仁爱九下英语教学课件

仁爱版九年级下册英语教学课件目录教材概述与教学目标重点词汇与句型课文内容解析介绍仁爱版九年级下册英语教材特点及教梳理本学期需要掌握的核心词汇和关键句详细分析各单元课文内容、结构及语言点学目标设定型结构课堂活动设计课后练习与拓展提供丰富多样的课堂互动活动和教学方法教材概述教材特点教材结构•仁爱版2017秋九年级下册英语教材•每单元包含对话、阅读、语法和写作部分•主题涵盖生活、文化、科技等多方面设有自主学习和合作探究环节•注重听说读写综合能力培养•提供丰富的文化背景知识•结合新课标，强化语用能力教学目标能力目标知识目标提升听说读写综合应用能力，培养英语交际能力掌握核心词汇与句型，理解语法规则，积累语言知识情感目标思维目标培养学习兴趣和自信心，形成积极的学习态度，增强跨文化意识发展批判性思维和创新思维，提高分析解决问题的能力重点词汇（示例）环境与社会主题科技与发明主题文化与传统主题•environment•technology•culture•pollution•invention•tradition•recycle•discovery•festival•volunteer•experiment•celebration•community•innovation•heritage•responsibility•development•diversity重点句型（示例）环保主题句型社会活动句型What canwe doto protect the Haveyou everparticipated inaenvironment volunteeractivityI thinkrecycling isvery important.We shouldtake responsibilityforour community.科技发明句型This inventionhas changedour lives.Scientists areworking onnew technologies.课文一Protecting OurEnvironment课文内容概要主题环境保护的重要性和方法关键词汇pollution,recycle,reduce,reuse文体说明文与议论文结合结构问题-原因-解决方案课文一重点句型练习问答练习角色扮演小组讨论What canwe doto protectthe环保志愿者与社区居民对话如何减少塑料污染environment环保专家采访情景学校环保活动建议How doespollution affectour lives环保宣传活动策划会议家庭节能省水的方法Why isrecycling important课文二Famous Inventions课文重点语言点•介绍改变世界的重要发明•过去时与现在完成时的应用•发明背后的科学原理•表达因果关系的连接词•发明对人类生活的影响•描述发明特点的形容词课文二写作训练同伴互评与修改写作框架预写准备小组内交换作文，提出修改建议第一段介绍这项发明（名称、时间、发明根据反馈修改作文选择一项你最感兴趣的发明人）制作海报或幻灯片进行展示收集相关信息发明时间、发明人、功能、第二段描述其功能和特点影响等第三段分析其对社会的影响使用思维导图组织信息第四段表达个人看法课文三Cultural Festivals课文内容•介绍不同国家的传统节日•节日的历史背景和文化意义•庆祝活动和传统习俗•跨文化比较和理解课文三口语活动家乡节日分享节日海报制作介绍一个家乡特色节日小组合作设计节日宣传海报描述庆祝方式和特色食物包含图片、文字说明和活动安排点评与反思课堂展示同学互评展示效果向全班介绍自己设计的海报教师提供语言和内容反馈回答同学提问语法重点一般过去时与现在完成时一般过去时现在完成时结构主语+动词过去式+...结构主语+have/has+过去分词+...时间标志yesterday,last week,in2010时间标志already,yet,ever,never,since,for用法表示过去某一时间发生的动作或存在的状态用法表示过去发生且与现在有联系的动作或状态例句She visitedBeijing lastyear.语法练习123完形填空句型转换纠错练习Yesterday,I go______to themuseum将下列句子改为一般过去时或现在完成时找出并改正以下句子中的错误with myfriends.I eatbreakfast at7:00every morning.I haveseen thatmovie lastweek.She live______in thiscity since

