大班蛤蟆种瓜的教学课件

大班蛤蟆种瓜的教学课件课程导入引发兴趣激发好奇心小朋友们，你们见过蛤蟆种瓜吗？蛤蟆会种什么瓜呢？它会怎样照顾瓜苗呢？故事背景介绍蛤蟆为什么想种瓜？种瓜的地方在哪里？夏天到了，天气非常炎热蛤蟆看到人们吃着又甜又多汁的西瓜，感到非常羡慕它想如果我也能种出这么好吃的瓜，那该多好啊！不仅自己可以吃，还能和朋友们一起分享角色介绍蛤蟆小鸟小虫一只勤劳、有耐心的蛤蟆它虽然不懂得种聪明的小鸟经常飞来帮助蛤蟆，告诉它种瓜瓜的技巧，但是非常愿意学习和尝试蛤蟆的正确方法小鸟见多识广，知道植物生长有点笨笨的，但是很善良，喜欢与其他动物需要什么条件分享故事第一幕蛤蟆准备种瓜挑选瓜种准备土地和工具蛤蟆从市场上买了几颗又黑又亮的西瓜•蛤蟆用小铲子把土地翻松种子它小心翼翼地把种子放在叶子•它准备了小水壶用来浇水上，带回了家•还找来了一些肥料让土壤更肥沃蛤蟆拿着放大镜仔细观察瓜种这些小种子真奇妙，它们能长成又大又甜的西瓜吗？蛤蟆准备播种故事第二幕播种过程放入瓜种挖小坑蛤蟆小心翼翼地将黑色的瓜种放入小坑中，每个坑里放两颗种子，这蛤蟆用自己的前爪在松软的土壤中挖了几个小坑，每个坑的深度约为样即使有的种子不发芽，也有备用的两厘米，坑与坑之间保持一定的距离浇水覆盖土壤最后，蛤蟆用小水壶给刚种下的瓜种浇水，水量要适中，不能太多也蛤蟆将种子放好后，轻轻地用土覆盖，然后用爪子轻轻拍实这样做不能太少是为了让种子与土壤充分接触种子的结构和发芽条件（简易版）互动环节幼儿模拟播种动作挖小坑放种子小朋友们，让我们伸出食指，假装它是我们的小铲子，在桌面上做挖小现在，用另一只手的拇指和食指轻轻捏住假想的种子，小心地放入我们坑的动作刚刚挖的小坑里覆土浇水接下来，让我们把周围的土轻轻推到小坑上，覆盖住种子最后，双手合拢，做成水壶的形状，给我们种下的种子浇水哗啦啦，哗啦啦老师可以引导幼儿在活动区实际操作，用真实的土壤、种子和工具进行种植体验，加深对播种过程的理解故事第三幕等待发芽蛤蟆的日常观察种下瓜种后，蛤蟆每天都会来到种瓜的地方，认真观察有没有变化它时而趴在地上，眼睛盯着土壤；时而用爪子轻轻摸一摸土壤，检查湿度；如果土壤太干，就会及时浇水植物生长的需求•阳光为植物提供能量•水分帮助植物吸收养分•空气植物需要呼吸•温度适宜的温度有利于生长蛤蟆很有耐心，它知道种子发芽需要时间，所以每天都充满期待地等待着奇迹的发生小瓜苗破土而出经过几天的等待，一个绿色的小芽终于从土壤中钻了出来蛤蟆看到这个小生命，高兴得跳了起来太好了！我的瓜种发芽了！故事第四幕瓜苗成长长出真叶开花最初发芽时，瓜苗只有两片子叶几天后，瓜苗长出了第瓜藤上开出了黄色的小花，花朵像小喇叭一样蛤蟆看到一片真正的叶子，形状像小手掌蛤蟆每天都能发现瓜苗花朵非常开心，因为它知道花儿会变成瓜果的新变化1234藤蔓开始蔓延结果随着瓜苗长大，它开始长出长长的藤蔓，向四周延伸蛤花朵凋谢后，小小的瓜果开始形成起初只有拇指大小，蟆给它搭了一些支架，帮助藤蔓向上爬但它们每天都在长大蛤蟆如何照顾瓜苗浇水除草防虫蛤蟆每天早晚各浇一次水，天气特别热的时候，可发现杂草时，蛤蟆会小心地把它们拔掉，不让它们蛤蟆会赶走想要咬瓜叶的小虫子，保护瓜苗健康生能会多浇一次抢走瓜苗的养分长观察记录幼儿画出瓜苗成长的样子观察要点记录方式•瓜苗有几片叶子？•用彩笔画下观察到的瓜苗•叶子的形状像什么？•可以在图画旁边写上简单的文字或符号•藤蔓有多长？•标注观察日期，形成连续记录•有没有花或小瓜？