小学细节就描写教学课件

小学细节描写教学课件细节让写作文更生动，作更精彩写细节钥开读过在作的世界里，就像是一把神奇的匙，能够打者想象的大门通精准的细节写们将让读描，我可以平淡的文字变成栩栩如生的画面，者仿佛置身于故事之中第一章细节描写的重要性细节让读临亲亲是文章的眼睛，它能者身其境，仿佛眼所见、耳所闻没细节细节显就像一幅画，有只是轮廓，有了才得栩栩如生细节写让纸来好的描能够刻画人物性格和情感，角色从上跳出，变得传内真实可信一个微小的动作或表情，往往能达丰富的心世界细节写关键难许写在小学作文教学中，描是一个点，多同学往往只大细节导概，缺乏具体生动的，致作文平淡无味细节描写的三大类型人物动作细节环境与场景细节感官细节态现写围环场为过觉觉觉觉觉捕捉人物的动作、表情、姿等，展人物描周境和景的特点，故事提供背通视、听、嗅、触、味等感官围验让写性格特点和情感变化景和氛体，描更加丰富立体紧皱例如小明眉头，手指不停地敲打桌例如教室里，粉笔灰在阳光下飞舞，墙上例如雨后的空气中弥漫着泥土的清香，脚紧时轻湿轻面，眼睛盯着窗外的钟发出微的滴答声下的小路漉漉的，踩上去发出微的水声细节描写的作用丰富故事内容，增强画面感让人物形象更立体鲜活帮助表达情感和主题细节写让读脑过细节写语细节载过当细节写精准的描能者在海中构建清晰的画通描人物的外貌、动作、言等，能够是情感的体，通恰的描，能够亲历写镜鲜让读对产题让读产面，仿佛身经一般就像电影中的特塑造出明的人物形象，者角色生真实含蓄地表达文章的情感和主，者生共让读对鸣头，者故事有更深刻的印象的感受案例导入小英雄雨来的人物动作细节来闪钻进荡这丛钻雨一身，就了灯心草他熟悉水性，又了解片水域，在草中左穿右，像一敌紧终来时来诱敌条滑溜的小鱼人在后面追不舍，但始追不上他雨故意不地露出头，引敌人，等人一追近，他又一个猛子扎到水底下去了……这过细写来现段文字通致描雨在水中的动作，形象地展了他的勇敢、机智和水性好的特点一闪钻写让们敌身、左穿右、一个猛子等动作描，我仿佛看到一个灵活的小英雄在与人周旋细节描写技巧一观察动作写细节现写让鲜来动作描是表的重要方式，好的动作描能人物活起具体而细致动词和副词的运用写细笼过骤让选词词现动作描要具体、致，不能统要把动作程拆分成小步，用准确的动和副，能够丰富动作的表力，展示人物的情感和读环节者能看见动作的每个性格特点例句对比笼统描写细节描写摆过场静他跑了他弓着腰，双臂有力地动，飞快地跑操，脚步声在安的早晨格外清脆课堂互动模仿动作描写现让们过来练习写在，我通一个有趣的互动活动动作描分组模仿们组组选择进篮饭同学分成4-5人小，每一个日常动作行模仿，如打球、画画、做等细节观察组内认观记录细节势一名同学表演动作，其他同学真察，动作的，如姿、表情、速度等描述记录细节词语词词词观过写简用（动、副、形容）描述所察到的动作程，成一段短的文字分享点评组写内评写各代表分享自己的描容，全班共同点，找出描中的亮点和不足细节描写技巧二感官细节细节过觉来写让读临感官是通人的五种感描事物的方法，能者有身其境的感受视觉细节听觉细节嗅觉细节写颜状写节质写描看到的色、形、大小、光影等描声音的大小、奏、感等描气味的特点和感受闪闪远鸣例金黄的麦田在阳光下发光，处的例教室外清脆的鸟和沙沙的风声交织在例教室里弥漫着墨水和粉笔的混合气息，则乐这识小山像一位沉睡的巨人一起