情景教学课件英语myweek

我的星期-My Week第一章认识星期Days of the WeekMonday星期一Tuesday星期二一周的第一天一周的第二天Wednesday星期三Thursday星期四一周的第三天一周的第四天Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日一周的第五天一周的第六天一周的第七天星期单词歌曲英文儿歌Days ofthe Week请节跟着奏一起唱Sunday,Monday,Tuesday too,Wednesday,Thursday,just foryou.Friday,Saturday,thats theend.Now letssay thosedays again!过节练习们记这单词练习通有奏的跟唱，我可以更容易地住些星期先慢速，熟悉后再渐逐加快速度星期单词拼写练习听音拼写1师读单词纸写写老出星期，学生迅速在上出正确拼小组接力2组写单词组每派代表到黑板上一个星期，看哪最快最准确拼写卡片3单词用卡片拼出完整的星期，包括Monday到Sunday写拼技巧单词须写•星期的首字母必大写较杂•注意Wednesday和Thursday的拼复句型导入What day is it today重点句型What dayis ittoday今天星期几？Its Monday.今天是星期一What daywas ityesterday昨天星期几？It wasSunday.昨天是星期日What daywill itbe tomorrow明天星期几？It willbe Tuesday.明天是星期二历们记教室里的日帮助我住今天、昨天和明天是星期几句型练习What doyou haveon Monday句型结构回答方式否定句What doyou haveon MondayI have English on Monday.I dont have Music on Monday.课语课没乐课你星期一有什么？我星期一有英我星期一有音结注意句型构问语•疑句What+do+主+have+on+星期几？语课•肯定回答主+have+程+on+星期几语课•否定回答主+donthave+程+on+星期几课程表词汇介绍Chinese语文Maths数学English英语Music音乐语课练习数计练习语单词乐习汉本和字和算英和句型歌唱和器学Art美术Computer电脑绘础脑画和手工制作基电技能角色扮演询问课程安排对话示例学生AHi,Im Xiaoming.What doyou haveon Tuesday学生BI have Maths on Tuesday.What aboutyou学生AI have Chineseand English on Tuesday.学生BWhat doyou haveon Friday学生AI have Music and Art on Friday.情景对话展示标准对话示范师李老Good morning,Lily.What dayis ittodayLilyGood morning,师Teacher Li.Its Wednesdaytoday.李老What doyou haveon师WednesdayLilyI haveEnglish,Maths andArt on Wednesday.李老Doyou haveMusic on WednesdayLilyNo,I dont.I haveMusic onThursday.请对话语调语问语调应当扬时注意中的和礼貌用句的上，回答要用完整句子们积对话练习语学生极参与，提高口表达能力小组活动制作理想课表分组讨论设计要求组讨论欢课节课4-5人一，自己喜的程和每天安排3-4不同的程规课创课安排可以包含常程和意程组计张语写课称对应每需要设一完整的周一至周五课用英出所有程名和星期的理想表创意展示纸绘课在彩色卡上制精美的程表图课使用画或符号代表不同的程语绍组课准备用英介自己的理想表课表展示与分享展示要点评分标准组课语师们将标评组每派代表上台展示理想表，用英老和同学根据以下准价每进绍现行介的表简单绍组员语

1.介自己和小成•英表达的准确性课说计课计创

2.展示表并明设理念•表设的意性详细绍课绍畅

3.介每天的程安排•介的流度和自信释为选择这课问题

4.解什么些程•回答的能力问队现

5.回答其他同学的提•团合作表重点句型复习一周课程描述周末描述提问句型On Mondays,I haveEnglish.On weekends,I donthave school.What doyou doon Thursdays语课星期一我有英周末我不上学你星期四做什么？时数这问习惯注意描述经常性活动，星期几要用复weekends指周六和周日，weekend指一个句型可用于询日常活动和形式个完整的周末语法点讲解一般现在时句型结构主语动词原形（第三人称加）+s/es第一人称第二人称第三人称I haveEnglish on Monday.You haveMaths on Tuesday.He/She hasArt on Friday.语课数课术课我星期一有英你星期二有学他/她星期五有美称单数时词为注意第三人，动have变has例句解析语词We haveComputer classonWednesday.主we+动have称单数词Tom hasScience onThursday.第三人Tom+动has练习用一般现在时描述课程句子填空练习口头造句练习请当词词组填入适的动形式使用下列造句

