去年的树教学课件下载

去年的树教学课件第一章故事引入鸟儿与树的——友情《去年的树》讲述了一个鸟儿与树之间感人的友情故事这个故事不仅仅是一个简单的童话，更是关于诚信、友谊和生命意义的深刻寓言鸟儿每天为树唱歌美好的友谊真挚的感情临别的承诺在一片森林里，有一棵树和一只鸟儿成为鸟儿和树之间建立了深厚的感情，它们互了好朋友每天，鸟儿都会站在树枝上，相陪伴，共同分享阳光和雨露，度过了许为树唱好听的歌曲，树则为鸟儿提供栖息多美好的时光的场所鸟儿在树枝上歌唱的美好时光阳光透过树叶洒落，为鸟儿和树创造了一个温馨的画面在这个画面中，鸟儿站在树枝上欢快地歌唱，树轻轻摇曳着枝叶，仿佛在为鸟儿伴奏鸟儿的承诺「明年春天，我一定会回来，继续为你唱歌」这个简单而真挚的承诺，承载着鸟儿对友情的珍视和对诚信的坚守对鸟儿来说，这不仅是一句简单的告别语，更是一份对友谊的郑重承诺第二章故事发展鸟儿归来，——树不见了当春天再次来临，万物复苏，鸟儿兑现承诺，从南方飞回来寻找它的朋友然而，意想不到的变故已经发生，树已经不在原来的地方了鸟儿春天归来寻找树0102春天归来树的消失四处寻访春风吹绿了大地，鸟儿从遥远的南方飞回来了然而，当鸟儿飞到原来的地方时，却发现树不见它迫不及待地想见到它的朋友，想兑现自己的承了那个曾经为它遮风挡雨、提供栖息之所的朋诺，为树唱新学的歌曲友，如今只剩下一个树桩鸟儿与树根的对话鸟儿问「树哪里去了？」树根回答「树被人砍走了」鸟儿难过地说「可是我答应过它，今年春天要回来为它唱歌的」这段对话揭示了树的命运，也展现了鸟儿对承诺的坚守面对树已被砍伐的事实，鸟儿没有放弃，而是继续寻找，希望能履行自己的承诺鸟儿与大门的对话鸟儿「你见过我的朋友树吗？我答应过大门「树被做成了火柴，火柴被卖到了一鸟儿「谢谢你告诉我这些我要去找那个它，今年春天要回来为它唱歌的」个小女孩的家里」小女孩，我要为我的朋友树唱歌」通过与大门的对话，鸟儿得知了树被制成了火柴即使如此，鸟儿仍然坚持要履行自己的承诺，展现了它对友情的忠诚和对诚信的执着鸟儿与小女孩的对话鸟儿问「你家有火柴吗？那是我的朋友树变成的我答应过它，今年春天要回来为它唱歌的」小女孩回答「火柴已经用完了，我用它们点亮了灯」这段对话进一步揭示了树的命运——它不仅被制成了火柴，还被点燃，化为了灯火尽管如此，鸟儿仍然坚持要兑现自己的承诺鸟儿为灯火唱歌最终，鸟儿找到了那盏由火柴点燃的灯尽管树已经变成了灯火，鸟儿仍然决定兑现自己的承诺，为它唱歌在灯火旁，鸟儿唱起了它在南方学会的新歌这一幕既感人又悲伤，体现了鸟儿对友情的忠诚和对诚信的坚守，即使朋友已经改变了形态，它仍然选择履行自己的承诺第三章主题探讨诚信与珍惜——友情《去年的树》这个故事通过鸟儿与树的友情，深刻地阐述了诚信和珍惜友情的重要性鸟儿即使知道树已经不存在了，仍然坚持履行自己的承诺，为树唱歌这一章将引导学生思考诚信的含义，以及如何在生活中践行诚信，珍惜友情通过分析故事中的情节和人物行为，帮助学生树立正确的价值观诚信的含义信守承诺真诚相待互相信任诚信首先体现在言出必行，答应别人的事情一诚信还表现在对他人的真诚在与人交往中，诚信建立在相互信任的基础上树相信鸟儿会定要做到就像鸟儿承诺要回来为树唱歌，即应该坦诚相待，不欺骗，不隐瞒鸟儿对树的回来，鸟儿也没有辜负树的信任这种信任是使树已经变成了灯火，它仍然履行了自己的承感情是真诚的，它的行动也是发自内心的友谊长久的基础诺课文中诚信的体现1鸟儿的承诺故事开始，鸟儿在飞往南方前，向树承诺明年春天会回来为它唱歌这个承诺是故事的起点，也是诚信主题的开始2春天的归来当春天来临，鸟儿如约从南方飞回来，准备履行自己的承诺即使长途跋涉，鸟儿也没有忘记自己的诺言3坚持寻找发现树不见了后，鸟儿没有放弃，而是四处寻找，询问树根、大门和小女孩这种坚持体现了鸟儿对诺言的重视4为灯火唱歌最终，鸟儿得知树已经变成了灯火，但它仍然选择为灯火唱歌，兑现自己的承诺这是诚信精神的最高体现学生思考你如何理解诚信？第四章课文结构与语言分析《去年的树》这篇课文结构清晰，语言优美，通过简单的故事传递了深刻的主题本章将从课文的结构、语言特点和表达技巧等方面进行分析，帮助学生更好地理解和欣赏这篇文章通过分析课文的结构和语言，我们可以看到作者是如何通过简洁而富有感染力的语言，塑造人物形象，表达主题思想的四组对话解析12鸟儿与树根的对话鸟儿与大门的对话这是鸟儿寻找树的第一站通过这段对话，我们了解到树被砍走了的在这段对话中，鸟儿得知树被做成了火柴尽管如此，鸟儿仍然坚持事实鸟儿的反应表现出它的坚持和对承诺的重视要找到火柴，履行自己的承诺体会词语「难过」、「答应」体现鸟儿的情感和责任感体会词语「感谢」、「继续寻找」体现鸟儿的礼貌和坚持————34鸟儿与小女孩的对话鸟儿对灯火的独白这段对话揭示了树最终的命运——被点燃成为灯火鸟儿的反应体现最后，鸟儿对着灯火唱歌，实现了自己的承诺这是故事的高潮，也了它对友情的珍视是主题的升华体会词语「希望」、「请告诉我」体现鸟儿的急切和真诚体会词语「美丽的歌声」、「感动」体现情感的升华————关键词语学习词语含义在课文中的作用承诺答应做某事的许诺体现鸟儿对友情的重视寻找四处查找，探索表现鸟儿的坚持和执着难过心情不好，悲伤表达鸟儿得知树被砍后的心情感谢表示谢意体现鸟儿的礼貌和善良唱歌用声音演唱歌曲象征鸟儿兑现承诺的方式通过学习这些关键词语，学生可以更好地理解鸟儿的心情变化，感受故事中蕴含的情感，体会诚信和友情的主题课文段落梳理第1-6段第16-18段故事背景和起因介绍鸟儿和树的友情，以故事高潮鸟儿为灯火唱歌，兑现自己的承及鸟儿飞往南方前的承诺诺，体现诚信和友情的主题第7-15段故事发展鸟儿春天归来，发现树不见了，开始四处寻找，通过与树根、大门、小女孩的对话，了解到树的命运段鸟儿与树根的对话•7-9段鸟儿与大门的对话•10-12段鸟儿与小女孩的对话•13-15通过梳理课文的段落结构，学生可以更清晰地把握故事的发展脉络，理解故事的主题和作者的写作意图第五章教学活动设计为了帮助学生更好地理解《去年的树》这篇课文，我们设计了一系列教学活动这些活动旨在通过多种形式的学习和互动，帮助学生深入理解课文内容，感受诚信和友情的主题这些活动包括默读与找线索、小组讨论、角色扮演和创意写作等，涵盖了听、说、读、写多种能力的培养，能够满足不同学生的学习需求默读与找线索默读课文要求学生默读课文，重点关注鸟儿与树根、大门、小女孩的四组对话，理解鸟儿的心情变化和树的命运标记关键词在默读过程中，用横线标记表示鸟儿心情的词语，如「难过」、「感谢」、「希望」等，体会鸟儿的情感变化找出线索根据课文内容，找出树的命运线索

