兔兔教学微课课件

兔兔教学微课认识兔兔爱们显兔子是一种非常可的小动物，它有几个著的特征长长的耳朵转兔子的耳朵非常灵敏，可以动捕捉各个方向的声音短小的尾巴绒兔子的尾巴像一个小球，短小而蓬松强健的后腿壮过远兔子后腿强，善于跳跃，可以一跳就跃很的距离兔子的生活方式夜行动物这习们开敌觅兔子通常在白天休息，夜间活动种性帮助它避天，在夜色的掩护下安全地食和活动饮食习惯杂树们别欢萝兔子是草食性动物，主要食物包括各种蔬菜、草和皮它特喜胡卜、生菜和鲜新的草料群居生活兔子的身体结构长耳朵感知危险大眼睛观察四周强壮后腿跳跃结应们环远们现宽兔子的身体构完美适了它的生活方式和境长耳朵能够捕捉到处和各个方向的声音，帮助它及早发潜在危险；大眼睛提供了广的视壮则让们远野，几乎能看到身后的情况；而强的后腿它能够迅速逃离危险，一跃就能跳出很的距离趣味小视频兔兔的一天来阴上面的画面展示了兔子在一天中的各种活动清晨醒梳理毛发，白天在凉处休息，开来寻傍晚始活跃起找食物，夜间与同伴互动玩耍...观察问题思考问题们们为欢们这小朋友，你从兔兔的日常生活中兔子什么喜在晚上活动？它观察到了什么有趣的事情？样做有什么好处呢？联系生活过时们你见的兔子是在什么候最活跃的？它都在做什么？故事导入《小兔子借尾巴》故事背景对满从前有一只小兔子，它自己短小的尾巴很不意它总是羡慕其他动物拥有各种各样有用的尾巴有一天，它决定去向其他动物借尾巴，看看哪种尾巴最适合自己故事角色满•不足的小兔子•拥有长尾巴的黄牛•有灵活尾巴的猴子壮•尾巴强的袋鼠这将们纳独个故事帮助孩子了解每种动物的特点，以及学会接自己的特之处故事分段讲述

（一）拜访黄牛小兔子发现来觉小兔子看到黄牛的尾巴又粗又长，能够甩甩去，得非常羡慕请求借用吗问黄牛叔叔，你的尾巴真好看，能借我用一下？小兔子礼貌地道尝试体验试现难黄牛同意了小兔子着甩动黄牛的尾巴，却发尾巴太重，以控制释说来驱对来说黄牛解我的尾巴主要用赶蚊虫，我很实用，但可能不太适合你小访兔子点点头，决定去拜其他动物故事分段讲述

（二）拜访猴子1遇见猴子来小兔子到森林，看到树猴子在枝间灵活地跳2缠绕好奇尝试跃，它的尾巴能够树在枝上猴子哥哥，你的尾巴真3灵活，能借我用一下意外失败吗？猴子爽快地同意尝试了小兔子用猴子的尾缠绕树巴枝，却不小心缠结被住了自己的腿，果摔了一跤释树猴子解道我的尾巴是我的第五只手，帮助我在上爬行和保持平来对来说难衡看它你有点控制故事分段讲述

