关于family英语教学课件

家庭英语教学课件认识我的家庭第一章家庭成员词汇入门在本章中，我们将学习基本的家庭成员英语词汇，掌握简单的问答句型，通过多种互动活动帮助学生牢固记忆这些重要词汇核心词汇掌握家庭成员常用词汇句型结构理解常见句型与语法简单对话能够进行问答和日常交流日常运用在生活场景中灵活使用新课导入听歌学单词教学目标推荐歌曲•通过简单英文儿歌引入man,《Family Song》woman,mother,father,sister,Father,mother,sister,brother等词汇brother,Hand inhand withone•激发学生学习兴趣，营造轻松愉快的another.This ismy family,We are课堂氛围happy ascan be!•培养学生的音乐感和英语语感家庭成员词汇展示男性成员女性成员•man男人•woman女人•father爸爸•mother妈妈•brother兄弟•sister姐妹•grandfather爷爷/外公•grandmother奶奶/外婆家庭成员图示上图展示了一个典型家庭的所有成员，每个人物旁边都标注了对应的英文单词这种视觉化的学习方式能帮助学生建立单词与形象之间的直接联系，加深记忆句型学习Whos thatman/woman对话一对话二对话三A:Whos thatman A:Whos thatwoman A:Who aretheyB:Hes my father.B:Shes my mother.B:They aremy grandparents.句型练习学生两人一组，使用课本或实际照片，轮流问答注意that表示较远的人或物，而this表示较近的人或物还要注意单数用is，复数用are重点语法注意代词的使用-he他，she她，they他们互动游戏打地鼠快速认词游戏规则教学价值

1.屏幕上随机出现家庭成员单词或图片•增强学生的反应速度

2.学生需要快速说出正确的英文单词•巩固单词记忆

3.回答正确加分，回答错误不扣分•激发学习兴趣

4.计时两分钟，看哪组得分最高•营造竞争氛围，提高课堂参与度可以将班级分成2-4个小组进行比赛，增加趣味性和参与度教师也可以逐渐加快单词出现的速度，增加游戏难度第二章家庭成员的介绍与描述在本章中，我们将学习如何用完整的句子介绍家庭成员，描述他们的基本特征，并学会制作家庭树，展示家庭结构学习基本句型掌握This ismy...句型实践与分享介绍自己的家庭成员创作与展示制作家庭树，展示家庭关系教师家庭照片时间示范句型•This ismy father.He is a doctor.•This ismy mother.She is a teacher.•These aremy brothers.They arestudents.•This ismy family.We arehappy together.教师通过展示自己的家庭照片，用英语介绍家庭成员，为学生提供真实语境和句型示范这种个人化的教学方式能够拉近师生距离，增强学生的学习兴趣教学提示介绍时可以适当加入一些简单的描述，如年龄、职业、爱好等，丰富语言表达学生家庭照片分享分享准备分享方式表达句型提前一周通知学生带家庭照片或在手机中准学生可以自愿上台展示，也可以小组内轮流This ismy[family member].He/She is备电子照片分享[age/occupation/description].活动目的鼓励学生用英语介绍自己的家庭成员，促进课堂互动和口语表达能力的提升通过真实的家庭照片分享，增强学习的情感联系和实用性注意对于不方便带照片或家庭情况特殊的学生，可以让他们介绍理想中的家庭或偶像的家庭，保护学生隐私制作我的家庭树海报材料准备制作步骤•彩色卡纸或白纸

