幼儿天气英语教学课件

幼儿天气英语教学课件第一章认识天气词汇在第一章中，我们将帮助幼儿认识基本的天气词汇通过图片、声音和动作相结合的方式，让孩子们轻松记忆这些日常生活中常见的天气单词教学目标•认识5-10个基础天气词汇•能够看图识别不同天气类型天气词汇入门Sunny RainyWindy晴天雨天有风阳光明媚的天气，太阳照耀着大地下雨的天气，需要带伞出门风很大的天气，树叶会摇摆Cloudy Snowy多云下雪天空中有很多云朵的天气天空中飘落雪花的天气晴天Sunny当天气晴朗时，我们会看到明亮的太阳太阳照耀着我们，让我们感到温暖我们可以这样说•Its sunnytoday!•The sunis shining!继续学习天气词汇Foggy有雾雾气笼罩的天气，能见度较低我们可以用手做出看不清的动作来模仿Hot热天气非常热的时候，我们会感到口渴，想喝水可以做出擦汗、扇风的动作Cold冷天气很冷的时候，我们需要穿厚衣服可以做出发抖、抱紧自己的动作Warm温暖天气温暖舒适，不冷也不热可以做出舒展、放松的动作来表示Stormy暴风雨有闪电、雷声和大风的天气可以做出害怕、躲避的动作来模仿雨天Rainy下雨天，天空中会掉落雨滴我们需要带雨伞或穿雨衣出门雨点落在地面上会发出哗哗的声音我们可以这样说•Its raining!•I needan umbrella.•The rainis falling.练习请小朋友们一起模仿下雨的声音和撑伞的动作第二章天气句型教学在这一章中，孩子们将学习如何用完整的句子描述天气通过简单的问答形式，培养幼儿的英语表达能力提问天气回答天气对话练习学习如何询问今天的天气学习如何回答天气的问题通过角色扮演练习天气对话简单句型介绍提问天气回答晴天回答雨天Whats the weather likeIts sunny.Its rainy.天气怎么样？天气晴朗天气下雨教学活动

1.教师先示范问句Whats the weather like，并带领孩子们跟读

2.分别展示不同天气的图片，教师示范回答Its sunny.Its rainy.等

3.请孩子们看图回答问题，练习使用完整句子提示可以使用天气卡片、天气轮盘等辅助教具，增强教学互动性句型练习互动教师示范与幼儿互动通过以下活动强化句型学习•教师提问，全班回答•教师提问，个别幼儿回答•幼儿间互相提问回答配合动作增强记忆每个天气词汇配合特定动作•晴天双手张开，模仿阳光照射•雨天手指向下动，模仿雨滴落下•有风双臂摆动，模仿风吹•多云双手在头顶画圆，表示云朵•下雪手指张开向下飘，模仿雪花飘落看外面！Look outside!把幼儿带到窗边，一起观察外面的天气教师引导提问Children,look outside.Whats theweather like today小朋友们，看看外面，今天天气怎么样？鼓励幼儿用完整句子回答•Its sunny!当天是晴天时•Its cloudy!当天是多云时•Its rainy!当天是雨天时这种真实场景的语言运用，能加深幼儿对天气词汇和句型的理解与记忆第三章天气歌曲与韵律音乐是幼儿学习语言的有效途径在本章中，我们将通过欢快的天气歌曲，帮助幼儿巩固天气词汇和句型，提高英语学习的趣味性通过朗朗上口的歌曲和有趣的肢体动作，孩子们可以在愉快的氛围中自然习得英语表达天气歌教学介紹歌曲示範動作一起練習獨立表演歌词教学Whats theweather Whats the weatherWhats theweather like todayIs it sunnyIs itrainyIs itwindy Is it cloudyWhats theweather liketoday教学建议