1.I_____have ChineseonMonday.•haveChineseonMonday

2.She_____haveMusicon Tuesday.•like Musicclass

3.They_____do homeworkafter school.•play gamesonFriday

4.Tom_____like Artclass verymuch.•study Englishafter school

5.We_____play gamesin P.E.class.•draw picturesin Artclass答案

1.have

2.has

3.do

4.likes

5.play词汇拓展课外活动Dance跳舞Kung Fu功夫I danceafter schoolonTuesday.He learnsKung Fuon Saturdaymorning.我星期二放学后跳舞他星期六上午学功夫Drawing绘画Singing唱歌They havedrawing classon Sunday.She singsin thechoir onFriday.们绘课他星期日有画她星期五在合唱团唱歌课词汇更多外活动Swimming游泳Piano钢琴Chess象棋Basketball篮球情景模拟谈论兴趣爱好常用句型欢I likedancing onSaturdays.我喜在星期六跳舞欢篮吗Do youlike playingbasketball你喜打球？欢欢Yes,I do./No,I dont.是的，我喜/不，我不喜爱Whats yourhobby你的好是什么？爱弹My hobbyis playingthe piano.我的好是钢琴对话练习爱练习语分享自己的兴趣好是英的好方法小明Whats yourhobby,LilyLilyMy hobbyis drawing.I drawpictureson Sundays.小明Do youlike playingchessLilyNo,I dont.But Ilikeplaying basketball.听力训练听录音选正确答案第一步听前准备题内关课对话熟悉目要求，了解听力容是于一周程安排的短预习现课词汇可能出的程和星期第二步听录音认对话关键课真听每一段，注意信息星期几、什么程对话将获认细节播放两遍，第一遍取大意，第二遍确第三步选择答案选项选根据听到的信息，在中出正确答案题时细选项答要仔，避免被相似迷惑第四步检查讨论讨论说选择完成后与同伴答案，明你的理由师最后老公布正确答案并解析题听力样对话问课语数问题课

1.男孩女孩星期三有什么，女孩回答有英和学女孩星期三有什么？游戏环节星期配对游戏规则变化玩法组组张对师语说

1.全班分成4-5个小，每准备7星

1.听音配老用英一个完整句张课对期卡片和7程卡片子，学生听音配师说对抢对师张课

2.老出一个配指令，如Monday

2.答配老展示一程卡，学抢with Chinese生答适合的星期组对应课创对说

3.各需要迅速找出的星期卡和

3.意配学生根据自己的喜好，举来为课程卡，起示意明什么某程适合某天对组获

4.最快正确配的小得1分戏进计组

5.游行10轮，累得分最高的小获胜歌曲时间复习星期和课程《》歌词My Weekat SchoolMonday,Monday,I haveChinese,Tuesday,Tuesday,Maths forme.Wednesday,Wednesday,English day,Thursday,Thursday,P.E.to play.Friday,Friday,Art isfun,Saturday,Saturday,no morerun.Sunday,Sunday,time torest,My weekat schoolis thebest!分组表演过习内通歌曲和动作，生动有趣地复所学容组组计简单来这势来全班分成3-4，每设的动作表演首歌曲可以添加道具或手表示不同课结们选创组的程表演束后，同学投票出最有意的一书写练习写出自己的课程表练习要求评分标准练习横轴规课

1.在本上画一个表格，是星期•格式范程表布局清晰内课一至星期日•容完整包含一周七天的程语写课语结时态

2.用英出每天的程安排，至少包•法正确句子构和准确课写单词写误括3门程•拼准确拼无课书写观

3.使用完整句子描述你的程表，如•工整字迹清晰，整洁美On Monday,I haveChinese,Maths andEnglish.语书写规

4.注意英范，保持整洁口语练习描述一天的课程句型模板时间表达连接词使用连课On Wednesday,I haveScience andArt.in themorning在上午and接两个程顺In themorning,I haveChinese andin theafternoon在下午first,then,after that表示序转Maths.after school放学后but表示折In theafternoon,I haveMusic.练习方式选择

