幼儿园爱耳日教学课件

幼儿园爱耳日主题教学什么是爱耳日？爱这别为关每年的3月3日是全国耳日，一天是特了提醒大家注听力健康而设立的爱为让预损伤为耳日的设立是了所有人都重视听力保护，防听力因耳们卫们朵就像我身体的门，它帮助我听到世界上各种美妙的声音爱耳日的意义提高听力健康意识促进科学护耳行为人人都有一双小耳朵让过习惯对独们每个人都了解耳朵和听力的重要性，知道通正确的方法保护耳朵，避免不良每个小朋友都拥有特的耳朵，我需要从贵伤爱们如何保护自己珍的听力耳朵造成害小学会护它耳朵在哪里？们们们吗小朋友，你知道我的耳朵在哪里？们侧们们我的头部两各有一只耳朵，它像两个小贝壳一样守护在我的头部现让们戏在，我做个小游请轻轻

1.小朋友摸摸自己的耳朵状

2.感受一下耳朵的形，是不是像小贝壳？观独

3.察一下旁边小朋友的耳朵，每个人的耳朵都是一无二的耳朵的外部结构耳垂耳道耳廓们们小朋友，我的耳朵有几个主要的外部部分们•耳廓就是我看得见的，像小贝壳一样的部分进•耳道是声音入耳朵的小通道软•耳垂是耳朵下面柔的部分耳朵的内部结构虽们许然我看不见耳朵里面，但那里有多神奇的小零件在工作！鼓膜听小骨当时传像一面小鼓一样，声音到达它会三个非常小的骨头，像小桥一样递振动声音耳蜗状蜗们形像牛壳，帮助我分辨不同的声音耳朵的主要功能听声音维持身体平衡们围还们耳朵最重要的功能是帮助我听到周的各种声音，包括耳朵有一个神奇的功能，就是帮助我保持身体平衡！妈妈说话•爸爸的声乐•美妙的音•大自然的声音•危险的警示声声音的产生进们声音是如何入我的耳朵的呢？当时产

1.物体振动，会生声波过传

2.声波通空气播进们

3.声波入我的耳朵

4.耳朵把声波变成信号脑

5.大接收信号并理解声音我们每天听到什么声音？自然声音音乐声音树乐鸟儿的歌唱、风吹叶的沙沙声、雨滴落下的声音优美的歌曲、钢琴声、鼓声和各种器的声音人声城市声音妈妈唤师讲课话爸爸的呼、朋友的笑声、老的声音汽车喇叭声、电铃声、建筑工地的声音听觉对我们的重要性们没觉如果我有听，生活会怎样呢？妈妈唤•听不到爸爸的呼乐•听不到美妙的音•听不到危险的警示声习说话难•学会很困•与朋友交流会变得不容易为们称为们有些人因各种原因，听力受到了影响，他被听障人士他可习语来能需要使用助听器或者学手与他人交流什么会伤害我们的耳朵？噪音伤害异物入耳伤们进太大的声音会害我的耳朵，比小物件入耳朵会很危险如•小玩具部件乐纸•很响的音•片、橡皮屑•爆竹声•食物碎屑轰鸣•机器声不良习惯习惯伤一些会害耳朵锐•用尖物品掏耳朵对•大声着耳朵喊叫噪音的危害时对们伤长间的噪音我的耳朵有很大害让•会耳朵感到不舒服和疼痛导暂时•可能致听不清声音严时损伤•重会造成永久性听力对让劳噪音就像是耳朵的暴风雨，会耳朵感到疲和痛苦验情景模拟教室里的噪音实让们静倾录验对小朋友先安听，然后播放噪音音，体不同分贝的声音耳朵的影响饭后立即掏耳朵的危害吃饭让血流加快耳朵变得更敏感伤受的风险更高们们吗饭小朋友，你知道？后马上掏耳朵是很危险的！饭们环•后我的血液循加快内•耳朵部变得更加敏感常见耳部疾病中耳炎外耳道炎细中耳炎是儿童常见的耳部疾病通常由菌感染引起状状症症红肿•耳朵疼痛•耳道、瘙痒轻•听力下降•微疼痛热•可能伴有发•可能有分泌物项项注意事注意事进•避免水入耳朵•保持耳朵清洁干燥时•感冒注意耳朵健康保护耳朵的小妙招不用尖细物品掏耳朵签铅锐伤应牙、发卡、笔等尖物品很容易害耳道和鼓膜如果耳朵痒或不舒服，该诉乱告大人，不要自己掏洗头、洗澡时保护耳朵时尽让进轻轻专洗头或洗澡，量不水入耳朵可以用手捂住耳朵，或者使用门的进侧轻轻侧来防水耳塞如果水入耳朵，可以着头，拍打另一，帮助水流出远离噪音环境正确清洁耳朵的方法请家长帮忙用温水洗耳用毛巾轻轻擦们小朋友，清洁耳朵需要注意以下几点妈妈

