小学语文课本教学课件

小学语文课本教学课件第一章拼音基础篇拼音是汉语学习的基础，掌握拼音能够帮助学生正确认读汉字，为今后的语文学习打下坚实基础认识声母、韵母、整体认读音节通过图像记忆和发音练习，帮助学生区分不同的声母和韵母，掌握整体认读音节拼音声调练习与发音技巧通过有趣的练习，学习四声的准确发音，克服声调难点拼读训练拼音声母表与韵母表掌握拼音的基本组成部分是学习汉语的第一步通过系统学习，帮助学生建立完整的拼音知识体系声母韵母汉语拼音共有23个声母b pm fd tn单韵母a oe iuül gk hj qx zhch shr zc sy w复韵母ai eiui aoou iuieüe er声母是音节的起始部分，代表音节的鼻韵母an enin unün angeng ing起音方式ong难点发音技巧zh、ch、sh、r的发音是学生常见的难点zh发音时舌尖上卷，ch比zh送气，sh是摩擦音，r发音时舌头微卷但不振动拼音声调练习四声发音规则练习句子01妈妈骂马，马慢慢跑第一声（ˉ）音高平稳，音调高而平，如妈这个句子包含了不同声调的ma音，是练习声调的理想句子互动环节02第二声（ˊ）音调由中音向高音升起，如麻请学生跟读模仿，教师注意纠正发音，可以使用手势辅助表示不同声调的高低变化03第三声（ˇ）音调先降后升，如马04第四声（ˋ）音调由高音向低音迅速降落，如骂拼音拼读实战通过实际拼读练习，帮助学生掌握拼音规则，提高拼读能力，为识字打下基础基础拼读拼读简单音节bāmālā重点关注声母和韵母的准确发音，以及声调的准确表达词语拼读进阶到词语拼读•bàba爸爸•māma妈妈•lālāduì拉拉队拼音游戏拼音接龙游戏前一个词的最后一个音节作为下一个词的第一个音节例如māo mi猫咪→mífēng蜜蜂→fēng zhēng蜂蜇第二章识字与写字篇汉字是中华文化的瑰宝，学习汉字的构造和书写规范，不仅能够提高识字能力，还能够培养学生的观察力和审美能力本章学习内容识字方法学习形声字、会意字、象形字的特点及识别方法，掌握汉字的构字规律笔顺规则掌握常用汉字的笔顺规则，培养规范书写的习惯写字规范学习正确的书写姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯形声字解析形声字记忆技巧形声字是汉字中数量最多的一类字，约占汉字总数的80%以上了解形声字的构成规律，可以大大提高识字效率部首分类法形声字的构成1按照形旁（部首）分类记忆，如氵部的字多与水有关河、湖、海、洋等形声字由形旁（表意部分）和声旁（表音部分）组成形旁提示字的意义类别，声旁提示字的读音声旁联想法2例如江由氵（形旁，表示与水有关）和工（声旁，提示读音近似于工）组成相同声旁的字读音常相近，如青、请、清、情、晴课堂练习请学生写出5个形声字，并分析其形旁和声旁笔顺规则与书写规范横竖从左到右书写，保持平直，如一从上到下书写，保持垂直，如丨捺撇从左上向右下书写，如丶从右上向左下书写，如丿基本笔顺规则正确的书写姿势•先横后竖（如十）•先撇后捺（如八）身体端正，保持适当距离，握笔三指法，手腕放松但稳定•从上到下（如三）•从左到右（如川）•先外后内（如日）•先内后封口（如回）常用汉字书写练习通过系统的书写练习，培养学生的汉字书写能力，掌握汉字的结构和笔顺规则校xiào学xué家笔画10画jiā笔画8画结构左右结构，左木，右交笔画10画结构上下结构，上⺍，下子含义学校，校对结构上下结构，上宀表示房子，下豕表示猪含义获取知识，模仿含义人居住的地方，家庭书写练习方法课堂互动书写比赛•描红练习按照红色字迹描写分组进行书写比赛，评选出书写最规范、最美观的学生，激发学习兴趣•独立书写按照笔顺规则独立书写•比较修正对照范字进行自我修正第三章基础阅读篇阅读是语文学习的核心阅读能力是语文学习的核心素养，通过系统的阅读训练，培养学生的理解能力、思维能力和表达能力课文朗读技巧学习正确的朗读方法，包括停顿、重音和语调的控制，提高朗读的流畅性和表现力理解课文主旨学习提取课文主要内容和中心思想的方法，理解人物形象和情感表达内容复述与讨论通过复述训练提高记忆和组织能力，通过讨论深化理解和培养思辨能力经典课文导读《小猫钓鱼》故事梗概重点词语讲解小花猫想吃鱼，但不愿意学本领它听说钓鱼很容易，就拿了鱼竿去钓鱼开始很有耐心，但鱼迟迟不上钩，小猫就放下鱼竿去玩回来时，鱼竿不见了，原来被一条大鱼拖走了垂钓钓鱼人物分析耐心能够忍耐，不急躁小花猫急于求成，缺乏耐心和毅力中心思想半途而废事情做到一半就放弃做事情要有耐心和毅力，不能半途而废朗读示范教师示范朗读，注意语气的变化，表现小猫的心情变化学生跟读，体会故事情节课文理解与讨论核心问题讨论小组讨论与分享将学生分成4-5人小组，讨论以下问题

