小班老鹰捉小鸡教学课件

小班老鹰捉小鸡教学课件第一章游戏导入与情境创设将绍过鹰鸡戏为戏创围本章介如何通生动的故事情境、角色扮演和韵律儿歌，激发幼儿参与老捉小游的兴趣，游活动设自然而有趣的教学氛故事引入角色介绍韵律导入唤鸣戏戏以生动的故事起幼儿兴趣和情感共明确游角色，帮助幼儿理解游情境故事引入鸡妈妈和小鸡的冒险鸡妈妈带鸡们来绿鸡妈妈张开鸡们在一个阳光明媚的早晨，着她的小宝宝到了油油的草勇敢的立刻翅膀，把小护在身后，警惕地盯着天空中的寻鸡们乐妈妈叽叽鹰终挡鹰鸡地上找食物小快地跟在身后，喳喳地啄着地上的小老她左右移动着身体，始在老和小之间虫子和谷粒鹰断来试图绕过鸡妈妈鸡鸡妈妈老不地俯冲下，抓住小，但机智的总能现鹰盘时挡鸡们紧紧鸡妈妈励突然，天空中出了一个黑影，一只大老正旋在上空，虎视眈眈地及阻小地跟在身后，排成一列，互相鼓着不要鸡鸡们鹰妈妈鹰来看着地上的小小看到了老，惊慌地叫着救命！老害怕了！这场们鹰鸡戏写个惊险又刺激的景，正是我今天要玩的老捉小游的真实照！保护小鸡的勇敢妈妈鸡妈妈张开挡鹰鸡们紧紧妈妈线鸡妈妈坚爱伟这们双翅在老面前，小躲在身后，形成一条防的眼神定而勇敢，展示了母的大与无畏一画面正是我游戏导关的核心情境，引幼儿理解保护与被保护的系角色介绍老鹰鸡妈妈小鸡为戏鹰办鸡为鸡鸡妈妈张开鸡们紧鸡妈妈作游中的捕食者，老需要想法突破作小的守护者，需要双臂，左小需要跟，排成一列，抓住前面小妈妈线鸡鹰时挡鹰进鸡队乱鸡队的防，捉住最后一只小老代表着挑右移动身体，随阻老的攻，保护身后的的衣角，保持形不散小代表着团与战胁鸡鸡妈妈锐观协调规则识与威，需要敏捷的身手和灵活的策略小代表着保护与智慧，需要敏的合作，需要良好的性和遵守的意应察力和快速的反能力儿歌韵律导入鹰鸡老天上飞，小地上走鹰鸡老捉小，捉也捉不着鸡妈妈鸡张开让保护小宝，翅膀不跑来戏乐大家一起游，快健康每一天过简单记戏关时戏通易的儿歌，帮助幼儿理解游的基本情境和角色系，同增添游的趣味师带领进为戏性教可以幼儿边念儿歌边做动作，帮助幼儿入角色，游活动做好准备第二章游戏规则讲解将详细绍鹰鸡戏规则须项戏戏进本章介老捉小游的、安全知和注意事，帮助幼儿清晰理解游流程，确保游活动安全有序地行示范演示安全教育过观戏规则介绍通直的示范帮助幼儿理解游流程调戏预现强游安全，防可能出的危险情况详细讲戏规则职责解游的基本和角色游戏规则概述小鸡队形老鹰规则鸡们鸡鸡鹰鸡须鸡妈妈线鹰鸡小需要排成一列，每个小抓住前面小的衣角或肩膀，形成一老只能抓最后一只小，必突破的防老不能推搡鸡链队断开则组队妈妈过寻档条小伍不能，否需要重新，只能通灵活移动找空鸡妈妈规则游戏流程鸡妈妈队张开鸡过挡当鹰鸡时鸡开队站在伍最前面，双臂保护小，通左右移动身体阻老成功抓住最后一只小，被抓的小需要蹲下或离伍鹰鸡妈妈鹰挡戏开换继续进老不能抓住老，只能用身体住去路游可以重新始，或者更角色行安全须知游戏安全第一戏过终师场没锐隐在游程中，幼儿的安全始是最重要的教需要提前清理活动地，确保有尖物品和其他安全患不推搡、不拉扯注意躲避，保护自己遵守老师指令，保持秩序戏过许鸡鹰时围环当师时须游程中不允推搡或拉扯其他幼儿，避小在躲避老要注意周境，避免与老发出停止信号，所有幼儿必立即伤