小学生画画教学课件

小学生画画教学课件绘画启蒙创意表达快乐成长··第一章绘画的世界认识与热——爱画画是什么？绘觉术过线状画是一种视艺形式，通条、色彩和形在平面上表达思想、感对受和想象孩子而言，画画是表达自我的重要方式绘画的乐趣与成长绘仅带来乐还养专观审画不快，能培注力、察力和想象力，提升孩子的美能力和自信心小学生绘画特点绘画工具大揭秘彩铅与蜡笔铅细腻细节彩色彩，适合刻画；易掌握，适合初学者鲜艳匀级蜡笔色彩，涂色均；安全无毒，适合低年学生水彩与马克笔水彩透明感强，色彩丰富；需要一定用水技巧饱积马克笔色彩和度高，适合大面上色；速干便捷画纸选择纸铅铅素描适合笔、彩纸水彩吸水性好，适合水彩画纸选择绘创现卡厚实耐用，适合多种材料适合的画工具，能帮助孩子更好地表达意不同的工具有不同的特点和表力线条的魔法认识线条线绘础条是画的基元素，包括线刚劲现坚稳•直有力，表固定线畅现•曲柔和流，表优美灵动线锐现节•折利变化，表奏感表现力线现状质不同的条能表不同的形和感线调现•粗条强重点，表力量细线细节现•条刻画，表精致线现阴积•密集条表影和体线绘线们过线们条是画的骨架，掌握条的运用，是小画家的第一步通条，我可以勾勒出万物的创轮廓，表达无限的意和想象练习议线绘书线建用不同的条描教室里的物品，如桌椅、包、文具等，感受条的变化和魅力线条让画面活起来！线仅状态畅线赋条不是形的边界，更是情感和动的表达流的条能予画面生命力和律动感幼儿期中年级鸦线连贯线畅细节随意涂，条不条更加流，能表达1234低年级高年级线开识现简单状线现传条始有意，能表形条富有表力，能达情感过续练习们线现渐简单杂畅通持，孩子的条表力会逐提升，从到复，从生硬到流颜色的秘密混色技巧三原色红+黄=橙色红蓝颜础蓝绿、黄、是三原色，是其他色的基通黄+=色过创混合三原色，可以造出丰富多彩的世界蓝红+=紫色三原色混合会变成深褐色情感表达颜色的冷暖颜不同的色能表达不同的情感红热红给觉色情、喜庆暖色、橙、黄，人温暖、活跃的感蓝静忧蓝绿给静静觉色平、郁冷色、、紫，人冷、宁的感欢乐黄色、活力课练习颜进验记录结创颜堂用三原色水彩或料行混色实，不同比例混合的果，造属于自己的色配方色彩搭配小技巧对比色搭配邻近色搭配对对颜红颜红比色是色轮上相的色，如与邻近色是色轮上相邻的色，如与绿蓝对蓝绿、与橙、黄与紫比色搭配能橙、与紫、黄与邻近色搭配和产觉击满谐给觉生强烈的视冲力，使画面充统一，人温和舒适的感活力对时让颜时过技巧比色搭配，可以一种技巧使用邻近色，可以通明暗为颜为辅颜层单调色主，另一种色，避免色变化增加次感，避免打架色彩和谐法则选择调颜为缀

1.主次分明一种主色，其他色作点对浅颜

2.明暗比搭配深不同的色，增加立体感积鲜艳颜积颜积

3.面控制的色用面小的地方，柔和的色可以用大面这简单们创谐掌握些的色彩搭配技巧，孩子就能作出更加和美丽的作品色彩让画面更有生命力赋为丰富的色彩能予画面情感和活力，就像黑白世界注入了灵魂37∞原色彩虹色无限可能红蓝颜础红绿蓝调过创颜、黄、是所有色的基橙黄靛紫，大自然的色板通混色，可以造无限种色观习小提示察生活中的色彩搭配，如花朵、彩虹、服装等，学大自然和生活中的色彩智慧形状与构图基础基本构图法则圆形谐连续代表完整、和、现脸适合表太阳、球、、水果等方形稳规代表定、整、安全现书适合表房子、、电视等三角形稳代表动感、定、方向现树顶适合表山、、屋等平衡构图觉给稳画面左右或上下的视重量大致相等，人定感中心构图现单题主体位于画面中央，适合表个主对角线构图对线沿角排列元素，增加画面动感创意启发观察与想象细致观察术观围学会用艺家的眼睛察周世界状细节•注意物体的形、比例和观线阴•察光和影的变化质质•感受不同材的感差异丰富想象创运用想象力拓展作空间•思考如果...