大班热闹的市场教学课件

热闹的市场第一章市场是什么？认识热闹的市场——市场的定义与作用市场的定义市场的作用场们买卖换场场市是人东西的地方，是一个商品交的所在市里，小贩们顾们购买出售各种商品，客可以自己需要的物品热闹的市场景象场热闹摊贩们顾们摊选场市总是非凡，位林立，人声鼎沸小吆喝着自己的商品，客在各个位间穿梭，挑心仪的物品市是城市中最有活力的地方之满一，充了生活的气息市场里的摊位有哪些？蔬菜水果摊肉类海鲜摊这鲜鲜鲜产鸡这摊里有各种新的蔬菜和水果，如青菜、土豆、苹果、香蕉等蔬菜水果提供新的肉类和海品，如猪肉、牛肉、肉、鱼和虾等些位摊鲜艳摆顾鲜通常色彩，放整齐，吸引客的目光通常有制冷设备保持食品的新度日用品摊小吃摊销这饼浆场时售各种生活用品，如厨房用具、清洁用品、小工具等些物品方便了提供各种美味的小吃和零食，如煎、包子、豆等逛市，可以品们尝这人的日常生活需求些美食，补充能量角色介绍小贩和顾客顾客负责选购买•挑自己需要的商品问质•询商品的价格和品贩讨还•与小价价带购买•付款并走的商品第二章逛市场的准备规划购物清单——这节们将习购单养计购习惯规执在一章中，我学如何准备物清，培幼儿有划地物的，提高幼儿的划能力和行能力为什么要列购物清单？帮助记忆提高效率培养计划能力购单们记买购单们计购购单规现过这物清可以帮助我住要的东西，避有了物清，我可以按照划有序地列物清是一种划能力的体，通遗购买别当场这节过习免漏重要物品或重复特是需要物，不会在市中走太多冤枉路样既个程，幼儿可以学如何提前思考需求并购买时单们时购这多种物品，清能够确保我不会忘省间，也能提高物效率做出安排，是一种重要的生活能力记项任何一养购单习惯养维规这将来习挥成列物清的，有助于培孩子的条理性思和划能力，些能力在未的学和生活中发重要作用教师示范如何写购物清单思考需求们购买别来首先思考我需要什么物品，可以按照类思考，如蔬菜、水果、肉类等记录物品简单写称用的字或拼音下物品名，如苹果píng guǒ、青菜qīng鸡cài、蛋jīdàn等确认清单检单没遗购买查清是否完整，确保有漏任何需要的物品小朋友动手自己列购物清单分组讨论绘制清单展示分享们组讨论购买组购题过绘简单记录购单师辅导写组购单说为购买这小朋友分成小，需要的物品每个小可以有不同的物主，如做水果沙拉小朋友可以通画或的文字物清教在旁边拼和表达，帮助幼儿完成每个小展示自己的物清，明什么要些物品，与其他小朋友分享自己的想法单、准备午餐等清第三章市场购物流程体验这节们将带领场购进场选择结账养践在一章中，我幼儿了解完整的市物流程，从入市、商品到支付，培幼儿的交流能力和社会实能力进入市场观察和选择入场观察选择进场挤师细观货鲜购单购买选有序入市，不推，跟随老或家长，注仔察架上的商品种类，看看有哪些新按照物清，找到需要的商品，挑品质鲜意安全的蔬菜、水果和其他物品好、新的物品场们静满购单选择在市中，我要保持冷，不要被琳琅目的商品迷惑，要按照物清有序地商品购物中的交流询问价格询问品质请问这钱这吗，个苹果多少一斤？阿姨，个西瓜甜？请求帮助表达感谢请鲜谢谢叔叔，帮我挑一个新的您，再见！