小蚂蚁坐汽车教学课件

小蚂蚁坐汽车第一章故事导入认识小蚂——蚁和汽车今天我们要认识一位特别的小朋友——小蚂蚁！虽然它身体很小很小，却有着大大的爱心小蚂蚁今天要去哪里呢？它要坐公共汽车去参加森林里的聚会！小蚂蚁的神秘邀请小蚂蚁眨眨眼睛，神秘地说你先坐下，我就有地方坐啦！这是一个有趣的谜语，小蚂蚁为什么会这样说呢？它到底想坐在哪里？认识故事角色小蚂蚁小羊小狗小猴故事的主角，虽然体型小，但心地善良，充满智慧温顺可爱的乘客，喜欢穿白色毛衣活泼好动的乘客，总是摇着尾巴顽皮的乘客，喜欢吃香蕉公共汽车内座位布局这是我们故事发生的地方——一辆热闹的公共汽车！汽车有六个座位，分别坐着不同的小动物前排坐着小羊和小狗，中间排坐着小猴和小猪，后排还有两个空位第二章故事情节梳理（上半部分）小蚂蚁在汽车站等车小蚂蚁爬上公共汽车熊婆婆上车了天气晴朗，小蚂蚁早早地来到了汽车站，等待汽车到站了，小蚂蚁迅速爬上了车它发现车前往森林聚会的公共汽车它背着小背包，里上已经坐满了小动物，前排是小羊和小狗，中面装着要送给朋友的礼物排是小猴和小猪，后排还有两个空位学习让座的语言熊婆婆，来我这儿坐这是一句非常重要的礼貌用语，当我们看到需要帮助的长辈时，可以这样说来表示我们愿意让座让我们一起来练习这句话的不同说法•老爷爷，请坐在我的位置•奶奶，您看起来很累，请坐这里休息•阿姨，您抱着小宝宝，请用我的座位学习让座的动作123第二步招手友善地向长辈招手，引起他们的注意，让他们知道我们想要让座招手的动作要自然而友好，不要太大或太小第一步起身第三步微笑当看到需要帮助的长辈上车时，我们应面带微笑，表达我们的尊重和友善微该迅速站起来，让出自己的座位动作笑是最美的语言，它能让长辈感到温暖要坚定又轻快，表示我们乐意帮助他和受尊重人尊敬长辈的意义为什么我们要给熊婆婆让座呢？让我们仔细观察熊婆婆熊婆婆年纪大了熊婆婆行动不便熊婆婆的毛发已经变白了，走路时背熊婆婆需要拄拐杖才能走路，站立时也有些弯，这说明她年纪已经很大间长了会很累，甚至可能会摔倒了表达我们的尊重给长辈让座是表达尊重的方式，这是中华民族的传统美德道德延伸除了熊婆婆，还有哪些人需要我们让座呢？老爷爷孕妇阿姨抱小孩的妈妈白发苍苍的老爷爷，走路慢慢的，可能需要拐杖帮助老爷肚子大大的准妈妈，站着会很不舒服，甚至可能对宝宝不爷年纪大了，站久了会很累，我们应该主动让座好我们应该为孕妇阿姨让座，保护两个生命抱着小宝宝的妈妈，手臂会很酸很累，站着容易失去平衡我们让座给她，可以帮助她照顾好小宝宝小动物们友好让座的温馨场景看这幅美丽的画面！车上的小动物们都在争先恐后地给熊婆婆让座小羊轻轻站起身，微笑着说熊婆婆，请坐在我的位置小狗也迅速让出了自己的座位，向熊婆婆招手小猴和小猪也都表示愿意让座熊婆婆感动得眼睛湿润了，她微笑着对小动物们说谢谢你们，真是有礼貌的好孩子！第三章故事情节梳理（下半部分）1小动物们争相让座看到熊婆婆上车，小羊、小狗、小猴和小猪都主动站起来，想要给熊婆婆让座每个小动物都说熊婆婆，来我这儿坐2熊婆婆感到为难面对小动物们的热情，熊婆婆感到有些为难她不知道应该接受谁的好意，因为每个小动物都那么热心3小蚂蚁出现了这时，小蚂蚁从小猴的口袋里爬了出来，它大声说熊婆婆，来我这儿坐吧！