字母教学游戏课件

字母教学游戏课件PPT第一章字母认知启蒙12认识26个英文字母的大写和小写字母的发音与形状初步辨认过戏识别导将觉来养习通生动有趣的游和活动，帮助幼儿自然而然地26个英文字母引幼儿字母的视形象与发音联系起，培多感官学能力，写认为读坚础的大小形式，建立初步的字母知今后的拼打下实基游戏按编号找字母1游戏规则应编•黑板或卡片上的字母配上相号师说说对应编•教出字母，幼儿快速出号师说编说对应•教出号，幼儿出字母过练习记忆•通反复增强游戏找出所听到的字母卡片2教师指令幼儿行动展示朗读师说寻举读该教用英文Show methe big/small幼儿在自己的字母卡片中快速找并拿起正确幼儿起找到的字母卡片，大声朗字母的对应写写称记忆letter AB,C...，要求幼儿展示的字母的大或小字母卡片名和发音，强化卡片游戏按顺序给字母排队3准备工作为张张写每位幼儿准备一或多字母卡片，确保26个字母的大小都有游戏进行顺队幼儿手持字母卡片，按照A到Z的序排列成一排，形成字母列深化学习励将写对对顺写对应关记鼓幼儿大小字母配排列，加深字母序和大小系的忆快乐的字母学习时光第二章字母配对与辨认认识大小写字母配对关系通过游戏加深字母形状记忆这节们将写对应关过在一章中，我重点帮助幼儿建立起大小字母之间的系，通视觉识别对状记忆加强字母形的感知和过对戏将渐写为阅读写通系统化的配游，幼儿逐掌握字母的大小形式，今后的和础作打下基游戏找朋友4游戏准备游戏规则成功配对师写师张当教准备26个英文字母的大小卡片，确保教随机向每位幼儿发放一字母卡片（大幼儿找到自己字母的朋友后，两人手拉数写写当乐开时内来读量足够全班幼儿使用或小），音始，幼儿在教室手站起，一起大声朗自己的字母寻对应写称走动找自己字母的朋友（的大或This isbig/small letter字母名写小字母）游戏找邻居5集体朗读排队挑战队读游戏设置排好后，从A到Z依次朗自己的字母，强当师顺记忆教发出找邻居的信号后，幼儿需要按化字母序张顺每位幼儿手持一字母卡片，随机站在教室照字母表序快速排成一排各处游戏按顺序接力读（写）字母6小组接力赛将组组•幼儿分成若干小，每4-5人开诵说•第一位幼儿始背字母表，到一定位置（如E）后停止诵开•第二位幼儿接着背（从F始），以此类推误组获•最快完成且正确无的小胜默写挑战对龄较写环节师纸写于年大的幼儿，可以增加默教指定几个字母，幼儿在上或白板上来养书写出，培初步的能力字母接力，快乐学习第三章字母听觉与记忆训练通过听觉刺激强化字母记忆训练注意力和反应速度觉习节计戏将觉这戏仅习还们听是幼儿学的重要渠道之一本章设的游充分利用听一系列游不帮助幼儿学字母，能提高他的注意力集中度记忆应养习习惯维刺激，帮助幼儿更好地字母，建立字母的声音形象和反速度，培良好的学和思能力游戏7Whats missing游戏准备游戏过程师组简单师张教准备一字母卡片（可以从教在黑板上或桌面上展示几字母开渐难让观记忆请的几个字母始，逐增加度）卡片，幼儿察；然后幼儿闭师张上眼睛，教悄悄抽走一字母卡片挑战环节睁开观说训练观记忆幼儿眼睛后，察并快速出缺失的字母是哪一个，察力和力游戏掷骰子说字母8游戏规则别写•准备特制骰子，六个面分上不同的字母掷说称•幼儿轮流骰子，快速出骰子朝上一面的字母名及发音获积积获•回答正确得分，分最高者胜这戏习进选择组特制的字母骰子是个游的核心道具，可以根据幼儿的学度不同合的字母游戏加加减减成字母9游戏原理过将养对状通添加或删除笔画，一个字母变成另一个字母，培幼儿字母形的敏感度实例展示横C加一笔