大学信息技术教学课件

大学信息技术教学课件掌握信息时代的核心能力目录信息素养基础1信息意识与价值、信息获取与管理、信息安全基础计算思维与技能2计算思维的核心概念、编程基础入门、数据结构与算法初探信息技术应用3办公自动化技能、网络与云计算基础、多媒体技术与数字媒体基础学科融合与创新4跨学科信息技术应用案例、人工智能基础、创新项目实践信息伦理与未来展望第一章信息素养基础信息素养是指个人识别、评估、利用和创造信息的能力，是现代社会公民必备的基本素质信息意识培养对信息需求的敏感性与识别力信息获取掌握有效检索与筛选信息的方法信息管理系统化整理与存储信息资源信息安全保护个人与组织信息安全信息意识与价值信息时代的机遇与挑战信息爆炸每日产生的数据量超过万亿字节•

2.5数字鸿沟信息获取能力差异导致的社会不平等•信息过载面对海量信息的筛选与处理压力•终身学习技术迭代加速，知识更新周期缩短•信息的价值判断与筛选能力真实性评估识别虚假信息与事实•相关性判断筛选与需求匹配的信息•时效性识别评估信息的时间价值•信息获取与管理高效检索技巧与工具信息分类与存储方法掌握学术搜索引擎（如、百度学术、中国知网）的高建立个人知识管理系统，提高信息利用效率Google Scholar级检索功能文献管理工具（、、）•Zotero MendeleyNoteExpress布尔运算符（、、）的使用•AND ORNOT笔记整理系统（印象笔记、、）•OneNote Notion引号精确匹配与通配符模糊查询•标签分类法与文件夹层级结构的优缺点•高级筛选（时间范围、文献类型、学科分类）•云存储与本地备份的结合策略•元搜索引擎与专业数据库的区别与应用•信息素养，开启智慧之门在信息海洋中航行，需要的不仅是技术，更是智慧的导航批判性思维质疑、分析与评估信息高效检索能力精准定位所需资源知识整合力将碎片信息构建为体系信息安全基础常见网络安全威胁介绍个人信息保护与密码管理钓鱼攻击伪装成可信实体获取敏感信息，通常通过电子邮件或短信传播恶意软件病毒、木马、勒索软件等，可能窃取数据或破坏系统中间人攻击攻击者截获并可能修改通信双方的数据强密码策略长度、复杂性、定期更新•双因素认证增加身份验证安全性•密码管理工具、•LastPass1Password公共安全使用保护连接•Wi-Fi VPN设备加密保护存储数据安全•第二章计算思维与技能计算思维是运用计算机科学的基本概念进行问题解决、系统设计和人类行为理解的思维方式它不仅是计算机专业学生的必备能力，也是所有专业学生应当掌握的核心素养问题分解模式识别将复杂问题拆分为可管理的小问题发现问题中的规律和共性算法设计抽象概括设计解决问题的步骤和方法提取关键信息，忽略无关细节计算思维的核心概念抽象化1算法设计2问题分解3逻辑推理与模式识别4抽象化与问题分解算法设计与模式识别抽象化提取问题的核心要素，忽略无关细节算法设计设计解决问题的明确步骤和流程••问题分解将复杂任务分解为多个简单子任务逻辑推理基于已知条件推导出合理结论••应用示例设计图书馆借阅系统、学生成绩管理模式识别发现数据中的规律和共性特征••应用示例预测学生学习行为、优化校园活动安排•编程基础入门常用编程语言简介编写第一个程序Hello WorldPython易学易用，适合初学者，应用广泛（数据分析、人工智能、网络爬虫）#Python示例计算平均分scores=[85,92,78,90,88]average=sumscores/lenscoresprintf平均分为:{average}C++执行效率高，适合系统开发与计算密集型应用//C++示例计算平均分#include usingnamespace std;int main{int scores[]={85,92,78,90,88};int sum=0;forint i=0;i5;i++{sum+=scores[i];}double average=sum/