鹰鸡时队开队免摔倒受老追逐小要控制速度和其他物品或幼儿碰撞学会蹲下保护自己，停止活动保持形整齐，不随意离伍伤力度，注意安全减少受风险或改变位置游戏核心防守与突破这图戏关键环节鹰试图鸡妈妈线鸡鸡妈妈则过来鸡鸡们紧紧鸡妈幅展示了游的老突破的防去捉最后一只小，而通左右移动保护身后的小小地跟随着妈队乱，保持形不散这对仅锻协调应还养队规则识乐戏种抗性的互动不炼了幼儿的身体能力和反速度，培了团合作精神和意，是一种寓教于的体育游活动第三章动作技能训练将绍础训练为鹰鸡戏协调应为戏本章介一系列基动作技能，帮助幼儿老捉小游做好身体准备，提高身体性、平衡能力和反速度，游活动打下良好的基础平衡训练跳跃训练躲闪训练手眼协调稳应锻细提高身体定性增强腿部力量提高反速度炼精动作走障碍物和平衡训练过简单让练习养通设置的障碍物和平衡木，幼儿走平衡木、跨越障碍物等基本动作，培协调稳身体性和定性1平衡木行走宽约过让尝试在地面上放置度15厘米的平衡木，高度不超10厘米，幼儿在上面张开行走，双臂可以保持平衡2跨越障碍物积软垫让练习绕过协调使用木或设置小障碍，幼儿跨越或障碍物，提高腿部能力3走曲线路径带贴线径让线锻用彩色胶在地面上粘曲或之字形路，幼儿沿行走，炼方向感和空间感知能力立定跳远和快速跑训练快速跑训练•设置5-10米的短跑距离•教幼儿听信号后快速起跑励线•鼓幼儿保持直奔跑练习刹立定跳远训练•听到停止信号立即车戏红绿•可以设置小游，如灯增加趣味性标记线区•在地面上起跳和落地域拢线•教幼儿双脚并站在起跳后摆•双臂前后动，屈膝后用力向前跳出时•注意双脚同落地，保持平衡躲闪动作练习快速蹲下侧身躲避Z字形跑动练习练习侧标让幼儿听到信号后迅速蹲下，双手抱头或抱幼儿站在原地，向左或向右快速跨一在地面上设置几个志物，幼儿按照Z字形这鸡师线练习转这膝，保持平衡不倒个动作可以帮助小在步，然后迅速回到原位教可以用手指示方路快速跑动，向和变向能力有助时戏应应鸡鹰时被抓到正确地退出游，也是自我保护的重向，幼儿根据指示做出相动作，提高反速于小在躲避老做出更灵活的动作要技能度和方向感这闪练习应们戏应对戏些躲动作能有效提高幼儿的灵敏性和反速度，使他在游中能更好地各种情况，增强游的安全性和趣味性小鸡捉虫游戏这细训练戏鸡个精动作游模拟小啄食的动作，帮助幼儿提高手指灵活性和注意力集中能力游戏准备为纽积将们准备一些小物件作小虫子，如豆子、扣、小木等它放在桌面或地面上游戏规则鸡规时内尽幼儿用拇指和食指模拟小嘴巴，在定间啄食可能多的小虫子，窝放入自己的（小碗或盒子）中训练目标锻细协调专为戏炼幼儿手指肌肉的精控制能力，提高眼手性和注力，游中的握持和抓取动作做准备第四章角色扮演游戏实践将详细绍鹰鸡戏组师组戏戏师组开戏本章介老捉小游的实际操作和织方法，包括教示范、幼儿分游和游变体，帮助教有效织和展游活动教师示范分组游戏游戏变体过戏规则组组进戏验调戏规则战通具体示范帮助幼儿理解游流程和织幼儿分行游，体不同角色根据幼儿情况整游，增加新的挑教师示范游戏小鸡被追保护依赖与引导游戏互动追捕与防御老鹰鸡妈妈幼儿分组游戏分组方法教师指导级数将组组组鹰组戏规则执根据班人幼儿分成3-5，每8-10人每需要确定1名老、1巡视各活动，确保游正确行鸡妈