原来小蚂蚁一直藏在小猴的口袋里！4熊婆婆坐下了故事完整回放一天，小蚂蚁要去森林参加聚会它爬上了公共汽车，发现车上已经坐满了小动物小羊、小狗、小猴和小猪小蚂蚁悄悄地爬进了小猴的口袋里这时，熊婆婆拄着拐杖上车了小动物们都想给熊婆婆让座就在这时，小蚂蚁从小猴的口袋里爬出来，大声说熊婆婆，来我这儿坐吧！熊婆婆坐到了小猴旁边的座位上，而小蚂蚁轻巧地跳到了熊婆婆的帽子上，找到了新的座位！原来，小蚂蚁早就计划好了你先坐下，我就有地方坐啦！它是想借熊婆婆的帽子当座位呢！故事理解提问你最喜欢故事里的哪只动物？小蚂蚁是怎么解决座位问题如果你是故事中的小动物，你为什么？的？会怎么做？是勇敢聪明的小蚂蚁？温柔的小羊？活泼它用了什么聪明的办法？它的行为告诉了你会像哪个小动物一样行动？你有没有更的小狗？还是顽皮的小猴？或者是爱干净我们什么道理？好的主意？的小猪？又或者是慈祥的熊婆婆？小朋友们，请大胆分享你的想法！每个人的感受和理解都是宝贵的第四章角色扮演游戏让座——目标通过实际体验，让小朋友们学会在公共场合主动让座，培养尊老爱幼的美德准备•小椅子若干，排列成公共汽车的样子•动物头饰小蚂蚁、小羊、小狗、小猴、小猪•熊婆婆道具老花眼镜、拐杖、灰色假发•汽车司机帽子一顶•背景音乐公共汽车行驶的声音现在，让我们一起来布置我们的公共汽车，准备开始我们的角色扮演游戏吧！游戏规则说明游戏名称森林公共汽车这是一个让小朋友们在游戏中学习礼让和尊老的活动，通过扮演不同角色，体验让座的重要性角色分配游戏流程礼貌用语将小朋友分为几组司机、小动物乘客（小音乐响起，汽车开始行驶，小动物们坐在小动物在让座时要说熊婆婆/老爷爷，来羊、小狗、小猴、小猪、小蚂蚁）和需要帮椅子上音乐暂停，表示到站了，这时需要我这儿坐需要帮助的乘客要说谢谢助的乘客（熊婆婆、老爷爷等）帮助的乘客上车，小动物们要主动让座你，真是个有礼貌的好孩子游戏结束后，我们会讨论谁的表现最好？为什么？以及我们从中学到了什么？互动环节幼儿轮流扮演小动物和长辈在这个互动环节中，每个小朋友都有机会体验不同的角色1扮演小动物体验主动让座的快乐，学习如何用礼貌的语言和适当的动作表达自己的善意2扮演长辈理解长辈的感受，体验被尊重和被关心的温暖，学会表达感谢3观察反思当其他小朋友表演时，认真观察他们的表现，思考哪些做法是好的，可以学习通过角色互换，小朋友们能够全面理解故事中的每个角色，增强情感共鸣，更好地将这种行为带入日常生活幼儿角色扮演现场看，我们的小朋友们多么投入！他们戴着可爱的动物头饰，认真地扮演着各自的角色小李戴着小蚂蚁的头饰，灵活地在汽车里穿梭；小王扮演的熊婆婆拄着小拐杖，装作走路困难的样子；小张和小赵扮演的小羊和小狗正热情地邀请熊婆婆坐在自己的位置上教室里充满了欢声笑语，但每个小朋友都非常认真地记住了让座的礼貌用语和动作通过这样生动的角色扮演，让座的美德将深深地印在每个小朋友的心中第五章词汇拓展公共汽车座位让座熊婆婆许多人一起乘坐的大车，可以带我们去公共汽车上供乘客坐的地方，让我们旅把自己的座位让给需要帮助的人，是一故事中年纪大的熊奶奶，需要我们尊敬不同的地方途舒适种美德和帮助老爷爷老奶奶年纪大的男性长辈，我们应该尊重和关年纪大的女性长辈，同样需要我们的尊爱重和帮助句型练习某某某，来我这儿坐这是一个非常有用的礼貌句型，让我们结合不同的情境来练习在公共汽车上在教室里老爷爷，来我这儿坐新同学，来我这儿坐老奶奶，来我这儿坐老师，来我这儿坐抱小宝宝的阿姨，来我这儿坐在家里爷爷，来我这儿坐奶奶，来我这儿坐小朋友们，请跟着老师一起练习这些句子，记住在说这些话的时候要面带微笑，语气要温柔有礼貌！