5.0;cout平均分为:averageendl;return0;}是编程学习的传统起点，展示了程序的基本结构与输出功能Hello World#Python版本print你好，世界！//C++版本#include usingnamespace std;intmain{cout你好，世界！endl;return0;}数据结构与算法初探常见数据结构基础算法类型现实问题应用案例数组固定大小的顺序集合排序算法冒泡、选择、插入排序课程表排序优化问题•••链表动态大小的顺序集合查找算法线性查找、二分查找校园导航最短路径计算•••栈与队列特殊的线性结构递归算法自引用解决问题学生成绩快速统计与分析•••树与图非线性数据结构贪心算法局部最优解决策图书馆藏书检索系统设计•••哈希表高效的查找结构动态规划复杂问题最优解社交网络关系图分析•••数据结构是组织和存储数据的方式，算法是解决问题的方法与步骤两者结合是解决计算问题的基础，对提升程序效率和计算资源利用至关重要编程让思想变为现实编程不仅是一种技能，更是一种思维方式，它帮助我们将抽象想法转化为可实现的解决方案问题分析代码实现明确需求，定义目标将算法转化为程序语言1234算法设计测试优化规划解决问题的步骤验证功能，提升性能第三章信息技术应用信息技术应用是将信息技术知识与工具运用于实际工作与学习场景，提高效率与创新能力的过程本章将介绍当代大学生必须掌握的核心应用技能数据分析文档处理电子表格与数据可视化专业报告与论文排版演示制作有效沟通与信息传递多媒体创作云端协作数字内容制作与发布远程工作与团队协作办公自动化技能高效使用技巧数据处理技能演示技巧Word ExcelPowerPoint样式与模板统一格式，提高排版效数据筛选与排序快速整理大量数据版式设计创建专业一致的视觉风格•••率数据透视表多维度分析数据关系动画与转场增强内容表现力••自动目录与交叉引用管理长文档结•公式与函数自动化计算与统计多媒体整合嵌入视频与音频••构条件格式直观展示数据特征演示者视图掌控演讲节奏与内容••审阅与修订团队协作编辑文档•图表制作数据可视化表达导出与共享适配不同展示环境••邮件合并批量生成个性化文档•宏命令自动化重复操作•办公软件技能是职场基本要求，熟练掌握可显著提升工作效率与专业形象建议结合实际项目练习，培养解决实际问题的能力网络与云计算基础互联网架构简介云存储与协作平台应用云存储服务百度网盘大容量存储与文件分享•阿里云盘高速传输与智能管理•坚果云专注同步与版本控制•与集成的云存储•OneDrive Office网络分层模型（协议族）•TCP/IP协作平台地址与域名系统•IP DNS常见网络协议（、、）•HTTP FTPSMTP腾讯文档实时多人协作编辑•网络安全基础（、防火墙）•SSL/TLS石墨文档国产协作办公平台•钉钉企业微信团队沟通与项目管理•/敏捷项目管理与协作•TAPD多媒体技术与数字媒体基础图像处理工具音频处理技术视频处理与制作掌握基础图像编辑与设计能力理解声音特性与编辑方法创建专业视觉内容的基础技能专业图像编辑与合成开源音频编辑软件剪映快剪辑入门级视频编辑工具•Photoshop•Audacity•/开源免费的图像编辑工具专业音频处理工具专业视频制作软件•GIMP•Adobe Audition•Premiere Pro简易在线设计平台常用技术录制、剪辑、混音、降噪常用技术剪辑、转场、字幕、特效•Canva••常用操作裁剪、调色、图层、滤镜音频格式、、的区别视频格式、、的特点••MP3WAV FLAC•MP4AVI MOV图像格式、、的特点应用场景播客制作、演讲录音、音效应用场景课程视频、演示讲解、短视•JPEG PNGSVG••与应用场景设计频创作数字媒体技能日益成为学术与职场沟通的重要工具，掌握基础多媒体处理能力可以更有效地表达想法与展示成果云计算连接未来的桥梁计算能力数据存储协作共享强大的远程处理能力，无需本地高性能硬件可扩展的存储空间，数据安全与灾备保障实时多人协作，打破地域限制的团队合作云计算不仅是一种技术，更是一种思维模式的转变第四章学科融合与创新信息技术正与各学科深度融合，催生新的研究方法与应用场景跨学科知识整合能力已成为创新人才的核心竞争力跨学科应用信息技术在医学、工程、商业等领域的创新应用人工智能机器学习与深度学习技术及其行业应用实践创新项目学生团队创新案例与开源社区协作开发经验跨学科信息技术应用案例医学中的大数据分析工程设计中的智能制造医疗大数据正在彻底改变疾病诊断与治疗方式信息技术与传统制造业融合，催生工业革命