分享发现每个小朋友可以向大家介绍自己的观察图画，说说发现了什么有趣的变化故事第五幕瓜果成熟瓜果的变化蛤蟆的喜悦和期待随着时间的推移，瓜果逐渐长大起看着自己辛勤照顾的瓜果一天天长大，初，瓜是绿色的，表面有深浅相间的条蛤蟆的心里充满了成就感和喜悦它经纹随着成熟，条纹变得更加明显，瓜常对着瓜果说话亲爱的小瓜，快快长的底部从淡绿色变成了淡黄色，这是成大吧，我等不及要尝尝你的美味了！熟的信号蛤蟆已经开始计划收获后要如何分享这蛤蟆发现，敲击成熟的瓜时，会发出咚些瓜果我要请小鸟、小兔子、小松咚的声音，这也是判断瓜是否成熟的方鼠……所有的朋友们都来尝尝我种的瓜！法之一成熟的瓜挂满藤蔓经过蛤蟆的精心照料，瓜藤上结满了圆滚滚的西瓜它们有的大如篮球，有的小如拳头，绿色的外皮上布满了深浅相间的条纹，看起来非常诱人故事高潮收获瓜果12判断成熟度小心采摘蛤蟆仔细观察西瓜，检查颜色、触感和声音，确认瓜已经完全成蛤蟆找来剪刀，剪断连接西瓜和藤蔓的蒂部它非常小心，生怕伤熟成熟的西瓜底部会变黄，敲击时声音清脆到瓜或藤蔓每剪下一个瓜，蛤蟆都会轻轻地抱住，防止它掉到地上34清洗瓜果切开品尝蛤蟆将采摘下来的西瓜放在清水中轻轻洗净，擦干水分，让它们看蛤蟆迫不及待地切开一个西瓜，红色的瓜瓤和黑色的瓜子露了出起来更加干净美观来它尝了一口，甜蜜的汁水让它幸福地眯起了眼睛太好吃了！西瓜的美味和用途西瓜不仅味道甜美，还能解渴消暑它富含水分和维生素，是夏天最受欢迎的水果之一人们可以直接吃西瓜，也可以把它做成西瓜汁、西瓜冰淇淋等美食角色互动蛤蟆和小动物们分享瓜果邀请朋友蛤蟆邀请森林里的小动物们来参加西瓜派对它发出了精美的邀请函，上面画着红彤彤的西瓜布置场地蛤蟆在大树下铺上了干净的草垫，摆上了切好的西瓜块，还用花朵装饰了四周，让派对显得更加温馨热闹分享故事小动物们一边品尝西瓜，一边听蛤蟆讲述种瓜的经历和感受蛤蟆分享了种瓜过程中的困难和快乐，以及收获的喜悦欢乐时光大家一起玩吐西瓜子比赛，看谁吐得最远；还用西瓜皮做了有趣的帽子和面具，度过了一个快乐的下午教学知识点总结植物生长的基本过程种子的发芽条件•种子发芽•适宜的温度•长出幼苗•充足的水分•茎叶生长•适量的空气•开花结果•良好的土壤环境•成熟收获植物照料的方法植物生长的必要条件•适时浇水•阳光提供能量•除草松土•水分溶解养分•防虫害•空气呼吸作用•适当施肥•土壤提供养分和支撑生活联系我们身边的植物种植经验分享让我们来观察身边有哪些植物，它们分小朋友们，你们有没有种过植物呢？别是•种过什么植物？•花园里的花朵玫瑰、菊花、牵牛•它长得怎么样？花...•在照顾植物的过程中，遇到了什么困•公园里的树木松树、榕树、银杏...难？•餐桌上的蔬果西红柿、黄瓜、苹•有什么开心的发现？果...通过分享和交流，我们可以学习更多照•教室里的盆栽吊兰、仙人掌、绿顾植物的知识和技巧，也能体会到种植萝...带来的乐趣这些植物各有不同的特点和生长习性，有的喜欢阳光，有的喜欢阴凉；有的需要大量水分，有的却很耐旱语言表达训练讲述故事关键词语练习鼓励幼儿用自己的话讲述蛤蟆种瓜的故事可以从以下几个方面引帮助幼儿掌握和运用以下关键词语导种子植物的种子像一个小宝宝，里面藏着新生命•蛤蟆为什么要种瓜？发芽种子吸收了水分，小芽从种子里钻出来了•种瓜的过程有哪些步骤？成长小苗一天天长高，长出了更多的叶子和枝条•蛤蟆是怎样照顾瓜苗的？收获辛勤劳动后得到的果实和喜悦•最后蛤蟆收获了什么？不只是瓜果，还有什么？教师提示在幼儿讲述故事时，可以适当引导，但不要打断或过多纠正，以保持他们的表达积极性对于语言表达能力较弱的幼儿，可以通过提问的方式帮助他们组织语言游戏环节种瓜小实验材料准备•透明塑料杯•棉花•西瓜种子（或其他容易发芽的种子）•水•记录纸和彩笔实验步骤

