大班第一学期教学课件

大班第一学期教学课件开启成长新篇章，快乐学习每一天第一章开学第一课安全第一——开课们将关识础学第一，我重点注幼儿安全教育，建立良好的安全意基互动游戏体验安全儿歌学习动画故事教学习学朗朗上口的不在教室里追逐儿歌，通过过乐对为记忆通生动有趣的小熊追逐小伙伴动画故音形式加深幼儿安全行的，培导观认识内闹养识事，引幼儿直到在教室追逐打安全意带来可能的危险后果安全教育的重要性泼龄阶识较们大班幼儿正处于活好动的年段，好奇心强但自我保护意弱加强安全教育，能够帮助他提升安全意识过对识别预伤通系统性的安全教育，帮助幼儿提高潜在危险的能力，防各类意外害的发生识别安全隐患导识楼区场隐远教幼儿辨教室、道、户外活动等所可能存在的安全患，离危险自我保护能力养让们为卫培幼儿的自我保护能力，他成懂得保护自己的安全小士安全第一，快乐成长当们为们习戏将忧虑孩子学会安全行，他的学和游更加无无第二章生活习惯养成习惯础阶养关键良好的生活是幼儿健康成长的基，大班段是培自理能力的期一日生活常规饮食与作息习惯自理能力提升时进养习惯独节•按入园，有序参与早操活动•合理餐，成不挑食的好•学会立穿脱不同季的衣物队厕时时简单•掌握正确的排如和洗手方法•遵守作息间，按入睡与起床•掌握的叠被子技巧养营养纳•餐前准备和餐后整理能力培•理解均衡的重要性•个人物品的收与整理生活习惯细节指导个人物品管理导认识标记养归责识教幼儿并正确使用个人物品，培物品属感和任意检带每天查个人物品是否齐，放置整齐午睡礼仪培养导时静轻轻引幼儿理解午睡保持安的重要性，不打扰他人休息教授声营环脚的技巧，造良好的午休境环境整洁意识过养爱环习惯励简单通日常活动培幼儿护公物、保持境整洁的鼓参与环归的境整理工作，如玩具位、餐后擦桌子等习惯养坚导关议标生活的成需要日复一日的持和耐心引，家园配合至重要建家长在家中也保持相同的要求和准，形成教育合力第三章自我介绍与社交技巧组关社交能力是幼儿全面发展的重要成部分，良好的人际系有助于建立自信和安全感互动儿歌活动创意名片制作过欢结让乐进谊验教师示范引导通快的找朋友儿歌束活动，幼儿在音和动作中自然地与同伴互动，增友，体社交的师导过绘贴纸进乐幼儿在教指下制作个性化名片，通画、等方式展示自己的特点，促同伴间相互了解和趣师过绍龄励教通生动有趣的方式示范自我介，包括姓名、年、喜好等基本信息，鼓幼儿大胆模仿并表达交流自己社交小课堂友善交流关爱语简单语学会使用心、护的言与同伴交流，掌握的礼貌用和表达方式，建谐关立和的同伴系关爱小伙伴励关养责鼓大班幼儿心帮助中小班的弟弟妹妹，做幼儿园的好榜样，培任感和领导力团队合作过组养结爱赢识习协通小活动培团友、合作共的意，学分享、轮流和妥的社交技巧友谊的小船说开就开们在大班的集体生活中，我学会友善相处，共同成长第四章时间管理与学习常规时观过讨论间念的建立是幼儿步入小学前的重要准备，通生动的故事和，帮助幼时儿理解间的价值故事引导1过让时时通生动有趣的小猴子上学故事，幼儿理解间的重要性和按完成任务的必要性课间讨论2组讨论课时养习习惯为织幼儿如何合理利用间间，成良好的学，小学习学做准备创意表达3励续编对时鼓幼儿小猴子上学故事，表达自己间管理的理解和想语法，提升言表达能力过讨论渐时时为来通故事和，幼儿能够逐建立间概念，理解珍惜间的重要性，未习础的学生活打下基时间观念培