4.0电子病历数据挖掘发现疾病模式与治疗效果关联数字孪生技术虚拟仿真与实体同步的产品设计••医学影像智能诊断基于深度学习的辅助诊断系统智能生产线基于物联网的生产过程优化••个性化医疗推荐根据基因数据与病史优化治疗方案增材制造（打印）复杂结构快速原型与小批量生产••3D公共卫生监测疫情预警与传播模拟预测性维护基于机器学习的设备故障预测••人工智能基础的基本概念与发展历程机器学习与深度学习简介AI监督学习通过标记数据训练模型，常用于分类与回归任务决策树基于特征划分的预测模型•支持向量机寻找最优分类超平面•神经网络模拟人脑结构的计算模型•无监督学习从无标记数据中发现模式，用于聚类与降维人工智能（AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方•K-means聚类基于距离的数据分组法、技术及应用系统的一门新的技术科学主成分分析数据降维与特征提取•发展经历了概念形成期（）、低谷与复兴（AI1956-19741974-深度学习）、稳步发展期（）和深度学习爆发期（至19931993-20112012今）多层神经网络，能自动学习复杂特征卷积神经网络图像识别领域•CNN循环神经网络序列数据处理•RNN自然语言处理革命•transformers创新项目实践学生创新案例分享开源社区与协作开发从校园问题中发现创新机会，将理论知识转化为实际解决方案参与开源项目，培养团队协作能力与实战经验智慧校园导航应用室内定位与最优路径规划代码托管与版本控制平台••GitHub/Gitee校园二手交易平台解决闲置资源流通问题开源协作流程分支、提交、合并请求••学习伙伴匹配系统基于兴趣与时间的智能匹配持续集成与部署自动化测试与发布••CI/CD课程评价与推荐系统基于协同过滤的个性化推荐文档协作技术文档撰写与维护••校园环境监测网络物联网感知与数据可视化国内活跃开源社区中文社区、中国••Apache Linux实践提示从小项目开始，逐步积累经验找到志同道合的团队成员，明确分工与目标定期回顾与调整，保持持续改进创新驱动未来创新不是天才的灵光一现，而是对现实问题的持续思考与实践发现问题创新思考敏锐观察现实需求跨界整合多元知识原型开发迭代优化快速验证核心假设持续改进完善方案第五章信息伦理与未来展望随着信息技术深入生活的方方面面，伦理与责任问题日益凸显作为未来的技术使用者与创造者，大学生需要培养信息伦理意识，思考技术对社会的影响，并为技术的健康发展贡献力量信息伦理与法律隐私保护未来趋势技术应用的道德边界与法律规范数据时代个人信息的安全与权利新兴技术与持续学习的重要性信息伦理与法律网络道德规范知识产权与版权保护真实性原则不传播虚假信息，验证信息真实性后再分享尊重原则尊重他人隐私，避免网络暴力与人身攻击责任原则对自己的网络言行负责，考虑社会影响安全原则不参与网络犯罪，维护网络环境安全知识产权是创新的基础保障，尊重他人知识产权也是保护自身权益的必要前提智能时代的隐私保护大数据时代的隐私风险数据已成为新型生产要素，但也带来前所未有的隐私挑战数据收集无处不在位置、浏览历史、社交关系•用户画像与精准广告商业价值与隐私边界•数据泄露事件频发个人信息黑市交易•算法偏见与歧视自动化决策的伦理问题•数字身份盗窃身份冒用与财产损失•法规与技术双重保障隐私保护需要法律、技术与个人意识的多层次防护《个人信息保护法》中国隐私保护法律体系•数据最小化原则只收集必要的个人信息•隐私增强技术加密、匿名化、去标识化•PET用户知情同意透明的数据使用政策•隐私设置管理定期审查应用权限•信息技术的未来趋势量子计算区块链技术突破传统计算极限，解决现去中心化的信任机制，重塑有计算机难以处理的复杂问价值传递方式题金融服务创新跨境支•密码学变革现有加密•付与普惠金融系统面临挑战供应链透明度全程可•材料科学突破加速新•追溯的产品信息材料发现与设计技术迭代速度不断加快，学习能力成为适应未来终身学习元宇宙的关键保持开放心态，建立持续学习的习惯，才能在技术变革中把握机遇应对技术变革的核心能力虚实融合的数字生活空间自主学习平台、沉浸式教育虚拟实验•MOOC•开放教育资源室与场景教学技能认证体系微证书数字经济新形态虚拟••与能力认可资产与创作者经济拥抱未来，信息无处不在未来已来，只是尚未均匀分布40ZB75B97%全球数据量物联网设备企业应用AI年全球数据总量达（泽字节）年物联网设备预计达亿台年的企业将应用技术202040ZB2025750202597%AI课程总结信息素养1计算思维2技术应用3跨学科融合4伦理与未来视野5信息技术能力的全面提升适应智能时代的关键素养本课程通过五个模块的学习，帮助你构建了信息时代的核心能力体系信息获取与评估能力从海量信息中高效筛选•计算思维与解决问题能力系统化分析与设计•技术工具应用能力提升学习与工作效率•创新与协作能力跨学科团队合作•信息伦理与责任意识技术发展的道德边界•信息技术教育不仅关乎技能，更是一种思维方式的培养互动环节课堂讨论信息技术如何改变你的专业？请结合自身专业背景，思考以下问题并分享当前信息技术在你的专业领域有哪些具体应用？

