写字课横折钩教学课件

横折钩书写教学第一章认识横折钩笔画什么是横折钩？基本构成重要性应用广泛横钩横钩组为许横钩书写规折是由、折、三部分成的基本笔作多汉字的主笔画，折的范书写观结稳画，是汉字中的重要笔画之一直接影响字形美度和整体构定性横折钩的基本形态基本要求横稳•画要平有力，保持水平圆•折画要方正有棱角，不能滑钩为钩钩态•画分斜和直两种形连贯畅•整体笔画保持，气韵流横折钩笔画结构示意图横钩组书写折由三部分成，每一部分都有其特定的要求1横稳平直有力，健舒展2折转顿折方正，笔有力钩横折钩与横折的区别123形态区别书写难度应用场景横钩横钩钩独态横钩钩钩书写难较横闭结横钩则钩折无，笔画末端平直收笔；而折末端有向左上方的，形成特的勾挑形折的的起笔和收笔要求更高，需要掌握的力度与方向，是度大的笔画折常用于封构如日、口等字；折用于力、万、门等需要收笔挑的字第二章横折钩的书写要领书写掌握正确的方法与技巧书写步骤详解起笔锋轻顿纸势稳笔面，蓄待发，保持手腕定横画稳锋自左向右平行笔，保持笔在中心转折预顿转到达定位置后笔，使折处方正有力竖画带势匀向下直行或略斜，力度均出钩当锋钩势适位置向左上方快速出，形成过应连贯协调环节领整个程保持笔力，呼吸自然，动作初学者可放慢速度，逐步体会每个的要转折顿笔的重要性形成棱角调整节奏转顿顿调书写节为续竖折处笔使笔画形成方正有力的棱笔能够整奏，后的圆现钩角，避免滑无力的象画和出做好准备蓄积力量顿时为钩锋笔刻意蓄力，的出提供足够的力度支持顿顿暂缓锋调练习时应别笔并非完全停，而是速度的短减和笔的微妙整，特留这细节意一横折钩书写动态演示1起笔阶段轻纸顿势笔尖触面，稍作停，蓄待发2横画阶段稳匀自左向右平行笔，保持均力度3转折阶段锋顿调笔住，整方向，准备向下行笔4竖画阶段匀为钩向下行笔，力度均，出做准备5出钩阶段锋转锋钩笔灵活向左上方，快速出完成观师时别转顿钩时这横钩关键察教示范，特注意折处的笔与出的力度变化，是掌握折的竖钩的两种写法斜钩直钩第三章横折钩在字中的应用习横钩学折在实际汉字中的运用技巧重点字形示范力万单横钩现钩现态横钩组现钩一折构成，体斜的典型用法，整体呈出动美感折与撇的合，注意两笔画力度的平衡，体斜的变化形式门用竖连横侧为横钩现钩结应横钩杂结结横钩协调两个平行画接，右折，体直在构中的用折与复构的合，展示折在多笔画字中的运用这横钩习横钩应书写时应钩竖关结协调四个字均含折笔画，是学折用的典型例字注意的方向与画的斜直系，保持整体构的与美感力字书写要点1整体结构横钩组结简单现态力字由一个折成，构但要求精准整体呈出左低右高的动美感2横画部分横倾现觉过过画略向上斜，体出向上用力的感长度适中，不可长或短3折画特点带过转顿显折画略左下斜，不宜于垂直折处要笔，形成明的棱角4钩的处理钩竖线钩结协调出位置靠近中，向左上方挑出，力度适中的方向与整体构万字书写要点笔顺规范写横钩写顺规则先折，后撇遵循先上后下、先左后右的基本笔横折钩特点横钩带显势应顿折的折画有明的斜，与下方的撇笔形成呼折处要笔，形成棱角钩的处理钩带锋过钩结有一定弧度，向左上方出，不宜于平直的力度要与整体协调构整体布局横钩关当稳结折与撇的位置系要恰，形成定而有动感的字形整体现扩趋势构呈出向下展的门字书写要点关键要点横钩现钩•折折画保持垂直，体直特点竖匀•左右两要垂直平行，间距均顶横宽现稳结•略短于底部度，呈定构钩•要有力，向左上方挑出结给稳•整体构方正，人定感用字书写要点结构特点横折钩书写整体平衡横组为侧竖侧横钩结结紧横钩侧竖关钩锋横钩过倾横结宽用字由上部主体和下部一成上部左撇和右折的合，整体构凑折折画保持直立，与左撇形成平行系出利，向左上方挑出，力度适中左右两部分要保持平衡，折不宜于斜下方画居中，略短于上部构度四字书写对比分析斜钩与直钩的应用转折处理的差异整体结构影响钩钩钩转较带显势横钩态力和万字中使用斜，的方向与字斜的折角度大，折画有明斜；折的形直接影响字的整体美感不同结现态钩转钩选择协调现的整体构呈动美感；门和用字直的折接近直角，折画保持垂直方向的形能够使字形更加统一，体钩钩结协转应结中使用直，的方向与字的方正构相两种折各有特点，根据字形特点灵活运汉字的构美与韵律感调用第四章书写姿势与练习指导养书写习惯培正确的与方法正确的写字姿势身体姿势头正身直，两肩放松，两脚平放于地面，保持身体自然舒适手部姿势纸悬稳手离笔尖一寸，笔杆与面呈45度角微斜拇指不盖食指，手腕空，小指微触桌面保持定距离与角度纸约当纸张摆缘眼睛距离面一尺，保持适距离放端正，与桌子边平行肘部平放于桌面，悬不宜空养写势仅书写质还预驼问题成正确的字姿不有助于提高量，能保护视力和脊柱健康，防近视和背等练习步骤1描红练习红纸练习横钩线态先在描上折笔画，跟随模板条，感受笔画的正确形重点体会转顿钩锋折处的笔和的出方向2单笔练习独书写横钩横顿钩在米字格上立折笔画，注意画的平直，折处的笔，以及的力度坚练习与方向每天持10-20个3字形练习过书写横钩简单开渐尝试逐步渡到含折的汉字，从的力字始，逐万、门横钩结应、用等字，体会折在不同构中的用4整篇练习终进练习将横钩书写养畅书写最行短文，折笔画融入到实际中，培自然流的能选择横钩进专项训练力可含有大量折笔画的短文行教师巡视与个别指导钩的方向指导转折顿笔指导关钩锋当针注的出方向是否准确，力度是否恰对钩规进导纠观转顿显形不范的学生，行手把手指，帮助察学生折处是否笔到位，是否形成明棱对进导顿正角力度不足的学生行示范，引其体会觉姿势调整笔的感势时纠注意学生的坐姿和握笔姿，及正不良习惯励过紧鼓学生保持身体舒适，避免度张导书写鼓励与肯定致的僵硬节奏指导对进给时对书写学生的步予及肯定，建立信心难给关创导书写节困的学生予更多耐心和注，造良好的学习围引学生找到适合自己的奏，不急不躁别横钩轻缓养氛特注意折笔画中的重急变化，培韵律感第五章书写评价与反馈过评习通展与交流提高学效果课堂书写展评优秀作品展示常见错误分析选级规取3-5名学生的优秀作品在班展示，分析其笔画的范度、力度分配、整体美感等方面的优点横稳•画平有力的作品转顿•折笔到位的作品钩锋•的出准确的作品结协调•整体构的作品书写小测验测验内容评价标准测验目的书写横钩规横钩过测验检验对横钩