养课间合理放松导课时教幼儿如何合理安排间间，既能得到适当为节课休息和放松，又能下一做好准备，保习状态早起的重要性持良好的学导时时引幼儿理解按起床、准入园的重要迟过讲性，避免到影响个人和集体活动通让认识时贵专注学习习惯述故事和实例，幼儿到间的宝养专讲积习惯过培幼儿注听和极参与的好，通戏奖励励时内游和机制，鼓幼儿在活动间保持注意力集中时养进过简单时计时时间管理能力的培需要在日常生活的点滴中行，家长可以通制作的间表、使用器等方式，帮助幼儿建立间概念第五章安全使用文具与工具习对文具工具是幼儿日常学中不可或缺的物品，正确安全地使用文具工具幼儿的安全和习关学效果至重要认识潜在危害过讲认识铅通演示和解，帮助幼儿剪刀、笔等尖利物品的潜在危害，提高安全防识范意制定安全规则级规则规则认执在幼儿参与下共同制定班文具安全，增强的同感和行力安全图示绘制组组讨论绘图对识记忆织幼儿分并制安全使用文具的示，加深安全知的理解和文具安全小贴士铅笔安全使用导铅铅伤时教幼儿不咬笔，避免中毒；不用笔尖指人，防止意外害；走路或跑步将预时伤不笔放在口中或手中，防摔倒造成害剪刀正确使用导时时毕时指幼儿使用剪刀保持坐姿，不在走动或站立使用；剪刀使用完后及放时戏闹专回指定位置，不随意放置；使用不嬉打，注操作文具整理习惯养时归习惯环预培幼儿用完文具及收拾、位的好，保持桌面和境整洁，防文具丢隐失和不必要的安全患第六章健康与卫生习惯卫习惯预进阶养这习惯关键时良好的健康与生是防疾病、促身体健康的重要保障，大班段是培些的期洗手习惯培养健康知识普及自我保护意识过讲践养习惯别调饭须讲简单识导检导识预传养习惯通示范、解和实，培幼儿勤洗手、正确洗手的好，特强前便后必洗手的重要性以幼儿能理解的方式解的健康知，如保持距离、咳嗽礼仪等，引幼儿愿意接受健康查教幼儿基本的自我保护知，学会防染病，成不与他人共用个人物品的健康小卫士手部卫生饮食习惯导饭须导养饮习惯教幼儿前便后必洗手，掌握正引幼儿成良好的食，不挑骤时营养确的洗手步和长，保持手部清洁食、不偏食，理解均衡的重要预线是防疾病的第一道防性缝细•揉搓手心、手背、指•嚼慢咽，不狼吞虎咽尝试•清洗手腕和指甲•各种食物净费•用干毛巾擦干•不浪食物体育活动励当质鼓幼儿适参加体育活动，增强体，提高免疫力•每日户外活动30分钟以上项•参与多样化的运动目时•运动后及补充水分第七章艺术与表达术创径过术艺活动是幼儿表达情感、发展造力的重要途，通多样化的艺养审术现形式，培幼儿的美能力和艺表力1音乐律动导赏乐习简单引幼儿欣不同风格的音，学的律动和歌唱技巧，感乐受音的韵律和情感2绘画剪贴过术励绘贴对通多种美材料和技法，鼓幼儿用画、剪等方式表达认识创美的和意想法3肢体表达励过语鼓幼儿通舞蹈、表演等形式，用身体言表达情感和想法，术仅创还养们专现艺活动不能够激发幼儿的造力和想象力，能培他的注力增强自信和表力审组和美能力，是全面发展的重要成部分艺术活动示例舞蹈体验手工艺制作小型表演开现传验导纸编组戏验剧展拉丁舞、代舞、统舞等多样化的舞蹈体活指幼儿制作各种手工艺品，如折、黏土、织织幼儿参与小型表演活动，如曲体、情景表让验细创过锻语动，幼儿在律动中感受不同舞蹈风格的魅力，增强等，丰富感官体，发展精动作能力和造力演等，通角色扮演增强自信心，炼言表达和合协调肢体能力作能力术应过结励尝试过预标艺活动注重程而非果