常用标点符号的教学课件

常用标点符号教学课件目录基础概念点号类标点符号的定义与作用句号、问号、叹号••标点符号的分类逗号、顿号、分号••冒号•标号类综合应用引号、括号标点符号的规范使用••破折号、省略号、连接号常见错误分析••书名号、专名号、间隔号•第一章标点符号的定义与作用标点符号是书面语言的重要组成部分，是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分它们在文章中起着不可或缺的作用•表示语句的停顿、语气及语调的变化•帮助表达思想感情，理清句子结构•增强文章的可读性，避免歧义•使文章层次分明，结构清晰标点符号的两大类点号类标号类主要表示语句的停顿和语气主要标示语句的特定性质和结构•句号（）•引号（）问号（？）括号（（）【】［］｛｝）•••叹号（！）•破折号（——）•逗号（，）•省略号（……）顿号（、）书名号（《》〈〉）•••分号（；）•专名号（____）•冒号（）•间隔号（·）、连接号（-）句号（）句号是最基本的标点符号之一，用于标示句子的结束它主要用于以下场合陈述句末尾，表示陈述的语气已经完结•语气缓和的祈使句末尾•表示一个完整意思的句子结束•示例北京是中国的首都请稍等一下今天的天气真好我们明天去游泳问号（？）问号用于表示疑问语气，主要用于以下场合疑问句末尾，表示提问或询问•反问句末尾，表示强调或质疑•表示不确定或存疑的内容•示例你叫什么名字？明天会下雨吗？难道你不明白吗？这道题怎么解？叹号（！）叹号用于表示强烈的情感或语气，主要用于以下场合感叹句末尾，表示惊讶、赞叹、喜悦等强烈情感•强烈祈使句末尾，表示命令、禁止、警告等•表示强烈反问的句子末尾•示例为祖国的繁荣而奋斗！停止射击！这风景太美了！我哪里比得上他呀！句末点号对比逗号（，）逗号是使用最频繁的标点符号之一，表示句子内部的短暂停顿，主要用于以下场合分隔句子中并列的词语或短语•隔开主语与谓语（主语较长时）•隔开复句中的分句•用在较长的定语、状语、补语后•示例我们看得见的星星，绝大多数是恒星张明，李华和王强一起去了图书馆天色已晚，我们该回家了在这个寒冷的冬天，人们都穿上了厚厚的棉衣顿号（、）顿号主要用于并列短语之间的停顿，与逗号相比，停顿更短，层次更小主要用于以下场合并列词语之间的停顿•语段中较短的并列成分之间•用在并列短语中间，但最后一个并列成分前通常用和、与等连词•示例苹果、香蕉、橘子都是水果商店里有笔、纸、墨水和其他文具语文、数学、英语是主要学科春、夏、秋、冬构成一年四季分号（；）分号表示比逗号更长的停顿，但又不像句号那样表示句子的结束主要用于以下场合复句内部并列分句之间的停顿•分行列举的各项之间•内部已有逗号的复杂分句之间•示例语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事科学需要灵感；灵感需要积累；积累需要勤奋风在吼；雪在飞；天地一片苍茫逗号、顿号、分号的对比顿号（、）1最短停顿，用于并列短语之间红色、黄色、蓝色是三原色2逗号（，）中等停顿，用于句子内部分句之间分号（；）3天气变冷了，人们穿上了厚衣服较长停顿，用于复杂并列分句之间他学习很努力；但成绩并不理想示例句运用解析冒号（）冒号表示提示下文或解释说明，主要用于以下场合用在称呼语后，提示下文•用在说、想、是、证明、宣布、指出等动词后，引出说明内容•用在需要解释、说明的词语后•用在总说性话语之后，引出下文•示例同志们会议开始了我想对你说谢谢你的帮助我们的目标全面建设小康社会他说努力学习，天天向上引号（）引号用于标示特定内容，主要用于以下场合标示直接引用的话•标示作品的篇名•标示特殊含义的词语•标示需要着重论述的对象•示例老师说好好学习，天天向上这篇朝花夕拾写得很好他被称为诗圣这种所谓的聪明实际上是投机取巧括号（（）【】）括号用于标示注释或补充说明的内容，主要用于以下场合标示解释或补充说明的文字•标示备选项、引文出处•标示公文发文字号、序数•用于数学公式、化学式等•示例中国猿人（北京人）是古人类的重要发现请选择你喜欢的颜色（红、黄、蓝）国务院令第号（年月日）6532015117二氧化碳（）是一种常见的气体CO₂破折号（）——破折号是一种多功能标点，表示解释、补充、转折等，主要用于以下场合表示解释说明•表示话题转换•表示声音延长•标示引文、注释的说明文字•示例我有一个梦想成为一名科学家——他突然说我不去了——远处传来一声长叹唉！——我们学习了四大发明造纸术、印刷术、指南针和火药——省略号（）……省略号表示内容省略或语意未尽，主要用于以下场合表示引文中省略的部分•表示话语的中断或延续•表示列举的省略•表示说话时的迟疑、含蓄或激动•示例她轻轻哼唱着《摇篮曲》月儿明，风儿静……我想说算了，不说了……水果有苹果、香蕉、橘子……我真是太高兴了太高兴了！……连接号（）—连接号是一种结构性标点，用于连接相关的内容，主要用于以下场合连接号码、时间、地域范围•连接相关联的事物•用于复合名词、某些产品型号•用于整理项目时的层级关系•示例鲁迅（）1881—1936北京上海高速铁路—秦岭淮河流域—大型客机C-919书名号（《》）书名号用于标示特定的名称，主要用于以下场合标示书籍、文章、报刊、法律等名称•标示电影、音乐、绘画等作品名称•标示报纸、期刊、杂志的名称•标示法律、条例等名称•示例《红楼梦》的作者是曹雪芹我们学习了《出师表》这篇文章《人民日报》是中国的重要报纸根据《中华人民共和国民法典》的规定……专名号（）____专名号是一条直线，用于标示特定的专有名词，主要用于以下场合用于古籍整理中的人名、地名等专有名词•用于文史类著作中的重要专有名词•用于某些少数民族文字中的专有名词•示例司马相如是西汉著名的文学家孔子周游列国，传播儒家思想赵飞燕是汉成帝的皇后间隔号（）·间隔号是一个小圆点，用于分隔特定名称的组成部分，主要用于以下场合用于外国人名、少数民族人名的姓名间•用于书名和篇名之间•用于某些复合词语中间•示例列奥纳多达芬奇··《三国志蜀志诸葛亮传》··乌兰巴托·阿卜杜拉艾哈迈德·标点符号的正确使用原则规范性原则准确性原则标点符号的使用应符合现代汉语标点符号使用规范，遵循约定俗成的用法，不随意创造或变形选用标点符号应准确表达语义和语气，避免因标点错误导致意思不清或产生歧义简洁性原则一致性原则标点符号应适度使用，避免冗余或堆砌，一般不连用相同的标点符号在同一文章中，相同情况下的标点符号使用应保持一致，特别是在引号、书名号等成对标点的选用上标点符号的常见错误示范逗号滥用句号缺失错误他，昨天，去，图书馆，看书错误今天天气很好我们去公园玩正确他昨天去图书馆看书正确今天天气很好我们去公园玩解析简单句中不需要用逗号分隔每个词语，这会破坏句子的连贯解析两个独立的句子之间应使用句号分隔，否则会造成句意混淆性引号使用不当顿号误用错误他说我明天要去北京他很兴奋错误今天、明天我都有空正确他说我明天要去北京他很兴奋或他说我明天要去北正确今天、明天我都有空或今天和明天我都有空京，他很兴奋解析顿号只用于并列词语之间，如果并列词语只有两个，通常用连解析引用结束后如果还有后续内容，应该将引号后的句号改为逗词和或与连接号，或者将引号内的句号去掉标点错误与正确用法对比破折号与省略号混用书名号与引号混用错误我想说——…算了错误西游记是一部经典小说正确我想说……算了正确《西游记》是一部经典小说标点符号在写作中的作用374主要作用适用场景注意要点明确句子结构，理清文章逻辑关系论文写作严格规范使用，强调准确性同一文章中保持标点使用的一致性•••表达语气，传递情感色彩文学创作灵活运用，突出表现力避免标点堆砌，保持简洁•••提升文章的可读性和美感公文写作注重规范和一致性根据表达需要灵活选用•••网络写作兼顾规范与表达效果遵循标准规范，避免自创用法••标点符号与朗读的关系标点符号与朗读有着密切的关系，它们决定了朗读时的停顿、语调和语气变化了解这种关系，有助于我们更好地理解文章内容，提高朗读效果标点符号与停顿时长•逗号、顿号短暂停顿•分号、冒号中等停顿•句号、问号、叹号较长停顿标点符号与语调变化•句号语调平缓下降•问号语调上升•叹号语调加强，情感突出•引号内容根据引用内容调整语调朗读技巧•遇到逗号、顿号稍停，但不能断气•遇到分号、冒号停顿稍长，语调稍降•遇到句号完全停顿，语调全降•遇到问号语调上扬，表示疑问•遇到叹号声音加强，表情丰富•破折号处停顿明显，语气可能转变•省略号处语速放慢，表示意犹未尽标点符号综合练习