1.在田字格中5个折笔画，要求笔

1.笔画范平、折正、准（40%）通小学生折笔画的掌握规时现问题纠测验结结协调当画范，力度适中程度，及发并加以正不

2.构合理字形构，比例适数为为认书写以分主要目的，而是了帮助学生

2.在米字格中力、万、门、用四个（30%）识续练习现钩自己的不足，明确后方向观字，注意体不同的形特点

3.整体美字迹清晰，布局合理，整体横钩开观

3.完成一句包含多个折的短句门美（20%）顺书写势万事

4.姿坐姿端正，握笔正确（10%）鼓励与激励持之以恒的力量王献之的勤学故事小进步大成就练练贵坚进积质时临书这们习书坚练习简单横钩字如功，在持不懈每天步一点点，日月累就会有的飞跃王献之年少池学，池水被墨汁染黑种刻苦精神值得我每个人学法之道，唯有勤不要急于求成，每天持一点点，慢慢体会笔画的奥妙看似的一个折，包含着深厚练书学苦，方能有所成就的法文化和技巧第六章横折钩书写小故事与文化书养了解法文化背景，培文化自信王献之与横折钩王献之的身份书书称称王献之是东晋著名法家，圣王羲之之子，世小圣，与其父合对书远二王，中国法发展有深影响临池学书时练坚这专王献之年少每日在池边字，持不懈，以至于池水被墨汁染黑种坚注与持的精神令人敬佩横折钩的运用书横钩现独圆润在王献之的法作品中，折笔画展出特的风格，笔法中见方劲钩为为习，的处理尤精妙，成后世学的典范勤学精神的启示诉们书术坚练习没径王献之的故事告我，法艺需要长期持与刻苦，有捷可这对们习横钩识走种精神于我学折乃至所有知都有重要启示书写端正的字，做堂堂正正的人书法与品格严谨与规范书仅现横钩书写讲规严谨这对规则对细节关法不是一种技艺，更是品格的体古人云字如其人，端正的字体折的究范和，种的尊重和的注，有助于严谨态养规则关细节质往往反映出一个人端正的品行和的度培学生遵守、注的良好品专注与耐心文化自信书写横钩专态练习这质过习书写对传认让们折需要注的度和耐心的，种品在生活中同样重要通通学汉字，增强学生中华统文化的同感和自信心，他更过书练习养们专坚习惯热爱传为传法，培孩子注做事、持不懈的良好加珍视和自己的文化统，成文化的承者结束语横钩虽蕴传锤折小，含大道理每一笔每一画，都是文化的承，品格的炼们希望同学能够坚持练习时练习横钩渐进记书径练每天抽出间折，循序，不求速成住法无捷，唯有多习的道理注重细节关细节横钩锋注笔画的每一个，从画的平直到的出，精益求精，追求完美传承文化过书写为传传通汉字，感受中华文化的博大精深，成中华优秀统文化的承者和弘扬者谢谢认习让们写大家的真学！我共同努力，出漂亮的好字，做堂堂正正的好人！。