初中人教版英语教学课件

人教版初中英语教学课件系统化教学设计与实用课件展示第一章课程导入与教学目标第一章教学理念与方法以学生为中心的教学理念摒弃传统的填鸭式教学，真正将学生置于教学的中心位置教师从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者，为学生提供丰富的语言输入和输出机会注重听说读写综合能力的培养，确保学生能在实际情境中灵活运用所学知识先进教学方法的应用•任务型教学法通过完成真实任务学习语言•情境教学法创设贴近生活的语言环境•多媒体辅助教学利用视频、音频等多种媒体资源•合作学习鼓励小组讨论和互助学习第二章Unit1Greetings andIntroductions重点词汇核心句型hello,hi,good morning,name,nice•Whats yourname Myname is...to meet you,friend,welcome,•Nice tomeet you.Nice tomeetmorning,afternoon,eveningyou,too.•How areyou Imfine,thank you.•Goodmorning/afternoon/evening.文化拓展Unit1课堂活动设计角色扮演热身活动分组进行自我介绍对话练习，模拟各种场景（学校、派对、国际交流活动等），练习使用不同的问候语和自我介绍方式观看英语国家青少年见面打招呼的短视频，引导学生注意不同文化背景下的问候方式问答竞赛我的名片制作学生用英语设计个人名片，包含姓名、年龄、爱好等信息，然后进行名片交换会，练习介绍自己并认识新朋友Unit2Daily Routines单元学习目标掌握描述日常活动的词汇和句型，能够用英语流利地描述自己的一天，并询问他人的日常安排重点词汇语法点get up,have breakfast,go toschool,一般现在时的用法，表示习惯性、经have lunch,do homework,watch TV,常性的动作或状态，以及客观事实play games,have dinner,go tobed核心句型Unit2知识点讲解一般现在时的结构与用法课堂练习设计肯定句主语+动词原形（第三人称单数加s）否定句主语+dont/doesnt+动词原形疑问句Do/Does+主语+动词原形...例句I get up at6:

30.He doesntplay games.Do youhave breakfast频率副词的使用always100%-总是usually80%-通常often70%-经常sometimes50%-有时rarely10%-很少never0%-从不Unit3Hobbies andInterests重点词汇核心句型文化拓展play basketball/football/tennis,listen tomusic,Do youlike toplay basketballYes,I do./No,Iread books,watch movies,draw pictures,dance,dont.sing,collect stamps,play chess,surf theWhatsyour hobbyMy hobbyis reading.internetHow oftendo youplay thepiano Iplay thepianotwice aweek.互动环节Unit3兴趣海报制作与展示学生制作展示自己爱好的英文海报，包含图片和英文描述，然后在班级进行简短的英语展示听力训练活动播放关于不同人爱好的对话录音，学生完成匹配练习，将人物与其爱好正确连接起来词汇拓展游戏进行爱好词汇接龙游戏，巩固和拓展与兴趣爱好相关的词汇，培养学生的词汇应用能力和反应速度小组讨论分享兴趣爱好学生分成3-4人小组，使用所学句型轮流介绍自己的兴趣爱好，并向组员提问讨论问题包括•你有什么爱好？•你多久进行一次这个活动？•你为什么喜欢这个活动？•你什么时候开始这个爱好的？第三章语法专题讲解形容词比较级和最高级基本规则句型举例练习设计•He istaller thanme.他比我高

1.用括号中形容词的适当形式填空单音节词比较级原级+er，最高级原级+est•This bookis moreinteresting thanthat one.这本书比那本更有趣

2.句子改错找出并改正句子中比较级和最高级的错误双音节以y结尾比较级把y改为i+er，最高级把y改为•She isthe tallestin ourclass.她是我们班上最高的