变E在C的中间加一Q减一笔变O去掉Q右下角的小尾巴弯线P加一笔变R在P的曲部分右下方加一斜创意挑战励现关鼓幼儿自己发更多字母间的变形系，如L加一笔变F，O加一笔变Q等骰子游戏激发学习热情第四章字母分类与趣味识记按发音和形状分类字母将导认识辅区别本章引幼儿字母的分类，尤其是元音字母（A,E,I,O,U）和音字母的，们帮助他建立字母系统的概念利用趣味故事和谜语加深印象游戏招兵买马10元音司令辅音小兵为辅为选择五个元音字母A,E,I,O,U作司令，站在其余21个音字母作小兵，需要一负责组队教室中央每个司令招募一小兵个司令加入其团组队规则发音练习单词组组组可以按照字母在中的常见搭配或幼儿自己分完成后，每展示自己的字母合并朗进组读记忆的喜好行分，如A可以招募P形成，强化字母发音apple游戏猜谜说字母11谜语示例•双峰倒影水中央—猜字母W（像两座山峰的倒影）钓钩状钓钩•一根鱼—猜字母J（形像鱼）•蛇儿爬—猜字母S（像蛇爬行的样子）稳稳•小人站不—猜字母K（像一个站不的小人）来圆•太阳升起—猜字母O（形像太阳）师认创们谜教可以根据幼儿的知水平和文化背景，作更多符合他理解能力的字母语习，激发学兴趣游戏玩纸牌，配对找朋友12准备工作1纸写张制作一副特殊的字母牌，包含26个英文字母的大小（共52牌）可纸以使用厚板制作，确保耐用且易于幼儿操作游戏规则2钓红戏规则将匀给参考经典的点扑克牌游，所有牌洗并平均分参与的幼现写对现儿幼儿轮流出牌，如果出大小配（如A和a），第一个发并拍手获这张的幼儿可以得两牌胜利条件戏结时对获为获游束，收集到最多配的幼儿胜了增加教育性，可以要求胜说者出自己收集到的所有字母字母配对，乐在其中纸戏们专观张寻对写这戏在字母牌游中，孩子注地察每一牌，找配的大小字母种游不仅养们观专还过戏规则执养规培了他的察力和注力，通游的行，培了等待、轮流和遵守则识对们对记忆习过满乐的意每次成功配的喜悦都会强化他字母的，使学程充趣第五章字母拼读与单词启蒙字母在单词中的发音结简单单词认识单词合的常见，帮助幼儿字母在不同中的发音，建立字母与发音的联系拼读技巧启蒙过读戏导语读为阅通有趣的拼游，初步引幼儿掌握英拼的基本技巧，日后的读础打下基语言感知提升戏养语对语语读规则觉在游中自然培幼儿的言感知能力，增强英音和拼的直理解将带领单习进阶简单读单词识别习本章幼儿从一字母学到的拼和，是字母学的延伸和提为语习坚础升，今后的英学奠定实基游戏字母拼读接龙13游戏规则围师•幼儿成一圈，教指定一个起始字母说该开单词•第一位幼儿出以字母头的，如A-apple说开单词•下一位幼儿需出以apple最后一个字母e头的，如E-egg继续说过单词•接龙，不能重复已的对龄较简规则说开单词于年小的幼儿，可以化，只要求出指定字母头的任意，不需要接渐难龙随着能力提升，逐增加度戏励积忆单词词汇读接龙游鼓幼儿极思考和回，增强量和拼能力游戏字母气球爆破14游戏设置计内简单单词在PPT中设气球动画效果，每个气球有一个字母或游戏过程师导读显单词读击产教指幼儿拼屏幕上示的字母或，拼正确后，点气球生爆破动画效果，伴随有趣的声音难度递增开单渐简单单词始可以是个字母，逐增加到的CVC（如cat,dog,pig等），随着幼难儿能力提升而增加度这戏将数术习结过觉觉习个游字技与字母学相合，通视和听的双重刺激，增强学效果对们习幼儿于爆破气球的期待会增强他的学动力和参与度游戏字母跳房子15游戏准备场带内写在教室地面或户外地用粉笔或彩色胶画出格子，每个格子一个字母可以按字母表顺难序排列，也可以随机排列增加度游戏规则师