（三）拜访袋鼠强壮的袋鼠尾巴小兔子的尝试壮来壮小兔子遇到了袋鼠，它的尾巴粗有袋鼠阿姨，你的尾巴看起很强，吗力，能够帮助它保持平衡，甚至可以能借我用一下？袋鼠笑着同意了为试作第三条腿支撑身体小兔子着用袋鼠的尾巴支撑自己，现让却发尾巴太重，它行动变得很困难袋鼠的解释时时我的尾巴帮助我在跳跃保持平衡，也能在休息支撑我的身体每种动物的尾巴都有特定的用途，适合自己的生活方式故事反思动物尾巴的作用发现1独每种动物的尾巴都有特的用途理解2结紧连尾巴的构与动物的生活方式密相接纳3习兔子的短尾巴最适合它的生活性和需求启示4势纳独每个人都有自己的优，学会接自己的特之处终结没别虽来应小兔子最明白了一个道理每种动物都有最适合自己的身体构，有必要羡慕人的特点它的短尾巴然看起不起眼，却是适它生活方式的选择最佳知识讲解兔兔的尾巴兔子尾巴的特点绒球尾绒兔子的尾巴学名叫球尾，短小蓬松，像一个小毛球保护功能隐敌短小的尾巴容易藏，不会引起天的注意，有助于兔子在野外生存信号作用时显来为野兔尾巴底部的白色部分在奔跑会露出，可以作危险信号警告其他兔子对这许有趣的是，即使兔子失去尾巴也不会其生活造成很大影响，与其他多依赖尾巴的动物不同动物的尾巴大不同表达情绪御寒保暖摇竖狗尾巴表示友好和高兴，猫起尾巴表狐狸可以用蓬松的大尾巴裹住身体保暖，示警惕尤其在寒冷的冬天保持平衡抓握工具时猫、松鼠等动物利用尾巴在行走或攀爬猴子的尾巴可以像手一样抓握物体，帮助们树保持平衡它在上活动们们别吗们小朋友，你能想到其他动物有什么特的尾巴？它的尾巴有什么用途呢？兔兔身体保护本领快速逃跑后腿蹬踏躲入洞穴虽来们当觉时兔子然看起柔弱，但它有很多保护自己的方法感到危险，兔子可以利用壮绝强的后腿快速逃跑，速度非常惊人如果被逼入境，兔子会用后腿猛烈蹬踏地面，时发出警告声音提醒其他兔子，有甚至可以吓退小型捕食者而在日常生活中，兔子会现为敌挖掘或利用成的洞穴作庇护所，藏身其中躲避天兔兔的朋友们小鹿松鼠觅们小鹿和兔子常常在同一片草地上食，它互相围欢树时资警惕周的危险松鼠喜在上活动，有会与兔子分享食物节源，尤其是在食物稀缺的季小鸟树观现时小鸟常常停在上察四周，发危险会敌发出叫声，间接帮助兔子躲避天蝴蝶刺猬为获鲜蝴蝶花朵授粉，间接帮助兔子得更多新的植物食物刺猬和兔子都是夜行动物，偶尔会在夜间相遇，和平共处关络们过这在大自然中，不同的动物之间形成了微妙的系网，它通各种方式互相帮助，共同生活在个大家园里动画演示动物尾巴大比拼1速度之王猎时豹尾巴在奔跑帮助保持平衡和改变方向，像船上的舵一样2平衡大师树时杂员松鼠蓬松的大尾巴帮助它在枝间跳跃保持平衡，像技演的平衡杆3工具能手来猴子灵活的尾巴可以抓握物体，甚至可以用摘取果实，像第五只手4隐身高手现隐开敌兔子短小的尾巴不容易被发，有助于在野外藏自己，避天的注意过这较们应们环通个有趣的比，我可以看到不同动物的尾巴如何完美适它的生活方式和终虽境需求小兔子最明白，自己的短尾巴然不起眼，却是最适合自己的知识小测验猜猜尾巴是谁的看图猜一猜图们们这别上面的片展示了几种不同动物的尾巴剪影小朋友，你能猜出些尾巴分属于吗哪些动物？提示一缠绕树长长的、可以的尾巴属于一种生活在上的动物提示二宽坝扁平而的尾巴属于一种会建造水的动物提示三们短小蓬松的尾巴很可能属于我今天的主角这戏仅们巩识还养们观过较状们个小游不能帮助孩子固所学知，能培他的察力和分类能力通比不同动物尾巴的形、大小和特点，孩子可以更深入地理解动物多样性学生互动一模仿兔兔跳跃准备动作拢弯双脚并，双手放在胸前，曲手腕下垂，像兔子的前爪蹲下起跳时身体微微下蹲，然后用力蹬地，双脚同离地向前跳跃连续跳跃尝试连续进落地后立即准备下一次跳跃，跳跃前过这们亲验通个有趣的互动活动，孩子可以身体兔子的跳跃方式，感受兔子后腿的力结讨论时觉为这这量活动束后，可以跳跃感如何？什么兔子要样跳？种跳跃方式有势什么优？学生互动二我的动物面具制作材料纸盘纸•或硬板•剪刀（注意安全使用）颜•彩色笔或料带•胶水和胶皱纹纸纸•或彩色•橡皮筋或冰棒棍创意拓展还尝试创验除了制作兔子面具，可以作其他动物的尾巴，体不同动物的特点制作步骤纸盘脸

