信息化教学课件

信息化教学免费课件领时引新代教学变革的利器目录12信息化教学概述信息化教学策略与方法历评习径基本定义、发展程与核心价值混合式教学、形成性价与个性化学路34信息化教学工具与案例未来趋势与实践建议绍践费资主流工具介、实案例与免源第一章信息化教学的定义与意义过现术信息化教学是指在教育教学程中，充分利用代信息技手段，优化教学流程，提升仅仅术应教学效果的新型教学模式它不是技的用，更是教育理念的变革提升效率与质量促进互动与个性化数轻师负传现维利用字化工具减教担，提打破统教学局限，实多互习习径高教学精准度和学生学效果动，根据学生特点定制学路推动教育公平教育信息化发展历程120世纪末多媒体教学兴起脑进课课开电、投影仪等设备入堂，PPT件始普及，教学手段初现步实电子化2础2010年代智慧课堂发展国家启动校校通工程，推动基设施建设脑应线习平板电、电子白板广泛用，在教育平台兴起，移动学成为2020年代智能化深度融合3可能规《教育信息化十年发展划2011-2020年》指明方向数计术人工智能、大据、云算等新技与教育深度融合，个性化学习态生形成数转疫情加速教育字化型，混合式教学模式普及辅态术从助教学工具到教学方式变革，再到教育生重构，信息技正以前所未有的速度改变着教育面貌智慧教室信息化教学的典型场景现术现过脑习师则时监习状代智慧教室整合了多种信息技手段，实了教与学的深度融合学生通平板电等设备主动参与学活动，教能实控每位学生的学态进时调和度，及整教学策略智慧教室的核心特征场数现过•全景字化，实教学全程可视化管理终•多端互联互通，支持多样化的互动教学模式时数为•实据分析，个性化教学提供决策支持资储时调•源云端存，便于随用和共享信息化教学的核心价值优化教学设计资提供多样化教学工具与源，支持灵活多变的教学策略激发学习兴趣轻师课负减教备担，提升教学效率现戏习时馈多媒体呈、游化学和即反机制激内习发学生在学动机精准评估效果习过学程变得更加生动有趣，提高参与度过数现习过通据采集与分析，实学程的可视化评结导转过导教学价从果向向程向仅术应信息化教学不是技的用，更是教育理念的革新和教学模式的重构第二章信息化教学策略与方法混合式教学模式课前预习课堂互动课后巩固过线习础识预习数开针对针对练习习学生通上平台自主学基知基于据展性教学活动性与拓展学课频观难讲•微视看•重点解•个性化作业预习测试组协线辅导•完成•小作探究•在答疑问题时习•收集整理•实互动答疑•学成果展示汤师区案例分享浙江省国荣名工作室域地理教学模式该创将应区课过数预习区课进区问题工作室新性地混合式教学用于域地理教学中，前学生通字平台自主域基本情况，堂重点行域探究与解决计课过线区习进评养方案设，后通上社展示学成果并行同伴价，有效提升了地理学科核心素形成性评价与多通道互动多通道互动工具传评结评难时统教学价往往集中在期中、期末等总性价上，以及反映学习状态过评现时调生学信息化教学通形成性价，实教与学的即互动与微信小程序整主要特点签题讨论便捷的移动端互动平台，支持到、答、等功能评贯过仅终•价穿教学全程，而非在点关习过进单结教学应用软件•注学程与步，而非一果调时馈调进认•强及反与整，促自我知课专时数数驱观习状态如雨堂、ClassIn等业教学工具，支持实据采集与分析•据动，客反映学在线社区师协课支持生、生生之间的异步交流与作，延伸堂空间评将评评转为习现评评形成性价的核心价值在于价由判性工具变学性工具，实以促学、以促教个性化学习路径设计显势习验现信息化教学最著的优之一是能够根据学生的个体差异，提供定制化的学体，实因材施教的教育理想学习者画像构建资源智能推荐学习路径优化习为数爱习习资习进现态调习计基于学行据、兴趣好、能力水平等根据学者画像，推荐匹配的学源和活基于学度和表，动整学划和维习数现习内难习战区多度信息，构建学者字画像动，实学容的精准投放度，确保学处于最佳挑习径计将级为转为独习个性化学路设教学从以班中心向以学生中心，充分尊重每位学生的特性，提升学自主性与有效性数据驱动的精准教学环师过数时习状态信息化教学境下，教可以通大据分析工具，实掌握学生的学与需求，现实教学的精准化与个性化数据驱动教学的关键环节1数据收集过习终习为数通学管理系统、智能端等渠道，全方位采集学行据2数据分析数术数识别关键习规运用教育据挖掘技，从海量据中信息与学律3教学决策数结调资现预基于据分析果，整教学策略、源和活动，实精准教学干4效果评估续监测调闭环持教学整后的效果，形成优化机制第三章信息化教学工具与案例常用信息化教学工具介绍雨课堂Edmodo