，形成了一曲美妙的自然交响是我熟悉的知的味道触觉细节味觉细节写觉质写尝描接触物体的感，如温度、地等描品的味道和感受抚书例我摸着页，感受它微微粗糙而又温暖的触感感官细节示范示范例句红闪闪轻轻过脸颊带来花园里，色的玫瑰在阳光下发光，蜜蜂嗡嗡作响，空气中弥漫着甜蜜的花香，微风拂，一丝清凉的触感视觉细节红闪闪色的玫瑰、阳光下发光听觉细节蜜蜂嗡嗡作响嗅觉细节空气中弥漫着甜蜜的花香触觉细节轻轻过脸颊带来丝微风拂，一清凉的触感讨论细节描写技巧三提问法问细节过来写提法是发掘的有效方法，通回答五个W（Who,What,Where,When,Why）丰富描什么？What谁？Who他/她在做什么？动作是怎样的？这谁个人物是？他/她的特点是什么？哪里？Where环事情发生在哪里？境有什么特点？为什么？Why什么时候？When为这什么会样？人物的心情和动机是什么？时节是什么间？季、天气如何？课堂练习用提问法丰富句子现们来练习问为简单细节在我如何用提法的句子添加简单句丰富后的句子觉纹斓缩静觉刚刚现满轻轻小猫睡午后，一只花斑、毛茸茸的小猫在阳光下的沙发上蜷成一团，安地睡它玩累了，在正足地休息，小肚子随着呼吸起伏应用提问法谁纹斓？一只花斑、毛茸茸的小猫缩静觉什么？蜷成一团，安地睡哪里？在阳光下的沙发上时进什么候？午后温暖的阳光照窗户为满什么？玩累了，足地休息细节描写技巧四比喻和拟人比喻过比喻是把一种事物比作另一种事物，通联想增强表达效果例阳光像金色的水洒在草地上师话润们例老的像春雨一样滋着我的心田拟人赋拟人是把物予人的特性，使物体有了生命力妈妈轻轻抚脸颊例风像的手摸树来轻轻开带例小伸展着双臂，迎接春天的到春风像一位温柔的画家，地推教室的窗户，着泥土和花朵的进来飘调芬芳走窗帘像跳舞的仙女，在风中优美地动阳光像皮的们课孩子，蹦蹦跳跳地洒在同学的本上，把每一页都变成了金色细节描写示范动画现让们过来观细节写观过请们别在，我通一段动画察描的效果在看程中，同学特注意以下几点人物动作细节现注意动画中人物的动作、表情如何表性格和情感环境描写观环这环细节营围察动画中的境设置，思考些境如何造氛感官细节现注意动画中的色彩、声音等感官元素如何增强表力细节描写常见误区细节过多导致冗长细节空洞无趣只写动作不写感受过细节写啰题细节写没写现内多的描会使文章嗦，主不突有些描缺乏具体性和生动性，有只描外在动作，而不表人物心感细节应该为题选择读鸣单出是主服务的，要有特点，无法引起者共受，使人物形象薄写错误开错误书开书地描示范小明很高兴他笑了他很示范小明拿起，翻，看了错误蓝这虽说绪没书示范小明穿着一件色的上衣，上心（里然了情，但有具体描看，又合上，放在桌子上（只有动质纽纽写现细节没衣是棉的，有三个扣，扣是白色表高兴的）作，有情感）红的，左边口袋里放着一支色的钢笔，钢笔是他去年生日收到的礼物……纠正误区练习现让们来练习写问题细节写在我如何改存在的描错误示范改写示范红伤难过红断线来紧小很心她哭了她很她的心情不好小低着头，眼泪像了的珠子一样滚落下，滴在她握的拳让来颤还头上她咬着嘴唇，努力不自己哭出声，但抖的肩膀是出卖内伤问题绪没细节让读伤了她心的悲重复表达同一情，有具体，无法者感受到心的程度和原因进过写现伤让读状态改通具体的动作和比喻描表心，者能看见人物的，感受到情感的强烈程度同学们试一试写细节改下面的句子，增加具体生动的静