1.教或一名幼儿喊出一个字母戏对应

2.参与游的幼儿需跳到的字母格子上说该称

3.跳到格子后，幼儿需大声出字母的名和发音难说该开单词

4.可以增加度，如要求出以字母头的这戏将习结别泼个游身体活动与字母学合，特适合活好动的过习对记忆幼儿通全身参与的学方式，加深字母的活力四射的字母跳房子戏将语习结们字母跳房子游体育活动与言学完美合，孩子跳跃在彩色的字母格子上，充满欢这习让们过觉觉时活力与笑种多感官参与的学方式，孩子通视、听和身体动作同习过记忆戏仅锻协调还欢乐参与学程，大大提高了效果游不炼了身体能力，在中强化认了字母知第六章复习与巩固通过多样游戏复习所有字母激励幼儿持续学习兴趣础将过综戏习过战习对习热养们在前五章的基上，本章通合性游活动，全面复26个英文字母的形通富有趣味性和挑性的复活动，保持幼儿字母学的情，培他状习识、发音和使用，确保幼儿掌握牢固自主学的意和能力这习戏计综师检验习现些复游设更加合和灵活，能够帮助教幼儿的学成果，发识并弥补可能存在的知盲点复习游戏字母BINGO游戏准备游戏规则为张师张每位幼儿准备一BINGO卡片，教随机抽取一字母卡片并展示，内时读该卡片上有5×5的格子，每个格子同大声出字母幼儿在自己的寻这随机填入一个字母（可以重复）同BINGO卡片上找个字母，如果时标记准备一套完整的字母卡片用于抽找到了，就在上面放一个物（如纽贴纸取小扣或）获胜条件当横纵对线连续标记一位幼儿在向、向或角上了5个格子后，可以大喊BINGO!获获读标记验证结表示胜胜者需要大声出自己的所有字母，以果戏戏习过觉识别BINGO游是一个经典的教育游，既有趣味性又能全面复字母通听和视觉结对记忆应搜索的合，强化幼儿字母的和反能力复习游戏字母拼图游戏设计简单单词图图组•准备一系列的拼，每个拼由4-6个字母成计连状组•字母块设成可以互相接的形，确保只有正确的合才能完美拼合单词图应图单词•每个拼都配有相的片提示，帮助幼儿理解含义学习目标过图戏仅习识还组单词为通拼游，幼儿不复字母知，能初步了解字母合成的概念，今后阅读础戏过师导说单词的打下基游程中，教可以引幼儿出拼出中每个字母的发音，加读识深拼意图戏过协调对状单词字母拼游通手眼活动，加深字母形和构成的理解结语游戏让字母学习变得轻松有趣爱上英语，快乐成长过课绍戏们标仅认识通本件中介的各种游活动，我的目不是教会孩子字轻围养们对语习幼儿能够在松愉快的氛中掌握英母，更重要的是培他言学对语习积态热让们习过为文字母，建立英学的极度的情，他享受学的程，浓终习础和厚兴趣身学打下良好的基感谢观看，期待精彩课堂这戏为带来们导希望些游和活动能够您的教学灵感和帮助，期待看到孩子在您的引乐习壮下快学，茁成长！让们为们创满乐创习环我共同努力，孩子造一个充趣和意的字母学境！。