第六章情感教育延伸尊敬长辈的重要性尊敬长辈是中华民族的传统美德尊敬长辈让我们更受人喜爱从古至今，尊老敬老一直是我们中华民族的传统美德尊敬长辈不仅仅懂得尊敬长辈的孩子，往往也懂得尊重他人，这样的孩子更容易被大家是一种行为，更是一种美好品质的体现喜欢孔子说老者安之，意思是要让老年人安享晚年我们小小的让座行当我们主动给长辈让座时，不仅长辈会感到温暖，周围的人也会对我们为，就是对长辈的一种关爱和尊重竖起大拇指，我们自己也会感到很开心！友爱互助带来的快乐培养爱心和责任感当我们帮助他人时，我们自己也会感到快乐这种快乐是发自内心从小学会关心他人，长大后会成为有责任感、有爱心的人，为社会做的，是最真实最美好的情感出更大的贡献小蚂蚁的榜样力量故事中的小蚂蚁虽然身体很小，但它的行为却影响了很多人让我们来看看小蚂蚁是如何用行动影响大家的创造性解决问题勇于表达善意小蚂蚁没有因为自己体型小而放弃帮虽然小蚂蚁很小，但它勇敢地表达了助熊婆婆，而是想出了一个聪明的办自己的善意，大声说熊婆婆，来法让熊婆婆坐下，自己坐在熊婆婆我这儿坐！的帽子上带动其他小动物小蚂蚁的行动也激励了其他小动物，大家都纷纷表示愿意让座，形成了一种互相尊重、互相帮助的氛围小朋友们，我们可以像小蚂蚁一样，用自己的实际行动来影响身边的人，一起创造一个更加友爱、更加和谐的环境！生活中的让座故事分享小明的地铁之旅小红的公交车故事上周日，小明和妈妈乘坐地铁去动物园车厢里很挤，小明看到一小红放学回家时，在公交车上看到一位抱着婴儿的妈妈站着，感到位拄拐杖的爷爷上车了，立刻对妈妈说妈妈，我要给那位爷爷让很不安虽然小红自己也很小，但她还是站起来说阿姨，您抱着座小明主动站起来，礼貌地说爷爷，请坐这里爷爷非常感宝宝，请坐我的位置吧那位妈妈非常感谢小红，还把小红的善举动，摸摸小明的头说谢谢你，好孩子！告诉了公交车上的其他乘客，大家都夸奖小红是个懂事的好孩子小朋友们，你们或者你们的家人有没有类似的经历？欢迎大家分享自己的故事！公共汽车上温馨让座场景这张照片记录了一个真实发生的温馨瞬间一个小男孩主动站起来，把座位让给了一位拄拐杖的老奶奶看老奶奶脸上欣慰的笑容，和小男孩自豪的表情，这样的互动为原本普通的公交车之旅增添了温暖和美好每一次让座，都是一次爱心的传递这样简单的举动，却能让我们的社会变得更加温暖、更加和谐小朋友们，你们也一定有能力像照片中的小男孩一样，用自己的行动传递爱心！第七章综合复习与巩固故事回顾角色记忆小蚂蚁坐公共汽车，熊婆婆上车后，小蚂蚁巧妙地解决了座位问题，展现了尊老故事中有小蚂蚁、小羊、小狗、小猴、小猪和熊婆婆等角色，每个角色都有自己爱幼的美德的特点道德主题语言应用故事教会我们要尊敬长辈，主动帮助需要帮助的人，用创造性的方法解决问题学会使用某某某，来我这儿坐这样的礼貌用语，掌握公共汽车、座位、让座等词汇快速问答