妈鸡颜饰区名，其余幼儿扮演小可以使用不同色的头或胸卡分各组观绪状时调戏节角色轮换注意察幼儿情和体力况，适整游奏戏结让换验每轮游束后，幼儿轮角色，确保每个幼儿都有机会体不同角别让验为鹰鸡妈妈责对现积给时励对给当导色特是每位幼儿都能体作老和的任感表极的幼儿予及鼓，胆怯的幼儿予适引现隐时纠戏进发安全患及制止并正，确保游安全行组戏师应关组积验戏乐时证在分游中，教注每的参与情况，确保每位幼儿都能极参与，体游趣，同保活动的安全和秩序游戏变体双鹰出击小鸡自救鹰让鹰时鸡当鹰将鸡时鸡增加一只老，两只老同追捕小，提老即捉到最后一只小，小可以蹲戏难鸡妈妈鸡这高游度需要更加灵活地保护小下自救一次，但每个小只有一次机会培鸡鸡们紧养识断，小需要更加密地配合幼儿的自我保护意和判力障碍追逐鸡妈妈接力戏场简单当时换鸡妈妈让来鸡在游地中设置一些的障碍物，增加游一定间后，可以更，原的戏战锻妈妈队为鸡队的趣味性和挑性，炼幼儿的空间感知能回到伍中成小，伍中的第一只小协调鸡为鸡妈妈验转换力和动作能力成新的，体角色这戏龄质戏练进选择调戏难战些游变体可以根据幼儿的年特点、身体素和游熟程度行和整，逐步提高游度，保持幼儿的兴趣和挑性角色扮演实战这张图鹰鸡戏场们鸡们紧紧鸡妈妈师片展示了幼儿实际参与老捉小游的景幼儿排成一列，扮演小的孩子抓住前面同伴的衣角，跟随着扮演的老扮鹰师尝试绕过鸡妈妈鸡演老的老正去捉最后一只小图们戏专奋师导戏规则积这战从中可以看出，幼儿沉浸在游角色中，表情注而兴教的示范和引帮助幼儿更好地理解游，增强参与的信心和极性种实练戏演是幼儿掌握游技能的最佳方式第五章游戏总结与安全教育将绍过戏顾结戏验识围结本章介如何通游回、反思分享和放松活动，帮助幼儿总游体，强化安全意，并在愉快的氛中束活动游戏规则回顾放松活动巩识队过轻固安全意和团合作精神通松的儿歌舞蹈放松身心1234反思与分享教学总结戏获评戏过交流游感受，分享收与体会估游效果，反思教学程游戏规则回顾安全第一团队合作戏过结队验鸡重申游程中的安全要点总团合作的成功经过妈妈鸡不推搡、不拉扯、不跑得需要保护每一只小，小当师鸡们紧快、保持适距离、听从老需要密配合、互相帮挥戏结战指教育幼儿在任何游中助只有团合作，才能胜战这戏都要把安全放在第一位挑，是游的核心价值规则意识勇敢精神调戏规则励戏现强遵守游的重要性鼓幼儿在游中表出的勇鹰鸡鸡论鹰老只能抓最后一只小，敢精神无是扮演老勇于妈妈鹰鸡战还鸡对不能抓老，小要保持挑，是扮演小勇敢面队乱规则识胁鸡妈妈形不散良好的意威，或是扮演勇于保础赞赏是参与集体活动的基护他人，都值得反思与分享戏结组圆进这环节游束后，织幼儿坐成一个圈，行反思和分享活动个可以帮助幼儿加对戏验习深游的理解，表达自己的感受，并从他人的经中学小朋友的分享鸡时觉紧张鸡妈妈我扮演小，感很，但是跟着我就不害怕了当鹰时办鸡难我是老的候，我要想很多法才能抓到小，真的很！鸡妈妈鸡开为做很辛苦，要保护那么多小，但是也很心，因大家都相信我老师的点评戏积现规则队尝试肯定幼儿在游中的极表，如遵守、团合作、勇敢等进队应识指出需要改的地方，如形保持、反速度、安全意等励将戏规则识应鼓幼儿游中学到的合作精神和意用到日常生活中放松活动儿歌舞蹈舞蹈动作设计鸡鸡顶鸡摇寻

