修辞手法专项教学课件

修辞手法专项教学课件目录12修辞手法基础知识重点修辞手法详解了解修辞手法的定义、分类与基本作用深入剖析比喻、拟人、夸张等常见修辞手法34修辞效果分析应用与练习学习如何结合语境分析修辞效果第一章修辞手法基础知识什么是修辞手法？修辞手法是作者为了增强语言表现力和感染力，对语言进行的艺术加工和创造性运用它是汉语言文学的重要表达技巧，也是高考语文考试的必考重点修辞手法的使用能够使语言•形象生动，引人入胜•富有表现力，触动读者情感•增强文章的艺术感染力•突出表达重点，强化主题修辞手法的分类概览形象类结构类比喻、拟人、夸张排比、反复、对偶意义类语气类借代、双关、通感设问、反问修辞手法的作用增强表现力突出主题丰富语言美感使语言生动形象，增强感染力，使抽象概念通过艺术化的表达，强化主旨，深化意境，增强语言的节奏感与韵律美，使文章更具文具体化，更易理解和接受突出作者情感态度学性和艺术魅力第二章重点修辞手法详解（）1比喻定义用具有相似点的事物A来比作另一事物B，以使B更加生动形象的修辞手法比喻的分类明喻明确使用像、如、似、仿佛等比喻词暗喻不用比喻词，直接说A是B借喻只出现喻体，不出现本体反喻用否定形式表达比喻例句分析叶子上的露水宛如一颗颗珍珠比喻的三种相似点理似神似道理、关系或性质上的相似，是一种类比思形似感觉、气质或意境上的相似，往往更具艺术维感官形象上的相似，包括视觉（形状、颜性例知识就是力量（本质功能相似）色）、听觉、触觉等方面的相似例她的歌声像清澈的山泉（给人的感觉例远处的山峦像一条巨龙（视觉形状相相似）似）比拟定义把物当人写（拟人），或把人当物写（拟物）的修辞手法拟人的特点•赋予非人事物以人的特征、情感或行为•使非生命事物变得有情感、有生命例句太阳终于露出了笑脸拟物的特点•把人的特征比作物的特征•在文学作品中出现较少例句他木然站在那里夸张123扩大夸张缩小夸张超前夸张对事物特征进行有意识的放大，超出常理的有意识地缩小事物的特征或程度事情尚未发生，却预先夸大其结果程度例句他瘦得连一阵风都能把他刮走例句他紧张得心都要跳出来了例句他虽已压低嗓子，但几公里外的人作用突出瘦的特点，使形象更加鲜明作用强调紧张的心理状态，增强表现力依然听得清楚作用强调声音之大，突出喧闹的氛围反复定义有意重复使用词语或句子，以加强语气，突出重点反复的主要形式连续反复词语或句子紧密相连例来了！来了！狼真的来了！间隔反复在不同句子中重复例是的，我愿意去；是的，我一定能完成任务反复的修辞效果•强调重点，突出中心•增强语气，加深印象•形成节奏感，增强韵律美•渲染气氛，抒发情感第三章重点修辞手法详解（）2设问定义作者提出问题后自己回答，用以引起注意，强调观点设问的特点•问而自答，先设问后回答•往往用是...吗？是...的结构•可以引导读者思考，增强说服力例句是谁把山河一夜变色的？是贪婪的人类！设问的作用•引起读者注意，集中读者思想•启发思考，增强文章的思辨性•强调观点，突出作者的情感态度•增加语言的变化，避免平铺直叙反问定义与特点修辞效果经典例句用疑问形式表达肯定或否定的判断，不需要加强语气，增强说服力，表达强烈情感，使你每天游手好闲，不去工作，难道钱财会从回答反问实际上是强调某种判断，表达者语言更加有力反问往往含有指责、讽刺或天上掉下来？（实际表达钱财不会从天上心中已有答案质疑的意味掉下来）借代定义用与本体相关的事物来代替本体的修辞手法借代的主要类型借特征代事物白发代老人借部分代整体屋檐代房屋借具体代抽象铁饭碗代稳定工作借物代人龙代皇帝借代号代事物三角洲代尼罗河下游地区例句分析沉舟侧畔千帆过对偶结构要求内容要求修辞效果两个结构相似、字数相等、词性相同的短语或两个句子在意义上相关，可以是相似、相反或增强语言的节奏感和韵律美，使表达整齐工句子，形成工整对称的结构相补的关系，形成内容上的呼应整，给人以和谐美感对偶的例句山明水秀，风轻云淡分析两个短语字数相等（四字），结构相似（名词+形容词，名词+形容词），意义相关（都描写自然风光），形成完美的对偶排比定义三个或三个以上结构相似、意义相关的短语或句子并列排列排比的特点•结构相似或相同•内容相关（同类事物或同一主题）•数量在三个或以上例句他来了，他看见了，他征服了排比的修辞效果通感定义与特点通感的分类修辞效果不同感官之间的感受转移，将一种感官的感比喻式通感通过比喻实现感官转换例丰富感官体验，使表达新颖独特，增强语言受用另一种感官的词语来表达例如用视觉甜蜜的歌声（味觉→听觉）的表现力和感染力，创造独特的艺术意境词语描述听觉感受比拟式通感通过拟人实现感官转换例颜色在歌唱（视觉→听觉）经典例句分析余音绕梁——听觉形象（声音）赋予视觉动作（绕梁），属于比拟式通感双关定义利用一词多义或谐音，使语言同时表达两层意思的修辞手法双关的主要类型语义双关利用词语的多重含义例这个球队的实力很强（指体育实力和经济实力）谐音双关利用词语的谐音例这家服装店真会服装（附装）顾客第四章修辞效果分析修辞手法与表达效果对应形象生动类节奏韵律类强调突出类比喻使抽象具体化，陌生熟悉化，使表对偶结构工整，形式美观，增强节奏感设问引起注意，启发思考，增强说服力达更加生动形象和韵律美反问强化语气，表达强烈情感，增强感比拟赋予事物生命和情感，增强亲切感排比气势磅礴，强化重点，条理清晰，染力和情感共鸣层次分明夸张突出特征，强化印象，引人注目借代突出特征，避免重复，语言简洁生反复强调重点，加强语气，形成特定节动奏感结合语境分析修辞效果修辞效果分析的关键是结合语境，理解作者的表达意图同一修辞手法在不同语境下可能产生不同的效果分析步骤