，鼓幼儿大胆，表达自己的想法和情感，避免多的成人干和准化要求第八章户外活动与自然探索对过环养户外活动和自然探索幼儿的身心发展具有重要意义，通与自然境的互动，培幼观环识儿的察力、探索精神和保意环境认知户外游戏组认识环导戏织幼儿幼儿园的室外境，包引幼儿参与各种户外游，如集体场戏区时戏赛戏习括操、花园、游等，同了解追逐游、障碍等，在游中学隐队规则识可能存在的安全患，增强安全防范团合作和意识意自然观察励观围现养细观对鼓幼儿察周的植物、昆虫、天气变化等自然象，培致的察能力和热爱自然的之情户外安全守则行为规范时乱终师挥规则户外活动不跑，始听从老的指和安排，遵守活动，确保自身和他人的安全环境保护导爱树伤养教幼儿护花草木，不随意采摘植物，不害小动物，成保护环习惯境的良好交通安全时导规则队外出活动，教幼儿注意交通安全，遵守交通，排行走，文明出行师应检场没锐户外活动前，教查地安全，确保有尖物品或其他应关时调计危险；活动中，密切注天气变化，及整活动划第九章班级规则与责任感级规则维养责应积规则觉班是护集体秩序、培幼儿任感和自律能力的重要工具，大班幼儿极参与制定并自遵守学会关心他人培养主人翁意识导关谦让爱共同制定规则引幼儿注集体和他人需要，学会分享、和互助，做一个文明、有心的小公民过级组换养识责维级通班值日生、小长等角色轮，培幼儿的主人翁意和任感，主动护班秩序难师导讨论级规则规则认执•主动帮助有困的同伴在教引下，幼儿共同参与和制定班生活，增强的同感和行力•轮流担任值日生讨论为•学会分享玩具和材料级•什么行是可接受的权•完成指定的班任务违规则•尊重他人的利和感受监规则•确定反的后果•督同伴遵守图规则•制作示表规则示范按时完成任务导时养时观责引幼儿理解按完成作业和任务的重要性，培间念和任感每计戏区天按划完成游活动、个人作业等任务爱护环境导爱级环维习环教幼儿护班物品，保持境整洁，共同护美好的学生活境活动后主动收拾玩具和材料，保持桌椅整齐尊重礼貌养师语问培幼儿尊重老和同学，使用礼貌用，文明待人接物主动好，有倾说话礼貌地表达需求，学会听他人规则执师应标过扬的行需要耐心和一致性，教和家长保持统一的准，通表和鼓励积为内规则强化极行，帮助幼儿化第十章家园共育关键师为创环进家园共育是幼儿教育成功的，家长和教的密切配合能够幼儿造一致的教育境，促全面发展家长参与励积关过师现鼓家长极注幼儿的成长程，定期与教沟通，了解幼儿在园表，配合园所教育安全教育延伸关师责为创环家园共育的核心是建立相互信任、尊重的合作系，家长和教共同承担教育任，幼儿造最有利的成长境环续识预家庭境中延园所的安全教育理念，强化幼儿的安全意，防家庭安全事故的发生亲子互动家园沟通技巧多渠道沟通信息更新共享家长参与活动过访话时计识内励进级开亲节进对通定期家、电沟通、微信群等多种方式，保持与家长的密切联系，及分享幼儿在园情况，共同定期更新家长园地信息，包括教学划、活动安排、育儿知等，确保家长了解幼儿园的教育容和理鼓家长走幼儿园，参与班活动，如家长放日、子运动会、日庆祝等，增幼儿园工作的问题解决念理解和支持话课计开•每月至少一次电联系•每周发布程划•每月一次家长放日访识请职•每学期一次家活动•定期分享育儿知•邀家长分享业或特长级时节•建立班微信群或QQ群•及通知特殊活动安排•共同参与重要日活动携手共育，共创美好未来师紧家长和教的密合作