1.在上画出兔子的轮廓

2.剪出眼睛和鼻子的位置纸

3.用彩色制作兔子的长耳朵细节须

4.添加如胡和眉毛

5.用橡皮筋固定或粘在冰棒棍上过这们挥创这仅对还养术通个手工活动，孩子可以发造力，制作自己心目中的兔子或其他动物形象不能加深动物特征的理解，能培动手能力和艺表达能力小组合作尾巴的用途第一小组水中动物讨论鳄们转鱼、海豚、鱼等水中动物的尾巴如何帮助它在水中游动、向和保持平衡第二小组树栖动物讨树们树探猴子、松鼠等栖动物的尾巴如何帮助它在上攀爬、跳跃和平衡第三小组地面动物绪研究狗、猫、狐狸等地面动物的尾巴在表达情、保持平衡和社交中的作用第四小组特殊用途现发袋鼠、河狸、孔雀等动物尾巴的特殊用途，如支撑、建造或求偶展示过组讨论们环通小和合作，孩子可以更全面地了解不同境中动物尾巴的多样化功能鼓励们观识孩子分享在生活中察到的真实例子，增强知与实际生活的联系趣味画画画出心中最酷的兔兔01想象闭别颜纹上眼睛，想象一只与众不同的兔子它有什么特的色、花或特征？02草图铅轻轻状圆椭圆先用笔画出兔子的基本形形的头部、形的身体、长长的耳朵和小小的尾巴03添加细节须独饰画出兔子的眼睛、鼻子、嘴巴和胡，可以添加一些特的装或背景04上色为尝试颜组创独用彩色笔、蜡笔或水彩兔子上色，可以不同的色合，造出一无二的兔子形象这创绘励们挥独创仅对还个意画活动鼓孩子发想象力，表达自己特的意它不能加深兔子特征的理解，养们创术赏习能培孩子的造力和艺表达能力完成后可以展示作品，互相欣和学语言表达小兔子的自述爱对远大家好！我是一只可的小兔子我有一长长的耳朵，能听到很的声音；一双明亮的大眼围还绒睛，能看清周的一切；有一个小巧的球尾巴虽然我的尾巴不像狐狸那样蓬松华丽，也不像猴子那样灵活有用，但它是最适合我的！它小小敌现轻当时还爱的，不容易被天发；它便，不会妨碍我快速奔跑；我高兴，它会可地抖动几下呢！虽为我的尾巴小，却是我最自豪的部分！因它正是我所需要的，完美适合我的生活方式角色扮演动物尾巴大会1准备道具纸线用各种材料（如彩色、毛、布条等）制作不同动物的尾巴道具2分组扮演组选择进该每一种动物行扮演，展示动物尾巴的特点和用途3创作台词为创简词绍角色作短的台，介自己尾巴的特点和作用4表演展示组测习各轮流上台表演，其他同学猜并学不同动物的特点过这们仅对还养语队通个角色扮演活动，孩子不能够加深动物尾巴功能的理解，能培言表达能力、团合作精神和表演结进简讨论过现技巧活动束后可以行短的，分享扮演程中的发和感受实践小任务观察真实兔兔家庭观察任务观察对象宠宠没宠家中的物兔、猫、狗或其他有尾巴的物如果有物，可以观区宠观察小里的动物或者去物店、动物园察观察内容观状颜察动物尾巴的形、大小、色；动物如何使用尾巴；尾巴在不现同情况下的动作和表记录方式记记录观结课可以用笔、画画或拍照的方式察果，准备在下次上分享这践励们将课应养观记录过亲观为们为个实任务鼓孩子堂所学用到实际生活中，培察力和能力通身察真实动物的行，孩子能够更深入地理解动物特征与行关之间的系互动问答快速抢答环节动物特征题哪种动物有长长的耳朵和短小的尾巴？（兔子）哪种动物的尾巴可以像手一样抓东西？（猴子）功能用途题摇绪狗尾巴通常表示什么情？（高兴、友好）松鼠的尾巴有什么主要作用？（平衡、保暖）生活习性题时兔子通常在什么候最活跃？（黄昏和夜间）欢萝兔子最喜吃什么食物？（胡卜、生菜等）思考创新题欢为如果你是一只兔子，你最喜自己的什么特点？什么？们开赛认为谁获奖如果动物一个尾巴比，你会得最有用尾巴？