3.情景造句根据给定情境，使用比较级或最高级造句i+est•Beijing isthe most beautiful cityI haveever seen.北京是我见过的最美的城市第四章阅读理解技巧01文章主题分析通过快速浏览文章第一段和最后一段，把握文章的主要内容和作者意图寻找关键词和反复出现的词语，确定文章的核心话题02关键词定位技巧学会识别题目中的关键词，在原文中快速定位相关信息注意同义词替换和上下文线索，避免逐字对应的思维定势03推断能力培养学会从已知信息推断未明确陈述的内容，理解词语的隐含意义注意作者的态度、观点和写作目的，提高深层次理解能力04典型题型解析针对主旨题、细节题、推断题和词义题的解题策略和常见误区分析通过例题讲解，掌握不同题型的应对方法第五章写作训练常用句型积累与应用写作步骤掌握描述人物、地点、事件的基本句型框架，学会表达个人观点、比较异同、描述过程的句型结构描述人物He/She isa...person.He/She likesto...He/She isgood at...表达观点I thinkthat...In myopinion...I believe...描述过程First,...Then,...After that,...Finally,...构思确定主题，列出要点，组织结构起草按照结构写出初稿，注重内容表达修改检查语法、词汇和句子结构第六章听力训练听力材料类型听力技巧•日常对话购物、问路、打电话等•预测内容根据题目和首句预测主题•短文个人经历、故事、说明文等•广播天气预报、新闻简讯、通知•抓关键词注意人名、地名、数字等特定信息等•讲座简短的科普知识、文化介绍•把握语调通过语调判断说话者态度等•做好笔记用符号记录重要信息课堂模拟听力测试设计符合学生水平的听力练习，包括•选择正确图片•判断对错•选择最佳答案•填写表格信息第七章口语表达第八章文化背景知识英美节日介绍英语国家的学校生活课程设置必修课与选修课的组合•圣诞节Christmas课外活动体育俱乐部、学生社团、志愿服务•12月25日，庆祝耶稣诞生家庭聚会、交换礼物、圣诞树、圣诞老•评分制度平时作业、项目、考试综合评估人等传统习俗师生关系更加平等开放的互动方式•文化差异与跨文化交际感恩节Thanksgiving交流习惯西方直接表达中国含蓄委婉•vs美国月第四个星期四，加拿大月第二个星期一感恩丰收，家1110个人空间西方人较注重个人隐私和空间•人团聚，火鸡大餐时间观念不同文化对准时的理解差异•饮食习惯西餐与中餐的餐桌礼仪对比•万圣节Halloween月日儿童装扮成鬼怪，挨家挨户要糖果南瓜灯、鬼屋等特1031色活动第九章单元综合复习词汇与句型回顾典型题型训练创建词汇分类表，按主题整理学过的单词，便于记忆和应用复习重点句型，通过填空、选择等形式巩固日常活动getup,go toschool,have lunch,do homework,watch TV,go tobed...兴趣爱好play basketball,listen tomusic,read books,watch movies,dance...问候介绍hello,nice tomeetyou,how areyou,whats yourname...•单词拼写根据中文或首字母提示写出单词•词形变化选择适当的动词形式完成句子•句型转换按要求改写句子•情景对话选择合适的答语完成对话•阅读理解回答问题或判断正误小测验设计第十章课外拓展资源英语学习网站英语学习APP英语影视与音乐•British CouncilLearn English适合初中生的互动练习•Duolingo游戏化英语学习，适合日常练习推荐适合初中生的英语电影《哈利·波特》系列、《神奇校车》、《寻梦环游记》等•BBC LearningEnglish提供丰富的听力材料和视频•HelloTalk语言交换平台，练习口语•ESL GamesWorld有趣的英语游戏和活动•Memrise记忆单词和短语的有效工具推荐英文歌曲Taylor