小学英语故事教学课课件

小学英语故事教学课课件目录123故事导入关键词汇学习故事情节理解用趣味动画和图片吸引学生注意力，激发学围绕故事核心词汇设计教学环节，巩固语言引导学生理解故事内容和情感，提高阅读理习兴趣基础解能力45角色扮演互动复习与拓展通过表演加深理解和口语表达，增强语言应用能力第一章故事导入故事是英语教学的有力工具，能够自然地将语言置于具体情境中精心挑选的故事不仅能引起学生的兴趣，还能帮助他们在愉快的氛围中接触和学习英语经典故事推荐《的生日派对》《》《》Kim Old Macdonald had a farmThe Very Hungry Caterpillar家庭成员介绍与庆祝活动动物与农场生活成长与变化的故事适合低年级学生适合所有年级适合中高年级•••包含日常用语和祝福语有趣的动物模仿包含数字和食物词汇•••培养家庭价值观节奏韵律感强••故事背景介绍有效的故事背景介绍方法通过生动的图片展示故事场景，帮助学生建立视觉联系使用简单英文句子描述故事主角和环境，适当配合中文解释提出开放性问题，如你认为这个故事会发生什么？，激发学生好奇心的生日派对故事场景Kim这是和她的家人在庆祝她的生日家里装饰着五彩缤纷的气球和彩带，桌上摆放着Kim美丽的生日蛋糕Its my birthday today!Hooray!今天是我的生日！万岁！第二章关键词汇学习词汇是语言学习的基础在故事教学中，我们将围绕故事主题设计词汇教学环节，使学生在具体情境中学习和巩固新词汇生日派对相关词汇庆祝物品家庭成员动作词派对妈妈唱歌party mumsing蛋糕爸爸制作cake dadmake气球兄弟拥有balloons brotherhave礼物姐妹吹presents sisterblow歌曲爷爷songs grandpa农场动物词汇动物名称与叫声牛哞•cow-moo-猪哼哼•pig-oink-鸭嘎嘎•duck-quack-马嘶嘶•horse-neigh-羊咩咩•sheep-baa-Old MacDonald had a farm,E-I-E-I-O!老麦克唐纳有一个农场，咿呀咿呀哦！饥饿毛毛虫词汇主角食物毛毛虫叶子caterpillar leaf蝴蝶苹果butterfly apple饥饿的梨hungry pear李子plum草莓strawberry数字与颜色