会怎样？将关组•不相的事物合在一起赋•予普通物体新的功能或特性创意表达将观结来察和想象合起写础•在实基上添加想象元素张现•运用夸和变形表特点过图•通色彩和构表达情感课请励树堂互动每位小朋友画出我的梦想房子，鼓加入奇思妙想的元素，如会飞的房子、屋、水下城堡等，并创分享作灵感绘画步骤详解常见问题与解决方法小技巧线畅练习线时铅轻轻•条不流多基本条，放松手腕•起稿用笔画，便于修改协调简单测状细节•比例不使用的参考点和量方法•从整体到局部，先确定大的形再添加匀尝试层时浅渐•上色不均多薄涂，而非一次涂厚•上色先上色，再逐加深浊纯净过区•色彩混注意色彩的度，避免度混合•留出高光域，增加画面立体感远观•定期离画面，整体察效果绘画步骤示意图线稿勾线上色→→第一步线稿第二步勾线第三步上色轻轻铅状线绘细节调积础细节层用笔勾勒出主要形和轮廓，确定画面用更确定的条描出，强重要部分，先涂抹大面的基色，再逐步添加和图这满签阴构和比例一步可以多次修改，直到意弱化次要部分可以用黑色字笔或彩色笔描次注意光源方向，留出高光，加深影为线止关键词轻关键词细节关键词浅层柔、大致、可修改明确、、强弱变化由入深、次、耐心绘专创过提示每一步都很重要，不要急于求成好的画需要耐心和注，享受作的程中国风卡通画入门中国风元素线条表现饰畅线书节•服汉服、旗袍、长袍马褂•流有力的条，如法般有奏感饰带皱线•发发髻、簪子、发•衣服褶条注重韵律美图纹兰简•案云、龙凤、牡丹、梅竹菊•五官化但有神韵翘宫狮为组•建筑飞檐角、灯、石•留白作画面重要成部分色彩运用传红蓝绿•统色彩、黄、青、、对鲜谐•比明但和统一传•可参考统国画或民间年画配色调饰•强装性和象征意义结传现仅养对传还中国风卡通画合了统文化元素与代卡通风格，不能培孩子统文化的兴趣，能拓展术现其艺表力课绘简单爱堂示范制一个的中国风卡通人物，如可的小福娃或穿汉服的卡通形象经典案例分享低年级（6-7岁）高年级（10-12岁）鲜艳张写写现特点色彩，形象夸，注重表达感受而非实特点追求实，注重比例和透视，表手法多样化鸦进识图简单状现现较杂场成长点从涂入有意的像表达，能用形表物体成长点能表复的景，有个人风格的萌芽123中年级（8-9岁）开细节图识特点始注重，构更有意，有一定的空间概念现关开远区成长点能表物体间的系，始有近、大小的分师评绘节对绘热爱续练习赏时关进较名点每个孩子的画发展都有自己的奏，重要的是保持画的和持的欣孩子作品，注步而非与他人比绘画中的故事表达绘仅载过们讲内画不是技巧的展示，更是情感和故事的体通画面，孩子可以述自己的故事，表达心的情感和想法故事元素情感表达谁们过语•人物是故事的主角？他有什么特•通表情和肢体言表达情感围调欢乐点？•运用色彩渲染氛（暖色表达，冷场时调忧伤•景故事发生在哪里？什么间？色表达）节转过图线现张•情发生了什么事情？有什么冲突或•通构和条表动感和力题折？•添加象征性元素强化主结结•局故事如何束？有什么启示？