Swift的《Love Story》、Bruno Mars的《Count onMe》等•Quizlet单词记忆和测试工具•BBC LearningEnglish App提供各种英语学习资源第十一章教学评价与反馈形成性评价方法学生自评与互评注重过程性评价，关注学生在学习过程中的进步和发展，通过多元化的评价方式全面了解学生的学习情况1课堂表现观察记录学生的课堂参与度、回答问题的积极性和准确性、小组活动中的合作能力等，建立学生课堂表现档案2作业与作品评价通过批改作业、评估学生的创作性作品（如海报、小册子、录音等），了解学生对知识的掌握程度和应用能力3设计自评量表，引导学生反思自己的学习过程和成果，培养自我监控和调节能力阶段性测验组织学生互评活动，相互评价作业或表现，学习欣赏他人优点，发现自身不足定期进行小测验，检测学生对特定知识点的掌握情况，及时发现学习中的问题并调整教学策略教师总结与改进根据学生评价结果，分析教学中的成功之处和不足，有针对性地调整教学策略和方法建立教学反思日志，记录教学经验和心得，促进专业成长定期征求学生对教学的建议和意见，建立良好的师生互动关系第十二章信息技术辅助教学多媒体课件制作技巧•设计简洁清晰的版面，避免信息过载•使用高质量的图片和适当的动画效果•保持风格统一，突出重点内容•添加音频和视频资源，增强学习体验•注意字体大小和颜色对比度，确保可读性互动白板应用•设计拖拽匹配活动，提高学生参与度•利用隐藏和揭示功能，增加课堂悬念•使用记录功能保存课堂笔记和重点•结合投票系统进行即时评估•设计互动游戏，活跃课堂氛围在线教学资源整合•建立学科资源库，分类整理各类素材•利用在线平台分享和获取优质教学资源•使用云存储服务管理和分发教学材料•整合各类数字工具，提升教学效率•关注版权问题，合法使用教育资源第十三章案例分享优秀教师课件展示成功教学经验交流邀请教学经验丰富的一线教师分享教学心得•如何激发学生的学习兴趣•差异化教学策略的实施•应对大班额教学的有效方法•培养学生自主学习能力的途径学生学习成果展示展示学生在英语学习过程中的优秀作品•英语小报和手抄报•英语短剧表演视频•英语写作作品集•英语演讲比赛获奖作品分享获得省市级优秀课件评比奖项的教学课件，分析其设计理念、结构布局和教学效果重点展示以下方面的优秀案例•语法教学创新课件•情境化词汇教学课件•文化背景导入课件•互动性听说训练课件第十四章常见教学难点解析语法易错点讲解发音纠正技巧•冠词的使用a/an/the的区别与应用•元音音素对比训练特别是中国学生场景容易混淆的音素•时态混淆一般现在时与现在进行时•连读和弱读规则提高语音的自然度的区分和流畅度•动词不规则变化常见不规则动词的•重音和语调句子重音和特殊疑问过去式和过去分词句、一般疑问句语调•代词使用主格、宾格、物主代词的•音标指导利用国际音标辅助发音学正确选择习•介词搭配常见动词、形容词与介词的固定搭配学习障碍应对策略•记忆困难多感官学习法、联想记忆法、间隔重复法•理解障碍图示化解释、母语辅助、多样化例证•表达胆怯渐进式口语训练、小组式练习、正面鼓励•学习动力不足个性化学习目标、成就感体验、实用性强调第十五章课堂管理与激励激发学习动力的方法课堂纪律管理技巧•建立明确的课堂规则，并坚持执行•使用眼神接触和肢体语言控制课堂秩序•安排合理的活动节奏，避免学生注意力分散•设置小组长负责制，培养学生自我管理能力家校合作促进学习定期向家长汇报学生学习情况，提供家庭英语学习建议邀请家长参与英语活动，如英语家庭日、亲子阅读等建立家校沟通渠道，及时解决学生学习中的问题指导家长创造良好的家庭英语学习环境目标激励帮助学生设立短期、中期和长期的学习目标，将大目标分解为可达成的小目标，增强成就感和自信心奖励机制建立多元化的奖励体系，包括精神奖励和物质奖励，如口头表扬、积分制度、小礼品等，肯定学生的进步和努力游戏化学习第十六章单元示范课件展示