1.被砍走（树根告诉的）

2.被做成火柴（大门告诉的）

3.被点燃成灯火（小女孩告诉的）小组讨论讨论主题一诚信的重要性讨论主题二鸟儿的感受讨论主题三如何珍惜友情小组成员分享自己对诚信的理解，以及在生讨论鸟儿在寻找树的过程中可能有哪些感结合故事，讨论如何在生活中珍惜友情，与活中信守承诺的经历，讨论为什么诚信在人受，它为什么要坚持为已经变成灯火的树唱朋友之间应该如何相处，如何处理与朋友之际交往中如此重要歌，这种行为体现了怎样的品质间的承诺通过小组讨论，学生可以相互交流想法，深入思考课文主题，将课文内容与自己的生活经验相结合，提高理解和应用能力角色扮演将学生分成小组，每组选择课文中的一段对话进行角色扮演，体会不同角色的心情和想法鸟儿与树根扮演鸟儿和树根，表演它们之间的对话，体会鸟儿得知树被砍走后的难过心情，以及树根对鸟儿的同情鸟儿与大门扮演鸟儿和大门，表演它们之间的对话，体会鸟儿得知树被做成火柴后的坚持，以及大门对鸟儿的帮助鸟儿与小女孩扮演鸟儿和小女孩，表演它们之间的对话，体会鸟儿得知树被点燃成灯火后的感受，以及小女孩的回应鸟儿对灯火唱歌扮演鸟儿对着灯火唱歌的场景，表达鸟儿对友情的忠诚和对诺言的坚守创意写作任务描述根据课文《去年的树》的主题，写一篇关于诚信的短文或故事可以是自己的亲身经历，也可以是虚构的故事，但要体现诚信的重要性写作要求•故事内容要与诚信主题相关•字数在300字左右•结构完整，有起因、经过、结果•语言通顺，表达清晰写作提示可以从以下几个方面展开