1.在纸上画一棵大树•彩色笔、蜡笔

2.在树枝上贴上家庭成员照片或画像•剪刀、胶水

3.在每个照片下方写出对应的英文称谓•家庭成员照片或自己画的图

4.用简单的英语句子介绍每位成员这项活动不仅能帮助学生巩固所学词汇，还能培养他们的创造力和动手能力通过视觉化的家庭树，学生可以更直观地理解家庭关系的表达方式学生家庭树作品展示墙将学生制作的家庭树作品展示在教室墙上，形成一面家庭树展示墙学生可以参观其他同学的作品，相互学习和交流展示方式互动活动按小组或按座位顺序在教室墙面或走学生轮流介绍自己的作品，其他同学廊展示可以提问延伸学习鼓励学生观察比较不同家庭的结构特点，扩展词汇学习通过作品展示，学生能够获得成就感，同时也能在展示和交流中进一步巩固所学知识句型拓展练习问句回答How manybrothers andsisters doyou haveI havetwo brothersand onesister.学生两人一组进行对话练习，轮流询问对方家庭成员的数量，并进行回答可以扩展到询问其他家庭成员，如cousins（表兄弟姐妹）、aunts（姨妈/姑妈）、uncles（叔叔/舅舅）等012+零一个多个I donthave anybrothers orsisters.I haveone brother.I havetwo sisters.第三章家庭成员职业与爱好在本章中，我们将学习如何用英语描述家庭成员的职业和爱好，以及家庭共同活动的表达方式通过这些学习，学生能够进行更丰富的家庭成员介绍职业词汇爱好活动学习常见职业英语表达描述个人兴趣与爱好角色扮演家庭活动通过游戏巩固所学内容表达家庭共同活动介绍家庭成员职业更多职业词汇•nurse护士teacher教师•driver司机My motheris ateacher.She teachesEnglish.•chef厨师•police officer警察•farmer农民•artist艺术家doctor医生•businessman/businesswoman商人My fatheris adoctor.He worksin ahospital.句型练习My[family member]isa/an[occupation].He/Sheworks in/at[workplace].engineer工程师My brotheris anengineer.He designsbuildings.爱好与家庭活动个人爱好表达•My fatherlikes fishing.•My motherenjoys readingbooks.•My sisterloves dancing.家庭活动表达•We like playing footballtogether.•We enjoywatching movieson weekends.•Our familyloves travelingin summer.教学重点注意动词后使用动名词（-ing形式）表达爱好，如likeplaying,enjoywatching,love traveling鼓励学生分享自己家庭的真实活动，增强语言的实用性和情感联系角色扮演游戏游戏准备准备家庭成员角色卡，包含不同的职业和爱好信息学生抽取角色卡，根据卡片上的信息扮演相应的家庭成员对话示例A:Who areyouB:Im thefather.A:What doyou doB:Im adoctor.I workin ahospital.A:What doyou likedoingB:I likeplayingchess onweekends.通过角色扮演，学生能够在轻松愉快的氛围中练习所学句型和词汇，提高口语表达能力和语言运用能力第四章家庭成员的日常生活在本章中，我们将学习如何描述家庭成员的日常生活和家务劳动，培养学生的语言表达能力和对家庭责任的认识起床与早餐上学与工作家务劳动休闲活动睡前活动通过学习日常生活相关词汇和句型，学生能够更全面地描述家庭生活，增强语言的实用性和生活联系家务劳动介绍打扫卫生Clean thehouse洗碗Wash thedishes整理床铺Make thebedI helpmy motherclean thehouse onweekends.My brotherwashes thedishes afterdinner.I makemy bedevery morning.家务劳动词汇学习不仅能丰富学生的英语表达，还能培养他们的责任感和家庭意识教师可以引导学生讨论在家中承担的责任，以及如何帮助家人分担家务句型练习I helpmy[family member][do householdchores].或My[family member][does householdchores]every day/week.听力练习家庭对话听力材料示例听力问题Mother:Tom,can youhelp me

1.谁请求帮助？Who asksfor helpclean the livingroomTom:Sure,

2.Tom需要做什么家务？WhatMom.What shouldI doMother:chores does Tom needto doPleasesweep thefloor anddust

3.完成家务后Tom想做什么？Whatthe furniture.Tom:OK.After that,doesTomwant todo aftercanI playwith my sisterMother:finishing thechoresYes,of course.Thank youfor通过听力练习，学生能够在真实的语境your help.中理解和学习家庭对话，提高听力理解能力和语言运用能力课堂小游戏猜猜我是谁游戏规则示例描述一名学生描述一位家庭成员的特征（不This personis tall.He worksin a说出具体关系），其他同学猜测是哪位hospital.He likesplaying家庭成员basketball onweekends.He helpsmewith mymath homework.Whois thisperson猜测回答Is thisperson yourfatherYes,he is!/No,he ismy uncle.这个游戏能够综合运用所学的家庭成员词汇、职业描述、爱好表达和日常活动描述，是一种很好的综合练习方式第五章综合复习与展示在本章中，我们将通过各种活动对前面所学的内容进行综合复习和展示，巩固学习成果，提高学生的综合语言运用能力家庭介绍展示小组合作制作PPT知识检测词汇与句型测验歌曲活动英语歌曲合唱故事分享家庭故事讲述这一章节的活动设计旨在通过多种形式的复习和展示，全面检验学生的学习成果，同时也为学生提供展示自我的机会小组合作制作家庭介绍PPT活动步骤PPT内容建议