1.教室里很安

2.小明跑得很快细节描写与人物性格塑造细节写过细节现描是塑造人物形象的重要手段，通可以生动地展人物性格动作细节语言细节习惯说话语词人物的动作能反映其性格特点人物的方式、气、用能反映绪师讲话时其性格和情例老，小明总是坐得笔时红紧直，眼睛一眨不眨地盯着黑板，不例我一定能行！小握拳头，时记记录坚说现坚快速地在笔本上重点（体目光定地道（体自信、强现认专真、注的性格）的性格）习惯细节习惯侧人物的和喜好也能面反映性格特点书铅丝现例小华的包总是整整齐齐，笔盒里的文具按大小排列得一不苟（体做认事真、有条理的性格）细节描写与情节推进细节推动故事发展细节制造悬念和张力计细节仅还节过细节写悬紧张精心设的不能丰富画面，能推动故事情的发展通描可以巧妙地埋下伏笔，制造念和感刚进现张纸师试结时觉紧缘额渗例小走教室，发自己的座位上放着一折叠整齐的条他左例老宣布考果，小明不自地抓了椅子边，头上出没纸进细扬右看了看，确定人注意，才悄悄地把条塞口袋密的汗珠班长意味深长地看了他一眼，嘴角微微上这细节写读纸写谁为这细节悬段描引发了者的好奇条上了什么？是放的？什么些暗示了人物之间可能存在的矛盾或秘密，增加了故事的念和刚来这继续张小要偷偷收起？就自然地推动了故事发展力课堂活动写一个细节丰富的小故事现让们过践来应细节写在，我通实用所学的描技巧！活动要求必须包含的元素写细节•每人一个短小的故事（300字左右）•人物动作（至少3处）题选环场细节•主自（如校园生活、家庭趣事、冒险•境或景（至少2处）历细节经等）•感官（至少运用3种感官）习细节写•运用今天学的各种描技巧•比喻或拟人手法（至少1处）时间安排•构思5分钟写•作15分钟•修改5分钟选进•分享取部分同学行分享学生作品分享与点评优秀作品示例点评要点顿时腾来们叽叽动作细节放学铃声响起，教室里沸起同学像一群被惊飞的小鸟，喳喳地书课们码红收拾包我慢慢地整理着本，把它一本一本地放整齐窗外，夕阳染码开写细腻带轻轻过脸颊慢慢地整理、一本一本地放整齐、小心翼翼地展等动作描了半边天空，微风着青草的清香拂生动这时纸过轻来，一只小小的飞机划空中，巧地落在我的桌上我好奇地拿起，小开现写谢谢给心翼翼地展，发上面着几个娟秀的字你今天借我橡皮我不由环境细节自主地笑了，心里像喝了蜜一样甜红营围夕阳染了半边天空造了温馨的氛感官细节觉觉叽叽觉觉视（夕阳）、听（铃声、喳喳）、嗅（青草的清香）、触（微过现风拂）都有表比喻和拟人们同学像一群被惊飞的小鸟、心里像喝了蜜一样甜运用了生动的比喻细节描写的写作步骤观察生活，积累素材设计情节，安排细节位置时围环细节记录细节计节细平多留心周境、人物和事件的，下有特点的，建立根据故事需要，设人物形象和情发展，确定在哪些地方需要加入细节库节写细节自己的描，以及使用什么样的初次写作，注重细节呈现修改润色，增强表现力写过识细节写习让检细节写当为题时细节调在作程中有意地加入描，运用前面学的技巧，文章更查描是否恰，是否主服务，必要增减，整表达加生动具体方式，使文章更加完善细节描写素材积累方法观察日常生活阅读优秀范文细观环细节习细节写心察身边的人物和境，捕捉有特点的从名家作品中学描的技巧观习惯录细节写•察家人的动作和表情变化•摘精彩的描片段观师过细节•察学校里同学、老的特点•分析作家是如何通塑造人物的观现习写环•察四季变化、天气特点等自然象•学名家描境和情感的方法记录感官体验识记录验有意地自己的感官体和心理感受记录别•特的声音、气味、味道记录•触摸不同物体的感受记录•自己在不同情境下的心理变化细节素材本教师示范细节描写范文赏析范文片段蓝镜树闪闪顺雨后的校园格外清新一条条小路上，水洼倒映着天白云，像一面面小子叶上的水珠晶莹剔透，在阳光下发光，偶尔有几滴着叶子滑落，发出轻让场们开戏欢荡滴答的响空气中弥漫着泥土和青草的气息，人忍不住深深吸一口气操上的同学心地追逐嬉，笑声回在校园的每个角落赏析视觉细节听觉细节蓝闪闪绘轻欢荡让场水洼倒映着天白云、水珠晶莹剔透，在阳光下发光生动描了滴答的响、笑声回景有了声音雨后校园的景象嗅觉细节比喻手法让读闻蓝镜空气中弥漫着泥土和青草的气息者仿佛到了雨后校园的清新水洼倒映着天白云，像一面面小子用比喻形象地描述了水洼的特点这写过细节现让读段描通丰富的感官，生动地展了雨后校园的美丽景象，者仿佛置身其中，感受到雨后校园的清新和活力细节描写游戏角色扮演现让们过戏来练习细节写在，我通一个有趣的游描的技巧！游戏规则为组组