1.在透明塑料杯中放入适量的棉花

2.将棉花浇湿，但不要有积水

3.把种子放在湿棉花上

4.将杯子放在有阳光的地方

5.每天观察并记录变化创意手工制作瓜藤模型材料准备•绿色皱纹纸或彩纸（做藤蔓）•绿色卡纸（做叶子）•红色、绿色卡纸（做西瓜）•黑色豆子或纸片（做瓜子）•剪刀、胶水、彩笔制作步骤

1.将绿色皱纹纸卷成长条状，做成藤蔓

2.用绿色卡纸剪出叶子形状

3.用红色卡纸剪出西瓜的瓜瓤，绿色卡纸剪出西瓜皮

4.将叶子和西瓜粘在藤蔓上

5.用黑色豆子或纸片做瓜子，粘在红色瓜瓤上展示方式可以将做好的瓜藤模型粘贴在教室的墙壁上，形成一道美丽的风景线也可以制作成小型立体模型，放在教室的自然角展示鼓励幼儿为自己的作品取一个有趣的名字，增加创作的乐趣故事复述比赛活动规则评价标准将幼儿分为若干小组，每组2-3人每组负责讲述•故事内容是否完整故事的一个片段，连起来就是完整的蛤蟆种瓜故•表达是否清晰流畅事•能否使用故事中的关键词语