1.如果你是小猫，你会怎么做？小猫钓鱼为什么会失败？

2.故事中你最喜欢哪个情节？为什么？

3.你能想出一个新的结局吗？小猫缺乏耐心和毅力，遇到困难就放弃，没有坚持到最后讨论后，每组选代表分享讨论结果，教师引导总结你学到了什么道理？做事情要有耐心和毅力，不能半途而废成功需要坚持不懈的努力扩展思考你在生活中有没有遇到过需要耐心和毅力才能完成的事情？你是怎么做的？课文复述训练复述是理解和记忆的重要方法，通过系统的复述训练，提高学生的语言组织能力和表达能力时间地点故事发生在什么时候？故事发生在哪里？例如一个阳光明媚的早晨例如在一条小河边人物事件故事中有哪些角色？发生了什么事情？例如小花猫，大鱼例如小猫去钓鱼，但中途放弃，结果鱼竿被大鱼拖走了口头复述示范学生分组复述练习教师示范如何按照时间、地点、人物、事件的顺序进行完整复述，注意语言的连贯性和逻辑性将学生分成小组，每人复述故事的一部分，形成完整的故事教师巡视指导，纠正表达中的问题一个阳光明媚的早晨，小花猫带着鱼竿来到小河边钓鱼它耐心地等待着，但鱼一直不上钩小猫等得不耐烦了，就放下鱼竿去玩当它回来时，发现鱼竿不进阶练习尝试用自己的话重新讲述故事，鼓励创新表达见了，原来被一条大鱼拖走了第四章写作启蒙篇写作是语文表达能力的重要体现，从写话开始，逐步培养学生的写作兴趣和能力写话基础学习看图写话的基本方法，培养观察能力和表达能力句子结构学习句子的基本结构和表达方式，提高语言的准确性和丰富性连接词与修饰词学习常用的连接词和修饰词，提高语言的连贯性和生动性写作能力的培养需要循序渐进，从简单的句子写作开始，逐步提高到段落和短文的写作在这个过程中，教师的引导和示范非常重要看图写话训练句子示范小朋友们在公园里开心地玩耍这个句子包含了主语（小朋友们）、地点（在公园里）、状语（开心地）和谓语（玩耍），是一个完整的句子拓展句子阳光明媚的周末，小朋友们在公园里开心地玩耍，有的荡秋千，有的滑滑梯，欢声笑语回荡在整个公园写话练习请学生写出3句话描述图片，要求句子完整，表达清楚图片描述图片展示了小朋友在公园玩耍的场景观察要点•有哪些人物？•他们在做什么？•场景是什么样子的？句子结构讲解了解句子的基本结构，是写好句子的基础通过学习句子的组成部分和扩展方法，提高表达的准确性和丰富性主谓宾基本句型句子扩展技巧主语句子描述的对象，通常是人或物加状语描述动作的方式、时间、地点等谓语表示主语的动作或状态例我在图书馆里认真地看书宾语动作的承受者或对象加补语补充说明动作的结果、程度等例我（主语）看（谓语）书（宾语）例我看书看得很入神练习把简单句变成长句原句小明写作业扩展后放学后，小明在书桌前认真地写作业，写得非常专注常用连接词与修饰词连接词的作用与用法修饰词的作用与用法连接词能够连接词语、句子或段落，使语言表达更加连贯和有逻辑性修饰词能够使语言表达更加生动、具体和形象，增强表达效果形容词因果关系1用来修饰名词，表示事物的特征、性质等因为...所以...