1.总是在爸爸的帮助下清洁耳朵内

2.只清洁外耳，不要深入耳道部轻轻

3.可以用温水擦拭耳廓和耳后软轻轻

4.用柔的毛巾擦干觉应该诉

5.如果感耳朵里有东西，不要自己掏，告大人师们练习活动演示老示范如何正确清洁耳朵外部，小朋友可以用毛巾在娃娃身上如何预防噪音伤害在嘈杂环境中保护耳朵特殊场合的护耳方法当围时场别周声音很大，可以在一些特殊合，需要特注意保护耳朵轻轻时远

1.用双手捂住耳朵•看烟花表演，站在一点的地方时张开这内压时

2.同稍微嘴巴（样可以平衡耳外力）•放鞭炮，戴上护耳器或捂住耳朵尽开环时

3.快离噪音境•参加大型活动，避免站在音响旁边记伤预住耳朵一旦受，可能无法完全恢复，所以防非常重要！生病时如何保护耳朵1感冒、发烧及时就医烧时过进应该感冒和发，病菌容易通咽鼓管入中耳，引起中耳炎如果生病了，时诉妈妈•及告爸爸议•按医生建用药•充分休息2保持耳朵清洁生病期间更要注意耳朵的清洁脏•不用手摸、掏耳朵时过•擤鼻涕不要用力猛诉•如果耳朵疼痛，立即告大人记咙连时别住耳朵和鼻子、喉是相的，所以感冒要特注意保护耳朵！创设良好聆听环境适宜听环境安静的阅读时间温和的电视声轻声说话在家在幼儿园习惯好我的护耳承诺我承诺保护我的小耳朵不乱掏耳朵爱护耳朵，远离噪音锐杂环我不会用任何尖的物品掏耳朵，如在嘈的境中，我会保护好我的耳诉妈妈对别果耳朵不舒服，我会告爸爸或朵我不会着人的耳朵大声喊师老叫每天保护小耳朵规则我会遵守护耳，并提醒身边的人一起保护耳朵举师读诺活动每个小朋友起右手，跟着老一起大声出护耳承家园共育家庭中的护耳方法家长每日护耳检查远离危险行为议应建家长家长提醒孩子检•每天查孩子的耳朵是否清洁•不把小物件放入耳朵观为•察孩子是否有揉耳朵、歪头等异常行•不用力挖耳朵带进检远过•定期孩子行听力查•离大的噪音导时时•教孩子正确保护耳朵的方法•耳朵感到不适及告知大人趣味故事耳朵的小卫士故事互动环节请们听完故事后，小朋友回答谁

1.丁丁是？他住在哪里？当时

2.有噪音靠近，丁丁会怎么做？们

3.丁丁教会了我什么保护耳朵的方法？卫

4.如果你是耳朵的小士，你会怎样保护耳朵王国？过这们通个有趣的故事，小朋友可以更形象地了解保护耳朵的重要性小小歌谣小耳朵歌—让们这谣我一起学唱《小耳朵》首歌对岗妈妈我有一小耳朵，左右两边站哨，听见叫我名，听见虫儿叫唧唧，听见风谣让脏进来让伤儿唱歌，世界真奇妙！小耳朵要保护，不东西，不大声音害，健乐康快每一天！时们状节动作提示唱歌，小朋友可以双手做出耳朵的形，随着奏做出聆听、保护耳朵对词记忆的动作，增强歌的理解和过谣习们轻围记通歌学，小朋友可以在松愉快的氛中住保护耳朵的重要性创意手工我给兔子画耳朵们进给今天，我要行一个有趣的手工活动小兔子画耳朵！骤活动步获张纸

