小学年级雷雨教学课件

小学语文《雷雨》教学课件课程导入认识雷雨什么是雷雨？雷雨是一种伴有雷电和闪电的强降水天气现象，通常发生在炎热的夏季，是大自然最壮观的表演之一你的雷雨经历学习目标12字词学习阅读能力认识压、蝉、垂、挂、逃等5个生字，会写雷、乌、云、雨、彩、正确、流利地朗读课文，能够背诵全文，体会作者的表达方式和情虹、蛛、蜘等8个字，掌握雷雨、乌云、蝉鸣等6个词语感34内容理解安全知识理解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色变化，感受大自然的神奇与美丽生字学习

（一）今天要认识的生字压（yā）从上往下使劲，如压力、压扁蝉（chán）一种昆虫，夏天在树上鸣叫，如知了垂（chuí）向下悬挂，如垂柳、下垂挂（guà）悬在高处，如挂画、挂钟逃（táo）跑开离开，如逃跑、逃走生字学习

（二）重点书写的汉字雷（léi）乌（wū）云（yún）雷声、打雷、雷电乌黑、乌鸦、云彩雨（yǔ）彩（cǎi）虹（hóng）下雨、雨滴、雨水彩色、彩带、虹桥蜘（zhī）蛛（zhū）蜘蛛网、蜘蛛丝词语理解压下来黑沉沉形容乌云很低，仿佛要压到地面上，给人一种沉重、压抑的感觉形容颜色非常黑暗，带有沉重感，常用来描述天空中的乌云例句满天的乌云，黑沉沉地压下来例句满天的乌云，黑沉沉地压下来乱七八糟越来越大形容非常混乱，没有秩序的样子表示程度不断加深，雨势不断增强例句雨点乱七八糟地打在地上，打在树叶上课文朗读指导朗读的步骤与要求听范读仔细聆听老师的范读，注意语气和节奏的变化，特别是描写雷雨时的语调自读练习跟随老师小声朗读，注意雷声越来越响等句子的语气变化重点句读反复练习重点句子，如闪电越来越亮，雷声越来越响等，体会递进关系分角色读可以分成雷雨前雷雨中雷雨后三组进行朗读，体会不同场景的情感变化课文结构梳理第一部分雷雨前（段）1-3描写了雷雨来临前的自然界变化乌云密布、树叶静止、蝉停止鸣叫、蜘蛛逃离蜘蛛网这些现象暗示着即将到来的雷雨第二部分雷雨中（段）4-6描写雷雨过程中的景象闪电越来越亮，雷声越来越响，雨越下越大，树和房子都变得模糊，环境混乱第三部分雷雨后（段）7-8描写雷雨过后的美丽景象雨渐渐停了，天空亮起来，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉又开始鸣叫，蜘蛛回到网上课文通过描写雷雨前、中、后的变化，展示了大自然的神奇和美丽雷雨前的景象天空的变化满天的乌云，黑沉沉地压下来，给人一种压抑感植物的反应树叶一动不动，似乎在等待即将到来的风雨小动物的预感知了不叫了，蜘蛛从网上垂下来，急急忙忙地爬到安全的地方躲起来小动物们似乎能够预感到雷雨的到来，提前做好准备这些景象表明大自然中的生物对天气变化有着敏锐的感知能力雷雨前的宁静满天的乌云，黑沉沉地压下来树叶一动不动知了不叫了，蜘蛛从网上垂下来，急急忙忙地爬到安全的地方躲起来在雷雨来临前，整个世界仿佛进入了一种奇特的宁静状态乌云压城，万物屏息，小生命们已经察觉到即将到来的变化，纷纷寻找避难所