尚未完全发较现育，呼吸道窄，易出呼吸道疾病数续岁约肺泡量持增加，直到8左右达到成人水平（3亿个）频渐呼吸率逐减慢，肺活量随胸廓发育而增加，呼吸肌力量增4成年期强，呼吸效率提高状态频稳呼吸系统功能达到最佳，呼吸率定在12-20次/分钟岁龄渐老年期5肺功能在20-25达到峰值，之后随年逐下降，但下降速度缓慢弹组弹肺性织减少，胸壁性下降，呼吸肌力量减弱肺活量每年约换摄下降30毫升，气体交效率降低，氧气取能力下降，呼吸储对备减少，呼吸系统疾病的抵抗力下降环境对呼吸系统的影响空气污染物的种类与危害吸烟与二手烟的健康风险颗应雾质粒物（PM

2.

5、PM10）可深入肺泡，引起炎症反，加重哮喘香烟烟含4000多种化学物，其中至少60种致癌物约关和COPD，增加肺癌风险吸烟是肺癌的首要危险因素，85%的肺癌与吸烟相导缩二氧化硫、氮氧化物刺激呼吸道黏膜，致支气管收，加重呼吸吸烟是COPD的主要病因，也会加重哮喘、肺炎等疾病状对为严道症二手烟儿童危害尤重，增加呼吸道感染、哮喘发作和中耳炎风剂损伤组应臭氧强氧化，肺部织，降低肺功能，加重炎症反险红结导组妇导迟缓婴综一氧化碳与血蛋白合能力强，降低血液携氧能力，致织缺孕吸烟或暴露于二手烟可致胎儿发育和儿猝死合征风险氧增加如何保护呼吸系统健康戒烟与避免烟雾暴露保持室内空气流通与清洁定期锻炼增强肺功能论时开内净规戒烟是保护呼吸系统最重要的措施，无吸烟定期窗通风，保持室空气流通；使用空气律的有氧运动能增强呼吸肌力量，提高肺活量缓时应内湿挥进间多长，戒烟都能减肺功能下降速度同化器；控制室度在40-60%；减少使用含和氧气利用效率每周至少行150分钟中等强残雾产内绿骑避免二手烟和三手烟留在物体表面的烟成发性有机物的品；室种植适量植度有氧运动，如快走、慢跑、游泳或自行车分的危害饮摄规状态维别剂对此外，保持健康食、充足水分入、律作息和良好精神也有助于护呼吸系统健康特是富含抗氧化的水果蔬菜有助于抗空气污染物和对损伤其他刺激物肺部的呼吸系统的趣味知识呼吸数据声音与呼吸呼吸肌的力量约将带约约横状人类平均每天呼吸20,000次，一生中呼声长度男性17-25毫米，女性12-•膈膜是人体最重要的呼吸肌，形如约圆顶吸

6.7亿次17毫米约当约说话时带约时横缩平均每分钟吸入6升空气，相于每天声每秒振动125次，唱高音可•打嗝是膈膜不自主收造成的时横约8,640升达1000次/秒深呼吸膈膜可下降10厘米，每天上下为脏专约•左肺略小于右肺，心留出空间•业歌唱家可控制呼吸肌，使一次呼气移动总距离11公里续数持十秒呼吸系统与其他系统的协作独紧协维稳态别环为应呼吸系统不是立运作的，它与人体其他系统密作，共同持人体特是与循系统的合作最密切，两者共同完成氧气供和二氧化碳排过称为出的重要生理程，被心肺功能过脑枢调节内浓调频对神经系统通位于干的呼吸中控呼吸律，并根据体二氧化碳度、氧气水平和血液pH值的变化自动整呼吸率和深度，确保机体氧气的需求呼吸系统的实验演示建议模拟肺的膨胀与收缩观察呼吸频率变化气体交换演示蓝过导使用溴麝香酚溶液演示呼出气体中二氧化碳的存在呼气通观蓝为过管吹入溶液，察溶液从色变黄色的程材料塑料瓶、气球、橡皮膜将开内闭气球固定在瓶底切的塑料瓶，瓶底封用橡皮膜拉动橡皮横观胀缩膜模拟膈膜运动，察气球肺的膨收让记录静状态轻剧频学生息、度运动和烈运动后的呼吸率和深度变讨论过调来满化身体如何通整呼吸足增加的氧气需求课堂互动环节呼吸系统结构拼图游戏呼吸过程角色扮演呼吸健康小测试结图贴让让红细计简识竞赛抢选准备呼吸系统各部分构的拼或磁性片，学生扮演氧气分子、二氧化碳分子、胞等设短的呼吸系统知，可采用答、组结换过颜标识择题题题结学生小合作，正确拼装呼吸系统的完整构，角色，模拟气体交程可用不同色的或填空形式目涵盖呼吸系统构、功标称计时赛过传识检测习并注各部分名和功能可设置比，增物代表氧气和二氧化碳，通学生的走动和能和健康知，既学效果，又强化重点知观内换过识获获奖励加趣味性递，直展示气体在体的运输和交程胜者可得小复习与知识点总结呼吸系统结构呼吸系统功能换摄•上呼吸道鼻腔、咽、喉•气体交氧气入，二氧化碳排出调节•下呼吸道气管、支气管、肺•酸碱平衡单产语•呼吸的功能位肺泡•声音生与言功能健康维护呼吸机制过缩•避免吸烟与空气污染•吸气主动程，肌肉收规为过•律运动增强肺功能•呼气通常被动程习惯换扩•保持良好生活•气体交基于散原理常见疾病防御机制痉挛•哮喘气道炎症与•黏液-纤毛清除系统喷•COPD气流受限•咳嗽与打嚏反射•肺炎肺部感染•呼吸道免疫防御课后思考题1为什么鼻子能过滤空气？2肺泡为什么要有大量毛细血3如何通过生活习惯保护呼吸管？系统？结思考鼻腔的解剖构特点，包括鼻毛、这结协细结关讨结识习黏膜和血管分布，分析些构如何分析肺泡与毛血管的构系，探合所学知，思考日常生活中哪些过滤湿细络对换惯习惯同工作，有效、加温和加吸入的丰富毛血管网气体交效率的影有利于呼吸系统健康，哪些可能过滤对虑细损请计空气鼻腔的功能呼吸系统健康响考肺泡-毛血管界面的特点（厚害呼吸系统设一个保护呼吸系积换过计有何重要意义？度、面等）如何优化气体交程？统健康的个人划，包括具体可行的措施过这开问题励结关养问题问题时对通些放性，鼓学生深入思考呼吸系统的构与功能系，培分析和解决的能力，同提高呼吸系统健康的重视结束语呼吸系统是生命的气站们开们仅为细废还调节内环维从我出生的第一声啼哭始，呼吸系统就默默支持着我的每一刻生命活动它不全身胞提供氧气，排出气，参与体境，护机体平衡们让们保护呼吸系统就是保护我的健康我远雾•离烟草烟和有害空气污染规•保持律运动，增强呼吸系统功能卫预•注意呼吸生，防呼吸道感染关现疗问题•注呼吸健康，早发早治潜在养习惯谢谢习成良好生活，拥抱健康呼吸每一天！大家的学与参与！。