1.先让幼儿听几遍完整歌曲，感受旋律多次播放，鼓励孩子跟唱歌曲教学策略

1.循序渐进从简单部分开始，逐步学习完整歌曲

2.重复练习每天安排时间复习歌曲，强化记忆

3.视觉辅助使用天气图片卡片，帮助理解歌词内容

4.奖励机制表现好的幼儿可获得小贴纸或当小老师带领大家唱延伸活动•根据歌词内容创编简单舞蹈动作•用不同的情绪演唱（开心地、悄悄地、大声地）•变换歌词，填入学过的其他天气词汇•制作简易打击乐器伴奏（如豆子摇铃）音乐角可设置天气歌词海报和简易乐器，方便幼儿自主学习一起唱跳Sing andMove歌曲动作设计集体活动建议为每句歌词配上相应的动作，帮助幼儿更好地理解和记忆创设愉快的音乐氛围，激发幼儿的参与热情•Whats theweather——双手摊开做出疑问状•组织幼儿围成圆圈，跟随音乐节奏唱跳•Is itsunny——双臂画圆表示太阳•可使用彩色丝巾或天气道具增强视觉效果•Is itrainy——手指向下摆动表示雨滴•鼓励害羞的幼儿先跟着做动作，逐渐加入歌唱•Is itwindy——双臂摇摆表示风吹•录制幼儿表演视频，回放欣赏，增强自信心•Isitcloudy——双手在头顶画云朵第四章天气游戏环节游戏是幼儿最喜欢的学习方式在本章中，我们设计了一系列有趣的天气主题游戏，帮助幼儿在快乐中巩固所学知识，提高语言应用能力触摸游戏配对游戏运动游戏锻炼反应能力和词汇记忆提高观察力和专注力结合体能活动巩固学习游戏触摸天气卡片1游戏规则

1.将各种天气卡片分散放置在教室地面上

2.教师用英语喊出一种天气Sunny!、Rainy!等

3.幼儿听到指令后，迅速找到相应的卡片并触摸它

4.最后一个找到卡片的幼儿可以当下一轮的小老师游戏变化形式•增加难度说句子Touch thesunny card!•团队合作分组比赛，看哪组反应更快•加入动作触摸卡片后做相应的天气动作•双语切换有时用英语，有时用中文指令这个游戏能有效提高幼儿对天气词汇的反应速度和记忆力，同时锻炼他们的听力理解能力游戏2天气配对记忆卡學習益處基本規則玩法概述變化玩法教學目標游戏天气篮球3游戏设置与规则这个活动将天气英语学习与体育活动相结合，充分调动幼儿的积极性

1.准备一个小篮筐和几个软球

2.幼儿排队，轮流回答天气相关问题

3.回答正确，获得投篮机会

4.投中篮筐，可获得小奖励（如贴纸）问题示例•Whats thisweather（展示天气图片）•Whatstheweather liketoday•How do you say下雨in English•What dowe needwhen itsrainy（问相关物品）这个游戏不仅能巩固天气词汇和句型，还能锻炼幼儿的体能和协调能力，创造竞争的乐趣，激发学习热情快乐学习Fun Learning游戏化学习的优势将英语学习融入游戏中，能够•降低幼儿的学习焦虑，创造轻松愉快的氛围•提高专注度和参与度，延长有效学习时间•满足幼儿的活动需求，避免枯燥的静态学习•创造语言应用的真实情境，增强语言输出机会教师指导要点在游戏过程中，教师应注意•游戏规则简单明了，适合幼儿年龄特点•关注每个幼儿的参与情况，确保人人有机会•适时给予鼓励和正面反馈，建立自信心•根据幼儿反应调整游戏难度，保持适当挑战性第五章观察天气与表达本章节将引导幼儿观察真实的天气现象，并鼓励他们用英语进行表达通过连接课堂学习与日常生活，帮助幼儿建立语言应用能力观察是幼儿认识世界的重要方式，也是语言学习的有效途径通过每日的天气观察活动，幼儿能够在真实情境中运用所学的英语词汇和句型观察窗外天气每天早上，安排5-10分钟的天气观察时间

1.全班一起走到窗边，观察今天的天气

2.教师引导提问Whatstheweatherliketoday

3.鼓励幼儿用完整句子回答Its cloudyand cold.