这种宁静中蕴含着紧张的气氛，是大自然的一种警示雷雨中的景象声音的变化视觉的模糊闪电越来越亮，照得地上雪白一片雨越下越大，树和房子都模糊了••雷声越来越响，好像天要塌下来一样整个环境因为大雨变得朦胧不清••雨点乱七八糟地打在地上，打在树叶上大自然仿佛被雨幕笼罩，一切都变得不再清晰••作者通过越来越强调了雷雨的逐渐增强，给读者带来身临其境的感受作者用模糊一词形象地描绘了雨中的视觉效果，让我们感受到雨势的猛烈雷雨中的世界充满了震撼力，闪电、雷声和大雨共同构成了一幅动态的自然画卷雷雨的壮观闪电越来越亮，照得地上雪白一片；雷声越来越响，好像天要塌下来一样雨点乱七八糟地打在地上，打在树叶上雨越下越大，树和房子都模糊了雷雨中的世界充满了动态与力量，闪电照亮大地，雷声震动天空，雨点肆意飞舞这种自然的力量既令人敬畏又令人惊叹，展示了大自然不可抗拒的威力雷雨后的景象雨的停止雨渐渐地停了，天亮起来，太阳出来了彩虹的出现一道彩虹挂在天空，像一座五彩的桥生命的复苏知了又叫起来了，蜘蛛爬回网上，一切恢复了往日的生机雷雨过后，世界焕然一新，阳光、彩虹和生命的活力构成了一幅美丽的画面，展示了大自然的生命力和循环规律雨后的美丽雨渐渐地停了，天亮起来，太阳出来了一道彩虹挂在天空，像一座五彩的桥知了又叫起来了，蜘蛛爬回网上雷雨过后，世界仿佛经过了一次洗礼，变得更加清新明亮彩虹作为大自然的奇迹，架起了天地之间的桥梁小生命们重新开始了它们的活动，整个世界恢复了生机与活力，展现出雨后特有的美丽景象朗读练习分角色朗读雷雨前景色段落0102角色分配语气指导将同学分为旁白、乌云、树叶、知了、蜘蛛等角色旁白平稳地叙述乌云低沉有压力感树叶轻柔安静知了和蜘蛛紧张急促0304动作配合情感体验朗读时可以配合简单的动作，如描述蜘蛛时可以模仿蜘蛛爬行的动作体会雷雨前的紧张感和压抑感，通过声音表达出来通过分角色朗读，帮助同学们更好地理解文章内容，体会作者的情感和表达方式朗读练习雷雨中景色段落用声音表现雷雨的声音和气氛朗读雷雨中的段落时，我们要注意以下几点语速变化闪电越来越亮和雷声越来越响时，语速要逐渐加快，体现雷雨的渐强过程声音调整描述雷声时声音要洪亮，描述雨点时声音要急促，体现雨点的杂乱无章情感融入朗读时融入一些惊讶、紧张的情感，让听众感受到雷雨的震撼力节奏把握雨越下越大时要有递进感，体现雨势的不断增强现在请同学们跟着老师一起朗读雷雨中的段落，注意声音的变化和情感的表达朗读练习雷雨后景色段落表达雨后清新、宁静的感觉雷雨后的段落充满了明亮、轻松的氛围，朗读时需要表现出这种特点•雨渐渐地停了——语速放慢，声音轻柔，表现出雨势减弱•天亮起来，太阳出来了——声音明亮，表现出光明重现•一道彩虹挂在天空——语调上扬，充满惊喜和赞叹•知了又叫起来了，蜘蛛爬回网上——语速轻快，表现生命活力朗读小技巧可以想象自己就在雨后的美丽景色中，感受那种清新和宁静，让声音中带有愉悦和轻松的情绪请同学们尝试用自己的方式朗读雷雨后的段落，表达出雨后世界的美好与宁静句子抄写与赏析重点句子书写要求满天的乌云，黑沉沉地压下来句子分析