场购过问质们获购买时语给贩在市物中，礼貌的交流非常重要通询价格、品，我可以取更多信息，做出更好的决定同，礼貌用也能小留下好印象市场购物的乐趣场购仅满还带来许乐们观在市物不能够足生活需求，能多趣小朋友可以近距离察各种鲜们颜状新的蔬菜水果，感受它的色、形和气味过贩们习们习通与小的交流，小朋友能够学社交技能，增强自信心他可以学如何礼貌问选择这贵验地询、如何做出，些都是宝的生活经场购还让们来养对市物能激发小朋友的好奇心和探索欲，他了解食物的源和多样性，培热爱生活的和尊重结账环节计算价格排队等待观贩称计贩数数练习简察小如何重商品，算总价可以跟着小一起，队队挤习队规则单数计耐心排，等待自己的turn，不插，不推学排的和礼的学算这仪，是社会生活的基本技能接收找零付款交易检习谢贩接收找零并查，确保交易正确完成学感小的服务将钱给贩习识别钱币钱关交小，学不同面值的，了解商品与金的系结账购养钱识环节是物流程的最后一步，也是培孩子金概念和交易意的重要第四章合作与分工团队购物——这节们将导习队购验协养队问题在一章中，我引幼儿学如何在团中合作物，体分工作的重要性，培幼儿的团合作精神和解决的能力分组角色分配小金库管理员购物篮负责人负责钱习简单钱币保管和支付款，学的管理负责购篮购买拿物，放置和整理的商品清单记录员商品挑选员负责购单购买负责寻选质查看物清，确保所有物品都已找和挑最佳量的商品过职责这购时养队通角色分配，每个小朋友都有自己的，样可以提高物效率，同培团合作精神小组合作购物实例蔬菜组负责购买鲜红组员选鲜各种新蔬菜，如青菜、西柿、黄瓜等需要挑新的蔬菜，问贩询价格，并与小交流水果组负责购买组员检鲜各种水果，如苹果、香蕉、橙子等需要查水果的成熟度和新选择程度，确保最好的水果组师导购单组员每个小在教的指下，按照物清完成任务之间相互配合，共同决策，体验队乐团合作的趣和重要性购物中的问题解决预算不足怎么办？如何选择性价比最高的商品？找不到想要的商品怎么办？当现带钱买时较摊质选择场员贩发的不够所有想要的东西，比不同位的价格和量，价格合可以向市里的工作人或其他小询们级买质问贩问虑选择我可以重新排列物品的优先，先最理且量好的商品可以询小商品的，也可以考替代品，或者在其他选择选择场寻重要的物品，或者价格更合适的替代特点，做出明智的市找品购过们问题习这问题养维应在物程中，我常常会遇到各种学如何解决些，能够培孩子的灵活思和变能力第五章文明购物与市场礼仪这节们将导购为规场项养责识在一章中，我教幼儿文明物的行范和市安全注意事，培幼儿的社会任感和安全意文明购物小贴士轻拿轻放保持清洁尊重他人选时轻轻压弃过贩顾队时队挑商品要拿放，不要捏水果或蔬不随意丢垃圾，用的包装袋要放入垃圾尊重小和其他客，排不插，交流别损场环责时语当菜特是一些容易坏的商品，如草莓、桶保持市境整洁是每个人的任使用礼貌用，保持适的音量，不大声对哗番茄等，更需要小心待喧购仅现质对过这贴导养为习惯文明物不体了个人素，也是他人的尊重通些小士，引幼儿成良好的行安全注意事项不随意跑动不接触危险物品场挤场内摊损终师队场摊鲜摊锋市人多拥，不要在市跑动，以免撞到他人或位，造成危险或失要始跟随老或家长，保持伍整齐不要触摸市中的刀具、电器等危险物品肉类位和海位可能有利的工具，要保持安全距离第六章购物后的分享与总结这节们将导购历结习议巩对场购认识在一章中，我引幼儿分享物经，总学成果，并提供延伸活动建，固幼儿市和物的分享购物经历分享内容建议买为选择这•你了什么？什么些物品？购时•物遇到了什么有趣的事情？贩•你是如何与小交流的？