Classroom51PPT模板网课课远时进课资师清华大学研发的智慧教学工具，支持前推送、支持程控制与即分享的互动教学平台，促提供海量教学PPT模板源，助力教快速制作精课评课中互动、后估的全流程教学堂活力与参与度美件弹时题远时专费载特色PPT云端同步、幕互动、实答分析特色程控制、魔法激光笔、即照片分享特色分学科业模板、免下、定期更新选择应虑稳场合适的信息化教学工具，考教学需求、使用便捷性、定性和成本等多方面因素，找到最适合自己教学景的解决方案雨课堂案例分享课为内领数应势将评缝现雨堂作国先的智慧教学工具，已在全国千所学校广泛用其核心优在于教学、互动、价无整合，实全流数程字化典型应用场景课预习课阅读预习题预习前推送微、材料和，了解学生情况课时题弹测验热中互动实答、幕互动、随堂，激发参与情课评馈巩习后估作业布置、学情分析、个性化反，固学效果别课缝对载专软过习特值得一提的是，雨堂支持与微信的无接，学生无需下门件，通微信即可完成所有学活动，大大降低了使用槛门特色功能Edmodo Classroom远程幻灯片控制魔法激光笔功能课堂瞬间即时分享师过远课过虚标内课时教可通移动设备程控制件展示，通拟激光笔在屏幕上注重点容，捕捉堂精彩瞬间，实分享至大屏幕，缚讲现课不再被束在台前，实走动式教学吸引学生注意力增强堂参与感标满调进习支持触控操作，展示更加灵活自然多种注样式，足不同强需求支持学生作品展示，促同伴学师让术为负过计课验Edmodo Classroom的核心理念是解放教，技成教学的助力而非担，通人性化的设提升堂教学体界面与功能展示Edmodo Classroom观计术础较师Edmodo Classroom采用直的用户界面设，即使是信息技基弱的教也能图快速上手中展示了其核心功能模块，包括远标程控制面板支持幻灯片翻页、媒体控制、屏幕注等操作栏虚魔法激光笔工具提供多种样式的拟指示工具时区即分享功能支持照片采集、学生作品展示和屏幕分享课问组讨论堂互动模块包含投票、答、小等互动教学工具简稳内环系统支持中文界面，操作便，定性高，非常适合国教学境使用免费优质课件资源推荐51PPT模板网信息化教学说课课件《区域地理》主题探究课件GitHub开源Python课程课件计说课区课练习术编课包含23页精美设的信息化教学模板14套完整域地理教学件，含与教学适合信息技教学的完整Python程程计资师说课课设源适用于教、教研活动和堂展示汤师课码练习项由浙江省国荣名工作室精心制作包含件、代示例、和目案例网址www.51pptmoban.com/jiaoxue/网址diyu.jiaoyu.edu.cn/resources/网址github.com/PythonEdu-China/resources资为费开资载时请关许协议创识产权所有推荐源均免放源，可直接下使用使用遵循相可，尊重原作者的知具体案例区域地理信息化教学课前自主预习课后总结与练习过数预习区巩识应学生通字平台域基本情况固核心知点，拓展用能力区围区较•域位置与范•域案例比分析环区计•自然境特点•域发展方案设习线评•人文社会概况•学成果在展示与价师预习数难识教根据据确定重点形成完整知体系123课堂主题探究区问题开基于真实域展探究活动区•域发展不平衡原因分析资续•源可持利用策略区协调径计•域发展路设运用GIS工具支持空间分析区域地理精品课件展示汤师开区课计内赢浙江省国荣名工作室发的域地理件系列以其精美的设和丰富的容得了评这课广泛好套件的主要特色包括内容特色技术特色养识卫图资•基于核心素的知体系构建•高清星影像与地源维导图贯终数图•地理思穿始•交互式据可视化表区较养综维频•域比视角培合思•嵌入式微视与动画演示习线测评缝•真实案例引入增强学意义感•在系统无集成该课现术为区质件系列充分体了学科特色与信息技的深度融合，域地理教学提供了优范例第四章未来趋势与实践建议人工智能赋能教学术进课为师为人工智能技正逐步走堂，成教的智能助手，信息化教学注入新的活力智能助教问题轻师负自动批改作业、解答常见，减教工作担时线时7×24小在服务，打破空限制个性化推荐习为习资基于学行与偏好，智能推荐学源现实千人千面的精准教学学习风险预测预现习难警可能出学困的学生时预应验阶阶写应习及干，防患于未然人工智能在教育中的用已从实段走向实用段，智能作助手、自适学识图谱术传系统、知等技正在改变统教学模式大数据驱动教学决策数