2015.They studyEnglish fortwo hoursevery Shelived heresince

2010.They notfinish______their homeworkday.yet.听力训练设计课文相关听力听力理解题型•环保话题访谈•判断正误•科技发明介绍•选择最佳答案•文化节日描述•填写关键信息听写与复述•短文听写练习•听后复述要点•听音做笔记技巧阅读理解技巧阅读后阅读中阅读前总结文章主旨找出关键词和主题句回答理解问题浏览标题、小标题和图片理解段落大意评价作者观点预测文章内容和主题标记重要信息拓展相关话题回顾相关背景知识推断生词含义写作指导议论文写作框架连接词与过渡句常见错误及改正•开头引出话题，表明立场•表示顺序first,next,finally•主谓不一致•主体2-3个论点，每点一段•表示因果because,so,therefore•时态混乱•结尾总结观点，给出建议•表示对比however,although•冠词误用•表示举例for example,such as•连接词缺失课堂互动游戏词汇竞赛句型接龙情景对话表演分组抢答，根据提示猜单词第一位学生说一个句子提供日常生活情景卡片限时30秒，答对得分下一位用上一句的最后一个词开始新句子学生两人一组即兴创作对话适合复习单元词汇练习目标句型和词汇全班投票选出最佳表演课后作业设计词汇默写句型练习小短文写作根据中文提示写出英文单词句型转换和完成80-100词的短文写作根据首字母提示完成单词拼写根据情景写出恰当的句子应用课堂所学词汇和句型填空完成句子，使用目标词汇翻译中文句子为英文主题与课文内容相关评价与反馈形成性评价方法教师反馈技巧•课堂表现观察记录•先肯定优点，再指出不足•阶段性小测验•具体明确，避免笼统评价•学习档案袋•提供改进建议•项目成果展示•鼓励自我反思和改进教学资源推荐仁爱科普版配套课件在线练习平台教学视频与动画官方配套多媒体课件，包含单元教学PPT、动提供丰富的在线练习题库，支持自适应学习和即精选与课文主题相关的教学视频和动画，增强学画、音频和视频资源时反馈习趣味性和直观性教学难点与对策词汇记忆难点语法混淆点口语表达障碍针对不同学生的个体差异，采取多元化的教学策略难点单词量大，易混淆，记忆不牢对策联想记忆法，词根词缀分析，情景化记忆，小组竞赛，定期复习难点时态混用，语序错误，句型结构复杂对策对比教学法，图解语法，句型替换练习，实际应用训练难点缺乏自信，发音不准，思维不流畅巩固练习示例选择题填空题简答题

1.Which ofthe followingis NOTa wayto

1.The scientist_______work onthis

1.列举三种保护环境的方法并简要说明protecttheenvironment inventionfor tenyears beforehe succeeded.

2.描述你最喜欢的一项发明，并解释它如何改变A.Recycling paper

2.If wedont takeaction now,many species了人们的生活_______disappear inthe future.B.Using plasticbagsC.Saving waterD.Planting trees课文拓展阅读环保主题拓展科技发明主题拓展文化节日主题拓展《How toGo Greenin YourDaily Life》《Great Inventorsand TheirStories》《Festivals Aroundthe World》《The OceanCleanup Project》《How TechnologyChanges OurLives》《The Originof ChineseTraditionalFestivals》《Climate Change:Facts andSolutions》《Future Technologies:Whats ComingNext》《How DifferentCultures CelebrateNewYear》课堂管理建议激发学生兴趣创设真实语境，联系学生生活经验引入趣味性活动和竞赛元素运用多媒体和视听资源促进小组合作合理分组，异质组合，轮换角色设计需要合作完成的任务建立小组评价和奖励机制时间管理技巧明确每个环节的时间分配使用计时器提醒活动时间预留缓冲时间处理突发情况信息技术辅助教学多媒体课件使用互动白板应用在线测评工具•整合文字、图片、音•实现师生互动和生生•即时反馈和数据分析频和视频互动•个性化学习和自适应•展示抽象概念和文化•支持拖拽、标注和保练习背景存功能•减轻教师批改负担•提供直观的语言输入•增强课堂参与度和互动性家校合作家长英语辅导建议学习习惯培养家校沟通渠道创造英语学习环境，如观看英语节目制定合理的学习计划和时间表家长会和个别交流陪伴孩子朗读和背诵课文培养预习和复习的习惯班级微信群和在线平台关注学习过程而非结果鼓励自主学习和问题解决学生成长记录和反馈表教学反思与改进教学效果自评学生反馈收集教学目标达成度分析课堂问卷调查教学过程优缺点总结小组访谈学生学习状况评估学习成果分析专业成长计划持续改进方案教研活动参与针对性调整教学策略同伴互助观课优化教学资源和活动新教学方法探索个性化辅导计划典型教学案例分享案例背景成功经验九年级

（3）班在学习《Famous•调动了学生的积极性和创造力Inventions》单元时，学生普遍对科技发•在真实情境中练习语言表达明感兴趣，但语言表达能力参差不齐•促进了学科融合和综合能力发展问题与解决教学设计•时间管理问题提前规划，明确时间•采用项目式学习，组织发明展览会节点活动•学生水平差异设置不同角色，分层•分组调研不同发明，制作海报和模型指导•以小导游形式介绍自己的展品总结与展望核心价值1以学生为中心，培养综合语言应用能力教学理念2强调语言实践，注重文化理解，促进思维发展教学方法3多元化教学策略，信息技术融合，个性化指导成长共赢4教师专业发展与学生全面成长相辅相成，共同进步。