一、

二、三one,two,three......绿色green红色red词汇学习互动互动游戏设计图片配对游戏学生将英文单词与相应图片配对，巩固词汇记忆句子填空练习根据故事情节完成简单句子，如Kim ishaving a_____party.角色扮演中使用词汇学生在模拟情境中实际运用所学词汇，加深记忆第三章故事情节理解故事情节理解是英语阅读能力培养的重要环节通过引导学生理解故事的起承转合，我们可以帮助他们把握故事的主要内容，感受故事中的情感变化的生日派对情节梳理Kim故事情节Old Macdonald农场场景介绍拥有一个热闹的农场，各种动物和谐共处Old MacDonaldOld MacDonaldhadafarm,E-I-E-I-O.农场动物逐一登场故事依次介绍农场中的牛、猪、鸭、马、羊等动物And onhis farmhe hada cow,E-I-E-I-O.动物叫声模仿每种动物出场后，都会展示其特有的叫声With amoo-moo hereand amoo-moo there.故事情节The VeryHungry Caterpillar毛毛虫的诞生毛毛虫的饮食一个小小的蛋在叶子上，孵化出了一只饥饿的毛毛虫毛毛虫一天天吃掉越来越多的食物，从一个苹果到五个橙子One Sundaymorning,a tinyegg layon aleaf.On Monday,he atethrough oneapple,but hewas stillhungry.蛹的形成蝴蝶的诞生吃得太多的毛毛虫感到不舒服，它开始结茧休息经过两周的变化，毛毛虫最终变成了美丽的蝴蝶He builta smallhouse aroundhimself,called acocoon.He wasa beautifulbutterfly!情节理解练习《的生日派对》练习《》练习Kim The VeryHungry Caterpillar选择题选择题谁来参加了的生日派对？毛毛虫吃了几个苹果？Kim爸爸、妈妈和弟弟一个•A.•A.爷爷、妈妈和姐姐两个•B.•B.爸爸、妈妈、弟弟和爷爷三个•C.•C.判断题开放题的弟弟丢失了一个玩具恐龙（对错）你最喜欢故事中的哪个部分？为什么？Kim/你觉得为什么毛毛虫总是感到饥饿？核心场景The VeryHungry Caterpillar这幅图展示了饥饿的毛毛虫正在吃一个红苹果的场景，是故事中的经典画面学生可以通过这个场景学习食物词汇、颜色词汇以及表达饥饿的句型The caterpillaris veryhungry.毛毛虫非常饿教师可以引导学生讨论毛毛虫还会吃什么食物？它为什么总是这么饿？第四章角色扮演互动角色扮演是英语教学中极为有效的互动方式，能够帮助学生在实际情境中运用所学语言，提高口语表达能力和语言应用的自信心通过扮演故事中的角色，学生不仅能够巩固词汇和句型，还能体验不同角色的情感，增强对故事的理解和投入感同时，角色扮演也培养了学生的协作能力和创造力角色分配《的生日派对》角色Kim生日主角•Kim-爸爸，负责装饰•Dad-妈妈，做蛋糕•Mum-弟弟，丢失玩具•Brother-爷爷，带来礼物•Grandpa-《》角色Old Macdonald农场主•OldMacDonald-牛•Cow-猪•Pig-鸭•Duck-马•Horse-羊•Sheep-《》角色Hungry Caterpillar毛毛虫•Caterpillar-蝴蝶•Butterfly-讲述者•Narrator-各种食物•Food items-根据班级人数和学生特点，可以灵活调整角色分配，确保每位学生都有参与的机会角色台词示范《的生日派对》台词《》Kim TheHungry Caterpillar台词Kim:Today ismybirthday!Imso happy!Narrator:In thelight ofthemoon,a littleegg layon aleaf.Dad:Happy birthday,Kim!Ivegot balloonsfor you.Caterpillar:Im sohungry!Iwant to eat anapple.Mum:I madea cake.Itschocolate!Caterpillar:Now Imfull.I needtorest.Brother:I cantfind mytoyspider.Help me!Butterfly:Look atme!Im abeautifulbutterfly now!Grandpa:Heres apresent foryou,Kim!角色扮演活动01准备阶段分组并分配角色，准备简单道具和服装，练习台词和动作02小组排练各小组在教师指导下排练表演，注意发音和表情，确保每个学生都能积极参与03正式表演在班级或学校活动中展示成果，邀请其他班级或家长观看，增强成就感04反馈与分享表演后进行点评和讨论，分享感受和收获，总结学习成果角色扮演示例句生日派对对话农场歌谣对话毛毛虫变蝶对话Happy birthday,Kim!OldMacdonaldhadafarm,E-I-E-I-O!Im ahungry caterpillar.I wantto eat!Thank you!Im sixtoday!And onhis farmhe hada cow,E-I-Look!The caterpillaris turningintoE-I-O!a butterfly!Heres yourpresent.I hopeyou likeit.With amoo-moo hereand amoo-Now Ican fly!Im beautiful!Wow!A teddybear!I loveit!moo there.第五章复习与拓展学习巩固和知识拓展是英语教学的重要环节通过多样化的复习活动，我们可以帮助学生巩固所学知识，加深对故事内容的理解和记忆同时，我们也将为学生提供拓展学习的资源和机会，引导他们将故事中学到的语言知识应用到日常生活中，培养持续学习英语的兴趣和动力复习小游戏故事排序快速问答将故事情节打乱，让学生按正确顺序排列，并用简单英语描述每个场教师提问故事相关问题，学生快速回答景这有助于培养学生的逻辑思维和叙事能力What didthe caterpillareat onMondayAn apple!这能提高学生的听力理解和口语反应能力单词接龙学生依次说出以上一个单词最后一个字母开头的新单词，如cake→egg→grass→sheep拓展阅读推荐初级英语故事书英语儿歌推荐优质英语动画《《《》日常生活英语•Brown Bear,Brown Bear,What•Head,Shoulders,Knees and•Peppa Pig-》色彩和动物》身体部位Do YouSee-Toes-《》互动式学习•Dora theExplorer-《》森林冒险《》交通•The Gruffalo-•The Wheelson theBus-《》歌谣学英语•Super SimpleSongs-工具《》•Were Goingon aBear Hunt-《》分级英语故事•Little Fox-寻找熊的旅程《•If YoureHappy andYou Know》情绪表达《》分享与友谊It-•Rainbow Fish-《》数字学习•Five LittleMonkeys-家庭作业建议讲述自己的生日派对画出喜欢的故事角色创作简单英语故事让学生用简单的英语句子描述自己的生日派对经学生选择自己最喜欢的故事角色进行绘画，并用根据提供的图片或主题，鼓励学生创作简短的英历，包括英语写出个描述该角色的简单句子语故事，可以模仿学过的故事结构3-5派对参与者例如低年级学生可以用单词和短句，高年级学生可以•Who cameto yourparty Thisis thehungry caterpillar.It is尝试连贯的段落收到的礼物green.It likestoeatapples.•What presentsdid youget派对活动•What didyou doat yourparty教学资源推荐多媒体教学资源学习应用推荐故事模板千库网、故事阅读类、PPT Epic!Storyline、英语教师资源网、小达人点读51PPT Online动画素材、词汇学习类、Powtoon DuolingoKids、乐聚教育、伴鱼绘本Animaker FunEnglish音频资源英语故事、儿综合学习类、MP3ABCmouse歌音频库、配音素材、叽里呱Khan AcademyKids啦互动游戏、、创作类、Kahoot!Quizlet BookCreator学而思英语、StoryJumper KidsStoryBuilder教学效果展示故事表演创作作品家长反馈学生们在学校英语节上表演《学生根据故事创作的绘画和英语短文，展示了创自从参加故事教学课后，我的孩子对英语产生TheVery》，展示了良好的英语表造力和语言应用能力的提升了浓厚兴趣，经常在家用英语讲述故事片段HungryCaterpillar达能力和团队合作精神教学小贴士多媒体应用结合音频、视频、动画等多媒体资源，创造沉浸式学习环境，激发学生兴趣互动参与结束语让英语故事成为孩子们快乐成长的伙伴！通过精心设计的故事教学，我们不仅传授语言知识，更培养了孩子们的想象力、创造力和跨文化理解能力故事是连接现实与想象的桥梁，是语言学习的自然载体让我们一起用故事点亮英语学习之路，陪伴孩子们在语言的海洋中快乐遨游！The morethat youread,the morethings youwill know.The morethatyou learn,the moreplaces youllgo.——Dr.Seuss。