主题塑造选择题谊•有意义的主（友、勇气、探险等）围绕组•中心思想织画面元素观•留下想象空间，引发者思考过细节内•通丰富故事涵课练习请欢这别历讲堂小朋友画出自己最喜的动物，并想象个动物的生活、性格和特经，用画面述一关个于它的小故事画笔讲述心中的故事观察力想象力表达力过绘们观细节创组现独习觉语养通画故事，孩子学会察生活中的造性地合和改变实元素，构建特的想学用视言表达思想和情感，培有效沟规养锐观创维和律，培敏的察能力象世界，发展造性思通的能力和自信心过们内每一幅画都是一个窗口，通它我可以看到孩子心的世界绘认综径励绘历让载独故事性画能帮助孩子整合知、情感和想象力，是合能力发展的重要途鼓孩子在画中融入自己的经、梦想和情感，每一幅画都承记特的个人印立体感与透视基础立体感表现技巧•光源确定想象光从一个固定方向照射对阴•明暗比物体朝向光源的一面明亮，背向光源的一面暗现•投影添加地面或附近物体上出的影子渐过过•变渡明暗之间自然渡，避免生硬边界简单物体练习关•立方体注意三个面的系和明暗变化圆侧顶椭圆•柱体面是矩形，面是渐•球体从中心向四周变，最亮点在光源方向结状细节•苹果等水果合基本形，添加水彩画基础技巧用水量控制产水彩画的精髓在于水量的控制，不同的水量会生不同的效果颜浓缘•干画法用水少，色郁，边清晰湿颜缘•画法用水多，色自然流动，边柔和纸•控水技巧用巾吸取多余的水分渐变色技巧渐创过变是水彩的特色效果，造自然渡的色彩变化渐颜浓•同色变同一色由到淡渐颜过•双色变两种色自然渡渐颜连续过•彩虹变多种色渡叠色技巧过层创通多上色造丰富的色彩效果层•等待前一完全干燥再叠加浅层•从色到深色逐上色创层•利用透明度造次感练习绘难简单状单练习开尝试水彩画需要耐心和，但它的自然流动效果是其他画材料以替代的初学者可以从的形和色始，逐步更杂复的技巧课简单渐现层质堂示范用水彩画一朵的花，展示变色和叠色技巧，表花瓣的次和感创意画法吹画与点画吹画技巧点画技巧组创细腻觉点画是用密集的小点成画面的技法，可以造出丰富的视效果所需材料签签细•棉、牙或笔颜颜•料（丙烯料或水彩都可以）绘图纸•铅轻轻•笔（勾勒轮廓）点画步骤铅轻轻状•先用笔勾勒出主要形选择颜颜•色，用工具蘸取少量料纸圆浅•在上点出小点，点的密度决定色彩的深释放创意，玩转画笔创让们传绘意画法孩子跳出统画框架，探索材料和技法的无限可能实验精神意外惊喜创造力培养创励尝试养验产传规则创意画法鼓孩子大胆，培实吹画等技法常常生意想不到的效果，不受统限制的作方式，能激发识败养赏现创养维精神和冒险意，不怕失，享受探索培孩子接受和欣偶然性，从中发孩子的想象力和造力，培发散思过的程美的能力能力术创没对错励们尝试现独创语艺作有，只有不同的表达方式鼓孩子勇敢，在探索中发自己特的作言动漫风格绘画入门动漫人物比例表情设计这来动漫风格人物通常有些特点动漫角色的魅力很大程度上自于丰富的表情较约•头部比例大（占身高的1/4至1/3）状绪关键•眼睛形变化表达不同情•眼睛大而有神，是情感表达的显简线简•眉毛角度示性格和心情•鼻子和嘴巴化，条洁简单现爱较•嘴巴几笔即可表多种情感•身体比例可化，四肢短张•夸表情增强趣味性线稿与上色绘动漫风格画的技巧线畅细•条流有力，粗变化丰富线内细节简•轮廓清晰，部可化鲜对•色彩明，比强烈阴简简单渐•影化，常用平涂或变绘们爱简杂现调养绘动漫风格画深受孩子喜，它化了复的实，强特征和情感表达，是培画兴趣的良好入门方式课爱简单状线过堂示范画一个可的动漫角色，展示从几何形构建到完成稿和上色的全程绘画中的错误与改进常见错误调•比例失头部或四肢与身体不成比例乱•透视混物体的各个部分不在同一视角下图挤过•构拥画面元素多，缺乏焦点杂乱颜协调对过•色彩色搭配不，比强细节过过关细节•多分注而忽略整体效果改进方法简单线协调•利用参考确保比例单观•从一视角察，保持透视