1.每位小朋友得一有兔子头部轮廓的观状

2.察真实兔子的耳朵形和特点给

3.用彩笔兔子画上美丽的耳朵饰让们独

4.装兔子的耳朵，它变得特说说为这计

5.展示作品并你什么样设动作游戏保护我的耳朵游戏准备们圆师师现场小朋友站成一个大圈，听从老的指令老会描述各种可能出的声音景游戏规则当师场时老描述大声音景（如爆竹声、警笛声），小朋友要立即做出保护当时轻乐专耳朵的动作；描述美妙声音（如鸟叫声、音），小朋友做出心聆听的动作游戏进行师老马路上的汽车喇叭声很大！（小朋友捂住耳朵）师老森林里的鸟儿在唱歌（小朋友做出聆听动作）过这戏们践环应通个游，小朋友可以在实中学会分辨不同的声音境，并做出相的保护动识作，提高护耳意听音辨物小游戏游戏介绍游戏玩法这锻专戏师这闭是一个炼听力和注力的游老会发出不同的声音，小朋友需要猜出是什么物品发出的声音

1.小朋友上眼睛或戴上眼罩师戏

2.老使用不同物品发出声音游准备测来铛纸张钥

3.小朋友猜声音源•铃、口哨、、匙等发声物品对获奖励选戏难

4.猜的小朋友可以得小•眼罩（可，增加游度）耳朵知识小竞赛简答题抢答题们师说断这

1.我的耳朵有什么功能？老出一种情况，小朋友快速判习惯还习惯为伤是保护耳朵的好是坏

2.哪些行会害耳朵？签

3.如何正确清洁耳朵？•用棉掏耳朵时应该办时进

4.耳朵不舒服怎么？•洗澡保护耳朵不水•在朋友耳边大声喊叫奖励方式获卫获爱回答正确的小朋友可以得小小护耳士徽章，全班参与后，大家一起得耳班级誉称的荣号过这识竞赛们巩识积通个知，小朋友可以固所学的护耳知，提高参与极性小医生角色扮演活动准备活动流程诊镜给检准备医生道具（小白大褂、听器、耳玩具等）和玩偶病人

1.小朋友扮演医生，病人（玩偶）查耳朵诊断问题师

2.病人的耳朵（老可以提前设定不同情况）活动目的诉议过对

3.告病人如何保护耳朵的建•通角色扮演加深耳朵健康的理解习简单识

4.互相交流自己扮演医生的感受•学的耳朵护理知养关爱识•培他人的意过这们仅问题还关通个角色扮演活动，小朋友不能从医生的角度思考耳朵健康，能学会心他人的听力健康爱耳日亲子倡议书爱耳日亲子护耳倡议书亲爱们的家长和小朋友为们贵让们诺了保护我珍的听力，我共同承12创造安静环境科学护耳锐控制家庭电器音量，减少不必要的噪音，采用正确方法清洁耳朵，不使用尖物创环建良好的声音境品，避免耳部异物3定期检查关现问题时进检注孩子听力健康，发及就医，定期行听力查请议书签诺签议书带贴显活动家长和孩子在倡上名，共同承保护耳朵健康名后的倡可以回家在时关眼的位置，刻提醒全家人注听力健康总结与行动今天我们学习了行动起来开让们•耳朵的构造和功能从今天始，我伤•哪些因素会害耳朵•做耳朵的好朋友们养习惯•如何正确保护我的耳朵•成护耳好爱关爱•耳护耳的实用小技巧•自己和他人的听力健康们请说创环小朋友，大声出你今天学到的保护耳朵的方法！•共同造美好的声音境祝愿每个小朋友都拥有健康的小耳朵，快乐成长！。