4.讨论适合这种天气的衣物和活动延伸活动•制作天气日历，每天记录天气变化•比较不同天气的特点，如温度、云量等•讨论天气对日常生活的影响•预测明天可能的天气轮流发言，鼓励表达教师引导幼儿回应Look atthe sky.What doyou seeI seeclouds.Its cloudy.看看天空，你看到什么？我看到云，天气多云教师提问幼儿回应Isithot orcold todayIts cold today.今天天气热还是冷？今天天气冷支持策略•对胆怯的幼儿，可先让他们跟读，再鼓励独立表达•根据幼儿语言能力，提供不同层次的支持•对于回答正确的幼儿，给予具体的正面反馈•允许幼儿在英语和中文之间切换，逐步增加英语使用比例•设置天气小专家角色，轮流担任，增强参与感第六章天气与季节在本章中，幼儿将学习不同季节的典型天气特征，拓展他们对天气的理解通过将天气与季节联系起来，帮助幼儿建立更完整的知识体系季节与天气密切相关，了解这种关系有助于幼儿更好地理解自然现象，丰富他们的世界认知四季天气介绍Spring春天Summer夏天春天天气温暖且多雨夏天天气炎热且晴朗Warm andrainy Hotand sunny•花朵开放，树木发芽•阳光强烈，温度高•雨水增多，气温回升•偶有雷雨天气•动物开始活跃•可以游泳，吃冰淇淋Autumn秋天Winter冬天秋天天气凉爽且多风冬天天气寒冷且下雪Cool andwindy Coldand snowy•树叶变黄变红，落叶•温度很低，可能结冰•气温逐渐下降•北方地区会下雪•风力增强•需要穿厚衣服教学活动展示四季图片，讨论每个季节的天气特点和相关活动，帮助幼儿建立季节与天气的联系季节与天气配对游戏游戏准备准备两组卡片一组是四季图片，另一组是不同天气的图片1•四季卡片春、夏、秋、冬的代表图片•天气卡片晴天、雨天、多云、下雪、有风等游戏规则引导幼儿将天气卡片与最匹配的季节卡片放在一起2•例如将下雪卡片放在冬天卡片旁边•将炎热卡片放在夏天卡片旁边语言强化在配对过程中，鼓励幼儿用英语表达3•In winter,its snowy.（冬天下雪）•In summer,its hot and sunny.（夏天炎热晴朗）注意解释某些天气可能出现在多个季节，培养幼儿的灵活思维季节与天气Seasons andWeather1Spring Weather春天天气春季（3-5月）天气特点•温度逐渐升高，但早晚温差大•降雨增多，常有春雨•英语表达Its gettingwarmer.Its rainyin spring.2Summer Weather夏天天气夏季（6-8月）天气特点•温度高，阳光强烈•偶有暴雨或雷暴天气•英语表达Its veryhot.We needsun cream.3Autumn Weather秋天天气秋季（9-11月）天气特点•温度逐渐下降，天气转凉•风力增大，树叶变色落下•英语表达Its gettingcooler.Its windyin autumn.4Winter Weather冬天天气冬季（12-2月）天气特点•温度低，可能下雪或结冰•日照时间短，天黑得早•英语表达Its verycold.Its snowing.第七章天气小故事故事是幼儿学习语言的理想媒介在本章中，我们将通过简单的天气主题故事，帮助幼儿在情境中理解和运用天气词汇，提升他们的英语听说能力通过故事，幼儿可以接触到天气词汇在实际语境中的应用，同时发展他们的想象力和创造力故事《我喜欢的天气》故事内容My FavoriteWeatherHello!My nameis Lily.I likesunny days.I canplay inthe park.This isTom.He likesrainy days.He canjump inpuddles.This isEmma.She likessnowy days.She canmake asnowman.This isBen.He likescloudy days.He canfly akite.What aboutyou What weather doyou like故事教学

1.准备故事中各种天气的图片或简笔画

2.讲述故事时，展示相应的图片辅助理解

3.使用不同的声音和表情，增强故事的趣味性

4.讲述过程中适当提问，如What doesLily like

5.故事结束后，询问幼儿Whatweatherdoyoulike故事延伸活动•幼儿画出自己喜欢的天气•用I like_____days造句练习复习与总结天气句型天气词汇•Whatstheweatherlike•sunny,rainy,cloudy,windy,snowy•Its sunny/rainy/cloudy...•foggy,hot,cold,warm,stormy•I likesunny days.季节相关实践活动•Spring:warm andrainy•观察今天的天气•Summer:hotandsunny•用英语描述天气状况•Autumn:cool andwindy•说出自己喜欢的天气•Winter:cold andsnowy课堂活动以天气专家身份，让每位幼儿来到前面，用英语描述今天的天气可以是简单的Its sunnytoday.或者更复杂的Its cloudyand alittlecoldtoday.，根据幼儿的语言能力水平进行调整结束语学习成果继续学习通过本课件的学习，幼儿已经天气英语学习可以延伸到•掌握了10种基本天气词汇•天气预报角色扮演•学会了询问和描述天气的句型•更多与天气相关的词汇（如彩虹、雾霾等）•能够辨认不同季节的典型天气•天气与穿着的关系•能够用简单的英语表达自己的喜好•天气影响的户外活动家园共育鼓励家长在家中•每天与孩子用英语讨论天气•一起观看英文天气预报•用英语描述外出时的天气•重复唱我们学过的天气歌希望通过这套天气英语教学课件，能够激发幼儿学习英语的兴趣，培养他们用英语交流的自信心记住天天开心学英语，快乐成长每一天！。