识•你学到了哪些新知？购时进•下次物，你想改什么？们购买讲购过历小朋友回到教室后，可以展示自己的物品，并述物程中的经和感这环节顾验受个分享可以帮助幼儿回和整理自己的体过仅历还习验观通分享，幼儿不能够表达自己的经，能从同伴的分享中学不同的经和点教师总结市场知识1场了解市的定义、功能和构成购物技能2购单选贩学会列物清、挑商品、与小交流社会能力3养责识问题培合作精神、任意和解决能力生活态度4养购劳习惯成文明物、珍惜物品、感恩动者的良好过热闹场题仅获关场识养为习础通的市主活动，幼儿不得了于市的知，更重要的是培了生活能力和社会交往能力，日后的学和生活奠定了基活动反思与提升合作与交流独立与自主规则与责任购验渐养独过场规则在物体中，幼儿学会了与同伴合作，分幼儿在活动中逐培了立思考和自主决通遵守市和完成自己的任务，幼儿协们习场们规则识责认识工作完成任务他也学了如何与市策的能力他学会了根据自己的需求和条建立了意和任感，到自己的行进选择问题为对环中的陌生人行有效沟通，表达自己的需求件做出，解决遇到的他人和境的影响和想法这质养仅对当为们来础些能力和品的培，不幼儿前的生活有帮助，也他未的发展奠定了重要基延伸活动建议美术创作角色扮演术区励绘场对场戏区场让贩顾在美，鼓幼儿画我心中的市，表达市的印象和理在角色游，设置市情境，幼儿扮演小和客，模拟纸创场场过钱币解可以使用各种材料，如水彩、蜡笔、彩等，作丰富多彩的市市交易程提供道具如玩具蔬菜、水果、收银机、等，增强游场戏景的真实感烹饪活动数学游戏场购买鲜组简单饪计场关数戏较简单计利用市的新食材，织的烹活动，如制作水果沙拉、蔬设与市相的学游，如商品分类、价格比、的加减算盘让过验购饪戏习数菜拼等幼儿参与准备程，体从采到烹的完整流程等，帮助幼儿在游中学学概念市场角色扮演活动内场戏区们尽场场贩摆摊顾在教室设置的市游，孩子可以情地扮演各种角色，模拟真实的市景有的孩子扮演小，好自己的位，吆喝着吸引客；有的顾购篮钱认选孩子扮演客，拿着物和，真地挑商品过们仅巩场识还验场对场时这戏进语通角色扮演，孩子不固了在市活动中学到的知，能从不同角度体市活动，深化市运作的理解同，种游也促了言表创维达、社会交往和造性思的发展让识获习验角色扮演是幼儿园教育中重要的教学方法，它能抽象的知变得具体可感，帮助幼儿在玩中学，得深刻而持久的学体课堂互动小游戏找一找市场里的物品价格比一比选择最划算商品场图让线寻请状数图让较准备各种市物品的片，藏在教室的不同角落幼儿根据索或描述，找特定的物品例如找出一种黄色的水果，它的形像月亮（香蕉）展示不同价格和量的同类商品片，幼儿比哪一个更划算例如5元3个苹果和8元5个苹果，哪一个更合算？这戏养观识别时巩对场认识这戏养数维断为将来独购础个游可以培幼儿的察力和能力，同固市物品的个游可以培幼儿的初步学思和价值判能力，立物打下基结束语做一个懂得规划、会合作、讲文明的小小市场达人！过热闹场题们仅认识场这场还习购验乐养购通的市主活动，小朋友不了市个重要的社会所，学了物的流程和技巧，体了合作与分工的趣，成了文明物习惯的好们将这识应为规讲场这们对希望小朋友能够些知和技能用到实际生活中，成懂得划、会合作、文明的小小市达人也希望次活动能够激发孩子社会生活养们积践识的兴趣，培他极参与社会实的意让们题继续我期待下一次的主活动，探索美好的世界！。