1.小小在哪里双手放在头做小冠，左右头找妈妈来

2.我在的身后双手背在身后，做藏起的动作鹰鹰别过来

3.老老双手前伸，做推拒动作鸡妈妈状

4.会保护我双臂交叉抱在胸前，做被保护来戏转结

5.大家一起游拉手圈，表示团合作乐举欢

6.快健康每一天双手高，做呼动作过这简单顾戏内围结通个有趣的儿歌舞蹈，帮助幼儿放松身心，回游容，在愉快的氛中束活动儿歌《小鸡小鸡在哪里》鸡鸡小小在哪里，在哪里？教学反思幼儿积极参与度课热堂参与情高动作协调性提升畅跑跳抓捕更流规则意识养成戏规则遵守游安全意识培养注意自我保护积极参与能力提升意识培养教学准备清单12角色道具训练器材鸡妈妈饰带红鸡宽过•头（黄色，色冠）•平衡木（15厘米，高不超10厘米）鹰饰带鹰软垫为•老头（褐色，嘴）•（作障碍物或安全保护）鸡饰区组别标标记区线•小胸（黄色，可分不同）•志物（用于活动域和路）挥师开结鸡戏纽•手持指棒（教用，发出始和束信号）•小物件（用于小捉虫游，如豆子、扣等）带标记径•彩色胶（用于在地面路）34音乐设备场地准备乐宽内•音响设备（播放背景音和儿歌）•敞的活动空间（室或室外）鸡鸡频检锐•《小小在哪里》儿歌音•安全查（移除尖物品和障碍物）轻乐戏进时区戏区区观区•快的背景音（游行）•活动域划分（游、休息、察）戏开结时•信号音效（游始和束用）•地面防滑处理（必要）教师指导要点角色引导动作纠正励时纠明确分配角色，帮助幼儿理解各角色的特点和任务鼓幼儿投入角及正幼儿不正确的动作，如推搡、拉扯等危险动作示范正确的保验简单饰势对给别导色，体角色情感使用的道具增强角色感，如头或胸卡护姿和躲避方式特殊需要的幼儿予个指和帮助安全监督鼓励激励时关戏进预场积语语励进刻注游程，防可能的碰撞和摔倒确保活动地安全，无尖用极的言和肢体言鼓幼儿参与肯定幼儿的每一点步和努锐状调戏节创戏围让乐物品和障碍物根据幼儿体力况整游奏和强度力造温馨友好的游氛，每个幼儿都感到快和成就感师戏组导过当导励围戏获教在游活动中既是织者，也是引者和保护者通适的指和鼓，帮助幼儿在安全、愉快的氛中参与游，得全面发展家长沟通建议游戏价值介绍详细绍鹰鸡戏协调队向家长介老捉小游的教育价值，包括身体能力、团合作精规则识识养神、意和安全意的培戏过积现分享游程中的有趣瞬间和幼儿的极表，帮助家长了解孩子在集体活动中的状态家庭延伸活动议继续协调简单练习建家长在家中强化幼儿的身体能力，如的平衡、跳跃活动等进亲戏续戏乐验进亲关推荐一些适合在家庭中行的子游，延集体游的快体，增子系成长反馈馈戏现进协调规则向家长反幼儿在游中的表和步，包括动作性、参与度、遵守情况等针对别针对议个幼儿的特点，提供有性的建，帮助家长更好地支持孩子的全面发展视觉辅助素材建议角色头饰与胸饰游戏动作示范图儿歌歌词配图鹰鸡妈妈鸡饰绘简单图戏关键将鸡鸡词制作生动有趣的老、和小头，使用制明了的动作示范，展示游中的《小小在哪里》儿歌的歌配上生动的插软鲜艳爱饰鸡妈妈势鸡队图图报柔安全的材料，色彩，形象可胸可动作，如的保护姿、小的形排列、，制作成卡或海，放在活动室墙面上，帮颜区组组鹰戏记忆词内觉以用不同色分小，便于织管理老的追逐动作等，帮助幼儿理解游动作要助幼儿歌和理解容，增强视效果领这觉辅仅戏还戏规则领戏些视助素材不能增强游的吸引力，能帮助幼儿更好地理解游和动作要，提高游的教育效果和趣味性结束语老鹰捉小鸡，快乐运动每一天！让戏乐孩子在游中成长，健康又快！3+5+100%基本角色核心能力快乐体验鹰鸡妈妈鸡独协调应队规则识戏乐老、和小，每个角色都有特的任务身体、反速度、团合作、意和安每个孩子都能在游中找到属于自己的趣和成验识和体全意就感过鹰鸡这传戏们仅锻质养们队规则识这课通老捉小个统而富有教育意义的游，我不炼了幼儿的身体素，也培了他的团合作精神和意希望份教学件能为师让戏教提供有价值的参考，更多的孩子在游中健康成长！。