1.学生分若干小（4-5人一）组员员师

2.每抽取一个角色卡片（如消防、医生、运动、厨等）组员讨论该为习惯

3.小成角色的特点和行角色扮演组

1.每派一名同学上台扮演抽到的角色说称过现

2.扮演者不能出角色名，只能通动作、表情等表角色特点组员观记录细节现

3.其他察扮演者的表细节描写观写细节写

1.察者根据表演出一段描（100字左右）写态细节

2.描中要包含动作、表情、姿等说称

3.不能直接出角色名猜测分享组读细节写

1.各代表朗自己的描写测

2.其他同学根据描猜角色身份师评细节写

3.老点描的准确性和生动性过这戏们练习细节观细节写时还验写乐通个游，同学既能察能力，又能提高描的准确性和生动性，同能体作的趣！细节描写练习题填空题补充细节词语参考答案进开课轻轻进认细开课

1.小明（）地走教室，（）地坐在座位上，（）地翻本

1.小明手脚地走教室，端端正正地坐在座位上，真仔地翻本过树树摇过树树欢摇

2.春风（）地吹梢，叶（）地曳，发出（）的声音

2.春风温柔地吹梢，叶快地曳，发出沙沙的声音课们师讲课记记课们专师讲课记记

3.教室里，阳光（）地洒在桌上，同学（）地听老，偶尔（）地下笔

3.教室里，阳光明亮地洒在桌上，同学注地听老，偶尔迅速地下笔改写题丰富简单句细节红

1.小哭了场热闹

2.操上很

3.小狗在玩耍过这练习们断细节写让记细节写来细观通些，同学可以不提高描的能力，自己的作文更加生动具体住，好的描源于心的察和丰富的想象！细节描写与写作自信写时难该写写细节写很多同学在作常常感到畏，不知道什么，怎么掌握描技巧，能够有效这写克服种作障碍细节作为切入点细节开写对纸觉从一个具体的始作，比面空白的作文更容易找到感细节让文章更真实细节写让写具体的描文章更加真实可信，作者也会更有自信细节带来写作乐趣现细节让写满乐发和表达有趣的，能作变成一件充趣的事情细节提升表达能力练习细节写观让描能够提高察力和表达能力，你更擅长用文字表达自己写觉没写细节写现从前，我总是害怕作文，得自己什么可的自从学会了描，我发生活中来记录现写细节原有那么多值得的瞬间在，每次作文，我都会先想想有哪些生动的可以写来，然后文章就像活了一样，自然而然地流淌出级——四年学生小雨细节写仅让还们写让爱写独观描不能作文更精彩，能增强同学的作自信，大家上作，表达自己特的察和感受家庭作业布置12观察记录细节描写练习选择员宠为观对观记录写细节家庭成或物作察象，用5-10根据察，一段150-200字的描时细观们习惯写分钟间心察他的动作、表情、，要求细节记录观细节细节等下你察到的（至少10•包含动作（至少3处）个）细节•包含感官（至少3种感官）•使用比喻或拟人手法（至少1处）3作业要求书写标