一致维•运用减法思，去除不必要元素数谐•限制色彩量，注重色彩和关状结细节•先注大的形和构，再添加自我检查方法远观•定期离画面，从整体察效果过镜现•通子或手机反向查看，发不平衡之处转为检对•拍照后黑白，查明暗比请给馈•他人予反，接受建设性意见资对•与参考料比，找出差异课堂互动绘画小游戏快速画画挑战组队合作完成大画卷时内题将组组负责创在限定间（如30秒、1分钟、3分钟）完成指定主学生分，每一幅长画卷的不同部分，共同绘养观连贯场的画，培快速察和表达能力作一个的故事或景渐时题难战组内协调内连贯变化玩法逐减少间，或增加主度，挑学生要点需要小沟通，确保风格和容的应的变能力性接力绘画传给继续终创每人画一部分后下一位同学，最完成一幅集体作纸张线给创满变化玩法可以折叠，只露出一小部分条下一位同学，造充惊喜的画作分享与点评环节励简单语绍•鼓学生用的言介自己的作品导们现•引同学发彼此作品的亮点师评时励针对进议•老点注重鼓，性提出改建创奖项•设立最有意、最用心等多元化戏仅课还养们队协创让绘习互动游不能活跃堂气氛，能培孩子的团作能力和意表达能力，画学更加生动有趣家长如何支持孩子画画创造良好环境鼓励与陪伴赏关进结提供适合的空间和工具，保持整洁有序欣孩子的每一幅作品，注步而非果营轻创围过预问导诉这吗造松愉快的作氛，避免多干用提代替指你能告我幅画的故事？创时养绘习惯创验绘乐设置固定的作间，培画分享自己的作体，共同享受画趣成就与肯定资源与启发绘术书为展示孩子的作品，建立成就感提供多样化的本和艺籍作参考关针对带观术馆览扩注孩子的兴趣方向，提供性支持孩子参美、展，展视野当时专导创在恰机提供业指，如参加兴趣班收集生活中的有趣素材，激发作灵感推荐家庭绘画活动亲绘•子共一家人一起完成一幅大画写观•自然生户外察并画下有趣的景物题创选择节别时为题•主作家庭旅行、日等特刻主绘创创绘•本作共同作一本家庭故事本美术宝对在线教学介绍11个性化定制课程优势龄习计•根据孩子年、兴趣和能力量身定制学划调进内习•灵活整教学度和容，确保学效果关养独术•注孩子的个性发展，培特艺风格针对绘难时馈•性解决画点，提供及反专业教师团队与教学体系资术师术验•深美教，具备丰富的儿童美教学经纲绘•系统化的教学大，覆盖多种画风格和技法术•定期教研更新，融入最新教育理念和艺潮流严师选训质•格的教拔和培体系，确保教学量线上互动教学体验时师观导•高清实互动，教可直示范和指数绘传结•字画工具与统媒介相合的教学方式课录课习练习•程全程制，方便后复和线区获馈•上画展和社，分享作品得反术对线时为专术让美宝11在教学打破间和空间限制，孩子提供便捷、业、个性化的美教育，每个孩子都获质术导能在家中得优的艺指作品展示与成长档案建立绘画成长档案的意义记录绘历仅证还认识进顾过孩子的画程不能见成长，能帮助孩子建立自信，到自己的步定期回去的作品，孩子和家长都能直观地感受到技能的提升和表达力的增强如何建立成长档案选择纳专册夹数册•合适的收工具用画、文件或字相记录创龄时简•作日期和年，必要添加短描述进•定期整理，每季度或半年行一次系统性收集励选择养归纳•鼓孩子参与和整理，培能力题时对•可以按主、间或技法分类，便于比和研究数字化保存技巧扫摄线•使用手机或描仪拍作品，保持光充足创册专数•建云端相或用APP整理字作品标签关键词检•添加和，便于日后索贵记忆•定期备份，确保珍不会丢失数册频记录历•可制作字相或视，成长程作品展示方式专区•家庭画廊在家中墙面设置展示作品换换鲜•轮展示定期更展示的作品，保持