（一）请选择正确的标点符号填空，完成下列句子12老师说（）认真学习是成功的基础（）春天来了（）树木发芽了（）花儿开了（）小鸟也回来了（）正确答案老师说认真学习是成功的基础正确答案春天来了，树木发芽了，花儿开了，小鸟也回来了解析引用他人的话需要用引号，句末用句号解析并列分句之间用逗号，句末用句号34你知道他为什么没来吗（）我们要学习的科目有（）语文（）数学（）英语（）物理和化学正确答案你知道他为什么没来吗？正确答案我们要学习的科目有语文、数学、英语、物理和化学解析疑问句末尾应用问号解析冒号用于提示下文，顿号用于并列词语之间，最后两个并列词语用和连接标点符号综合练习

（二）请修改下列句子中的标点错误错误句正确句妈妈问我你今天作业做完了吗妈妈问我你今天作业做完了吗？解析引号内是疑问句，应用问号而非句号错误句正确句桌子上放着苹果，香蕉，橘子桌子上放着苹果、香蕉、橘子解析并列词语之间应使用顿号而非逗号错误句正确句他说，我明天去北京他说我明天去北京解析引用他人的话，冒号应在引号前，句号应在引号内句子重组练习请将下列词语组成句子，并添加适当的标点符号•词语春节团圆家人吃饺子放鞭炮热闹•正确句春节时，家人团圆，一起吃饺子、放鞭炮，非常热闹标点符号学习小贴士标点符号点亮文章增强清晰度表达情感正确的标点符号使文章结构清晰，逻辑分明，不同的标点符号能传递丰富的情感色彩，使文避免歧义，提高可读性章更加生动有力体现专业创造节奏规范使用标点符号是书面表达专业性的重要体标点符号的合理运用可以创造文章的节奏感，现，展示语言素养增强表达效果标点符号虽小，作用却不可忽视希望通过本课件的学习，大家能够掌握各种标点符号的正确用法，在写作中合理运用，写出表达准确、结构清晰、富有感染力的文章！学以致用，让我们的文字因标点符号而更加生动精彩！。