是幼儿健康成长的重要保障第十一章情绪管理与心理健康绪组状态础情管理能力是幼儿社会性发展的重要成部分，良好的心理健康是幼儿全面发展的基情绪识别情绪调节积极心态认识绪伤励当导简单绪调节数数请绪时过戏导养积乐观态对难韧帮助幼儿和命名各种情，如高兴、心、生气、害怕等，鼓幼儿用适的方式表教幼儿有效的情方法，如深呼吸、、求帮助等，学会在情激动控通故事、游和日常引，培幼儿极的心，增强面挫折和困的性和勇为达自己的情感制自己的行气情绪小课堂12情绪识别游戏情感分享时光过创环励通生动有趣的故事、表情卡片和角色扮设安全、温暖的境，鼓幼儿分享自识别绪状乐烦恼进演等活动，帮助幼儿不同的情己的快与，增彼此的理解和共情态绪别连，增强情辨能力能力，建立情感接对戏•表情卡片配游•每周一次心情分享会绪•情猜猜看角色扮演•设置心情信箱绘绪记•制今天的心情•制作我的情日3冲突解决指导师过观导习养换协进教通察和引，帮助幼儿学和平解决冲突的方法，培位思考和商能力，促人关谐际系和发展•和平角解决冲突静•停一停，想一想冷法•轮流发言表达需求第十二章预防意外与应急知识预应识内过防意外事故和掌握基本急知是保障幼儿安全的重要容，通系统的识教育，提高幼儿的安全防范意和自救能力危险识别过图频讲认识通片、视和解，帮助幼儿火灾、触电、溺水等常见危预险，了解其危害性和防方法自救方法导简单时时教幼儿的自救方法，如遇到火灾如何保护自己，迷路如何寻求帮助等，增强自我保护能力紧急联系过乐轻通寓教于的方式，如安全儿歌、角色扮演等，帮助幼儿在松愉快的氛围识中掌握重要的安全知和技能记紧话码报帮助幼儿住重要的急电号，如火警

119、急救

120、警这码110，并知道在什么情况下使用些号应急演练心理应对训练紧急电话训练养对时静过练辅导应对紧火灾疏散演习培幼儿在面突发事件保持冷的能力，通模拟演和心理，提高急情况的心理素过导拨紧话紧质通角色扮演和实际操作，教幼儿如何正确打急电，清晰表达自己的姓名、地址和急情况，组习线湿弯获定期织幼儿参与火灾疏散演，掌握正确的疏散路和方法，学会用毛巾捂住口鼻，腰前行等自取帮助习静•学保持冷的呼吸方法我保护技能认识紧话码•三个急电号认识报•了解求助的正确方式紧•火灾警信号对•学会描述急情况线图•建立面危险的信心时拨紧话•熟悉疏散路•了解何需要打急电场•掌握基本的火自救方法课程总结关键时过课们大班第一学期是幼儿成长道路上的期，通系统的程安排和教育活动，我致进力于促幼儿各方面能力的全面发展安全教育习惯养成贯过积穿整个学期的安全教育，通日常生活的点滴累，识养习惯帮助幼儿建立安全意，掌培幼儿良好的生活和为习习惯进握基本的自我保护技能，学，促自理能力和础识健康成长奠定基自律意的发展社会交往学习能力创导调现习设丰富的交往机会，指强探索和发的学方习谐习幼儿学与同伴和相处，式，激发幼儿的学兴趣和关养养观建立良好的人际系，培求知欲，培察、思考和责问题合作精神和任感解决的能力师关键们过为教与家长的密切配合是教育成功的我期待通共同努力，每一位幼儿的成铺长就一条阳光之路让我们一起成长做一个快乐、自信、懂安全的大班小朋友！12100+180教学主题教学活动教学天数习惯术领习验涵盖安全、、社交、艺等全面发展域丰富多彩的学体陪伴每一位幼儿健康成长谢对们证们进感您幼儿园教育工作的支持与配合！我期待与您一起见孩子的步与成长！。