儿童安全用电教学课件

儿童安全用电教学第一章为什么儿童用电安全如此重要？用电伤害的严峻现实全球触电事故数计伤这过每年全球以万儿童因触电受甚至死亡，些事故本可以通来基本的安全措施避免内外部伤害仅伤烧伤还脏骤难触电不造成外如，可能引发心停、呼吸困等致命内伤没显伤部害，甚至在有明外的情况下也会发生长期后遗症危险的好奇心对导儿童电源插座的好奇心往往会致危险情况的发生！们线这导严孩子天生的探索精神使他容易被插座和电吸引，但种好奇心可能致重后果许识问题严多家长低估了家中的电气危险性，直到事故发生才意到的重性儿童的好奇心与用电风险天生好奇缺乏安全意识易发生意外对围环满对认断监尝试儿童天生好奇，周境充探索欲望，尤儿童缺乏电气危险的知和判能力，无法未受督的儿童可能用金属物件探索插对线严导为线其插头、插座、电等家庭常见电气设备特理解触电的重后果，致冒险行座，或拉扯电玩耍，极易引发触电事故别感兴趣家庭用电环境的隐患小家电靠近水源充电设备可触及插座无保护盖电线裸露第二章儿童常见的用电危险有哪些？触电的常见场景插入异物拉扯电线潮湿环境铅时线导损儿童用手指、笔或金属物品插入插座孔，直接玩耍拉扯电致电器倒落，可能造成电器带导线断接触电部分致触电坏或电裂，增加触电风险电器火灾隐患插座过载危险信号线导线过热绝缘层闻雾多个大功率电器共用一个插座或接板，致电，熔•到焦糊味或看到烟热化，引发火灾•插座或电器异常发时频闸•使用电器繁跳电线老化烧•插头或插座有变色或焦痕迹导线绝缘层损锋伤长期使用致电老化破，或被利物品划，造成短路引发火灾不当使用热时热电器具附近放置易燃物品，或长间无人看管使用电器具，增加火灾风险电线短路的危险性线内严家庭电短路是一种常见但极其危险的电气故障，可在几分钟引发重火灾分钟330%起火速度家庭火灾比例线仅电短路后，温度可迅速升至上千度，围需3分钟即可引燃周可燃物误食电池和小型电器零件的危险1纽扣电池的致命危险这误释仅时组烧伤种小型电池被食后，可能在食道或胃部放电流，2小就能造成织和穿孔2小型零件的窒息风险误导内伤电子设备上的小零件如果被吞，可能卡在气管中致窒息，或在消化道造成部害长期危害计约误纽岁过据统，中国每年有2000起儿童食扣电池的案例，其中3以下幼儿占比超70%第三章如何预防儿童用电事故？积创环采取极防护措施，造安全的用电境安装安全插座保护盖防护原理将带断带插座保护盖覆盖插座孔，防止儿童手指或异物插入电部分，有效阻直接接触电体的可能类型选择场简单转锁关闭市上有多种类型的保护盖，包括插入式、旋定式和自动式，可根据家庭选择需求安装要点检应确保保护盖牢固安装，儿童不易取下；定期查保护盖是否完好；不使用的插座都安装保护装置电线整理与固定表面整理可见固定防护隐藏定期检查系统规划线仅预还隐专议进线检时换损线良好的电管理不能防触电事故，能降低跌倒风险和火灾患家建每3-6个月行一次家庭电查，及更老化或坏的电使用符合安全标准的电器认证标志选购时认认证标标识这产标电器，准3C志和中国能效，些是品符合国家安全准的基证本保保护功能选择带过载断这优先有保护、漏电保护和自动电功能的电器，些功能可在异常情况下断自动切电源接地装置钱购买规产选择带线对伤安全不能打折扣，宁可多花一些正品，也不要因小失大不合格电器确保使用有接地的三孔插头电器，接地装置能有效防止漏电人体的害家长和老师的安全教育系统讲解生动案例讲识简单定期向儿童解用电安全知，使用易懂过图语释通故事、动画和片等形式，向儿童展示用的言解电的危险性和安全用电的重要性当电不的危害，增强印象和警惕性强化巩固实践演示过测验检验通小、角色扮演等互动方式，儿童让对识时给励纠在安全条件下，示范正确用电方式，儿童在安全知的掌握，并及予鼓和正监练习简单督下安全使用电器过约证预研究表明，接受电气安全教育的儿童发生用电事故的概率比未接受教育的儿童低60%，明教育在防中的重要作用知识就是力量当师讲识时们仅还将这识记老以生动有趣的方式解用电安全知，孩子不能够更好地理解，能些知牢在心仅仅诉们释为应该安全教育不是告孩子不要做什么，更重要的是解什么不能做以及怎么做第四章儿童用电安全的家庭实践线习惯预家庭是儿童安全的第一道防，良好的家庭安全能有效防事故家庭用电安全检查清单插座安全电器安全远湿环•所有未使用的插座是否有保护盖•电器是