1.识别修辞手法

2.分析修辞结构（本体、喻体等）

3.结合上下文和写作意图

4.概括表达效果修辞手法的思维结构本体修辞关系修辞载体被描述的事物联系、转换或强化用来描述的事物或形式以比喻为例的思维结构本体+喻体+相似点=比喻效果例她的眼睛像星星一样明亮•本体眼睛•喻体星星•相似点明亮•效果突出眼睛的明亮特点，使形象更加生动高考修辞手法考查趋势考查形式识别题识别句中的修辞手法分析题分析修辞手法的表达效果运用题运用特定修辞手法进行写作组合题多种修辞手法结合分析近年趋势•注重语境分析，结合文本整体•强调表达效果与写作意图的联系•考查修辞手法与内容的有机统一第五章应用与练习课堂练习识别修辞手法练习题1练习题3春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得绚丽生活是一本书，需要我们认真阅读；生活多彩是一首诗，需要我们细细品味；生活是一幅画，需要我们用心欣赏答案比喻、拟人答案比喻、排比分析春风与彩笔之间构成比喻；同时赋予春风勾勒的能力，构成拟人练习题2我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月答案夸张分析夸大了诗人的能力，表达了对吴越风光的向往之情造句训练用修辞手法表达基础修辞造句比喻造句月亮像一只银色的小船，静静地漂浮在夜空中拟人造句小河欢快地唱着歌，穿过山谷，奔向远方夸张造句他的笑声如此响亮，整栋楼的窗户都为之震动排比造句我们要学会发现美，学会欣赏美，学会创造美互动思考题思考题1为什么修辞手法能增思考题2试分析一段课文中的思考题3不同文体中修辞手法强文章感染力？修辞效果的运用有何特点？请思考修辞手法如何影响读者的情感体验选择《荷塘月色》或《雷雨》等课文中的比较议论文、散文、小说中修辞手法的运和理解，从认知心理学和语言艺术的角度一个片段，分析其中的修辞手法及其表达用特点，分析不同文体中修辞手法的选择进行分析可以结合实例，探讨修辞手法效果需要结合具体语境，探讨修辞手法偏好及其原因的心理影响机制如何服务于主题表达结束语修辞手法是语言的魔法，它能让平淡的表达变得生动有力，让抽象的概念变得具体形象，让深刻的思想变得易于理解掌握修辞手法，不仅能提高我们的语言表达能力，还能增强我们的审美鉴赏能力，帮助我们更好地理解文学作品和日常交流希望大家在写作中能够大胆运用各种修辞手法，创造出精彩的语言表达记住，最好的修辞是自然而然的，是为表达服务的，而不是刻意堆砌的语言是思维的外衣，修辞是语言的艺术。