1.未来年内，信息技术可能如何重塑你的专业？

2.5-10作为学生，应当培养哪些信息技术能力以适应专业发展？

3.你认为专业知识与信息技术融合的最大障碍是什么？

4.实践任务布置综合运用课程所学，完成以下任务建立个人知识管理系统，整理课程资源

1.选择一个专业问题，应用计算思维方法分析

2.使用办公软件制作一份专业领域分析报告

3.参与一个开源项目或校园创新实践活动

4.撰写一篇关于信息技术伦理的反思短文

5.推荐学习资源在线课程平台中国大学、学堂在线、、MOOC CourseraedX编程学习资源菜鸟教程、学习实验室、、GitHub LeetCodeCodeGym数字图书馆国家数字图书馆、超星学术视频、知识资源总库CNKI致谢与联系方式感谢聆听，期待共同成长联系方式与学习资源本课程旨在为同学们提供信息技术的基础知识与应用能力，但技术的学习是一个持续的过程希望这门课程能成为你信息技术学习之旅的起点，激发你对技术与创新的持久兴趣课程团队衷心感谢同学们的积极参与和宝贵反馈，这些都将帮助我们不断优化课程内容与教学方法教育不是灌输知识，而是点燃思想的火焰教师邮箱info-tech@university.edu.cn愿你们在信息时代的浪潮中，不仅能够适应变化，更能引领创新，为社会发展贡献智慧与力课程网站https://tech-course.university.edu.cn量！学习资源库https://resources.university.edu.cn在线答疑时间周二•14:00-16:00周四•19:00-21:00扫描下方二维码加入课程学习群。