1.工整，点符号正确数

2.字符合要求（150-200字）细节写笼

3.描生动具体，不统节课课

4.下前交流分享记细节写来细观们过这进细节写住，好的描源于心的察和丰富的想象希望同学通次作业，一步提高描的能力！教学总结核心要点学习建议课们习细节写在本次程中，我学了描的重要性和基本技巧多观察细节写写关键让•描是好作文的，能文章更生动具体时围环细节积细节写为环场写平多留心周境、人物和事件的，累素材•描分人物动作、境景和感官描三大类过问细节写多练习•通提法、比喻拟人等技巧可以丰富描细节写节•描能够塑造人物形象，推动情发展识细节写断写过细节过误区有意地在作文中运用描技巧，不提高表达能力•作程中要避免多、空洞无趣等常见多积累阅读习细节写积词优秀作品，学名家的描技巧，累优美句记细节让来过细节写们让读亲临住是文字活起的魔法！通精彩的描，我能者在文字中看到画面，听到声音，感受到情感，仿佛其境课后资源推荐推荐书籍线上资源《优秀细节描写范文集》细节描写视频课程录级细节写扫收了各年优秀作文中的描片网址www.xiangqing.edu.cn（描习侧维码段，分类整理，便于学参考右二）频讲细节写包含系列视教程，解描的各《小学生观察与表达训练》种技巧和方法针对观训练小学生的察力和表达能力，细节写练习细节描写练习APP包含大量描称名《作文助手》《写作魔法师让细节说话》细节写练习题时提供丰富的描和即反过馈写通生动有趣的例子，教会学生如何捕，帮助提高作能力细节捉和表达生活中的作文素材网站网址www.zuowen.com/sucai质细节写收集了大量优的描素材，分类清晰，方便查找教师寄语亲爱的同学们细节写开让们观细节描就像是打一扇窗户，我的文字世界变得更加丰富多彩希望大家能够用心察生活中的每一个，那些微小的表情、动作、声音和气为味，都可能成你笔下的精彩瞬间记写项观当细节来绘现写住，作不是一枯燥的任务，而是表达自我、分享察的美妙方式你学会用描你眼中的世界，你会发作变得如此有趣！细节说话们写勇敢地拿起笔，用心感受，用，相信你每个人都能出令人感动的精彩故事！语师——您的文老细节开写钥让们细节现写乐是打作大门的匙，我一起在的海洋中发作的趣！细节描写，让你的作文闪闪发光！这节课们习期待你们的精彩作品！在中，我学了细节写细节写让•描的重要性和类型描的魅力在于它能平凡的事物变得过写让简单当•如何通动作描塑造人物不平凡，的故事变得深刻动人你开观记录细节细节始用心察生活，用笔，你会发•如何运用感官增强画面感现写难乐过让作不再困，而是一种表达自我的快•如何通比喻和拟人文章更生动细节写误区方式•如何避免描的常见写这这将写希望大家在今后的作中，能够运用好些写些技巧帮助你出更加精彩的作文！技巧，出更加精彩、生动的作文相信你们写的作文一定会像星星一样，在作的天空闪闪中发光！细节是文字的魔法，让我们一起成为写作的魔法师！。