1.小蚂蚁最后坐在哪里了？（熊婆婆的帽子上）

2.故事告诉我们什么道理？（尊老爱幼，创造性解决问题）

3.看到需要帮助的长辈应该怎么做？（主动让座，用礼貌的语言）创意绘画活动活动目标通过绘画，加深对故事的理解和记忆，培养想象力和表达能力活动准备•彩色纸张、蜡笔、彩色铅笔、水彩笔等•动物贴纸（可选）•小蚂蚁和公共汽车的范例图片绘画主题建议•小蚂蚁坐在熊婆婆帽子上的场景•小动物们一起乘坐公共汽车的快乐时光•自己在公共汽车上给长辈让座的经历•想象中理想的公共汽车内部布置绘画完成后，每个小朋友可以向大家介绍自己的作品，分享创作灵感小小故事讲述者活动流程

1.每个小朋友选择故事中自己最喜欢的场景

2.使用学到的句型和词汇，尝试讲述这个场景

3.可以使用简单的道具辅助讲述

4.其他小朋友认真倾听，并给予掌声鼓励教师提示•鼓励小朋友用自己的话讲述，不必完全照搬原文•对胆怯的小朋友给予更多鼓励和帮助•注重表扬小朋友的进步和亮点培养孩子的语言表达能力和自信心是非常重要的通过讲述故事，孩子们可以锻炼自己的表达能力，增强自信心家庭作业建议和家长一起讲故事观察记录请小朋友在家中向爸爸妈妈或爷爷奶和家长一起乘坐公共交通工具时，观奶讲述小蚂蚁坐汽车的故事，巩固察是否有人给需要帮助的人让座如所学内容家长可以记录下小朋友讲果有，记下当时的情景；如果没有，述的过程，帮助纠正不准确的地方讨论如果是自己会怎么做实践活动在家庭生活中，尝试主动给长辈让座、倒水等，体验尊敬长辈的行为家长可以拍照或记录下这些瞬间，在下次课上分享亲爱的家长们，您的参与对孩子的成长非常重要希望通过这些家庭作业，将课堂上学到的知识延伸到生活中，让孩子真正内化这些美德教学总结故事理解语言发展通过小蚂蚁坐汽车的故事，孩子们了解了尊学习了与公共交通和让座相关的词汇，掌握了老爱幼的美德，掌握了故事的主要情节和角某某某，来我这儿坐的句型，提高了语言表色达能力创造力培养社会性发展通过创意绘画和故事讲述，激发了想象力和创通过角色扮演和讨论，培养了尊敬长辈、友爱造力，鼓励用不同方式表达自己互助的美德，增强了社会责任感小蚂蚁坐汽车不仅是一个有趣的故事，更是一堂生动的品德教育课希望通过这个教学活动，每个小朋友都能成为像小蚂蚁一样，尊敬长辈、乐于助人的好孩子！谢谢大家！让我们一起做个有礼貌的小朋友！亲爱的小朋友们，希望你们喜欢小蚂蚁坐汽车的故事记住，尊敬长辈、乐于助人是中华民族的传统美德让我们像故事中的小蚂蚁一样，用自己的实际行动去关爱身边的人无论你的个子有多高，年龄有多大，只要有一颗善良的心，就能温暖整个世界！愿每个小朋友都能成为传递爱心的小使者！。