1.第一组蛤蟆为什么想种瓜，以及准备工作•小组成员之间的合作情况

2.第二组种瓜的过程和等待发芽•讲述时的表情和动作

3.第三组瓜苗成长和蛤蟆的照料重点强调参与和表达的勇气，

4.第四组瓜果成熟和收获而不是比较谁讲得更好每个

5.第五组分享瓜果和故事结局小组都有自己的亮点，都值得鼓励和表扬每组讲述完毕后，其他幼儿可以提问或补充，老师给予鼓励和适当的引导角色扮演蛤蟆角色小鸟角色扮演蛤蟆的幼儿可以戴上绿色的头饰，模仿蛤蟆的跳跃动作他们负扮演小鸟的幼儿可以戴上带有喙和羽毛的头饰，模仿小鸟飞行和啄食责表演种瓜、照料瓜苗和收获瓜果的场景的动作他们负责给蛤蟆提供种瓜的建议和帮助小虫角色瓜果角色扮演小虫的幼儿可以戴上触角头饰，在地上爬行有的小虫帮助松一些幼儿可以扮演瓜种、瓜苗和瓜果，他们可以从蹲着（种子）慢慢土，有的小虫则想偷吃瓜叶，蛤蟆需要保护自己的瓜苗站起来（发芽），然后伸展手臂（长藤），最后抱成一团（结果）通过角色扮演，幼儿能更深入地理解故事情节，体验不同角色的感受，同时锻炼语言表达和肢体协调能力老师可以提供简单的道具和服装，增强活动的趣味性观察自然户外观察活动组织幼儿到幼儿园的小花园或附近的公园进行户外观察活动让幼儿近距离接触真实的植物，观察它们的特点和生长状态观察内容可以包括•找一找不同的植物，看看它们有什么不同•观察植物的根、茎、叶、花、果等不同部分•用放大镜观察植物的细节，如叶子的纹路、花朵的结构•触摸不同植物的质地，感受它们的不同观察记录幼儿可以通过以下方式记录观察结果•采集落叶，制作树叶拓印画•画下观察到的植物•用简单的符号或图形记录植物的特征•在老师的帮助下，用录音设备记录自己的观察发现环保教育植物的重要性植物为我们提供食物、氧气和美丽的环境没有植物，地球上的生命将无法存在就像蛤蟆种的瓜给自己和朋友带来了快乐和美味，我们身边的植物也同样重要如何爱护植物•不随意折断树枝或摘花•不踩踏草坪和花坛•节约用纸，保护树木•参与植树活动，增加绿色保护环境的小行动•节约用水，植物需要清洁的水源•不乱扔垃圾，保持环境整洁•减少使用塑料袋和一次性物品•在家里或幼儿园种植小植物家庭作业建议亲子种植活动和家长一起在家里种一盆瓜苗或其他易于种植的植物（如豆芽、小葱等）家长可以帮助准备材料，但要让幼儿参与整个种植过程成长记录册设计一本简单的植物成长记录册，幼儿可以每天或每隔几天记录一次植物的变化记录方式可以是画画、拍照或简单的描述，家长可以帮助记录幼儿的观察发现记录内容建议基本信息成长记录照料记录•植物的名称•发芽的时间•浇水的频率•种植的日期•长出叶子的时间•放置的位置（阳光/阴凉）•种植的方法•植物的高度变化•是否添加了肥料•叶子数量的变化•遇到的问题和解决方法教师反思与评价参与度1理解能力2表达能力3动手能力4综合素养5观察评价要点能力提升目标•幼儿对故事的理解程度通过本次教学活动，期望幼儿在以下方面有所提升•参与活动的积极性和主动性•对自然现象的好奇心和探索欲•语言表达的清晰度和流畅度•观察能力和记录能力•动手操作的协调性和创造性•语言表达和叙事能力•与同伴合作的情况•动手操作和创造能力•对植物知识的掌握程度•耐心等待和持续关注的品质•爱护自然和保护环境的意识课件总结故事导入知识学习通过蛤蟆种瓜的故事，引发幼儿对植物生长过程的兴趣和好奇心在故事情节中融入植物生长的基本知识，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学常识实践活动情感熏陶通过种植实验、手工制作、角色扮演等多种形式的活动，巩固知识，发展传递耐心等待、精心照料、分享收获的价值观，培养幼儿积极向上的情感能力态度蛤蟆种瓜的故事告诉我们播种希望，耐心等待，精心照料，最终会收获成功的喜悦这个过程不仅是植物生长的过程，也是我们成长的过程希望小朋友们像蛤蟆一样，对世界充满好奇，勇于尝试，坚持不懈，与他人分享鼓励幼儿继续观察和探索自然，发现更多的奥秘，培养终身学习的能力和热爱自然的情感感谢聆听课后交流资源共享欢迎各位老师分享自己的教学经验和建本课件相关的教学资源（如故事文本、议，一起探讨如何更好地开展植物主题活动指导、观察记录表等）可以在教研教学活动组共享平台上获取如有任何问题或想法，请随时提出，我欢迎将您在实际教学中的创新点和幼儿们可以共同探讨改进方案作品分享给大家种瓜得瓜，收获成长的喜悦通过蛤蟆种瓜的故事，我们不仅学习了植物生长的知识，也体会到了耐心等待和辛勤劳动带来的喜悦希望小朋友们在生活中也能像蛤蟆一样，播下知识的种子，收获智慧的果实。