新感创绳•意展示利用磁性板、挂、画框等多样化方式题节组览•主展示根据日或特殊事件织小型展举办小型画展的意义组区请亲赏获认时习馈评织家庭或社小型画展，邀友欣，能帮助孩子得社会可，建立展示自我的自信心，同学如何接受反和进术价，促艺交流和成长绘画比赛与展览机会校内外绘画比赛介绍参赛准备与技巧内赛题槛细阅读赛规则题评标•校比通常主明确，参与门低，适•仔比，了解主要求和判赛验合初次参体准区赛区围竞创时•域性比覆盖社或城市范，争度•合理安排作间，避免最后匆忙完成独创适中•注重作品性和个人风格，避免模仿和套赛规专•全国性比模大，业性强，有更广泛路关细节规的展示机会•注完成度，确保作品整洁范专题赛围绕题环简说创•比特定主或技法，如保、•准备短的作品明，表达作理念传科幻、统文化等参赛收获与成长论结•增强自信心和成就感，无果如何习对竞评养韧•学面争和价，培心理性结•交志同道合的朋友，拓展社交圈获专导馈进•得业指和反，促技能提升术开阔•探索艺的多元可能性，视野获奖赛时紧张获奖评馈习坚练习学生小故事小林同学最初参加比非常，第一次并未但她从委反中学，持，现乡获级赛奖说赛让坚断第二年凭借一幅表家变化的水彩画得了市比一等，她比我学会了持和不完善自己未来绘画学习路径规划1小学阶段绘画学习重点初中及以上的美术发展方向养对绘热爱绘训练•培画的兴趣和•加强画基本功（素描、色彩等）观协调习术术赏•发展基本察能力和手眼•深入学艺史和艺欣础计•掌握基造型能力和色彩感知•探索个人兴趣方向（如插画、设等）尝试绘现专术训竞赛•多种画材料和表形式•参与更业的美培和审识术专•建立基本的美感和美意•了解艺高校业设置和要求励创维记录术•鼓自由表达和意思•建立个人作品集，艺成长123兴趣爱好型综合素养型专业发展型绘为终爱养审创将术为综质结术专将来术创计以画身好，丰富生活，培美和造艺作合素的一部分，与其他学科合，有志于艺业深造，从事艺作、设、专计关职力，不一定走业道路如科学插画、建筑设等教育等相业论选择时养术创将为贵财维质无哪种发展方向，童年期培的艺感知力和造力都成孩子一生的宝富，影响其思方式和生活品总结画画，让孩子更精彩创造力观察力绘励规维尝试画鼓孩子突破常思，新的表达方式，培养问题创过绘细观现解决的新能力通画，孩子学会致察世界，发常人忽略的细节养专和美，培注力和感知能力表达力为别画画孩子提供了表达情感和想法的渠道，特当语时绘为是言表达能力有限，画成重要的沟通工具自信心获认情感发展完成作品的成就感和得可的喜悦，帮助孩子建立积认自信和极的自我知术创认识调节绪艺作帮助孩子、表达和情，增强情感韧智力和心理性绘们现内在画的世界里，孩子找到了表达自我的方式，发了心的声音，也看到了自己的无限可能励续练习过关结创过现鼓孩子持与探索，不要分注果，而是享受作的程每一笔都是成长，每一画都是发让们绘现创绘满爱我陪伴孩子一起，在画的旅程中发美、造美、分享美，共同制一幅充与成长的精彩画卷谢谢观看欢迎提问与交流联系方式学习资源推荐关绘问题话创绘如有任何于小学生画教学的，电400-123-4567《小学生意画指南》系列教材请时们将诚为术术费验课随提出，我竭您解答您馈议对们续进内微信公众号美宝小画家美宝APP免体程的反和建我持改教学容线术区贵官方网站www.meishubao.com上美社和作品展示平台非常宝术客服邮箱service@meishubao.com定期艺活动和工作坊信息谢对术绘乐现绽感您孩子艺教育的重视和支持！愿每个孩子都能在画中找到快，展自我，放光彩。