（一）Unit4Whats the best movie theater123教学目标重点词汇与句型形容词最高级讲解•掌握形容词最高级的用法和表达词汇movie theater,comfortable,expensive,规则形容词单音节词形容词•学会描述和比较不同场所的特点cheap,popular,modern,convenient+est big-biggest•能够使用最高级表达个人偏好和观点句型Which isthebestmovietheaterGalaxyCinema isthe mostmodern theaterin ourcity.多音节词most+形容词beautiful-mostbeautiful不规则形容词good-best,bad-worst,many/much-most互动活动学生分组讨论最理想的电影院应该具备哪些特点，并使用最高级句型进行描述和汇报第十七章单元示范课件展示

（二）Unit5The colourfulworld教学重点•颜色词汇在句子中的位置和用法•描述物体颜色的常用句型•颜色与情感、文化象征的联系口语练习与游戏设计颜色猜谜游戏学生描述教室内物品的颜色，其他同学猜测物品我喜欢的颜色学生用英语介绍自己喜欢的颜色及原因颜色记忆游戏展示多种颜色物品，短暂显示后收起，学生用英语回忆物品颜色颜色文化对比讨论不同国家文化中颜色的象征意义差异第十八章单元示范课件展示

（三）Unit6Food andCulture词汇学习语言实践食物类别vegetables,fruits,meat,seafood,desserts,drinks情景对话在餐厅点餐、询问食物原料、表达喜好烹饪方式boil,fry,bake,steam,roast,grill功能句型May Ihave...Would youlike...How doyou cook...味道描述delicious,spicy,sweet,sour,bitter,salty1234文化导入文化比较活动中西方饮食习惯对比餐具使用、用餐礼仪、饮食禁忌小组讨论中西方节日食物的差异与相似之处不同国家的代表性食物英国炸鱼薯条、美国汉堡、意大利面、中国饺子等角色扮演模拟中西方家庭晚餐场景写作训练写一篇短文介绍一道你喜欢的传统食物，包括原料、制作方法和文化背景使用本单元学过的词汇和句型，字数80-100词第十九章课件设计技巧总结视觉设计原则内容层次与逻辑结构•设置清晰的标题和副标题，建立内容层次•按教学流程组织内容导入-讲解-练习-拓展•使用编号和符号突出重点内容•保持页面之间的逻辑连贯性多样化教学资源整合•图片选择高质量、主题相关的图片，避免版权问题•音频配合听力训练，提供地道语音示范•视频短小精悍，突出教学重点•动画适当使用，增强内容生动性•互动元素设计问答、拖拽等互动环节简洁清晰避免信息过载，每页内容适量，突出重点，减少干扰元素色彩协调选择与主题相符的配色方案，保持一致性，确保文字与背景对比度第二十章教师专业发展建议持续学习与培训•参加校内外教研活动，交流教学经验•关注英语教学最新理论和方法研究•参与线上线下专业培训和工作坊•考取相关教学资格证书，提升专业水平教学反思与改进•建立教学反思日志，记录教学得失•邀请同行听课评课，获取客观反馈•收集学生意见，了解教学效果•尝试新的教学方法，持续优化课堂教师社区与资源共享•加入线上英语教师社区，分享教学资源•参与教材研发和课件制作项目•与其他学科教师合作，开展跨学科教学•建立个人教学资源库，积累优质材料打造高效有趣的初中英语课堂教学引导学习参与教师作为引导者而非知识灌输者，创设丰富的学生作为学习的主体，积极参与课堂活动，勇语言环境，设计合理的学习任务，激发学生自于表达，乐于合作，通过实践巩固所学知识，主探索知识的欲望培养语言应用能力综合能力学习热情注重听说读写全面发展，关注语言实际运用能通过多样化的教学活动和贴近生活的学习内力，培养学生的跨文化交际意识和批判性思维容，激发学生对英语的学习兴趣，培养持久的能力，为终身学习奠定基础学习动力，建立学习信心参考资源与下载链接课件下载平台推荐优质教学视频与练习资源人教版英语教学资源网提供官方配套课件、教案和教学指导，资源权威可靠网址www.pep.com.cn中国教育资源网•国家教育资源公共服务平台www.eduyun.cn•BBC LearningEnglish www.bbc.co.uk/learningenglish各类学科资源丰富，包含大量一线教师分享的优质课件•British CouncilLearnEnglish Teenslearnenglishteens.britishcouncil.org网址www.eduyun.cn教师备课辅助工具教师教育网•希沃白板互动教学课件制作工具提供教师专业发展资源和教学经验分享平台•有道词典英语教学参考工具网址www.jsjyw.com•Canva可画课件设计与图片编辑平台•PPT美化大师优化课件视觉效果谢谢聆听欢迎提问与交流期待与各位老师分享更多教学经验和智慧，共同促进初中英语教学的发展与创新联系方式example@edu.cn。