1.自己或他人信守承诺的经历

2.因为诚信而建立起的友谊

3.诚信在困难面前的坚持

4.诚信给自己或他人带来的影响第六章课文延伸与拓展《去年的树》这篇课文通过鸟儿与树的故事，深刻地阐述了诚信和友情的主题为了帮助学生更好地理解和应用这些主题，我们将课文内容与现实生活相结合，进行延伸和拓展通过这些延伸和拓展活动，学生可以将课文中的主题与自己的生活经验相结合，形成更深刻的理解和认识，培养诚信品质和珍惜友情的意识诚信在生活中的例子孔子的诚信故事学校生活中的诚信家庭中的诚信教育孔子说人而无信，不知其可也（人若不讲在学校生活中，诚信表现在很多方面按时完成家庭是诚信教育的第一课堂父母通过自己的言信用，不知道怎么立足于社会）孔子一生都以作业、考试不作弊、遵守校规校纪、信守对同学行举止，言出必行的态度，为孩子树立诚信的榜诚信为本，教导学生要言而有信，答应别人的事的承诺等这些都是对诚信精神的实践样，影响孩子形成诚信的品质情一定要做到诚信与友谊的关系信任是基础承诺要兑现诚信是建立信任的基础，而信任是友谊的基在友谊中，信守承诺是非常重要的如果经常石只有相互信任，才能建立真正的友谊就违背承诺，就会失去朋友的信任鸟儿即使知像树相信鸟儿会回来，鸟儿也没有辜负树的信道树已经变成了灯火，仍然坚持为它唱歌，这任种守信的精神值得我们学习相互尊重真诚相待尊重是友谊的重要组成部分尊重对方的选友谊需要真诚相待，不欺骗，不隐瞒只有真择，尊重对方的感受，才能建立健康的友谊诚，才能让友谊长久鸟儿对树的感情是真诚鸟儿尊重树的存在，即使树变成了灯火，鸟儿的，它的行动也是发自内心的仍然认为那是它的朋友课后作业123复述课文故事写一篇心得体会收集诚信故事根据课文内容，用自己的话复述《去年的结合课文内容，写一篇关于诚信和友情的心收集关于诚信的名人故事或民间故事，准备树》的故事，要求内容完整，表达清晰，能得体会，字数在300字左右可以从以下几在下次课堂上与同学们分享要求故事内容够体现故事的主要情节和主题个方面展开与诚信主题相关，有一定的教育意义对鸟儿行为的感受和评价•自己在生活中如何践行诚信•如何珍惜和维护友谊•这些作业旨在帮助学生巩固对课文内容的理解，深入思考诚信和友情的主题，将课文内容与自己的生活经验相结合，形成正确的价值观教学总结教学目标达成情况教学反思•学生能够理解课文内容，把握故事情节《去年的树》这篇课文通过简单的故事传递了深刻的主题，是进行诚信教育的好素材在教学过程中，我们注重引导学生感悟、思考和实践，通过多种形式的活动，帮助学生深入理解课文内容，内化为自己的价值观•学生能够体会鸟儿的心情变化，理解诚信的主题•学生能够将课文主题与生活实际相结合今后的教学中，可以进一步加强与学生生活实际的结合，让学生在实际生活中践行诚信，珍惜友情•学生能够通过各种活动，提高语文素养诚信，让友情永远温暖诚信是做人最重要的品质希望同学们都能做诚信的小主人通过《去年的树》这个故事，我们学习到诚信是人最基本、最重要希望每一位同学都能像故事中的鸟儿一样，做一个诚实守信的人，的品质无论环境如何变化，都要坚守自己的承诺，这样才能赢得在生活中践行诚信，珍惜友情，成为一个值得信赖的人他人的信任和尊重「诚信如春风，温暖每一颗心；友情似阳光，照亮每一个角落」。