据采集分析处理决策支持过为数数术数现规数结全方位采集教与学程中的行据运用教育据挖掘技，从据中发律基于据分析果，优化教学决策习为轨内调•学行迹•教学容整习识别资•学模式•源使用情况•教学策略优化识资进•知点掌握分析•互动参与度•源配置改习诊断习现辅导•学障碍•学成果表•个性化方案习断•学风格判数术将验驱转数驱观课观数将挥大据技教育决策从经动向据动，提升教育管理的科学性与精准性从微的堂教学到宏的教育政策制定，大据都发来越越重要的作用混合现实（）与沉浸式教学MR现术将虚现缝创习环别混合实技拟世界与实世界无融合，造出沉浸式的学境，特适合那难过传杂过些以通统方式展示的抽象概念和复程倍82%76%

3.5参与度提升记忆保持率学习效率传习验场将相比统教学方式，MR教沉浸式学体帮助学生特定景下，MR教学可环显记忆识习传学境能著提升学生参更好地和理解知点学效率提升至统方法热与情的

3.5倍应虚验历场现现这典型用案例包括3D分子建模、拟解剖实、史景重、天文象模拟等应为些用极大地拓展了教学的边界，使做中学成可能虚拟现实教学场景虚现术为带来让临验难现现习场图师导拟实（VR）技教育了前所未有的可能性，学生能够身其境地体各种以在实中实的学景中展示了学生在教指过进习场下，通VR设备行沉浸式学的景VR教学的主要应用领域观观测习术训练科学教育微世界探索、宇宙天体医学教育人体解剖学、手操作历历场遗产虚览术史文化史景复原、文化拟游工程技机械原理演示、工艺流程模拟环态语习对话验地理境地形地貌考察、生系统模拟言学沉浸式情境、文化体仅习传现观验VR教学不增强了学的趣味性，更重要的是提供了统教学方法无法实的直体与深度参与信息化教学实施建议教师能力建设师术应训数养加强教信息技用能力培，提升字素层训满师•分分类培，足不同起点教需求践结进应•校本研修与实合，促用落地励励创应•建立激机制，鼓新用资源建设与共享资资质优化教学源建设与共享机制，提高源量与利用效率资•建立源共建共享平台，避免重复建设资质标质内•制定源量准，确保高量容开资应扩质资•推动放教育源用，大优源覆盖面学生数字素养培养将数养养时字素培融入各学科教学，提升学生信息代生存能力获评•信息取与估能力数应•字工具用能力络伦识•网安全与理意技术支持体系建设术顺开构建完善的技支持服务体系，保障信息化教学利展专术队•业技团支持应•故障快速响机制续维级•持运与更新升政策支持与资金保障开导资来层教育信息化建设离不政策引和金支持近年，国家和地方面出台了一系列政为策措施，教育信息化发展提供了有力保障主要支持政策与资金渠道专项资计资国家金教育信息化

2.0行动划配套金费专项费地方教育经各省市教育信息化经筹资预费学校自金学校年度算中的信息化建设经赠项社会力量支持企业捐、公益目支持仅现资还创标评政策支持不体在金投入上，包括制度新、准制定和价机制改革等多方面成功案例汇总清华大学雨课堂汤国荣名师工作室区创践推动智慧教学变革的典范域地理教学新实开区课•覆盖全国6000多所学校•发14套域地理件过师带师•支持超30万教教学•动100多名教成长过辐•服务超2000万学生•射浙江全省地理教学乡村教育信息化信息化教学示范校缩乡践小城教育差距的探索全国多地中小学优秀实课应环•三个堂模式用•建设智慧校园境质资乡开课•优源下共享•发校本信息化程乡师验•村教能力提升•形成可推广的经模式这现为贵验鉴践导些成功案例展了信息化教学的巨大潜力，教育工作者提供了宝的经借和实指信息化教学的活力与魅力仅仅术应图信息化教学不是技的用，更是教育理念的革新和教学模式的重构中展示了师开场现现教与学生共同使用信息化教学设备展教学活动的生动景，充分体了代教育的活力与魅力信息化教学的核心价值习过调热激发学主动性通多样化的互动方式，动学生参与情进习传识传励创促深度学打破统知授模式，鼓探究与新养来识习过养数养创维培未能力在学科知学程中培字素与新思提升教学效能优化教学流程，提高教学精准度与有效性仅师关态信息化教学的魅力在于，它不改变了教与学的方式，更重塑了生系与教育生结语信息化教学，点亮教育未来技术赋能教学激发学生潜能创新教育生态让术为师时技成教的得尊重学生个体差异，打破空限制，重构额负习验组力助手，而非外提供个性化学体教学织形式担养来培面向未的核心推动教育理念与模式现养实教学流程优化与素与能力的深刻变革效率提升来选择现让们为信息化教学不是未的，而是在的必然我携手同行，用科技点亮教育，创习验每一个学生造更美好的学体！。