否离水源和潮境围烧独•插座周是否有焦或变色痕迹•大功率电器是否使用立插座•插座是否牢固安装，无松动•充电设备是否放在儿童无法接触的位置1234电线检查防护设施线损损•电是否完好无，无破或裸露•家中是否安装漏电保护器线远热锋缘灭•电是否离源和利边•是否配备合格的火器线绊雾报•电是否正确固定，避免倒风险•重要房间是否安装烟警器议进检节时进额检建每月行一次全面查，并在季变化（尤其是冬季和夏季用电高峰前）行外查制定家庭用电安全规则基本原则别不随意触摸插座和电器，特是不用金属物品探索插座孔使用规范湿问习开关不用手操作电器，使用电器前先询家长，学正确方法发现问题现线损报发电破、插座松动或电器异常立即告家长，不自行处理活动区域区不在配电箱、电表域玩耍，保持安全距离紧急情况下的应急处理123断电是首要任务不直接接触触电者拨打急救电话现时断过认断拨话说发有人触电，第一间切电源，可通在确电源已切前，不要用手直接接触触立即打急救电120，清楚明情况、地关闭开关关闭闸来则伤状员伤电源、拔掉插头或总实电者，否救助者也会触电可以站在干燥址和者况在救护人到达前，如者现断垫应进如无法迅速电，可使用干燥的木棒、的木板或橡胶上增加安全性无呼吸心跳，立即行心肺复苏绝缘将开塑料棒等物触电者与电源分员应这识议将紧话简贴每个家庭成都掌握些基本急救知，建急联系电和易急救流程在家中醒目位置紧急呼救训练教会孩子拨打120沟通要点阶开应导训练紧从幼儿园段始，就教孩子如孩子在急情况下清晰表达发拨话键顺没何打急救电，包括按序和基生了什么、在哪里发生、有有人受伤本沟通方式，以及自己的姓名和联系方式模拟演练进让练习拨话记忆应定期行角色扮演，孩子在模拟情境中打急救电，加深，建立急应反第五章学校和公共场所的用电安全场场这除了家庭，学校和公共所也是儿童活动的重要所，些地方的用电安全同样不容忽视学校电器安全管理高安全意识检维员训师应设备管理定期查与护设备人培教安全与急能力低职责不清高责任分工开课责岗职责学生教育展电气安全程制度建设明确任与位低风险隐患规应进检记录时为课时教育部门定，学校每学期至少行两次电气安全全面查，并做好同，要求每学年学生提供不少于4的电气安全教育户外活动中的用电安全远离高压电线时导识别远压线在户外活动，教儿童并离高电和电力设施，尤其是在有压标区高危险警示志的域风筝和气球安全筝释应选择远线开阔带筝线放风、放金属气球等活动离电的地，防止风或缠绕线气球在电上引发危险雷雨天气防护应树开阔带雷雨天气避免在户外活动，不要在大下、高大建筑物旁或地停击留，以免遭受雷线带即使是看似无害的活动，如在电附近使用有长杆的自拍杆，也可能带来触电风险！电气设备故障的识别与报告冒烟或异味火花或异响现应师时现应报发电器或插座冒烟、发出焦糊味或其他异常气味，立即告知老或使用电器出火花、爆裂声或其他异常声音，立即停止使用并员内工作人，不要自行处理告，可能是电器部故障的征兆异常发热线路损坏热时烫应负责现线绝缘层损线挤压断应时报插座、插头或电器异常发，触摸感到手，停止使用并向人发电破、裸露或电被、折，避免触摸并及报这过载这严隐告，通常是或短路的信号告，些都是重安全患养现报隐习惯卫励励监培儿童主动发并告安全患的，有助于及早消除危险在学校，可以设立安全小士等激机制，鼓学生参与安全督第六章用电安全小知识与趣味互动过让识通生动有趣的方式，安全知深入人心安全用电小贴士趣味问答与安全小游戏安全知识问答计问戏让过问题来巩识红线图设有趣的答游，儿童通回答固安全知，如小的电玩具、找出片中的电气隐患等角色扮演过场让戏习为应对通角色扮演活动，模拟各种用电景，儿童在游中学正确的用电行和突发情况的方法互动动画频识场记忆利用生动有趣的动画视，展示用电安全知和危险景，吸引儿童注意力并加深乐让轻围识记忆寓教于的方式能儿童在松愉快的氛中接受安全知，更加深刻持久让我们一起守护儿童用电安全！家庭责任学校教育社会共建线过营过课践区营关家长是儿童安全的第一道防，通造安全学校通系统化的安全教育程和实活动，社、企业和政府共同参与，造全社会注环规则为养识围为创境、制定明确和身体力行的示范，孩培学生的安全意和基本技能，形成安全文儿童安全的良好氛，儿童造安全、健康创环子建安全的成长空间化的成长境让们线安全用电，幸福成长！我携手共筑儿童用电安全防！。