例漂亮的花朵、高大的树木例因为下雨了，所以我们没有去公园副词2转折关系用来修饰动词、形容词等，表示动作的方式、程度等虽然...但是...例认真地学习、快乐地玩耍例虽然天气很热，但是我们还是去郊游了练习造句递进关系请用虽然...但是...和认真地各造一个句子不仅...而且...例这本书不仅有趣，而且很有教育意义顺承关系首先...然后...最后...例首先洗手，然后吃饭，最后刷牙第五章综合运用篇巩固知识，融会贯通通过综合性的学习活动，巩固前面所学的知识，提高语文应用能力课文知识点复习系统回顾所学课文的重点内容和知识点，强化记忆和理解词语积累与运用丰富词语积累，学习同义词、反义词和成语，提高语言表达的丰富性和准确性小测验与互动游戏通过趣味性的测验和游戏，检测学习效果，巩固所学知识词语积累同义词与反义词成语故事简述同义词守株待兔意思相同或相近的词语从前有个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死了，他就天天守在树桩旁等兔子，结果田地荒芜，一无所获•美丽—漂亮比喻不努力，而幻想不劳而获•快乐—高兴•勇敢—勇敢画蛇添足反义词有人在画蛇比赛中画得快，但又多画了脚，反而输了比赛意思相反的词语比喻做了多余的事情，反而坏了事•高—低词语接龙游戏•快—慢•冷—热用一个词语的最后一个字作为下一个词语的第一个字，如花园→园丁→丁香→香蕉→...课文知识点复习系统回顾所学课文的内容和知识点，巩固学习成果拼音知识汉字知识阅读与写作•声母23个b pm fd tn l...•汉字结构形声字、会意字、象形字•课文《小猫钓鱼》等•韵母24个a oe iuüai ei...•笔顺规则横竖撇捺、先横后竖、从上到下、从左到右•句子结构主谓宾、状语、补语•四声阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）、去声（ˋ）•常用汉字家、学、校、书、写•修辞手法连接词、修饰词重要句型总结课堂问答互动

1.因为...所以...句型教师提问，学生回答，检测对知识点的掌握情况

2.虽然...但是...句型

3.不仅...而且...句型小测验拼音与识字拼音选择题汉字书写题请按照正确的笔顺书写以下汉字

1.妈妈的拼音是

1.家A.ma ma

2.国B.māma

3.书

4.山C.mámà

5.水D.mǎmā词语搭配题请将下列词语正确搭配

2.下列音节中，声母是zh的是

1.勤奋（）A.学习A.chī

2.美丽（）B.花朵B.zhī

3.清澈（）C.河水C.shī

4.茂盛（）D.树木D.rì

3.下列拼音与学校对应的是A.xiǎo xuéB.xuéxiàoC.xuéxiàoD.xiǎo xiào小测验阅读理解通过阅读理解测试，检测学生对课文内容的理解和把握程度阅读短文判断题小明喜欢读书每天放学后，他都会在书桌前认真地读书他读过很多有趣的故事书，学到了很多知识妈妈说