这抢环节仅检验们对课内还调课习对个快速答不能孩子程容的掌握情况，能动堂气氛，增强学兴趣于现积给奖励贴纸书签表极的学生，可以予小，如动物或小兔子等课堂总结兔兔的独特适应环境自我保护群体生活过习们独结壮为应们环习进通今天的学，我了解到每种动物都有其特的身体构和生活方式兔子的长耳朵、大眼睛、强后腿和短尾巴，都是了适它的生活境和性而化形成的独势们别应该现赏独就像每种动物都有最适合自己的尾巴一样，每个人也有自己特的优和特点我不需要羡慕人的长处，而发和欣自己的特之处，做最好的自己这仅们们纳个道理不适用于动物世界，也适用于我的日常生活希望小朋友能够自信地接自己，尊重他人的不同知识拓展著名童话中的兔子《爱丽丝梦游仙境》这为爱丝这进个故事中有一只总是匆匆忙忙、看着怀表的白兔子正是因丽追随只兔子，才入了奇妙的仙境世开议这带举话界，始了一段不可思的冒险只兔子穿着背心，着怀表，止像人类一样，是童中非常著名的兔子形象《彼得兔》创这调进彼得兔是英国作家比阿特丽克斯•波特造的著名兔子角色只皮的小兔子总是偷偷溜麦格雷戈先生的菜寻们谨时现园，找美味的蔬菜彼得兔的故事教会孩子勇敢和慎的重要性，同展了兔子的好奇和冒险精神生活中的兔元素复活节兔子生肖兔月兔传说节节传在西方文化中，复活兔子是一个重要的日符在中国统文化中，兔是十二生肖之一，代表着传们传说节节为们顺说在中国统文化中，人相信月亮上住着一只玉号复活兔子会在复活前夜孩子送温、优雅和机智生肖兔的人据性格温和，捣这传说节关来节寻们聪术兔，正在药个美丽的与中秋有，彩蛋和礼物复活彩蛋宝活动是孩子最明敏捷，有着艺天分每逢兔年，兔子的形节们赏时欢节现节饰每年中秋人月，都会想起嫦娥和玉兔的喜的日活动之一象会出在各种日装和庆祝活动中这传说故事个展示了兔子在中国文化中的重要地位为爱顺们现节传说术创兔子作可、温的动物形象，在世界各国的文化中都占有重要地位它出在日庆典、民间、文学作品和艺作中，丰富了人类的文化生活环保小行动关爱动物如何保护野生动物不随意丢弃垃圾伤们们应该将塑料袋、易拉罐等垃圾会污染动物的栖息地，甚至害到它我环垃圾分类处理，保持境清洁减少噪音污染过们时应大的噪音会惊扰野生动物，影响它正常的生活和繁殖在野外活动该静保持安尊重自然法则们观时不捕捉或干扰野生动物，不破坏它的巢穴和栖息地察动物保持距们离，不要惊扰它环们来为谐贡让们来为保护境就是保护动物的家园，也是保护我自己的未每个人都可以从小事做起，建设一个人与自然和共处的世界献自己的力量我一起行动起，成环卫们保小士，守护兔兔和它的朋友的美好家园！课后延伸我与兔兔01观察记录宠记录为进如果家中有物兔或有机会接触到兔子，可以每天兔子的活动和行，如食、休息、运动等02撰写日记称写简记以第一人一篇短的兔子日，想象自己是一只兔子，描述一天的生活和感受03绘制图画图环场画一幅兔子的栖息地画，展示兔子在自然境中的生活景04分享交流课们观记录记图现在下次上与同学分享自己的察、日或画，交流彼此的发和心得过这们将课应对时通些延伸活动，孩子可以堂所学用到实际生活中，加深兔子的了解和情感联系同，这养们观写创进些活动也能培孩子的察力、作能力和造力，促全面发展结语与致谢亲爱的小朋友们谢积课过这课们仅习还赏感大家极参与今天的兔兔微！希望通堂，你不了解了兔子的特点和生活性，学会了尊重自然、欣多样性的重要道理记结独势们纳住，就像每种动物都有最适合自己的身体构一样，每个人也有自己特的优和特点希望你能够像小兔子一样，自信地接自己，勇敢地对战面生活中的挑让们继续这为我保持好奇心，探索个奇妙的世界，成大自然的好朋友！泼乐课祝愿每一位小朋友都能像兔子一样机灵活，健康快地成长！期待在下一次的微中与大家再次相见！。