1.将全班分成4-5人小组•家庭成员介绍（姓名、年龄、关系）

2.每组选择一个真实或虚构的家庭•成员职业与工作地点

3.制作3-5页PPT介绍这个家庭•个人爱好与特长

4.包含家庭成员、职业、爱好等信息•家庭共同活动

5.小组成员轮流进行口头展示•家庭照片或图片通过小组合作，学生能够综合运用所学知识，培养团队协作能力和口语表达能力课堂测验词汇与句型填空123词汇配对句型填空情境对话将家庭成员英文词汇与中文意思进行配对根据提示完成句子补全对话中的空白部分例mother-妈妈，father-爸爸例This ismy_____爸爸.He isa例A:Whos thatwoman B:Shes my_____._____.通过课堂测验，教师可以及时了解学生的学习情况，发现存在的问题，有针对性地进行指导和巩固测验后可以组织学生进行互评或自评，促进反思和进步家庭英语歌曲合唱歌曲推荐活动安排•《The FamilySong》

1.教师先教唱歌曲，逐句讲解歌词含义•《We AreFamily》

2.学生分组练习，可以加入简单的动作•《Family Time》

3.全班一起合唱，创造欢乐的氛围

4.可以录制视频，作为课程纪念教师可以根据学生的英语水平和兴趣选择适合的歌曲，准备歌词和音乐通过歌曲活动，学生能够在轻松愉快的氛围中复习巩固家庭词汇，同时也能培养音乐感和团队协作精神家庭故事分享我和爷爷的钓鱼之旅妈妈的生日惊喜Last summer,my grandfatherand Iwent fishing.He taughtme Onmy mothersbirthday,my father,mysisterand Imade ahowto catchfish.We caughtthree bigfish andcooked thembig cakefor her.When shecame homefrom work,we sangfordinner.It wasa wonderfulday!Happy Birthdayto her.She wasvery happyand surprised!鼓励学生用简单的英语讲述发生在家庭中的有趣故事或温馨瞬间通过故事分享，学生能够在真实的情感体验中运用英语进行表达，增强语言的实用性和情感联系教师提示故事可以很短，重点是鼓励学生大胆表达对于英语基础薄弱的学生，可以提供句型支持或允许适当使用中文辅助家庭英语课件总结家庭成员1介绍与描述2职业与爱好3日常生活与家务4综合应用与展示5通过本课程的学习，学生已经掌握了基本的家庭成员词汇，能够用英语介绍家庭成员，描述他们的职业和爱好，表达家庭日常生活和活动这些知识和技能为学生今后的英语学习和实际运用奠定了良好的基础重要句型回顾•This ismyfather/mother/sister/brother.•Whos thatman/woman Hes/Shes myfather/mother.•My fatherisadoctor.He worksin ahospital.•We likeplaying footballtogether.•I helpmymothercleanthehouse.家庭英语学习资源推荐网站资源家庭活动建议•儿童英语学习网站Starfall、•每周设立英语时间，全家只说英语ABCya•一起观看英语动画或电影•英语动画Peppa Pig、Super•玩英语桌游或卡片游戏Simple Songs•制作家庭英语词典或相册•在线游戏Duolingo Kids、FunEnglish这些网站和应用提供丰富的互动内容，可以帮助学生在轻松愉快的氛围中学习英语鼓励家长参与到孩子的英语学习中来，创造良好的语言环境，培养孩子的学习兴趣和习惯家庭英语教学的意义生活连接交流能力将英语学习与学生的家庭生活紧密结合，增强培养学生用英语描述身边人和事的能力，提高语言的实用性和情感联系语言交流和表达能力语言基础情感培养家庭词汇和表达是英语学习的基础内容，为进通过家庭主题教学，增强学生对家庭的认知和一步学习奠定坚实基础情感，培养亲情意识家庭英语教学不仅是语言知识的传授，更是情感教育和能力培养的过程通过家庭主题，学生能够在真实的情境中学习和运用英语，体验语言的魅力和价值结束语让英语成为你家庭的一部分！语言不仅是交流的工具，更是情感的载体通过英语，我们可以表达对家人的爱与关怀，分享生活的点滴，连接世界的精彩希望通过本课程的学习，每位同学不仅掌握了家庭英语的基本词汇和表达方式，更能将英语带回家庭，与家人一起学习，共同进步期待每个家庭都能成为英语学习的温暖港湾，让英语学习变得更加生动、有趣和有意义！记住学习英语最好的方式就是将它融入生活，从身边的人和事开始，一点一滴地积累和运用祝愿每位同学在英语学习的道路上取得更大的进步！。