1.小明不喜欢读书（错）读书能使人聪明小明非常同意这句话

2.小明在书桌前读书（对）选择题

3.妈妈认为读书没有用（错）简答题

1.小明在什么时候读书？

1.小明为什么喜欢读书？A.上学前

2.你喜欢读书吗？为什么？B.放学后C.吃饭时D.睡觉前

2.小明喜欢读什么书？A.故事书B.科学书C.数学书D.漫画书小测验写作表达看图写话句子扩展请将下列简单句扩展成复杂句

1.小鸟唱歌扩展春天来了，树上的小鸟高兴地唱着动听的歌

2.学生读书扩展教室里，学生们正在认真地读着有趣的故事书连词成句用下列词语连成一个通顺的句子春天、小朋友们、公园、放风筝请根据图片写3-5个句子，描述图片内容句子春天到了，小朋友们在公园里开心地放风筝句子改错请找出下列句子中的错误，并改正我和爸爸妈妈去公园玩了（改为我和爸爸、妈妈去公园玩了）小明写字很漂亮，小红也很漂亮（改为小明写字很漂亮，小红的字也很漂亮）第六章课外拓展篇通过丰富的课外拓展活动，开阔学生的视野，培养语文兴趣，提高综合素养课外阅读推荐推荐优秀的课外读物，拓展阅读面，丰富知识储备经典儿歌与诗词学习经典诗词，领略中华文化的魅力，培养文学素养语文学习小技巧分享语文学习的方法和技巧，提高学习效率经典儿歌欣赏《静夜思》李白《咏鹅》骆宾王床前明月光，鹅，鹅，鹅，疑是地上霜曲项向天歌举头望明月，白毛浮绿水，低头思故乡红掌拨清波诗词赏析诗词赏析这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的情感明月是诗人和远方亲人共同的联系，让诗人产生了思乡之情这首诗生动地描绘了鹅的形象弯曲的脖子、白色的羽毛、红色的脚掌，栩栩如生，充满童趣朗读与背诵训练教师示范朗读，注意语调和节奏，引导学生跟读和背诵课外阅读推荐《三字经》节选1人之初，性本善性相近，习相远《三字经》是中国古代儿童启蒙教材，用三字一句的形式编写，内容涵盖伦理道德、历史知识等，易于诵读记忆《弟子规》简介2入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁《弟子规》是根据儒家经典《论语》中的教诲编写而成，主要教导儿童如何做人处事，培养良好的品德和行为习惯儿童文学作品推荐3•《小蝌蚪找妈妈》教导孩子认识亲情和成长•《丑小鸭》教会孩子自信和坚强•《小马过河》鼓励孩子勇于尝试，实践出真知语文学习小技巧记忆汉字的趣味方法朗读与背诵的好处形象联想法•提高语感，培养语言节奏感•增强记忆力，积累优美词句将汉字与实物形象联系起来，如山字像山的形状，川字像流动的河流•提高表达能力，丰富语言表达如何养成良好的阅读习惯部首分类法

1.每天固定时间阅读，培养阅读习惯按照部首分类记忆，如氵部的字多与水有关，扌部的字多与手的动作有关

2.选择自己喜欢的书籍，增加阅读兴趣故事编织法

3.与家人朋友分享阅读感受，加深理解

4.做读书笔记，记录好词好句和心得体会给难记的汉字编一个有趣的故事，如森字可以想象成三棵树组成的森林互动环节语文知识巩固与应用课程总结通过互动游戏和活动，巩固所学知识，提高应用能力通过这套教学课件，我们系统地学习了拼音、汉字、阅读和写作的基础知识，为今后的语文学习打下了坚实的基础希望同学们词语接龙•继续保持对语文学习的兴趣和热情•坚持每天阅读和练习分组进行词语接龙游戏，每组轮流说词，上一个词的最后一个字作为下一个词的第一个字•在实际生活中应用所学知识•通过语文学习，提高思维能力和表达能力故事接力老师开始讲一个故事，然后每个学生轮流接着讲，锻炼即兴表达能力和想象力汉字大比拼老师出示汉字部首，学生比赛写出包含该部首的汉字，看谁写得又快又多又正确。