1.满天表明乌云覆盖了整个天空，范围广阔

2.黑沉沉形容乌云颜色深黑，给人压抑感

3.压下来是拟人手法，生动形象地描述了乌云低垂的状态句子抄写与赏析

（二）重点句子雨越下越大句子分析结构简洁递进关系这是一个简单句，但表达效果很强越...越...是一种递进关系，表示雨势短短五个字，却生动地描绘出雨势不在不断地增强，从小雨逐渐变成大断增强的过程雨，甚至暴雨动态描写这个句子虽然简短，但表现了一个动态变化的过程，让读者仿佛亲眼看到雨势从小到大的变化请同学们在练习本上认真抄写这个句子，体会越来越这一结构的表达效果课文理解问答雷雨前的景象有哪些特点？雷雨中发生了什么？雷雨后环境有什么变化？答雷雨前的景象主要有满天乌云，黑沉答雷雨中主要发生了闪电越来越亮，照答雷雨后的环境变化有雨渐渐地停了，沉地压下来；树叶一动不动；知了不叫了；得地上雪白一片；雷声越来越响，好像天要天亮起来，太阳出来了；一道彩虹挂在天蜘蛛从网上垂下来，急急忙忙地爬到安全的塌下来一样；雨点乱七八糟地打在地上，打空，像一座五彩的桥；知了又叫起来了，蜘地方躲起来这些特点表现了雷雨前的宁静在树叶上；雨越下越大，树和房子都模糊蛛爬回网上这些变化表现了雷雨过后世界和压抑感，以及小动物对即将到来的雷雨的了这些描写表现了雷雨的猛烈和震撼的美丽和生机预感互动环节你见过的雷雨分享你的雷雨经历请同学们思考以下问题，准备分享自己的雷雨经历•你在什么时候、什么地方见过雷雨？•当时的雷雨是什么样子的？闪电、雷声、雨势如何？•你当时有什么感受？是害怕、兴奋还是其他情绪？•雷雨过后，你观察到了什么变化？分享时可以使用课文中学到的词语，如黑沉沉越来越大乱七八糟等分享提示描述雷雨时，可以从声音、光线、感受等多个角度来表达，让大家更加身临其境通过分享交流，同学们可以了解不同的雷雨经历，丰富对雷雨的认识和理解安全知识讲解雷雨安全小贴士远离高大物体1雷雨天气不要站在大树、电线杆、旗杆等高大物体下，因为这些物体容易吸引闪电室内安全2雷雨天气尽量待在室内，关好门窗，不要触摸金属水管、暖气片等物体电器使用3雷雨天气最好不要使用电视、电脑等电器，拔掉电源插头户外应急4如果在户外遇到雷雨，应蹲下身体，双脚并拢，不要平躺在地上记住这些安全知识，在雷雨天气保护好自己，远离危险词语拓展练习用越来越造句天气相关词语拓展天气越来越热，我们应该多喝水晴天阳光明媚，万里无云随着练习，我的字写得越来越好了阴天天空被云层覆盖，但没有降水雷阵雨短时间内的强降水，伴有雷电夜晚的星星越来越亮，照亮了整个夜空毛毛雨细小的雨滴，下得很小很轻请同学们自己再造两个句子，并在本子上写下来暴风雨伴有强风的大雨彩虹雨后太阳出来时，在空中形成的七彩光带掌握这些词语，可以帮助我们更准确地描述不同的天气现象课文背诵指导如何轻松记忆《雷雨》0102分段记忆理解记忆将课文分为三个部分雷雨前、雷雨中、雷理解每个场景描写的特点，如雷雨前的宁雨后，分别记忆，循序渐进静、雷雨中的震撼、雷雨后的美丽，带着情感去记忆0304画面联想动作配合将文字转化为脑海中的画面，想象自己亲身背诵时可以配合简单动作，如描述蜘蛛时做经历了一场雷雨，从视觉、听觉等多角度记爬行动作，描述雨时做下雨的手势，加深记忆忆05反复练习每天抽出一点时间练习背诵，反复朗读，加深印象课文内容小测验选择题判断题