1.每位学生一周中的某一天来语这课

2.站起用完整的英句子描述一天的程安排说课

3.至少出3个句子，包括上午和下午的程尝试连词

4.使用不同的句型和接互动问答猜猜我有什么课？游戏规则师课

1.教或一名学生心里想好某天的程安排问尝试课

2.其他学生轮流提，猜出是哪一天有什么问题

3.只能提是非，如Do you haveEnglishon that day

4.回答只能是Yes,I do.或No,I dont.问测

5.每人最多提三次，然后猜完整的答案对为题

6.猜的学生可以成下一轮的出者这戏锻问时课个游能有效炼学生提和回答的能力，同增强堂互动性提问示例•Do you haveMaths on thatday•Is ita weekday•Do youhave threeclasses onthatday•Is itthe dayafter Tuesday文化拓展西方学校的一周123课程设置时间安排课外活动语数数课课西方小学通常有言Language Arts、学大多西方国家学校周一至周五上，周末休息放学后有丰富的外活动After-schoolMath、科学Science、社会学Social Activities术础课开结乐乐Studies、体育P.E.和艺Art等基程每天通常从早上8点或9点始，下午2点至3点常见活动包括体育俱部Sports Clubs、音许乐语课术多学校提供音Music、外Foreign束Music Lessons、艺班Art Classes等课时课Language、科技Technology等特色程午餐间Lunch Time通常有30-60分钟有些学校提供后托管服务After-school Care复习总结一周课程和句型星期词汇1Monday至Sunday课程词汇2Chinese,Maths,English,Music,Art,Computer,Science,P.E.基础句型3What dayis ittoday ItsMonday.What doyouhaveonTuesdayI haveMathsonTuesday.扩展表达4On weekends,I donthave school.My hobbyis playingbasketball.In themorning,I haveChinese.In theafternoon,I haveMusic.互动问答巩固师问抢老提，学生答•What daycomes afterWednesday Thursday•What daycomes beforeSaturday Friday•How doyou say星期二in EnglishTuesday小测验选择题和填空题选择题填空题当单词What dayis itafter TuesdayA.Monday B.Wednesday C.用适的填空Thursday

1.Today is________.Yesterday wasSunday.Whats thefifth dayoftheweekA.Thursday B.Friday C.Saturday

2.I haveMusicon________andArt onFriday.Mary_____EnglishonMonday.A.have B.has C.having

3.What________youhaveonWednesday

4.She________not haveComputer onTuesday._____they haveArtonFridayA.Do B.Does C.Are

5.________dayisittodayIts Thursday.We donthave school_____Sunday.A.in B.at C.on创意活动设计自己的海My Week报准备材料绘制框架填写课程添加装饰完成作品设计要求创意提示纸创题报计历时维导图

1.在A4彩上作My Week主海•可以设成日、间表或思形语写课课式

2.用英出一周的程和外活动安排颜项内•使用不同色代表不同类型的活动

3.每天至少包含3容欢贴纸语•加入个人照片或喜的

4.使用完整的英句子描述写对简关图•可以出每个活动的短感受

5.添加相的画或符号学生展示分享海报和讲解准备阶段们报讲内同学准备好自己的海和解容语绍思考如何用英介自己的一周安排展示阶段时报每位同学有1-2分钟间展示自己的海语绍报内说计用英介海容，明设理念提问阶段师语问其他同学和老可以用英提语问题展示者用英回答评价阶段们评选创报同学互相价，出最具意的海师给专评励老予业点和鼓展示技巧让•声音要清晰响亮，全班同学都能听清•眼神要自然，与听众有交流势辅报关•手可以助表达，指向海相部分语•速适中，不要太快也不要太慢家庭作业布置书面作业口语作业写练习语对话完成My Week小短文作口要求要求语进语对话练习•80-100字的英短文•与家人行英课问关课问题•描述你一周的程和活动安排•询和回答于程的课词汇录语绍•使用本所学的和句型•制一段30秒的英自我介内欢课•至少包含5个完整句子•容包括自己喜的程和活动拓展活动创语记意英日要求记录语习•一天的英学心得语写当课•用英出天的程和活动课关图•画一幅与程相的画写语单词•出3个新学到的英或句子教师寄语亲爱的同学们语习仅仅课积们言学不是堂上的事情，更是生活中的点滴累希望你能够把今天学语识尝试语课到的英知融入到日常生活中，用英描述你的一周安排、程和活动记习语开错进积住，学言最重要的是勇敢口，不怕犯每天步一点点，累的成果会让们养习习惯坚说读写练习你惊喜希望你成良好的学，每天持听、、、的语连这语将来们结英是接世界的桥梁，掌握好门言，你可以交更多朋友，了解更广阔课们现的世界期待在今后的堂上看到你更加精彩的表！谢谢大家！Thank You!课程回顾下次预告习单词节课们将习•学了星期Monday到下我学Sunday时课词汇•间表达方式•掌握了程Chinese,Maths等练习问课•日常活动描述•了询程的句型关爱•更多于好的表达•了解了描述一周安排的表达方式语戏创报计•有趣的英歌曲和游•完成了意海设和展示。