1.雷雨前的景象是？

1.雷雨前，蜘蛛从网上垂下来，急急忙忙地爬到安全的地方躲起来（）•A.阳光明媚，鸟语花香

2.雷雨中，闪电越来越暗，雷声越来越小（）•B.满天乌云，树叶静止，知了不叫

3.雷雨后，知了又叫起来了，蜘蛛爬回网上（）•C.电闪雷鸣，大雨倾盆

4.雷雨天气可以躲在大树下避雨（）•D.彩虹挂天，万物复苏

5.课文《雷雨》共分为三个部分雷雨前、雷雨中、雷雨后（）

2.雷雨中，雨下得怎么样？•A.小雨淅沥•B.毛毛细雨•C.越下越大•D.渐渐停了

3.雷雨后出现了什么美丽的景象？•A.乌云密布•B.电闪雷鸣•C.彩虹挂在天空•D.大雪纷飞课文总结雷雨的形成自然变化雷雨是由于空气中水蒸气凝结成云，云层厚度课文生动描写了雷雨前、中、后的自然景象变增加，产生强烈对流，形成带有雷电的降水天化，展示了大自然的神奇和美丽气现象雨后美景生命反应雷雨后的彩虹和生机，象征着美好与希望，体小动物如知了、蜘蛛对雷雨的预感和反应，展现了大自然的循环规律示了生物与自然环境的和谐关系通过学习《雷雨》这篇课文，我们不仅了解了雷雨的过程，还感受到了大自然的神奇和美丽，学会了更加细致地观察自然现象拓展阅读推荐其他天气现象推荐书籍和动画毛毛雨细小的雨滴从天空轻轻飘落，如同牛毛一般细密，滋润着大地雷阵雨短时间内的强降水，伴有雷电，多发生在夏季午后，来得急，去得也快雪花冬天的水蒸气凝结成晶体，从天空飘落，覆盖大地，形成银装素裹的世界•《神奇的天气》——儿童气象科普读物家庭作业1雷雨观察记录下次遇到雷雨天气，在安全的地方（如家中窗户旁）观察雷雨的景象，记录雷雨前、中、后的变化，写一篇200字左右的观察日记2生字词练习在练习本上抄写本课的生字词各3遍，注意书写姿势和笔顺3朗读录音选择课文中自己最喜欢的一段，练习朗读，用手机录下来，发给老师听4创意画作画一幅关于雷雨的图画，可以是雷雨前、雷雨中或雷雨后的景象，发挥想象力，用彩笔表现出来请同学们认真完成作业，下节课我们将分享和交流大家的作业成果教学反思与反馈学生掌握情况总结教学中遇到的问题和改进建议•部分学生对越来越等词语的运用不够熟练，建议增加造句练习•朗读时语气变化不够明显，可以加强示范和引导•安全知识讲解时间有限，可以结合班会课进一步强化95%•部分学生缺乏对雷雨的直接体验，可以增加多媒体教学资源下次教学时，将加强情境创设，让学生更加身临其境地感受雷雨的变化过程识字率大部分学生能够认识课文中的生字，书写基本正确85%朗读熟练度多数学生能流利朗读课文，部分学生需要加强语气和情感表达90%内容理解学生对雷雨前、中、后的变化理解较好，能够复述主要内容结束语雷雨虽猛，却是大自然的一场壮丽表演；乌云过后，必有彩虹相伴通过《雷雨》这篇课文的学习，我们不仅认识了新的字词，掌握了朗读技巧，更重要的是，我们感受到了大自然的神奇与美丽雷雨虽然猛烈，但它滋润了大地，净化了空气，雨后的世界更加清新美好希望同学们在生活中细心观察自然现象，学会欣赏自然的美，同时也要记住安全知识，保护好自己让我们爱护自然，安全度过每一次雷雨，共同感受大自然带给我们的惊喜和美好！。